幼儿园大班社会活动预防火灾设计
核心导读：
活动目标：
1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。
2、在演习中学习与同伴合作与互助。
活动准备：
1、教学挂图。
2、幼儿用书。
3、每人一块毛巾。
4、根据幼儿园场地寻找出1条逃生路线。
活动目标：
1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。
2、在演习中学习与同伴合作与互助。
活动准备：
1、教学挂图。
2、幼儿用书。
3、每人一块毛巾。
4、根据幼儿园场地寻找出1条“逃生路线。
活动过程：
1、开始部分
听 消防车声
2、基本部分
（1）看课件着火了，提问如果你在着火的大楼里该怎么办？
幼儿分组讨论并回答，教师简单小结。
（2）出示挂图，详细了解逃跑自救的方法。
教师：小朋友讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打电话，可以逃生，但怎样逃生才安全呢？
教师：在拨打119电话是我们该说些什么？
教师办消防员口吻向幼儿问话，请幼儿说清楚两点：家住在哪里？是怎么引起的火灾？
教师：仔细看，图上用毛巾捂着嘴的小朋友，他的.毛巾是怎么折的？
示范给幼儿看：毛巾要对边着再对边折，然后打湿。
教师：出示另一幅图，为什么门烫就不能开门？
教师：表示门那边正在燃烧，烫的门把手会把手烫伤。
教师：这个小朋友为什么要蹲着走呢？
（热气浓烟会浮在上面，靠近地面的空气比较干静，而且扶着墙壁走，不容易迷路和被踩到。）
（3）、认识紧急出口标志
3、结束部分
自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。
（1）教师向幼儿介绍逃生路线及注意事项。如毛巾要正确折叠;出门时学会合作，有先有后，按次序出去。
（2）幼儿演习，教师用语言制造气氛。
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