科普版小学六年级英语Lesson 5 How do you go to school?优秀教
教材分析
1．本节课的话题是“交通工具”；要求学生学会用how引导的一般现在时的特殊疑问句，学会一些常用交通工具的表示法。前四课学习了一般现在时的各种句式，本课继续学习一般现在时，重点学习how引导的特殊疑问句及相关答语。
2．学会对交通方式的提问，重点是主要是第三人称单数时助动词和动词的变化。
学情分析
六年级学生已经具备了一定的英语基础和简单的语法知识，前四课又学习了一般现在时的一般疑问句、特殊疑问句及主语是第三人称单数形式的句式。本节课我们继续学习一般现在时，重点学习how引导的特殊疑问句及相关答语，有前面的语法知识做铺垫，学生学习起来不会感到很困难。但主语是第三人称单数时，问句中助动词的变化和答语中动词的'相应变化是学生学习中的一个难点，需要多加指导，多多练习。
教学目标
1、能力目标：学会用how引导的一般现在时的特殊疑问句及相关答语。
2、知识目标：掌握一些常用的英语交通工具短语。
3、情感态度与价值观目标：了解一些交通常识和交通工具。
教学重点和难点
1、本节课的教学重点是学习how引导的特殊疑问句及相关答语；乘坐日常交通工具短语。
2、本节课的教学难点是how引导的特殊疑问句中主语是第三人称单数时问句中助动词的变化及答语中动词的相应变化。
教学过程
1. 通过单词、短语卡片复习日常交通工具的短语，先学习主语是第二人称的特殊疑问句，强调动词用原型。
2. 学习主语是第三人称单数时的特殊疑问句，强调问句中助动词用does，答语中动词用单三形式。
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