初中语文教师个人工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的初中语文教师个人工作总结，欢迎大家分享。
初中语文教师个人工作总结1
一、教课工作
在教课工作中，我踊跃研究新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，多发掘教材，多考虑教法，多研究学生。平时上课严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，逐渐水平提高自己的教课水平易思想觉醒，顺利的达成了本学期的教课任务。
在拟订教课目的时，注意学生的实质状况。认真编写教课方案，并渐次概括总结经验教训。侧重教课活动成效，针对学生特色，以快乐式讲堂教课为主，坚持以高中学生为主体，教师为主导、教课实效为主线，侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。在作业批阅况，以便在指导中做到有的放矢。在教课过程中孩子的不一样兴趣喜好，不一样的生活感觉亲身感觉和不一样的表现形式，并使他们形成自己不一样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过各样英语教课手段，充足调换他们的自主性学习兴趣及学习踊跃性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思想方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂氛围，许多提高了讲堂教课效率。
二、班主任工作
充足利用班会，做好思想工作。经过范本班会课教课，让我终生教育深感思想教育是特别重要的，想让学生确实依据老师的要求去做，就一定在思想上让他们想通，思想工作做好了，其余环境问题也就水到渠成了。在这方面，我主要有以下一些做法：
1、在班会课上先由学生自己总结，而后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行。而后有针对性做思想教育工作。
2、要他们努力学习，注意学习方法。怎样做人的道理。教会学生在比赛活动中锻炼自己，磨炼而活动就是一个绝好的`锻炼时机。这样，使学生正直思想，增强了果断战胜困难的信心。
3、做好个别同学的思想工作；在平时的教育工作工作中，有一点让我领会岩砾的就是尽量不对学生发性情，但适合的责备是需要的，常采纳沉着法，先不找学生讲话，等自己沉着下来并已想好怎么讲话后再找谈。这时平心静气，思路清楚，讲话常常能达到最好的成效。
三、师生关系
作为教师特别是班主任，我获得了家长对我的支持和敬爱。因为我深知要想用教育勤学生，就一定获得家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的基来源理谈孩子，和家长达成了共鸣，不论是家里会发生的事，仍是学校迸发的事，小朋友都愿意和我说一说。正因为这样，我们班才已经形成一个团结、向上、踊跃进步的班级。
经过本学期的教育教课德育，认识就任何学生都会同时是弊端和弊端双方面对优生的弊端存在不言而喻的，对后进生则易于利处发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到教师的必定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，我向来侧重坎热县抓好后进生转变其余工作，用发展的看法看学生，因势利导，化悲观要素为踊跃要素，可以帮助后进生找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。以平时的心态对待每一名学生，真实做到晓之以理，动之以情。
总之要怎么行政管理好一个班级，怎么样让学生和关系老师关系祥和，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主情绪高涨，已经形成了优秀的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力愈来愈强。这些都是我们的教育工作教课内容，使我们的学生在高中阶段授课到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教课中都是我努力达成和实践的目标。
初中语文教师个人工作总结2
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转瞬xx年已经过去了。
在xx年上半年，我顺利地经过了教师招聘考试，从九月份，开始了我根植已久的教师生涯。我很有幸，有这样一个时机实现我当同学的梦想，在学校党委的关怀下，在其余老师、同事的帮助下，在同学们的配合下让，我达成了一学期的教课工作，现将工作状况总结以下：
一、对于教课方面
固然进行了院校成功进行阶段的汉语言文学的学习，但真实踏上复员军人材发现大学里的理论知识知识还远远不够，想要优秀胜任初中语文教师的工作一定不停学习，抓住每一节课的实践时机。对于教课的内容，从题目上来看感觉以前都有波及过，可是细看详细的内容，却都那么陌生。对此，我没有退却，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面赐予我的帮助。半年来，我每次备课都比艰困写一篇毕业论文还要困难和认真，大批的阅读有关的文件资料，并采集有关的文学作品或作者平生，希望把学生们眼中距离他们生计环境很远的文人墨客们讲得有血有肉，这有益于学生理解文章，更重要的是培育主要他们对文学的兴趣。其实我看过的资料多半都不可以直接运用在教课中，却对我扩展背景基础知识，提高自己的理论修养特别实用。我的课时极少，因为当前只教一个班的语文，可是每晚的听课学习，备课、思虑却让我异样充分。这刚开始上课的一年我给扎实自己的要求是必定要把基础打好。经过半年的努力，感觉我感觉仍是有必定的破记录和提高。
在教课方案上，我从最先的纯真到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教课，我知道要假如跑先要走得稳，从板块教课开始打磨自己的教课，练好语文教课北派。
在讲堂临场表现优秀上。初登讲台，为了纾解紧张情绪，老是不自省地走来走去，教态不够庄重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本纠正这一问题，整体规划合理规划讲堂上站间讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离沟通的时间。在教课语言方面，重视于环节之间的过渡，侧重对学生的即时创新性而有针对性的评论，变换评论语言，增添讲堂的灵巧性。除此以外，侧重与学员们的眼神沟通，从他们的眼睛里读出朗诵他们的赞成、迷惑或对某些环境问题的不不可以认可，实时适合调整教课节奏。
在应试复习方面。在期中质量检测的复习中所，我把要点放在了基础知识摆在上，因为我以为特别面对的是刚入初中的螺科岩，学习习惯的培育是极为极其重要的，基础知识又是独一能抓得住硕果仅存的部分，因此平时教课中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住讲堂时间，好落实，成效好，并在必定程度上减少了学生回家后的。在复习时期，每日一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测试，当日反应，校正，再反应，这样进行，见效不错。但全检阅读成绩整体不高，在经过反省后，期末质量测试不停增强中我增强了阅读的训练，侧重答题规律的总结学生展现自己的思虑过程，希望经过思想教程的训练使学生在阅读上才有所提高，此刻成绩还没有出来，但假如不尽善尽美，我仍是不会气馁，实时调整，不停学习。
在培育学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。第一，进行一到课时各一的开端课明确初中与小学语文学习的差异及初中语文学习的要求是十分必需的。项项要求都要精美到位，实时检查落实才能有效。
自然我拥有太多急需改良的据有地方。比较突显的是我的比较教课字汇不够精华。我老是怕学生听不懂或是怕自己的指引不到位，不放心没耐心等候他们自己解决问题，看不得学生思虑问题时绕弯子走弯路，其实错误更正错误是一个多么重要的过程啊！除此以外，在教课中，应侧重语文知识的讲解，使自己的讲堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生字斟句酌的训练还不够。而且在分层教课方面意会的不怎么透辟，不可以掌握合理其精华的有效运用在平时教课中，这是我正在思虑并深受困扰的问题。
二、对于班级管理方面
养成十分感谢该校正青年教师的培育，不单有教课指导老师，在班级管理方面，小学也指定了指导老师。从建班最先的一系列惯例一系列其余工作开始，我就在指导的帮助下参加班规指定，指导学生工作，甚至学习怎样与学生相处。半学期的深有领会工作学习使我得益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的'将来，我要对他们负责。在教课活动中，我把热爱教师放在第一位，有了这类心境，师生之间就全体师生能处于第三种和睦的状态。热爱学生包含尊敬相信学生、关怀爱惜学生，只假如我的学生，不论成绩利害，我都视同一律。对于可能需要帮助的学生，我热情都以不卑不亢的热情全力帮助他们。人的感觉是相互间的，教师的诚心学生是教师能感觉到的。尽到教书育人的职责，光有知识是过于的，我的圣塞雷县此校教我记着的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永远的保持下去。
三、对将来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是绝不客气的“累！”说的时心中涌起的是无穷的骄傲感、充分感及价值感。做一名人民教职员是我从小的做梦想，好运的是我惋惜的梦想最后照进了现实。在接下来的工作中同，我希望能赶快健壮成长，胜任安眠这份神圣而且责任重要的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会持续努力，多问，多想，多学习，争取教课水平再上一层楼。
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