《难忘九一八》教学课堂教学实录

　　一、新课引入：

　　师：同学们，有这样一首歌，当年唱遍了大江南北，这首歌唱出了中国一段苦难的历史。你们听过吗?请听--- 播放歌曲《在松花江上》

　　师：这首歌唱的是什么地方?

　　生：东北

　　师：东北发生了什么变化?

　　生：东北有森林煤矿---大豆高粱---脱离家乡---抛弃宝藏---流浪---。

　　师：是什么使他们发生这些变化?

　　生：九一八事变。

　　二、新课：

　　师：9月18日对中国人来说，是一个特殊的日子，每年的这一天沈阳城会拉响长长的警报声。历史的这一天到底发生了什么呢? (播放视频《九一八事变》)。

　　师：九一八事变发生在哪一年?

　　生：1931年。

　　师：发动者是谁。

　　生：日本侵略者。

　　师：有两个重要的步骤是什么?

　　生：制造柳条湖事件。 炮轰沈阳城。

　　师：九一八事变后的结果是什么?

　　生：东北三省全部沦于敌手。

　　师：为什么要制造柳条湖事件?

　　生：以此为借口，炮轰沈阳城。

　　师：日军占领沈阳接着又侵略哪里?最终的目的是哪里?

　　生：东北，最终是整个中国。

　　师：由此看出日本侵略者侵略中国是有步骤有预谋的。

　　师：九一八事变后，全国各地流传这样的小调-- ( 播放歌曲《新编九一八小调》)。

　　师：这首歌控诉了日本侵略者怎样的罪行?

　　生：侵略东北的残暴罪行。

　　师：为什么中国的军队有好几十万，却恭恭敬敬让出了沈阳城? (示出：蒋介石给张学良的电文) (分组讨论)

　　甲生：蒋介石下令不准抵抗。

　　乙生：蒋介石想保存势力打内战。

　　丙生：蒋介石给张学良密电说：力避冲突，我方应予不抵抗。

　　丁生：蒋介石想借助日本侵略者围剿红军。

　　师：同学们回答的非常好。从同学们的回答中看出，共同的结论是：蒋介石为围剿红军，对日军实行不抵抗政策，(示出：东北三省沦亡形逝图) 正是蒋的不抵抗政策，日军占领了沈阳，很快又占领了东三省。

　　师：日军占领东北后的第二年，扶植已退位的清末皇帝，建立伪满洲国傀儡政权，企图把东北从中国分离出去。东北人民愿意做亡国奴吗?

　　生：不愿意

　　师：他们组织起来英勇抵抗，涌现出许多可歌可泣的英雄人物和事迹。

　　师：有哪些抗日队伍和英雄人物?

　　生：有抗日义勇军和共产党组织的游击队。

　　生：有杨靖宇、赵一曼。(介绍他们的事迹)

　　师：九一八事变标志着中国人民局部抗战开始。