一年级下册《35、虹》教学设计
作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的一年级下册《35、虹》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1.理解课文内容，让学生感受彩虹的美，初步培养爱美的情趣。
2.熟读课文，用自己的'话说说雷雨后的景象。
3.有感情地背诵课文。
教学过程：
(一)复习检查
(1)读卡片上的字、词。
口头扩词。
(2)做《课堂作业)第2题：选字填空。·
(二)讲读第一段
(1)自由读第一段，找出这段共有几句话?
(2)逐句理解，问：a.第一句告诉我们什么?指导朗读。
b.第二、三句话分别写什么?
c.为什么说山呀、树呀好像洗了个澡?为什么说稻子呀、玉米呀全都喝了个饱?
d.指导感情朗读第二、三句话。
(3)句式训练。
( )啊，( )啊，好像洗了个澡。
( )啊，( )啊，全都喝了个饱。
(三)讲读第二段
(1)自由读，思考这段共有几句话?你最喜欢哪一句?为什么?
(2)讨论、交流。评议。
(3)老师配乐朗读，学生想象，感受彩虹的美。
(4)说话练习：看到这么美的景象，你想说什么?
(5)指导感情朗读第2段。
(四)感情朗读全文，教师小结
(1)说说雷雨过后的美丽景象。
(2)齐读全文。
(五)背诵练习
(1)学生看着板书试背。
(2)轻声齐背，指名背诵，同桌对背。
(六)总结谈话
这篇课文描写了夏天雷雨后美丽的景象。你们想看看真的彩虹吗?现在正是夏季，常有雷雨，天空中也会有彩虹。请小朋友留心观察。
(七)作业
《课堂作业)第4、5、6题。
板书设计：
山树
大地上
夏天雷雨后稻子玉米
红橙黄绿青蓝紫
天空中彩虹
七彩的桥
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