动物朋友教学设计

时间：2021-03-17 18:58:57 教学设计我要投稿

动物朋友教学设计

　　教学内容： 第4课动物朋友

动物朋友教学设计

　　教学目标：

　　1.了解各种动物的生理特征和生活习性。

　　2.对人类与动物的亲近关系有进一步的认识和理解。

　　3.通过绘画表达自己与动物之间有趣的经历或想象。

　　教学重点：教学重点表现人与动物相处时的情景。

　　教学难点：人与动物在画面上的位置及如何在简单的.构图中体现两者和谐亲密的关系。

　　教学工具准备：绘画工具、手工工具、各类材料。

　　教学过程：

　　一、感知与体验

　　1、教师事先将同学的上次作业做简单衬裱，贴于教室显著位置。上课时，教师对每一幅作品均给予充分肯定。营造教学氛围，激发学生兴趣。

　　2、巩固动物的基本画法，知道将简单的椭圆形组合后就可以画出动物。

　　二、教学内容之“我”的学习

　　1、学生思考这样的问题：“我”指的是谁？“我”是一个怎样的人？在“我”的个性中有那些动物的特点？

　　2、教师介绍人物的绘画方法：用圆形画人的头部，用半圆形画人的身体，两种形状组合后，再任意添加

　　发型、表情、四肢，可以画出各种形态各异的人。点击中“我”字样，进一步巩固。

　　3、练习、学生在作业纸背面练习画人物，可以是画自己，也可以画自己的同学、朋友、家人。拉近我与动物的距离，回归爱心和童心世界。

　　用最简单的几何形讲解人物的各种造型，让每一个学生都能画、会画。

　　充分开阔思路，画出“我”或“我”身边的其他人。

　　三、教学内容之“动物”的学习

　　1、师生按照一定的节奏拍掌，共同完成“对口令”游戏。教师问前半部分，同学迅速接后半部分，如：

　　（师）呱呱呱呱——（生）青蛙叫——

　　2、师生共同完成“模仿秀”游戏。选出表演的同学上台，根据教师逐一出示的挂图，模仿图中的动物，全班同学根据表演者的动作猜测是哪种动物。

　　3、4～6人分组讨论，向同伴介绍与动物有关的人、事、物。

　　四、展示与评价：

　　用文件夹将学生完成的作业装订成册，即成一本本画册，将画册内的作业在投影台上展示，同学一边欣赏，一边发表看法。学生有成就感，并在展示过程中学会接受他人，欣赏他人。

　　练习设计了解各种动物的生理特征和生活习性。

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