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中学教师总结

时间:2021-02-02 09:41:10 教师总结 我要投稿

精选中学教师总结四篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的中学教师总结4篇,欢迎大家分享。

精选中学教师总结四篇

中学教师总结 篇1

  匆匆的三个月在手指间悄悄地滑走,回头翻看这三个月来的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。很幸运来到了xx三中实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣、惊喜、有滋有味!

  回想起2016年9月18日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到xx三中,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,为期三个月的实习工作已结束,我们十几位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这三个月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。xx三中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十八张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题。

  一、生活篇

  时间如涓涓流水缓缓地流过,在这三个月的时间里留下了许多美好的回忆,让我们细细品味。在三中的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们十几个人来自不同的学校、不同的地方,三个月前我不认识你、你不是认识我,但在这三个月的实习期间,我们几乎每天同一时间早晨起床、吃饭、同一时间晚休,在此期间,我们感觉我们各自的了解渐渐加深,每一天在办公室里都有我们忙碌身影、都有我们欢声的笑语、都有我们的每一滴进步。即使我们来自不同水土,但一起度过了非常难忘的三个月,12周,60天,在三中留下了我们美好的回忆。忘不了我们一起备课讨论的争吵,忘不了一起讨论各自管理班级繁琐,忘不了一起在餐桌上的欢声笑语;更是忘不了我指导老师杨老师对我的教学指导,忘不了谭老师教授的班主任工作的方法与管理班级的经验,忘不了三中老师们的热情负责与帮助,忘不了!

  二、物理教学实习篇

  时刻记着9月18号那一天,xx三中的老师们亲自开着车到我们的学校接送我们这一帮实习老师,当时看到老师们热情的笑脸,我就是激动又是紧张。在前往三中的路上,跟老师一路畅聊,对实习学校有初步的了解。到了实习学校之后,学校给我们实习老师开了会,我们对学校的基本情况和基本作息都有进一步的了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况。再次是听课。我们作为实习生,前两周我们基本上以听课为主。但是现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听不同学科老师的课,不仅限于物理这一科,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。在这听课期间,我发现我指导老师杨老师的授课方式深得学生的喜爱,讲课过程严中带慈,温和的语调中却不乏威严,课堂氛围十分活跃,课堂时间的安排拿捏十分准确,每一次都是刚好结束课堂小结之后就下课铃响,这一点我是很是敬佩。同时我在指导老师的身上也学到了不少经验。同时在听课过程中,我发现一个教师对不同的班级有不同的教案,这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

  经过两周的听课时间,十月份开始了,我生平第一次的教学活动也就开始了,我自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台,依然清楚的记得,那是星期一的第六节课,当时我完全不知道我的指导老师会去听我上课,是在第六节铃声响了之后,指导老师才告诉我的,那时我瞬间就感觉到了自己心跳加速,没办法,还是要硬着头皮上的啦。第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措,也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,整节课下来有些慌乱。

  课后杨老师认真的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中注意这些问题,杨老师没有责怪我的错乱,还在鼓励我应该大胆的去表达自己思想、自己的思路,这让我很是欣慰。在与杨老师的交流中,我才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

  在这三个月实习工作中,我自己总结了平时的教学中要注意如下几点:

  1、认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。

  2、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

  3、认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈。

  4、做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。

  三、实习班主任工作篇

  我们实习的另外一个任务就是实习班主任,对于我们这种刚刚步入社会的学生来说,是一次很好的锻炼,同时做一名好的班主任的确很艰难。因为在我的印象里,做班主任是一件很吃力的事情,不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,既要了解学生的脾性,也要看到学生长处。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他,如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。当我与指导班主任谭老师见面的时候,发现班主任是一位很开朗活跃的老师,一言两语,便与班主任就聊熟了,在与班主任的交流中,得知了我们1503班学生的基本情况,同时班主任也在不断的鼓舞我大胆去做、勇敢去管。那一瞬间,我就感受到应有了作为老师的责任。后来在谭老师的安排下,我第一次与学生们正式认识了,学生们对我们很热情,对我们的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。

  在熟悉班级之后,实习班主任的工作正式开始。每天早晨6:10和学生一起起床,监督他们完成清洁区和教室的清洁;6:50进班看管他们的早回班自习纪律,避免有些同学发呆,无所事事而扰乱课堂纪律;9:25要准时到操场管理学生出操的情况,检查学生是否配到好校徽,是否认真做操;午休看管他们的午休纪律,紧接着午睡起床后的午唱、晚上的晚回班和第三节晚自修以及晚寝等这些都是需要班主任到位管理的。这些只是班主任需要执行的日常工作,最重要的是进行学生的思想教育工作,这是班级管理的重要步骤。对于不遵守课堂纪律,不交作业,内向等这些出现问题的学生,要给予及时的思想开导以及教育,引领他们往身心健康的方向改正和成长。担任实习班主任期间,和他们一起参与了“国学文化进课堂”的教室设计,开展校园反欺凌的思想教育活动,第七届体育艺术节文艺晚会的节目排练以及演出,第七届体育艺术节运动会中各项活动的组织,家长会,两次月考,一次期中考试等活动。当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,我真正的认识到学生差异性这一点,并学会了如何有效的管理,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界。

  在临近结束的时候,很舍不得和学生们分开,三个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。在这为期三个月的实习过程是痛并快乐着的,收获了很多老师们在教学、班级管理方面给予的经验,这将是我人生路上的一笔财富,在xx三中曾经有个叫做xxx的实习老师。

中学教师总结 篇2

  20xx年xx月xx日,这一天对我来说注定是个意义非凡的日子。这一天,我来到了XX县XX镇中学;这一天,我开始了一个学期的顶岗实习生活;这一天,我迈出了走向一名人民教师的第一步。顶岗实习是我人生的另一个起点,对我的职业生涯规划有着重要意义;顶岗实习是我们师范生踏上教师工作岗位之前的岗前培训;顶岗实习是我们从学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。

  从大一开始,我们就学习了很多教师教育的课程,比如:课程设计与评价、中学学科见习研习、现代教育技术应用技能实训、班主任工作技能实训等等。通过这些课程,我们掌握了一定的教师教育理论性知识,而顶岗实习给了我们把这些理论知识应用于实际的机会,让我们不再“纸上谈兵”。

  时间真是个奇妙的东西,几乎是眨眼间,实习结束了。这五个月来我体验到了教师工作的酸甜苦辣咸,收获了很多从书本上无法获得的知识,也认识到了我的很多不足,我对教师职业也有了更深一步的理解。我想对我的实习工作做一个总结,来作为纪念,记录我的教师职前实训。

  教师的工作主要是两方面——教育和教学,而我的实习工作也离不开这两个方面。

  一、教学——我们不是课本知识的转述者。

  刚来到XX镇中学实习,我就被分配到一名指导教师,高明华老师。我从高老师身上能学到很多东西。我每天跟着高老师听课,慢慢的我发现,在过去,老师扮演的常常是传授者,而随着社会的发展、教育制度的进步,新时代要求老师做一名引导者,多引导学生们自主学习、自主探究,教师不应该是课本知识的转述者。这样有利于让学生形成活跃的思维,更有利于 学生的发展。这样,老师在课堂上比以前轻松了,而学生收获的不仅仅是解题的步骤方法,更多的是怎么去发现并且主动的去解决问题。

  社会的发展还为教育提供了更多的方式方法、辅助工具,尤其是我们能利用多媒体辅助教学。用多媒体教学有许多好处,比如让学生从枯燥的课本和黑板上解放,吸引学生的注意力,也更加有助于学生的理解。

  我每天都按进度写教案,刚开始,我的教案字数很多,但是内容却不够丰富,写的多是一些没用的话,而现在我体会到,一个好的教案应该包含一个完整的教学过程,而教学过程中,导入是必不可少的。一个好的导入能引起学生的兴趣,有利于学生迅速的进入学习状态。

  我很珍惜我每一次上课的机会,而我在课堂上的状态也从刚开始的紧张、脑袋一片空白逐渐转化成了能够做到自然的教态。注意力从讲课内容、教学进度转移到了学生给的反馈上去,关心学生是否真正的掌握了知识。另外,在课堂上应该尽量多的顾及到所有学生。

  “活到老学到老”这是我的一个感概,本以为当了老师就可以不用再学习,但是我发现这个想法是非常错误的。我们应该多听听其他老师的课,从课上我总能学到很多,比如对于同一个问题,不同的老师是怎么给学生讲解的;其他老师运用了什么新的学生感兴趣的方式教学;对于某个知识点,其他老师有了什么自己没想到的扩展等等。

  二、教育——和学生们相处也是一门艺术。

  其实,对于怎么管理学生,这个问题我也不是很拿手。我观察到,有的老师对学生很严厉,有的老师则和蔼可亲,不同的老师有不同的管理学生的方法,这些方法各有利弊。而我们实习生,刚刚作为老师进入校园,想的都是一心一意对学生好,但是结果实习生对学生们的好,对学生没脾气,慢慢被学生们理解为老师好欺负,而实习生又对学生发不出脾气,最后甚至到了发脾气时学生们也不怕的地步。对于这一点,我觉得,刚开始我们就要做到“拿得起放得下,该出手时就出手”,当然我说的“出手”可不是出手打人,当学生犯错误,纪律不好时,该管就得管,该严厉就得严厉,得拿得出老师的架子。而往往实习生在惩罚学生时会心软,这一点非常不好,不利于在学生们面前树立威严。

  实习的这段时间我成长了许多,我逐渐从一个学生成长为一名老师,接触了各种学生,各种老师,各种校园内的突发状况,我觉得我在思想上也比以前成熟了许多。另外我的教学技能也较之从前有了很大的提升,我终于能把学到的理论知识应用与实际,发现自己的不足,发挥自己的长处,我不再是“纸上谈兵”而是应用与“实战”,像是上了战场的兵,真正体会到了教师职业,教师责任。我很庆幸有这么一段实习经历,我在这里得到了发展。

中学教师总结 篇3

  根据区教育局“关于组织教职工暑期集中学习的通知”精神,结合我校实际,组织全校教职工进行了集中学习。进一步提高了教职工的政治思想素质和职业技能,更好地加强教师队伍建设,规范教师的`职业道德行为,及时总结经验,找出存在的问题,并进行讨论。现将今年暑期我校教师集中学习的情况总结如下:

  一、加强领导,有序组织。

  (一)学校领导高度重视。

  接到区教育局关于组织教职工暑期学习的通知后,学校立即召开了行政会,研究布置学校暑期集中学习工作。

  1、成立暑期集中学习领导小组

  组长: 任国珺

  副组长:易利川 王佳欣 易光勇

  成员: 何华芬 谭丽萍 隆良荣 杨鸿辉 罗丕勇 侯永红

  2、严肃纪律,确保学习成效。

  广大教职工明确了学习目的,按时、按质、按量完成了学习任务,学习期间都作好了笔记,学习结束后写好了一篇感想。各位党员教师起到了先锋模范作用,带头学习,带头领悟其思想内涵。全校职工积极参与,顾全大局,服从安排,积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中,人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的自学时间表中,均按时学习、按要求作好笔记。在分组讨论中,

  发言积极、具有针对性。在整个学习过程中,无一人请假,全体教职工无迟到、早退和缺席现象。

  (二):学习内容全面具体。

  学校领导组织全校教职工认真地、系统地学习了相关的系列文件、相关法律(《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等、《论“义务教育学校实施绩效工资”》、 教育部关于《中小学班主任工作规定》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》。还组织广大教师结合学校改革、发展思路,以及如何依法治教、如何为我校教育作贡献、如和遵守教师职业道德、如何正确评价师生等一系列问题进行了深入的讨论。

  三、完成了学习任务,达到了学习目的

  通过学习,我们坚决把改进从教思想,推进教育教学工作作为行动指南。按区教育局关于暑期学习的通知精神。

中学教师总结 篇4

  时间总是容易让人遗忘一些事,转眼间我踏上工作岗位已经两年了,从青涩的大学生到现在的为人师表,我成长了许多,在教学和学生管理方面都积累了一些经验。作为老师,最重要的就是负责认真,一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识构,严格要求学生,尊重学生,个人发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1)课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  我现在带两个班的数学教学工作,而数学每个班中的后进生肯定存在,给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置小组帮的活动:将一个班级的学生分为八个大组,一个大组长和一个小组长,这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面,每个小组中分配一个后进生,进行重点帮助。一个学期下来,效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节,希望在学期这一方法能更完善,实现优生带后进生的好效果。

  3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  在教学方面,虽然已经是第二年了,但和同事比起来还很不够,所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究,再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比,从而汲取精华,及时进行反思别人设计的意图及效果。

  4、珍惜开课机会,在磨课中成长

  学生的绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点,我还必须不断的进行摸索。作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生。在班级教学中,不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的,本学期我共展示了两节课:《平移和旋转》和《秒的认识》。通过这两节课的开出,我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多,尤其在课堂细节方面的处理,让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的秘密,而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺,让我清楚的认识到自己今后努力的方向。

  5、努力做好教书和育人,在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此,作为一名小学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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