四年级英语上学期Unit2 On Duty Lesson4教学设计及反思

时间：2021-02-27 08:31:43 教学设计我要投稿

　　教学目标

四年级英语上学期Unit2 On Duty Lesson4教学设计及反思

　　能听懂、会说：Sally is cleaning the blackboard. Li Hong is sweeping the floor. Let’s close the windows……并能在实际情景中应用。

　　学习单词和词组：over,close,clean,sweep,turn off等。

　　初步认读辅音字母t, d和元音字母组合ir在单词中的发音。

　　教具准备

　　录音带，卡片

　　教学步骤和方法

　　一热身、复习

　　1.全班齐唱英语歌曲The Music Room,边唱边表演。

　　2.师生一起做值日报告。

　　二学说英语

　　1.师提出问题让学生四人小组讨论，告诉学生不会用英语表达的内容可用汉语代替。

　　问题：What do you do after school every day?

　　2.每组派一位代表向全班汇报，其他组员可进行补充。

　　3.教师表扬学生放学后做了很多有意义的事情，同时问学生想不想知道他们的'朋友李红和Sally 放学后做了些什么。绿w色w圃w中l小s学p教j育y网.c中o小m学

　　4.请生翻开课本听录音，边理解课文边学习新内容：

　　clean the blackboard

　　sweep the floor

　　close the window

　　turn off the lights

　　Let’s …

　　Please…

　　5.再一次听录音，朗读课文，认真模仿录音里的语音、语调。要提醒生认读文字。

　　6.做《活动手册》第4课第一题。

　　三听听、读读并配对

　　1.生听录音连线，提醒生要认真观察图片。

　　2.请生描述每一幅图。

　　四语音学习

　　1.学习字母t, d在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。

　　2.让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。

　　3.bird, girl, skirt,shirt 是以前学过的旧单词。师先读几遍单词，要求学生认真观察、仔细听并说出字母组合ir 在单词中的发音。

　　五课后活动

　　1.听录音，朗读对话并在实际情景中加以应用。

　　2.完成《活动手册》上的活动

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