第四单元第2课《平安过夏天》的教学设计
教学目标
1、引导学生珍爱生命，保护自我。
2、学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。
3、懂得夏季自我保护的基本策略与方法，通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。
教学重难点重点：
初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。
难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。
教学准备教师准备：PPT课件
学生准备：找一张美丽的夏天相片。
教学流程：
导入：
美丽的夏天已来到我们的身边，为了能健健康康、快快乐乐地度过夏天，应该注意些什么呢？让我们一起来为大家提个醒。
活动一：多变天气我注意。
1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象，可以结合学生自己的经历来谈。
2、小组交流：我们应怎样应对夏天多变的天气？
3、各组选代表集体交流。
（如：注意收看天气预报；外出一定要关好门窗、收好院子里的衣服；雨天外出带伞、带雨衣；注意带好添加的衣服预防天气变冷。）
4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢？
引导学生交流自己知道的避雨防雷知识，教师并作一定的补充。
（如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，不要站在大树下避雨。）
师：俗话说“六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的'季节，所以我们一定要多多注意，保证健康。
活动二：我是保健小能手。
1、让学生说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些？
（如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。）
教师讲解：中暑的主要原因是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。
2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么？
（如天气炎热时减少户外活动防止中暑；避免烈日的暴晒，保护好皮肤；不到蚊虫多的地方玩耍等。）
3、开展“我是小医师”活动。
创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。
活动三：辨析与讨论：夏天怎样凉快好。
1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。
（1）打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。
（2）觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。
（3）跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。
2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让学生抽卡辨别，哪些做法好？哪些做法不好？为什么？
3、教师小结：学习和掌握防暑降温的正确方法，能帮助大家在夏季更好地进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。
板书设计 2平安过夏天
预防中暑办法多
夏季健康多注意
给你提个醒
【第四单元第2课《平安过夏天》的教学设计】相关文章：
《白鹭》第2课时教学设计03-30
《船过三峡》教学设计03-04
《怎么过“六一”儿童节》教学设计2篇03-03
今年什么时候过平安夜12-23
2017什么时候过平安夜12-23
中考政治第四单元总复习资料08-24
英语下册第1期单元考试试题及答案06-15
《荷花》的教学设计03-03
小鸟的教学设计04-09
《蚕丝》的教学设计04-03