六年级 Lesson7 Give me some beef, pleas

时间：2022-08-08 01:28:46 教学设计我要投稿

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六年级 Lesson7 Give me some beef, please.公开课的教学设计和

　　教材分析

六年级 Lesson7 Give me some beef, please.公开课的教学设计和

　　本课时是六年级第一课时，主要围绕“Give me some beef, please”展开话题。能认会读，会写单词 pass能听说读单词 pea, beef, soup, word, another 。能理解并掌握祈使句结构，并能做替换练习，能听懂，会说基本句型并能进行会话。

　　学情分析

　　六年级有33名学生，英语基础较好，在英语课堂上表现得比较积极。大部分学生喜欢我的英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，思想比较单纯，善于提问。在教学过程中我将运用多种方法练习，拉近学生和课本的距离，让学生更加积极地投入到英语学习中。

　　教学目标

　　1.通过音标学习本课单词beef, pea

　　2.学习语言结构：Please give me some beef. Here you are.要求学生能用替换词造句。

　　3.要求学生能用本课所学的句子进行语言交际。

　　教学重点和难点

　　教学重点：听、说、读、写四会单词pea, beef, soup, word, another教学难点: 要求学生能用本课所学的句子进行语言交际，并用替换词造句。

　　一：问候

　　Say: Hi to everyone!

　　Good morning to you .How areyou today? Nice to meet you.

　　二：热身

　　1. Lets sing a song together: Hello song

　　2. I will ask some students to write the key words and key sentences on the blackbord

　　教学过程

　　1. 图片导入，板书单词

　　Teacher: PA LEASE LOOK AT THE BLACKBOARD本课话题为“食物（food）”教师通过食物卡片引出本课的生词 pea , beef ,soup . OK! Please read after me !pea,pea,pea ,Give me some pea . beef ,beef,beef,Give me some beef 教师把这些单词编成歌谣，领学生边拍手边说，直到每位学生都能脱口而出，以闪卡的形式让学生练习。

　　2.导入对话

　　老师用图片导入法导入对话部分，教师指着黑板上的图画问学生What do you have for supper today? Look! Peas, carrots, beef and tomato soup 学生看到这么多美食后感觉一定很美味。教师引导学生说“Do you like them?” 然后教师放录音，边放录音边在黑板上写关键词。

　　Practice操练

　　1. 听音跟读单词

　　Listen to the tape at least 3 times .Read after the radio one by one

　　2. 听音读句子，先让学生听录音并逐句跟说几遍，再让全班复述

　　3I hope that you can workin pairs to make a dialogue with your partner.

　　家庭作业

　　1. Preview the lesson7预习本课剩余部分

　　2. Listen to the tape at least 15 minutes

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