教师实习总结【实用3篇】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的教师实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师实习总结1
终于到了顶岗实习，走上教师工作岗位的时候。经过三年的持之以恒的学习，我们已经掌握了学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，但是除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题之外，我们难道真的明白什么是教育吗？在这个春天，我们xxx中学小家庭的12位兄弟姐妹，怀着十分期待的心情来到了唐县xxx中学，开始了真正意义的社会生活。
xxx中学是一所有着几十年办学历史的老牌学校，其中考成绩一直表现优异。作为与师大渊源深厚的学校，自从顶岗实习支教创立之日起，xxx中学基本上每一届顶岗实习小分队都有合作。校方对我们这一期的实习小分队也抱有很大的希望，并且承诺给予我们一切支持。在校长接待会上听了他的讲话之后，我感觉踏实了许多。
xxx中学每个年级都有八个教学班，而我被分配到了七年级任教历史。刚刚听到这个任命之后，我心里着实有些咯噔了一下 – 刚刚走出校门的我，能否胜任半个年级的教学工作？但是还没等我来得及质疑，又出现了一个新问题：为了完成学校的任务，我还将在七年级四班担任见习班主任，协助班主任管理日常事务。
在四个多月的实习生活里，我一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表。我热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。同时，作为实习生，我一直遵守实习守则，遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
一、实习学校简介
xxx中学是一所有着几十年办学历史的老牌学校，其中考成绩一直表现优异。作为与师大渊源深厚的学校，自从顶岗实习支教创立之日起，xxx中学基本上每一届顶岗实习小分队都有合作。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在实习刚开始的一个礼拜，我的主要任务是听课。在这期间，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，将做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎么讲。在听课时，我认真记好笔记，重点关注老师的上课方式、上课思想以及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的.优点。同样也要简单记下自己的疑惑，思考老师为什么这样讲。通过听课，我了解了初中历史讲授应该遵循怎样的方式，以及上课学习和课下复习应该如何去安排等很多必须掌握的事情。除了听本专业课之外，我还去听了其他专业优秀教师的课，从中汲取宝贵经验。
另一个重要的环节是讲课。由于实习学校急需老师，所以在听课的同时，我已经开始正式登上讲台讲课了。我教授四个班，每个班每周三节历史，再加上一届辅导课，一周总共要上十三节课啊！当时我联系了在别的地方定岗的同学，发现他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。现在想来，其实我比他们更幸运，因为我积攒的经验远远比他们丰富。每个班的学生各具特色。一班学生循规蹈矩、态度认真，但是缺乏灵活性；二班学生活泼开朗，上课反应很快，但是学习态度不认真，历史成绩不出色；三班学生则集合了一二班的特点，既有灵活的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班则明显地存在两极分化，好学生非常好，学习成绩差的学生则表现得非常糟糕。通过与班主任共同商讨，我制定了相应的教学计划来应对每个班级的特色。
最初、也是最深刻的感受是：讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考并等待着我们的解答。当他们听不明白的时候，会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
在课堂上，学生对我的提问是对我最大的回报。因此，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。作为教师，除了讲授知识外，还要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时，由于紧张、经验不足以及应变能力不强，课堂上出现了“讲课重点不突出、教学思路不流畅、师生配合不够默契”等问题。
经过实际教学的历练，现在我已经能够自如地扮演教师的角色。尽管还有许多不尽如人意的地方，但是这次实习让我深切地感悟到了教师工作的艰辛，更从中领悟到了“教学相长”的道理。我将我的教学理论付诸到实践中，抛弃了虚拟教学的形式，真正迈进了面对面互动的教学之路。若想成为一名杰出的教育工作者，不仅需拥有学识渊博的素质，同时还需要关注其他要素，如语言表达、心态状态、肢体语言等等。身处教育第一线，做到“授业解惑，传道授业”，任重而道远，这使得我更加需要不断提升自己的素质和教学水平。
教师实习总结2
在实习前，我经常会在脑海中构想各种上课的场景。我设想如何给学生上好每一节课、如何将我所学的知识传授给学生、如何与同学建立良好的关系。我的许多想法都与成功完成实习密切相关。
第一天，我并没有上课。相反，我的实习指导老师张琪让我们在学生面前进行自我介绍。然而，在自我介绍时，我感到非常紧张。我站在学生面前却不知该说些什么。我的主要毛病在于在学生面前站立的方式不正确。我得到了张老师的指导，这让我在第一节课之前获得了宝贵的经验，并为以后的上课打下了基础。
第二天，当我第一次带学生上课时，我还是紧张的。以前我也曾经带过学生，但那只是我的同学。现在面对的已是一群陌生的面孔。
一节课下来，不说学生，我的身体也已接近崩溃。我实习的学生是高职大一的学生，他们一般都很听话，但有一些孩子特别调皮，需要制定相应的惩罚措施。高职学生和初高中生以及本科生不一样。因此，要想上好一节课就必须充分考虑学生的状况。我们的实习重点是太极拳的教学。虽然我在学校也学过太极拳，但当时我的技能不太精湛。这也是我现在教学困难的`原因之一。第一节课在我抱着"紧张"和"忙碌"的情绪中度过。张老师看完我的第一节课说："还不错，学生们不太混乱。只要你能调动他们的兴趣，这节课就没有问题。"
接下来几节课轻松了许多，但有些学生仍然不听。我记得有一次，在教学太极拳的课程中，一个男孩在干扰别人的练习。我将他罚跳青蛙跳，但他完成后抱怨腿疼，全班哄笑。
现在，每节课结束后，我都会进行自我分析，总结出我所做得好和欠缺的。我在下节课中会注意自己的错误，并且不再犯同样的错误。例如，教师对学生的要求不能过高，深降难度和要求。在课下，我还积极请教有经验的老师，及时在教案中进行总结。
离实习结束只有不到一周的时间，回忆起来，我们刚来到学校的时候是如此的茫然和害怕。然而现在，我们已经成长了并且进步了。在实习期间，我最大的进步是对太极拳动作的掌握和拓展训练的经验。这些经验将为我未来的人生目标提供指导，并且我将一直不断完善自己。这些宝贵的经验都来自于实习老师，特别是张琪老师。在此，我要特别感谢他一个多月来对我细心的照顾和指导。
虽然实习即将结束，但我感觉我还有很多需要学习的东西。我会继续努力，争取在实习结束时交上一份令我自豪的答卷。我再次感谢实习老师在生活上的关心，教学上的指导以及人生目标上的指引。祝您们工作顺利，身体健康。
教师实习总结3
时间匆匆，不知不觉已经度过了一半的实习生活。然而，这两个月留给我的却是一生受用的财富和难以忘怀的回忆。回首这段时光，我对教师这个职业有了更加深入的理解。下面是我对这两个月实习的总结：
一、工作内容
1、担任语文教师
我很幸运，在到达不久后就被分配到了指导班级，并且得到了获得指导老师的帮助。我的班级是462班，是一支音乐班，学生的基础较为薄弱，积极性也不是太高。在这期间，我通过向指导老师请教和自我总结，运用了多种方法来激励学生，例如对作业进行严格检查和批改，对于未完成或写得不好的学生进行督促;在考试前占用一个课时的时间带领全班进行复习，对每个人进行跟进;在考试后奖励成绩好和进步大的学生，加深与学生的关系，促进他们更进一步提高。
2、担任见习班主任
自从军训开始，我就开始担任456班的见习班主任。两个月的相处期后，我对学生们的了解更进一步。《论语》中曾说过：“己欲立而立人，己欲达而达人。”要想让别人做到好，首先自己得起到一个带头作用。作为班主任，我深刻理解了这一点，并且经常用言行来提醒学生们要珍惜时间，好好学习。同时，我还向正班主任学习班主任的技巧与能力。正如我们所熟知的另一个说法：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”自己表现得优秀，即使没有提醒，学生们也会自觉跟进。我希望能够沿用这一点，并期待着取得良好效果。
二、实习所带来的提高与收获
实习生活让我深感触动，提高的'方面有很多，但对我来说，最主要的是教学能力得到了一定的提高。实习的主要目的在于提高我们的教学能力，让我们更好地学以致用，将在大学期间所学的各种书面以及实际的知识融会贯通。同时，在备课和授课的过程中，我还获取了以前所欠缺的不少知识，这是我获得最大收获的一点!
三、未来日子的规划
离别的时刻即将到来，我将要回到学校的生活中。因此，我必须珍惜剩余的时间，在学习和工作中提升自己，提高自己的教学水平，为未来的正式工作做好准备和思想上的转变。
顶岗过程对于我们来说既是挑战也是机遇。这条路上既有挫折又有感动，但最宝贵的是这条路上的所有收获——包括友谊，师生情感和太多太多无法言语的收获。定兴，这个不是很繁华的地方却给了我太多“繁华”的东西。
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