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教师履职总结

时间:2023-11-07 08:09:45 教师总结 我要投稿

教师履职总结范文

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的教师履职总结范文,希望能够帮助到大家。

教师履职总结范文

教师履职总结范文1

  一学年来,本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,爱岗敬业,服从分工,积极做好本职工作,认真履行中学一级教师的职责。经过一年的努力,我达到了任期目标,并顺利完成了学校安排的教育教学任务,现简要总结如下:

  一、思想方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的理论知识。

  二、教学方面:1、认真把握教材,精心备课。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生语言感悟能力和语言表达能力为目标,切实落实学生的阅读能力和写作能力的训练。2、积极开展并尝试高效课堂的实践。语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。八年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,掌握解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的`辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,从而自觉的把身心投放到学习中去。4、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学年我的语文教学一个重要方面。主要进行的语文实践活动有“让世界充满爱”“献给母亲的歌“等。

  三、出勤方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、教研方面:积极主动地参加教育科研活动,认真研读《中学语文教学研究》,《语文教学通讯》等教学专业书刊;积极参加听课、评课等活动,积极参与到集体备课与观摩课活动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流;积极参加中学教师继续教育学习,在学习中不断充实自己的专业知识,提高教学水平。

  总结是为了提高,在今后的工作和生活中,我还将继续向专家和各位同事学习,以不断提高自己。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

教师履职总结范文2

尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家好!

  我们城内小学是一所农村寄宿制学校,教职工63名,在校学生1100余名,其中周托生300余名,作为这样一所大校的校长,我深知肩上的担子之重,责任之大。任职以来,我暗暗为自己定下目标,要不断改善办学条件,为师生创造一个良好的工作、学习和生活的环境;要稳步提升教育教学质量,给家长交一份满意的答卷。为了实现自己的目标,几年来,我总是早出晚归,和老师们在一起,探讨教学,了解困惑;去孩子们中间,询问学习,关心生活;学校的一件件大事小事,我都放在心上,认真对待。如今,我校已是一座教学设施一流,教学成绩领先,教学环境优美的省级标准化学校,社会声誉很好。现将几年来我履行校长岗位职责的工作情况汇报如下:

  一、爱岗敬业率先垂范

  一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己。实实在在做事,堂堂正正做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做出表率。坚持和教师一起学习理论,培训业务,了解教育发展信息,积极投身于课改大潮中,经常深入课堂进行听课评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。坚持每天7:30以前到校,看早读,查办公,搞卫生,和师生一起做早操,对各项工作都做到心中有数。在工作上能平等待人,与人为善,能广泛征求并采纳老师的合理建议,集思广益,群策群力。在生活上,关心每一位老师,热心帮助他们解决困难,尽量为他们排除后顾之忧,用自己的真诚和爱心与老师们沟通,使全校教师之间形成了互帮互学,友善相处的和谐氛围。

  二、加大投资,改善办学条件

  1、改善教师办公条件。为了让教师安心愉快地工作,我校对旧的教师宿舍进行了加固装修,为每个年级设立了一间办公室,并购置了办公桌椅,档案柜,还为每个办公室安装了电脑、空调,为教师的备课、批改提供了一个良好的工作环境。

  2、改善学生的学习条件。为了更好地利用现代化的教学设备,提高教学效率,我校给每个教室安装了多媒体教学设备,极大地提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野,教学效果有了明显提升。

  3、改善学生的住宿条件。为了让周托生体验到家庭般的温暖,我校为住宿生购置了铁皮柜、上下床、加厚床垫、崭新统一的床单被罩,夏天又为每人购置了一张凉席,宿舍内冬天有暖气,夏天有电扇,并安排了六位生活老师负责学生的生活,使每位住宿生吃住有人管,生病有人看,真正体验到了家庭的温馨。

  4、改善校园环境。为了给全校师生创造一个优美舒心的环境,我校把绿化美化作为重点工作来抓,每年开春,都要对校舍、围墙、栏杆进行粉刷,并栽种各种花卉苗木,使校园春有花,夏有荫,冬有绿。

  三、狠抓常规,科学管理

  1、抓安全,从“严”处着手

  每学期开学前十天,就让后勤张师傅和王老师从教室到宿舍、由餐厅到厕所详查细看,再小的问题也不放过,消除一切安全隐患。每学期开学第一周是我校规定的安全教育周,在国旗下对学生进行安全教育已成为我的惯例,让学生知道在学校上下楼梯靠右行,课间活动讲文明,体育课上守规矩,在外遵守交通规则,不闯红灯,不独自骑自行车,不随便和陌生人说话。饮食方面注意不吃生冷食品,不吃过期变质食物,掌握自救自护小常识。除此之外,安全工作大会讲小会讲,例会次次讲,班会周周说,要求每位上课老师课前检查学生是否全到,课后讲课间注意事项。天天有领导值班,当天发现问题,当天解决,把一切不安全因素消灭在萌芽状态,为学校各项工作的顺利开展提供了保障。

  2、周托生管理落到“实”处

  为了规范管理,层层签订目标责任书,把责任落到实处,一开学,学校和班主任、带课老师、生活老师、大师傅,班主任和家长、生活老师和家长都要签订责任书。要求生活老师一天查三餐、查两睡,时时做到心中有数,值周领导配合管理监督,切实保证周托生在校安全。要求生活老师一天两次整理卫生成常规,学生饭前便后洗手成习惯,食堂一周五天中午饭菜不重样成规律。对于周托生管理,学校月月开大会,会上我主讲安全,马秀花主讲自学自理,卫惠琴主讲卫生、纪律,张琳婕主讲饮食安全,生活老师周周开小会,讲周托生生活细节,解决宿舍内同学之间小矛盾、小纠纷。做到周托生吃住有人问、困难有人帮、优点有人夸。让我们的校园成为周托生学习的乐园、生活的家园。

  3、教学工作,呈现一个“新”字

  ⑴、重视理论学习、革新教师观念

  观念是先导,学习是保证。我校采取集体学习与自学相结合的办法,人人钻研业务,倡导终身学习,除了中心校规定的学习内容和教学大纲,还组织教师学习课件的制作、接受远程教育资源和教育信息,并认真写好学习笔记和教学随笔,倡导教师撰写教育论文,督促教师在实践中感悟,在实践中体验,在实践中成长,呈现跨越发展。学习改变了我校教师的精神气质和教学品位,增长了教师的职业智慧。

  ⑵、严格教学常规,重视管理创新

  ①、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障,为了加强制度化管理,我校实行集体办公制度和签到、查课制度,由专人负责检查登记,并进行量化打分,将结果纳入教师年度评估总分。

  ②、坚持执行集体备课制度。为提高教学质量,我校坚持以教研组为单位,采取同级集体备课形式,集思广益,各抒己见,研教研学。在讨论中,获得别人对教材的独到理解,听取别人对教材的个性化处理,不断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到“五全一有,”五全即五个环节齐全:教学目标,重点难点,教具准备,教学过程,教学步骤,一有即课课有教学反思。要求各教研组长定期对备课进行认真检查与指导,并做到查后有登记,及时了解备课情况及教学进度,做到问题当面指出,经验当众推广。为了顺应形势的需要,促进教师教育教学理念的更新,加强教学经验交流,更好地利用好现代教育设备,提高备课效率,今年暑假开学,我校改革了教师备课方法,变传统的抄写备课为电脑无纸化备课,电子备课实施以来,大大减轻了教师的机械劳动强度,使教师有更多的时间和精力去钻研教材,批改作业,辅导学困生。

  ③、坚持说、讲、评一体化。每学期开始我校都要举行一次全体教师讲课活动,要求不论新老教师人人参加讲课、说课、听课、评课,找出问题,学习经验,提高课堂教学能力。为了提高教师的教学积极性和竞争意识,加强教学创新,促进同级间的交流学习,我校举行了同级同学科教师“同讲一节课”活动,本学期注重运用中心校课改新模式,各教研组成员人人参加,人人讲评,这样既有利于听课老师的评课,又利于授课教师的自我反思,活动效果很好。通过活动,中青年教师迅速成长起来,逐步成为我校教育教学阵地上的骨干力量。

  ④、建立校长巡课制度。我校在开足、开全国家规定课程的基础上,还特设了写字课和读书课,由校长亲自督导检查,重点检查是否按课表上课,并采取听推门课、检查备课等形式对教学进度进行监控。经过督察与指导,常规管理的规定已成为教师自觉的教学行为,也为学生的全面发展提供了保障。

  ⑤、开展教研活动,促进专业成长。有效的教研活动是促进教师专业成长的.重要手段。在这方面,我校的工作是扎扎实实的,而且是有特色的。学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作。每学期开学前,组织各教研组长,在全面分析学情、校情、师情的基础上,制定出本学期的教研课题和教研计划。每月一个大课题,每周一个小课题,每周一的第一、二节课,是我校的教研活动时间,分语文、数学、英语三组进行,风雨无阻,雷打不动。教研课题张贴在每个办公室中,针对每次教研课题,各老师都积极准备,由教研组长主持负责,各教研组成员人人发言,各抒己见,并认真做好教研记录。在每个月末,教研组长针对几次教研情况,做出分析和总结,并及时写好阶段性教研结题。通过教研,各老师取长补短,互相学习,共同提高。为了落实教研成果,每月由学校组织教研组长,对教师教学工作全面检查一次。每次检查都做好记录,发现亮点,找到问题,及时反馈,并进行量化分类。通过多次教研和检查,发现各科教学活动中存在的问题,及时组织各老师研究,本着:“问题即课题,行动即研究”的工作思路,引导全体教师搞好课改教学工作,为了让我们的教研工作走向深入,使课堂教学更具时代特色,我校积极倡导教师利用远程资源和多媒体课件辅助教学,并安排实名制课程表,在一批骨干教师的带动下,我校所有老师已能熟练运用课件上课,并制作成电子教案保存下来。多媒体的普及使用,是我校教研工作的一大成就,但同时也为我校教研推出新的课题。在进行常规教研的同时,我校还狠抓校本教研,语文方面主要是,依据教材进行说写训练,这一课题的研讨实施,对促进语文课堂教学,全面提高学生的说写能力,具有很大的促进作用,数学方面主要是应用数学知识解决实际问题,这一课题的推广实施,使学生分析问题和解决问题的能力提高了,教学质量也有了明显提高。英语学科一直是我校的薄弱环节,为了使各个科头齐头并进,我校加强了英语学科的教研力度,在师资配备方面做了大胆调整,多次举行英语技能比赛活动,鼓励学生办英语手抄报,经过师生共同努力,我校英语课整体水平有了提高。

  四、创新特色,提高素养

  为全面落实素质教育,提高学生综合素养,促进学生全面发展和健康成长,我校在开足开全课程的基础上,注重特色文化创建,除音体美外,还开设了读书、写字校本课程,为了保障读书时间和读书量,学校配备了专职教师,设立了读书写字课,还聘请校外专家定期辅导,针对我校学生的家庭现状,学校在读书方面加大投资,为每个学生购置了一本课外读物,要求师生共同阅读,这样既便于老师指导,还利于学生之间互相交流,这类图书规定一个月进行一次图书漂流,保证了每位学生一个学期必须读到五本课外读物,为保证读书写字效果,我校把阅读和写字作为考核学生综合素养的一部分,注重这方面的考核与评价,以考核促落实,以评价促提高,把培养素养能力和提高文化素质结合起来,取得了明显效果,除此之外,还设立了腰鼓、书法、绘画、唱歌、舞蹈、演讲等兴趣小组。多次举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了城内小学师生的素质与才能,使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围,营造了良好的育人环境。

  几年的校长工作经历使我深深体会到,付出是辛劳的,但收获是甜蜜的,在以后的工作中,我会继续努力,不断总结经验教训,把城内小学办成领导放心,社会满意的学校。

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