《五只猴子来表演》幼儿园中班活动设计
活动名称：五只猴子来表演
活动目标：
1、能够按照猴子的某一特征（如高矮、胖瘦等）进行排序。
2、能够用语言表达序列的变化。
活动准备：
1、 每人5只不同特征的猴子（如个子高矮、胖瘦、尾巴长短等）。
2、 录音磁带《猴子跳舞》
3、 若干数字卡片
活动流程：猴子学跳舞 猴子排队幼儿操作 活动延伸
激发兴趣 学习排序再次巩固 交流讨论
活动过程：
一、猴子学跳舞
1、 播放音乐，幼儿扮演“猴子”，跟着音乐一起学跳猴子舞。
2、 请幼儿说说喜欢猴子的`理由。（如猴子机灵、会表演走钢丝、能骑自行车等。）
3、 再次播放音乐，请幼儿创编“猴子”的动作，能和着音乐节拍表演。
二、5只猴子来排队
1、听故事：
有5只猴子个子高矮、尾巴长短、帽子大小、身体胖瘦不一和服装颜色不同的猴子排好队来表演不同的节目，它们都想排在第一，怎么办？请小朋友们想一想：能不能用不同的方法来排队，让每只猴子都做一次第一。
三、幼儿操作：
组织猴子有序排队，看看是不是每只猴子都能有一次排到第一的机会。
请幼儿尝试对各种不同的排队方法进行正确表述，如：按照个子高矮来排队，最高的猴子排在第一，后面一只比一只矮，最矮的一只猴子排在最后。按这样的方法，最高的猴子是第一。
四、活动延伸：
幼儿三五成群，根据身体的某一特征进行排队。
【《五只猴子来表演》幼儿园中班活动设计】相关文章：
中班语言活动教学设计04-14
幼儿园中班数学活动优秀教学设计范文07-02
幼儿园教学活动设计教案12-15
幼儿园中班元旦活动策划书10-24
职场英语话题表演活动03-02
幼儿园中班语言教学设计（通用5篇）05-22
职场英语表演活动口语03-02
过年吃饺子来历-传统习俗06-29
幼儿园中班口号04-16
幼儿园元旦活动设计方案策划书12-26