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饼干数学小班教学设计

时间:2021-03-18 11:12:54 教学设计 我要投稿

关于饼干数学小班教学设计

  活动目标:

关于饼干数学小班教学设计

  1.能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和兴趣。

  2.喜欢操作,摆弄,并在老师的引导下,学习简单的分类。活动准备: 小狗、小猫、小兔的图片,正方形、圆形、三角形的饼干若干

  活动过程:

  一. 引出主题

  1.“今天我们班来了几个小动物,现在请他们出来”教师出示小动物图片,模仿小动物的口气介绍自己并向小朋友问好。

  二.送礼物

  1.它们第一次来我们班,小朋友有没有礼物送给它们。

  2.请小朋友在自己的凳子下面找找看,有没有礼物,说说是什么形状的,是哪个小动物喜欢的'?

  3.请小朋友将自己的礼物送给相应的小动物。

  4.小朋友送了礼物,老师也要送礼物给它们。

  三.出示教具

  1.“老师现在给每个小动物一个盘子,礼物就在这个锦囊里,猜猜是什么?”

  2.请几个幼儿上来摸摸看是什么,应该给哪个小动物,并与老师一起数数它们分别有多少饼干,分别是什么形状的。

  四.教师讲解在《小朋友用书》上。小狗、小猫、小兔还没有分好饼干,请小朋友帮它们一下,小朋友把饼干剪下来贴到相应的小动物那里。

  五.幼儿操作 并强调用剪刀的安全。幼儿操作教师来回指导。活动延伸:请小朋友把作品放到展览处展示一下,看看自己有没有做对。

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