教师年末工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的教师年末工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师年末工作总结1
本学年以来，个人一如既往地担任初中英语教学工作，在思维上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决支持党的基本路线，遵纪守法，有高度的职责感与积极主动精神，同时服从上级安排，仔细负责地完成教育教学任务，积极履行个人的责任。为人师表，根据教育教学规律培育学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。
一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为个人的奋斗目标，不断鞭策个人勤劳学习，奋力提升个人的理论水平，把握新目标英语学科的改革趋势，掌握国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校里，个人都以满腔积极性投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此时期，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行认真揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解和分析作为去找到提升个人英语教学方法的重要手段之一。
二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法与课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚强因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注意对学生学习方法的'引领。课堂中采用强化英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一项语言点，使知识系统化，注重引领解题方法和技巧。在仔细当好个人本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注意学生兴趣与习惯的培育。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语与着重句型培育学生的口语运用能力，达到激发与保持学生学习英语的积极性的目的。
三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注意学生德育与日常管理的常规教育，尽可能掌握他们的思维动态，并及时与他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注意培育学生的思维品德。对班上存在的后进生进行综合掌握，全面分析，用个人的人格魅力去感染他们，同时还注意和学生家长的联系，提升社会和家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了更好地成绩。
四、在教学中我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前仔细钻研教材，了解住教材的结构，着重和难点。并在讲课时能按照学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况当好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数与日期，鼓励学生及时完成作业。课后个人还不断地学习、充电。我在教学之余，仔细参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念与方法，使个人的教育教学符合新的教学理念的要求。
在新的一年里，我将继续奋力，强化自身政治学习、业务锤炼，不断提升教育教学水平与管理能力，为提升学生的综合素质而奋力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严以律己，发扬优点改正缺点不断提升与完善个人，力争成为一名出色的教师。
教师年末工作总结2
本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为个人的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的现实，奋力提升个人的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。如今将我的工作概述和报告如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的具体安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚强早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度与各种规章管理制度。
二、和学生与睦相处，做学生的知心朋友。
要使个人的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢个人，亲近个人。所以教师与学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢个人，首先是深入现实，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过和学生的交流中掌握每一位学生的`现实情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通和交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常和学生促膝谈心，与睦相处，逐渐地我和学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一准绳，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生个人订出每一单元测试的目标成绩，每自己都以第一单元测试成绩为基础准绳。引领学生订目标成绩时要结合个人的现实，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕个人的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予称赞、鼓励，并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续奋力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白自己成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各项途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同奋力，为实现个人的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提升了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的奋力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我十分注意家访工作，除了利用电话和家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中和家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思维，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提升，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，奋力向上，争取更大的进步。
教师年末工作总结3
在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过奋力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些个人的想法。以下是我在本学期的自己工作情况总结。
一、教学规划
七年级是小学到初中的转型期，教学方式与教学内容都开始发生改变，所以我时刻注重学生对这种改变的适应情况，及时解决出现的问题。我奋力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在50人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标,针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的`适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提升，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学习中大部分的学生都能够了解初一应该了解的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习十分有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注重学生良好习惯的培育，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，七(3)班平均分是55.18分，居同级同类第一;七(2)班平均分是26.11，居同级同类第二，可喜可贺，但和外校比起来还有很大的差距。
三、存在的问题
虽然学生基本上都能把所学的知识了解，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注重力投放在其他的地方，英语字母的撰写仍然是一项问题，这不仅仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改善的措施
只有了解了这一学期教学与工作中存在的问题，才能更好的进行改善，所以我常常对个人的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改善的地方：首先，对该年级教学着重不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在了解课堂方面有还不强，不能时刻从总体上注重到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸扩大做的不是很好。鉴于以上几点，在下面的工作中我要多从学生的角度想问题真正掌握学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提升学习成绩。
以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且奋力提升个人的教学水平与能力。
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