浅析《查字典-学习部首查字法》微课教学设计及教学反思

时间：2021-02-14 09:36:46 教学设计我要投稿

　　微课教学设计

浅析《查字典-学习部首查字法》微课教学设计及教学反思

　　微课制作者

　　满春红

　　微课名称

　　查字典——学习部首查字法

　　知识点描述

　　运用部首查字的方法

　　微课教学类型

　　□讲授型 □问答型□∨启发型 □∨讨论型 □演示型 □联系型 □实验型□∨表演型 □∨自主学习型 □合作学习型□∨探究学习型 □其他

　　微课时间

　　3分钟

　　微课教学目标

　　使二年级学生学会部首查字典的方法，《查字典——学习部首查字法》微课教学设计及教学反思。

　　微课教学重点

　　学会运用部首查字典的方法。

　　微课教学过程

　　一、导课：

　　今天我们就来学习部首查字法，教学反思《《查字典——学习部首查字法》微课教学设计及教学反思》。

　　二、部首查字法的步骤：

　　第一步，先找到要查字的部首,并数出部首有几画。

　　第二步，在“部首目录”中，找到对应笔画的部首和对应的页码。

　　第三步，确定要查的字除去部首有几画，在几画下找到要查的字。

　　第四步，按页码在“正文”中找，就可以查到这个字了。

　　《查字典》微课教学反思

　　教师：满春红

　　学会部首查字法是本册教学的一个重点。在传授部首查字法的备课阶段，我查阅了很多资料，无非想找到简单而有效的办法，让学生迅速而准确的掌握要领。俗话说：兴趣是最好的老师，良好的兴趣是学生学习的内驱力，这样的学习才会最有效，最主动。所以一上课，我就采用学生最喜爱的卡通画与大家见面的方式明确了本堂课的学习任务，使学生无负担地、很乐意地投入到新知识学习中，且表现得兴致盎然。尤其是在具体教授部首查字法的具体步骤时，我插入了微视频——这一新型的教学方式，不仅将学生的注意力一下子集中到了课堂上，而且将本是枯燥乏味的教学内容变得生动有趣起来，一下子调动了学生学习的.兴趣。在这一时段的教学过程中，几乎每一位学生都是聚精会神地看视频，专心致志地听讲解，整个教室鸦雀无声，初步达到了预期的教学效果，使学生在最短的时间内取得最大的收效。

　　但是在整个教学过程中，我还是有遗漏的环节，如独体字提取部首的方法没有讲到。如：独体字不能拆分，分不清属于哪个部首，就可以按起笔的笔画归入，可是当遇到某些独体字本身是部首时，有些学生的思维就混淆了，比如“爪、高、方”等，这些字本身就是部首，就应查自己，而像“黑、羽”这类字本身也是部首，也应查自己，而往往学生就有可能将这类字进行拆分。

　　所以，我认为在教学过程时，还是要将一些特例拿出来向学生做一说明或进行训练，这样孩子们将掌握得更快、更牢！

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