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生物老师个人年度工作总结

时间:2023-02-20 16:24:36 教师总结 我要投稿

生物老师个人年度工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此,让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编收集整理的生物老师个人年度工作总结,希望对大家有所帮助。

生物老师个人年度工作总结

生物老师个人年度工作总结1

  这一学期,我担任八年级1-4四个班的生物老师,在教学工作中我认真执行学校安排的教学计划,按照新课程的要求认真教学,在学校领导的带领下,教学工作才得以顺利进行。对于这段时间的工作,感觉自己受益颇多,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作做以下总结:

  1、 认真学习,提高思想觉悟,增加知识储备

  要想走进学生,必须要先贴近学生,热爱学生,学会站在学生的角度想问题。为了让自己拉近与学生的距离,课余时间我主动多和学生沟通,努力让自己能够更加融入学生。除此之外,我还积极学习新课标,让自己的.教育方向始终走在正确的道路上,让学生能够轻松的学习。要想教给学生半桶水,教师就必须先有一桶水,为了能给学生传授更多更有益的知识,我积极参加了校区组织的各种教学活动,区里组织教学研讨会等。通过参加这些活动,使我的知识量得以储备,视野得以提升,并从中学会了许多优秀的教学方法,使我以后的教学更有自信。

  2、重视教学过程

  要想上好一节课,首先要备好这节课。在上课前,我首先弄清所讲知识的重难点,了解知识的逻辑,并能运用自如,而且要适当的补充课外材料,知道怎样教才能教的更好。而且要了解学生的学习兴趣和学习习惯,设计最适合学生学习的教学思路。兴趣是最好的老师,在课堂上要注意主动调动学生的积极性,让学生愉快高效的学习。

  要提高学习质量,课后还要及时辅导。初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有学生常不能按时完成作业,还有学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,让他们在赞美中不断提高。这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。而且在作业上我注意及时批改,并写上适当的评语,让学生得到及时的反馈,学习的兴趣也不断提高。

  3、 教学反思

  当然,我在教学上还存在很多不足。首先是对新课标的学习不够深入,生物本身就是一门实验科目,更多的是要求学生主动动手参与,但由于课时以及现实条件等方面的限制,很多时候学生都处于观望想想象的状态,这点有待提高。

  其次,在教研方面,不论学校还是区里都举办了很多活动,而且虽然认真的读了很多书籍,但在理论应用到实践的过程中,总觉的有所欠缺。

  另外在一些后进生的转化方面做得不是很到位,由于学生太多,对于很多学生的关注度不够,感觉心有余而力不足,使得一些学生有些被忽略。

  当然,我始终对教育充满信心。有付出就有收获,在教学上我还存在很多缺点,以后我会更加虚心的向其他老师学习优秀的教学方法,努力使自己得到更大的提高。

生物老师个人年度工作总结2

  时间过得真快,转眼间一学期的生物教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、思想方面

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式要求我不仅具有应有的知识,而且还要有新的理念。

  本学期我自觉学习新的《生物课程标准》,钻研新的课程标准及新的教育教学理念。

  二、教育教学方面

  这学期我主要担任xx年级的教育教学工作。

  1、在学校的安排下,我担任xx年级的生物科教学工作以及二(1)班和三(10)班的生物课教学工作。

  2、教学中认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

  3、加强学生的思想教育,转变学生的观念,培养学生创新意识和实践能力。

  4、加强教育理论学习,提高业务水平,深化课改,认真学习

  《新课程标准》,钻研教材,探索新教法,选择灵活的教学方法。

  5、加强教法研究,提高教学质量,总结教学经验,撰写教育教学论文。

  总之,在本学期中,在教学工作中,我仍然坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学期的

  教学中,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工

  作。

  一学期来,我还积极参加各类学习,努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  三、学习成绩与教学情况:

  在教学工作中,我刻苦钻研教材,认真拟订教案,根据学生的学习情况和教学情况,对教材内容进行合理安排,使学生能在轻松愉快的氛围中学习。在认真备课的基础上,运用范唱方式和情景教学,努力做到符合学生的`认知规律,让学生在轻松愉快中学习知识。

  为了使学生能轻松、愉快地上课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等、、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

  四、成绩方面:

  在教学中也存在很多不足,比如学生对知识的理解能力较差,语言表达能力弱等。

  今后努力方向:

  加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。

  一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。但是也有不足之处,今后我一定会取长补短,努力工作。

生物老师个人年度工作总结3

  时间过得真快,我在本学年的教学工作中,认真学习新课程标准及相关的理论知识,认真贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,完成学校交给的工作,任劳任怨,服从学校安排,完成学校交给的各项工作任务,在各个方面取得了良好的成绩。现将本学年的工作情况总结如下:

  一、思想方面

  本人思想端正,拥护党的正确的领导,关心国家大事,有良好的学习习惯,及时更新自己的教育观念,注重业务知识的积累,教育教学方面,以“师德”规范自己的教育教学工作,为人师表,做师德楷模,努力提高自己的理论、文化、教育教学的水平。

  二、教育教学方面

  在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立和谐、平等、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

  三、师德方面

  一学年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我本着对学生负责的态度尽力做好每一件事情;同时,作为一名教师能够以大局为重,敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,用自己的良好的思想道德风范去影响和培养学生。

  本学年,我担任六(2)班的班主任,在班级教育教学中,我始终能够做到一个优秀班主任的.标准。因为我深知:爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

  四、为人师表方面

  我深知,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

  1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥“小”的大作用:大胆放手使用班,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

  总之,在这学年的教育教学工作中,我爱校如家,爱生如子,一切为了学生,以学生为主,培养学生全方面的素质,力争在各方面都有所提高。经过一学年的努力,取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。在今后的工作中我会不断的探索和学习,不断总结经验,争取取得更加优异的成绩。

生物老师个人年度工作总结4

  教学目标:

  1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

  2、理解变态发育的含义。

  3、培养学生收集、分析、处理信息的能力。

  4、关注两栖动物的生殖发育与环境的关系,增强学生的环保意识。

  重点难点:

  1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.理解变态发育的含义

  教具教法:

  课件、挂图;观察法,讨论法,讲述法

  教学过程:

  一、两栖动物的生殖

  师:“稻花乡里说丰年,听取蛙声一片”,"黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙",这两句诗都是描写了蛙的叫声,那么请大家思考一下一般在什么季节可以听到蛙叫?青蛙一般生活在什么样的环境中?

  生:春末夏初青蛙叫得很厉害。青蛙一般生活在有水的地方,池塘里、小河旁。

  师:说的很对。那么青蛙为什么会鸣叫呢?是为了显示自己的歌喉还是有其他原因?是不是所有的`青蛙都会鸣叫呢?

  生:我想青蛙唱歌和孔雀开屏差不多,都是为了吸引雌性。

  生:只有雄蛙才会唱歌。

  师:回答得非常好,看来平时大家的观察很仔细。雄蛙的口角两边或一边有鸣囊,一到繁殖季节,它们便卖弄自己的歌喉,吸引雌蛙。雌蛙以鸣叫声来选择雄蛙。所以说青蛙的鸣叫是和生殖有关的一种现象。那么,除了鸣叫之外,青蛙在繁殖季节还有那些现象呢?

  生:有时在水里面会看到一只青蛙爬在另一只蛙背上。

  生:它们还紧紧的抱在一块儿。

  师:同学们观察的非常仔细。这就叫“抱对”。抱对后,雌蛙排出卵细胞,雄蛙释放出精子,雌雄生殖细胞在水中结合形成受精卵。那么,大家思考一下“抱对”有什么意义呢?

  生:雌雄蛙紧紧的抱在一块儿,可以使卵细胞和精子更好的结合形成受精卵。[来源:]

  师:说得很对。大家见过这种受精卵吗?它是什么样子的?上下两面颜色一样吗?

  生:见过,而且是很多粘在一块儿,一团团的。

  生:它上面的颜色深些。

  师:很对。上面的颜色深有什么好处呢?对,主要是为了吸收光,利于本身的发育。大家通过学习蛙的生殖活动,想一下青蛙的生殖有什么特点?必须在水里进行吗?

  生:青蛙是体外受精。

  生:雌雄异体,并且生殖活动离不开水。

  师:非常正确。青蛙的生殖特点是:雌雄异体,体外受精。

  二、两栖动物的发育

  师:大家还记得“小蝌蚪找妈妈”的故事吗?下面请同学把这个故事讲一下。大家在听的同时思考为什么小蝌蚪总是找不到自己的妈妈?

  (学生讲《小蝌蚪找妈妈》)

  师:为什么小蝌蚪找不到自己的妈妈呢?

  生:它总是按照自己的样子找。

  生:小蝌蚪不知道自己和妈妈长的差别太大,因为一般动物孩子和父母都长的差不多。

  师:蝌蚪和青蛙有哪些主要区别呢?

  生:蝌蚪像鱼,有尾巴,青蛙没有。

  生:蝌蚪没有四肢,青蛙有。

  生:生活环境也不一样,青蛙既能生活在水中也能生活在陆地上,蝌蚪只能生活在水里。

  师:大家看课本P48彩图思考青蛙的发育过程经历了几个时期呢?

  (学生思考、回答)

  生:受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙

  生:受精卵--蝌蚪--有后肢的蝌蚪--幼蛙--成蛙

  师:大家看那组同学更正确呢?

  生:第一组。

  师:很好。像青蛙这样,幼体和成体在形态结构上有明显区别的发育过程叫变态发育。大家知道青蛙属于两栖动物,那么谁可以确切的说一下什么样的动物是两栖动物呢?

  (学生思考、讨论)

  生:像青蛙那样,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在水中也可以生活在陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫两栖动物。

  师:很好。那么大家知道有哪些动物是两栖动物呢?[来源:]

  生:蟾蜍也是。

  师:很好,其实还有很多,像:大鲵,也叫娃娃鱼,还有蝾螈等等都是。我们学习了青蛙的生殖发育过程,那么大家总结一下两栖动物的生殖发育有什么共同点呢?

  生:体外受精,变态发育。

  师:很好。大家通过学习知道青蛙的生殖和发育都离不开水,那么水环境的好坏对青蛙有很大的影响。青蛙是我们人类的朋友,那么我们应该怎样来保护青蛙呢?

  生:保护水资源,使青蛙可以更好的生活。

  生:爱护青蛙,不乱捕杀它们。

  师:说的很好。那么就让我们大家一起来爱护我们宝贵的水资源,来保护青蛙吧!

  测试题:课后练习

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