小学二年级数学 《正负数》教学设计
教学目标：
1、在具体情境中进一步体会负数的意义，认识负数的作用；
2、会用负数表示生活中的问题，知道正负数是可以抵消的；
3、通过学习，让学生感受到数学知识与生活，应用于生活，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点：
1、正确理解正数和负数所表示的具体意义，理解正负抵消。
2、解决有关正数和负数的数学问题。
教学难点：
借助游戏、学生的生活经验及直观材料，理解正负数的'求和。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1、学生完成学案温故互查并二人小组交流。
2、揭示《正负数（一）》并板书课题
二、创设情境，提出问题：
1、玩剪刀、石头、布的游戏.
2、在表格中记录得分情况，然后根据得分情况独立完成学案设问导读第一小题，在小组内交流、讨论。
3、汇报交流结果。
三：运用新知，解决问题。
阅读课本第74页的试一试：
1、独立完成导学案设问导读的第二小题。
2、小组交流
3、展示汇报
四、巩固应用，内化提高
1、独立完成学案自我检测1题和2题，小组交流。
2、独立完成学案巩固练习，小组交流、汇报。
五、全课总结。
通过这节课的学习，你有什么收获？
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