小学三年级数学下册《除数是一位数除法的估算》教学设计

时间：2021-02-25 10:11:45 教学设计我要投稿

　　学习内容：教材第16页的例2

小学三年级数学下册《除数是一位数除法的估算》教学设计

　　教学目标：

　　1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的.一般方法。 2、引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。

　　学习重点、难点：

　　利用表内除法的扩展灵活进行除法估算。

　　教具、学具准备：

　　主题图等。

　　教学过程：

　　一、创设情境，引出问题。

　　1、课本例2：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？

　　2、李思家4个月用电143度，平均每个月用电多少度？

　　二、独立思考，解决问题。

　　1、列式：124÷3≈ 143÷4≈

　　2、请学生说一说算式的意思。

　　学习估算方法。

　　（1）124÷3≈如何估算？（124≈120 120÷3=40 124÷3≈40，124=120+4 120÷3=40 4÷3≈1 40+1=41）分析比较：两种方法都正确，虽有细微差异，但都接近准确值，不影响对问题合理解决。

　　（2）学生独立估算：143÷4≈ （143≈160160÷4=40143÷4≈40，143≈120120÷4=30143÷4≈30）引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法：把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。

　　三、联系实际进行估算。

　　1、每本笔记本3元，200元最多能买多少本？ 2、185人的旅游团要在“阳光饭店”住宿，每4人一间，最少需要多少间？第1题：

　　（1）学生独立列式估算 200÷3≈。生1：200≈210210÷3=70 200÷3≈70最多能买70本。生2：200≈180180÷3=60 200÷3≈60最多能买60本。生3：200=180+20 180÷3=60 20÷3≈660+6=66 最多能买66本。

　　（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？200元能估成210元吗？为什么？

　　（3）组织学生交流：只有200元，估算时不能将200估大，只能估小。

　　第2题：

　　（1）学生独立列式估算。185 ÷4≈生1：185≈200200÷4=50 185÷4≈50最少需要50间。生2：185≈160160÷4=40 185÷4≈40最少需要40间。

　　（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？185能估成160元吗？为什么？

　　（3）组织学生交流：已知有185人需要住宿，在考虑所需房间数时，应将185看成200，

　　这样才能保证有足够的房间。。

　　四、引导学生说一说生活中应用除法进行估算的例子。

　　五、巩固练习。

　　1、做一做第1题。学生说说题意，并说一说为什么260可以看作240或者280？

　　2、做一做第2题：估算学生独立完成。

　　六、全课小结，学生谈体会。

　　七、随堂作业

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