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《校园交响乐》教学设计

时间:2021-03-11 14:19:32 教学设计 我要投稿

《校园交响乐》精品教学设计

  教学目标

《校园交响乐》精品教学设计

  1崩斫饪挝哪谌荨

  2闭确、流利、有感情地朗读课文,激发学生对校园的热爱之情。

  3毖≡褡约合不兜亩温浔乘小

  教学重点

  在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。

  教学准备

  教师:蜂巢图,《娃哈哈》音乐磁带。

  学生:查阅资料,了解有关蜂巢的知识。

  教学时间

  1课时。

  教学过程

  一、设情景,激发兴趣,引入新课

  1狈拧锻薰哈》音乐磁带。

  2彼会唱这首歌?会唱的孩子站起来唱给大家听,好吗?还可以边唱边跳。

  3焙⒆用浅得真好听。这首歌把祖国比作什么?又把孩子们比作什么?

  二、自由读课文,质疑,解疑

  1弊杂尚∩读课文,借助工具书帮助理解部分词语,把不理解的词语、句子做上记号。

  2蓖桌互相质疑,互相解疑。

  3比班同学质疑,师生共同解疑。

  三、朗读课文,深入理解

  1苯柚挂图,理解“蜂巢”。文中用“蜂巢”比喻什么?

  2“鸟岛”原本是谁的家?文中的“鸟岛”指什么?

  3蔽闹杏“花瓣”比喻什么?

  4毖≡褡约合不兜亩温溆懈星榈乩识痢A范粒抽读,评议。

  5庇懈星榈乩识寥文。

  6北乘凶约合不兜亩温洹

  四、拓展延伸

  1.仿说:校园——家。

  2.校园是可爱的、美丽的,校园的交响乐更是动听的。同学们,展开你们想象的.翅膀,带着你们的爱,再去观察校园的人或物,仿照课文的写法,写一段话。

  板书设计

  校园交响乐

  蜂巢——教室

  鸟岛——校园

  花瓣——信

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