幼儿园中班科学领域活动《宝宝不见了》设计
一、活动题目:
“宝宝”不见了。
二、活动目标:
通过实验活动,感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。
三、适用对象:
4——5岁幼儿。
四、活动所需资源:
玻璃杯、一次性汤匙、不同形状的糖(粉状白糖、方糖、冰糖)、肥皂两块(大小相同)、盐、温水、冷水等。
五、活动过程:
1、瓶里装有同样重量的白糖、方糖、冰糖。想一想,如果把这些糖分别放人盛有同样多冷水的杯子里,哪种糖溶解得快。
2、幼儿讨论。
(1)白糖溶解得最快。
(2)方糖第二。
(3)冰糖最慢。
3、做一做。
(1)将两块同样大小的冰糖分别放人盛有冷水和热水的.玻璃杯中,哪一杯里的冰糖溶解得快?
①在热水杯中的冰糖溶解得快。
②水是黄色的。
(2)两块大小一样的肥皂宝宝,将其中的一块切碎;然后分别放入水温相同、水量相同的两个杯中,哪个杯里的肥皂溶解得快?
①切碎后的肥皂溶解得快些。
②整块的肥皂溶解得慢。
(3)将两勺盐宝宝同时放入水温相同的两个杯里,其中一杯用小勺搅拌,哪个杯里的盐宝宝溶解得快?
①用小勺搅拌溶解得特别快。
②不搅拌的盐溶解得慢。
4、说一说,怎样使“宝宝"在水中溶解得快。
(1)提高水温。“宝宝”溶解得很快,但不如温水加搅拌的方法快。
(2)实验前把东西弄成碎块。
(3)东西放入水中时,不停地搅拌。
六、注意事项。
1、实验前让幼儿讨论,哪些物品在水中容易溶解。
2、提供切碎物品的刀不应太锋利,教师应正确引导握刀方法,以免伤手。
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