小学三年级数学教师研修总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的小学三年级数学教师研修总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级数学教师研修总结1
20xx年是生态文明示范区建设的启动年。今年以来，我们紧紧围绕区委、区政府工作部署和“改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展”三条主线，凝心聚力，扎实工作，全面推进生态文明建设，为建设幸福乐居生态品质新城提供了坚强有力保障。
一、20xx年度环保工作基本情况
一是生态文明示范区建设开局良好。召开全区迎青奥生态文明建设和城市环境综合整治动员大会，就加快推进生态文明建设、城市环境综合整治进行动员部署；区委出台了《关于充分依托新城带动 提升城市功能品质创建全国生态文明示范区的意见》、《关于坚持生态为基，建设国家生态文明示范区的三年行动计划》；区政府出台了《XX区生态文明示范区建设行动计划》、《XX区蓝天行动计划》、《XX区清水行动计划》，与相关部门签订目标责任状，明确责任主体、时间进度和质量要求；区人大于6月28日审议批准了《XX市XX区生态文明示范区建设规划》，以指导全区今后的社会、经济和生态环境建设。协助区委组织部举办了为期2天的生态文明城市培训班，参培250多人次。生态工程建设、环境综合整治、污染企业关停与治理、区域污染防治工作全面铺开，生态文明示范区建设开局良好。
二是主要污染物减排任务超额完成。突出结构减排重点，拓宽工程减排领域，强化管理减排措施，超额完成市政府下达的污染减排目标。全区工业生活领域削减化学需氧量2611.05吨，完成年度计划的239%；削减二氧化硫512.49吨，完成年度计划的341.6%；削减氨氮 349.33吨,完成年度计划的442%；削减氮氧化物302.18吨(无年度任务)，提前3个月完成年度污染减排任务。我区先后获得全省“十一五”污染减排先进单位和全市“十一五”环境保护先进单位。
三是蓝天清水整治三大行动扎实推进。实施“蓝天工程”，集中整治工业废气、城市扬尘和机动车排气污染，全区空气优良天数比例达到 88.6%。实施“清水工程”，推动实施集中式饮用水源地整治、污水处理系统建设、城市雨污分流和工业污水防治工程，区域地表水断面水质达到80%以上，集中式饮用水源地水质达标率100%。实施农村环境连片整治工程，我区第一个国家连片整治示范区辐射汤山6个行政村48个村庄。总投入6000万元，其中，争取中央财政专项补助资金1800万元，省市区财政配套资金2700万元。通过整治，建成农村污水处理设施28套，铺设污水管网161公里，垃圾收集、运输、保洁等环卫设施得到提档升级，河塘疏浚、墙面出新、绿地建设等配套工程基本完成。锁石村、彭福村获得“国家生态村”称号，其他7个街道的74个村庄环境综合整治、12个生态村、15个绿色社区、8所绿色学校创建工作通过考核验收。
四是区域污染防治向纵深展开。加强秦淮河流域水污染防治工作，协调推进外港河上坊段、殷巷一纵沟、二纵沟黑臭河流整治,投资 800万元新建1条2公里污水管道，解决殷巷片区生活污水处理问题。按照市区政府要求，排定工作进度表，明确责任时限，倒排时间节点，挂图作战，全市第一批涉及我区的19家“三高两低”企业全部关闭到位。完成15家企业循环经济试点认证、30家企业清洁生产审核、23家规模以上(1000平方米)餐饮业油烟净化在线监控建设，安全处置医疗危险废弃物286.12吨，工业危险废弃物6803.95吨，污染治理设施的提档升级工作加快推进，滨江水厂范围内5家化工企业关停整治工作进展顺利。
五是环境执法监管力度加大。深入开展环保专项行动，责令62家企业整改，18家企业限期治理，4家典型环境违法企业挂牌督办，94家企业列入关停“黑名单”，行政处罚案件338个，并对253个重点环境案件开展后督察，环境信息公开企业359家。完成排污申报企业1120 家，发放排污许可证781份，征收排污费20xx.4万元；对521个污染源进行了日常监察，现场监察2700人次；完成各类例行性、监督性和委托性环境监测任务，获得监测数据116967个；先后4次组织涉及重金属、危险化学品、石油、化工等重点污染源的环境安全隐患排查，检查企业1780家(次)，整改问题、隐患21个。
六是重点产业项目服务提档增速。严格环境准入，强化对环境影响较大项目的环境风险评估和建设项目全过程环境监管，从源头控制环境污染。为144个重点产业项目建立了专项档案，实施动态管理，专人负责，提前介入，跟踪服务，及时协调解决项目实施过程中遇到的问题。建立环保技术咨询专家库，为企业提供污染治理、清洁生产、循环经济技术咨询，为企业解决发展过程中的实际困难和问题27个。全年审批建设项目524个，“三同时”竣工验收 224家。
七是环境基础能力建设有了突破。先后7次组织企业环保员进行了法律法规、污染治理、在线监控、排污申报、工业危险废弃物处置、污染源动态更新调查等技术培训，发放《企业服务指南》2200多份，各种培训资料11500多份，参加企业、基层单位818家1208人次。投入150万元，进一步加快环境监测、环境监察标准化建设，环境应急预警能力和环境执法监督管理能力得到提升，环境监测站实验室通过了国家认可委员会认证。积极实施数字环保工程，完成了市区环保部门连线的视频会议室、阳光政务平台和在线监控网络建设，满足空间数据查询、应用业务设计和应急指挥需求。
八是环境监测质量管理取得实效。为充分发挥“技术支持，技术监督，技术服务”职能作用，环境监测站对照《全国环境监测站建设标准》，认真解决机构人员、监测经费、监测用房、仪器设备配置、业务能力、应急能力等6个方面存在的主要问题，加大投入，管建并举，确保环境监测的技术路线科学合理、分析方法标准规范、监测手段优良先进、仪器设备自动精密、监测结果权威可靠，努力实现行为效力、运作资质的规范化和操作程序、监测方法的标准化。首先推动环境监测手段标准化。加大经费投入，配置仪器设备，力争在区域地表水、空气、噪声、生态及污染源监测等方面，形成自动监测能力；在污染事故处理方面形成快速反应的应急监测能力；在实验室分析方面形成准确、可靠、高精度的测试能力；在监测信息收集、储存、处理和使用方面形成综合的网络共享能力。其次推动环境监测技术标准化。通过集中学习、新设备培训、骨干帮带等形式，严格规范环境监测技术，正确使用监测方法，获取准确、客观、有效的环境监测数据和信息。健全环境监测仪器质量监督检验规程，进一步完善环境监测技术体系框架，提升质量保证和质量控制水平。第三推动环境监测人才队伍标准化。及时了解、掌握先进的环境监测技术、监测手段，加强培训专业人才。严格进行计量认证工作，充分发挥技术骨干和老同志的作用，鼓励他们把宝贵经验传给年轻同志，下大力气培养年轻人，支持他们挑担子、接任务，使他们尽快成为行家能手，努力建设一支结构合理、素质优良的环境监测人才队伍，为区域环境监测提供人才保障。第四推动环境监测管理标准化。高度重视环境监测管理的标准化建设，使管理与人才和设备的发展相适应。树立现代管理意识与思维，建立现代管理制度，制定科学合理、高效运作的实绩考评、择优用人、奖惩激励、效率监督的工作创新机制，辅之以高效的管理手段和科学的管理方式，最大限度地调动所有人的积极性、主动性和创造性，让人才与设备发挥最大效率。
二、20xx年度环保工作存在困难和问题
1、工地扬尘污染难以控制。目前，我区在建的各类工地数量多，主城区内大量的市政道路、房地产建设、旧城拆迁工程，加上104国道改造、地铁三号线、机场高速扩建、高铁等大型重点工程建设，施工方相关防尘措施落实不到位、渣土车的违规上路和土场的不正规运营产生的施工扬尘等仍是空气质量不能提升的关键因素。
2、“三高两低”企业关停困难较大。“三高二低”企业关闭后职工补偿安置、资产处理、库存的危化物品处置、污染厂区生态修复还有大量工作要做。
3、秦淮河排污口多，污水直排现象严重。东山XX区污水管网因机场受阻，未接通城北污水处理厂，开发区殷巷片区、岔路片区污水泵站、管网建设不到位，上述地区工业、生活污水通过雨水泵站直排秦淮河，每天大约在4—5万吨，导致秦淮河城北大桥、东山大桥和洋桥3个小康断面水质存在区段性、季节性超标问题。同时，城市黑臭河流污染整治任务艰巨。
4、农村环境综合整治量大面广。按照市委20xx年前完成农村环境综合整治任务和省委“美丽乡村”建设要求，2年内完成整治任务，主要困难还是资金投入问题。
5、环境执法力量还比较薄弱。区环境监察队、环境监测站人员编制、专业技术力量严重不足，编制人数仅相当于苏南同类市县区的20--30%，难以适应环境管理要求。街道环保所与街道企业服务中心合署办公，归街道管理，没有正式编制人员，导致环保管理中存在不少盲区、盲点。
三、20xx年度环保工作基本思路
明年，我们将认真贯彻市、区党代表会精神，紧紧围绕区委、区政府的统一部署，按照“改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展”环保工作主线，以更高的标准、更大的干劲、进一步加大工作推进力度，为区域科学发展提供有力保障。
（一）基本思路：
1、围绕一条主线。改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展
2、实现两个突破。在延长环境监管手臂，切实提高环境执法效能方面有所突破，在信访处理工作方式和成效方面有所突破。
3、落实三个确保。确保完成生态文明建设年度目标任务，确保完成年度污染减排目标任务，确保完成市区长环保责任目标任务。
3、进入四个前列。即，在生态建设上勇当全市排头兵，在服务上争创全市环保系统文明示范窗口，在环境执法监管、环境监测能力建设上力争走在全市前列，在农村环境连片整治的质量上力争作为全省示范。
（二）主要任务：
1、推进生态文明示范区建设，40项指标中的20项达标。
2、完成市政府下达的4种主要污染物减排任务。
3、实施“蓝天行动”，新建一座空气质量自动监测站，确保空气优良天数比例达90%以上。
4、实施“清水行动”，5个小康断面达标80%以上，集中式饮用水源地水质达标率100%，ⅲ类以上地表水比例50%以上。
5、实施循环经济试点20家，实施清洁生产审核30家。
6、推进农村环境综合整治，全区自然村整治合格率达到80%。
7、创建9个生态村、11个生态社区、5所生态学校，全区创建数量达到60%以上。
8、高标准完成第二批41家“三高两低”企业关停整治任务。
9、加强执法监管，确保建成的市政、街道污水处理厂正常运行和达标排放，协调相关部门推进污水处理厂提标、污泥处置、污水收集管网建设工作，确保主城污水处理率87%，镇街建成区污水处理率73%。
10、协调相关部门完成黑臭河流整治任务。
11、确保汤山农村环境连片整治示范区通过省级验收。
12、完成区委、区政府交办的其他任务。
（三）保障措施：
1、推进中心工作。按时序进度、目标任务推进“生态文明建设行动”、“蓝天行动”、“清水行动”，强化监测手段和频次，确保区域环境质量综合指数达到87%以上；
2、严格环境准入。认真落实“环境影响评价”和“三同时”制度，做好重点产业项目的对接与服务，推动项目又好又快落地。
3、强化执法监管。持续开展环保专项行动，加大环境违法行为查处力度，重点查处违法排污、违法建设及严重污染环境和破坏生态的行为。
4、推动污染防治。积极推进排污许可和总量控制工作的结合，纳入总量控制管理的企业实现持证排污。开展清洁生产审核，鼓励现有企业节能降耗，完成市下达的限期治理任务，实现工业废水达标排放。
5、做好信访工作。强化信访工作责任制，认真梳理、定量分析、提前介入、及时调处，杜绝集访、群访、越级上访问题的发生；
6、加强基础建设。加强环境监察队、环境监测站标准化建设，确保环境监察队、环境监测站标准化建设通过上级考核验收。
高标准完成环境保护和生态建设工作，任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们将在区委、区政府的正确领导下，以更加扎实的工作作风，更加敬业的工作态度，更加出色的工作业绩，勤奋努力，狠抓落实，为推进生态文明建设、促进经济社会的科学发展做出新的更大贡献！
XX市委、市政府历来十分重视生态环境保护工作，始终坚持走生态立市的可持续发展道路，把创建国家生态市作为实施环保惠民工程的重要载体，以改善人居环境为重点，以加快生态建设为核心，深入开展国家生态市创建工作。自开展国家生态市创建活动以来，按照《XX市争创国家生态市二○XX年工作计划》的通知要求，结合司法局行政工作实际，我局巩固并充实了以局长为组长，分管副局长为副组长，各科(室)负责人为成员的创模工作领导小组，领导小组下设办公室在局办公室。明确了责任分工，为创生态市工作提供了可靠的组织保障。
小学三年级数学教师研修总结2
时间过得真快，不知不觉一学期又结束了。在这半年中，我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做如下总结。
一、思想认识方面:
本学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面
1、能认真备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排，都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备课时，先想到他们。思考如何设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
四·主要成绩
在这一里，我认真准备了一节，“心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题，开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，打消了厌学情绪，树立了学习的信心。
总的来看，本以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
小学三年级数学教师研修总结3
一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期我继续担任三年级2个班的数学教学。班级人数较多，又面临着新课程改革。在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常和同年级老师一起讨论。并请教有经验的老师。说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队
针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
三、致力于数学教学的优化
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。我走“自主——创新”的教学模式。创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上学到的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
四、对目标完成的效果。
三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的`团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗?真想笑笑，真想!课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学三年级数学教师研修总结4
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，为了适应新形式，我认真拜读了《培养学生意志力10种方法》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需要改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
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