规矩作文(锦集6篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的规矩作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
规矩作文 篇1
不光在我们的生活中处处有规矩，在花草的世界中，也有许多的“规矩”。这些“规矩”是众多美德中一种。如果没有了这个“规矩”，植物们就会哭泣，我们的环境也会恶化。
先谈谈休闲时间，人们有的在遛狗，有的在踢足球，还有的在散步。可是只有一点，看他们的脚下！竟都踩着那娇小可怜的小草！他们太没有公德心了，不知道小草也会疼。这些人偏偏有路可以走，却非要去踩小草。植物也有规矩，就是保护它本身和警告世人要爱护和尊敬它们你，让它们感觉“人草平等”，这就是它们的“规矩”。正因为有了它们，我们的生活才变得丰富多彩，充满惬意；也正因为有了它们，我们才学会了如何去尊敬它们，拥有这种美德。也许有人认为植物能有什么规矩？只是没有感情的生物。你这么想就错了，你可曾想过，每天起来看世界，最先看到的是什么颜色？如果没有了这些植物，我们哪来的眼前这个五彩缤纷的世界？我们要感谢它们为这个世界做出了那么大的.贡献，却也不求回报的伟大精神。既然他们都这么伟大了，我们为什么就不能遵循它们的“规矩”呢？
我们的世界时它们给的。它们的“规矩”却是用我们的美德制定的。既然制定了，就要去实施。做一个遵纪守法的好公民，让花草树木重新找回它们的尊严，寻回我们的美德。
规矩作文 篇2
郁郁葱葱的大森林里，有一个美丽的叽叽喳喳王国。每天，第一缕阳光总会叫醒熟睡的鸟儿们去做事。雄鹰飞向浩瀚的'天空站岗放哨，啄木鸟不辞辛苦地给大树看病，百灵鸟欢快地在森林歌唱……鸟儿们快活地生活着，只有它例外……
猫头鹰乐乐自言自语地说：“为什么我要白天睡觉，晚上工作呢？今天我就要改改这个老规矩。”乐乐偷偷地溜了出来，快乐地吹着口哨去找雄鹰贝贝。
“贝贝，我要和你一起站岗，我的眼睛可亮了，晚上都能看很远，更别说白天了。”乐乐得意地炫耀着。贝贝疑惑地说：“你应该这会儿回家睡觉，晚上再出来站岗。”
乐乐喜滋滋地说:“我才不想晚上工作，白天睡觉。我要和你们一样白天工作，这样，我就可以和大家一起玩了。”
贝贝说：“这样行吗？”
“行，我要改改这个老规矩。”乐乐神气地说。
两个小伙伴就并肩在森林里飞行。太阳越升越高，越来越大，越来越亮，万道光芒照得乐乐睁不开眼睛，它赶紧拿出早已准备好的墨镜戴上，看着贝贝说：“贝贝，你看我酷不酷？这样我就不害怕亮光了，不过，我有点天旋地转的感觉。”贝贝担心地说：“太阳光越来越强烈了，会不会损伤你的眼睛？”乐乐咬着牙坚持，“没事，习惯就好了。”飞着飞着，眼睛越来越疼，眼前一片漆黑，它惊慌失措地叫道：“我怎么什么也看不到了？”
贝贝急忙把他护送回家。此时，猫头鹰妈妈急得像热锅上的蚂蚁，“傻孩子，你跑哪里去了，急死我了，多危险呀！眼睛碍不碍事，咱们的眼睛是不能被阳光照射的，咱们祖祖辈辈都是昼伏夜出生活的。”
休息了几天，乐乐的眼睛恢复好了，它不好意思地说：“妈妈，看来咱们的这老规矩是不能随便改的。”
夜幕降临了，乐乐站在大树上睁一只眼闭一只眼，聚精会神地站起了岗。
规矩作文 篇3
“没有规矩，不成方圆。”这句话，妈妈说过，爸爸说过，老师也说过，可我总是有种似懂非懂的感觉。自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动，我对这句话渐渐地有了真正的理解。我终于深深地懂得了什么是规矩，什么是方圆，什么才是真正的“没有规矩不成方圆”。
《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐，可不是有形的东西可以媲美的哟。《弟子规》告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈…。.。《弟子规》给我们规范了做人的道理，如果我们做到了，我想我们会是一个文明高尚的小朋友。
就说我吧，我以前学习习惯很不好，又不讲卫生，妈妈经常说我，我很不高兴。学习弟子规后，我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯，妈妈也开心地笑了，夸我懂得了不少规矩。
弟子规里有一段叫有余力 ， 则学文，这一段中有一个故事。
内容大致是：魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为生活奔波，但只要一有时间就坐下来学习，所以知识渊博，人们都佩服他，附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的，董遇告诉他们，学习要得用三种空余时间，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人们听了恍然大悟，原来就是要得用这“三余”学习。董遇生活很贫苦，但他专心学习，我们现在生活富裕了，就更应该努力学习。董遇面对重重生活上的困难，他没有回头、放弃，我们并没有遇到困难，如果不专心读书学习，就辜负了爸爸、妈妈、老师，和亲人对我们的期望，所以同学们我们一定要好好学习，按照董遇说的那样——利用“三余”学习。
没有规矩，真的不成方圆，我们将来的路还长着，我们从小就应该人人守规矩，尽责任。行为上守规矩，学习上守规矩， 从我做起，从小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我们一定能用规和矩画出真正的方和圆 。
自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。
一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。
每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就必须无视这些规则、法律吗？
终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。于是，河水决定冲破案的的束缚。
有些人想要得到所谓的“自由”，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没考虑过还有法律在约束他们吗？最终的结果，还是受到法律的制裁。
最后，河水渴望“自由”，终于冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。
没有规矩，不成方圆。没有任何约束的自由，也不是真正的自由。追求这种所谓的“自由”，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样——自取灭亡。
自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的`规则。被规则所约束，并不意味着失去自由。
在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五指山压上个五百年吧！
平时的我们，也被许许多多的东西所约束住：法律，学校校规、甚至是家规，也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗？俗话说：“国有国法，家有家规”如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景？
不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。那也许会让你得到和河水一样的下场。
没有规矩，不成方圆。追求自由，也不要忘记规则的存在。
何成方圆?答案好简单，君不闻先秦人已知“不以规矩，不成方圆”。古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之光;秦王用法家严律治世，打下秦朝江山一统;高祖入关与民约法三章，打下汉朝开国基石;诸葛丞相挥泪斩马谡，始令蜀国三军一心，敌于强魏。而项羽乱封诸候，天下叛之。古来兵法之首必须严明军纪，如周亚夫细柳治军，不难看出规则的重要。
然而，以之规矩，定成方圆乎?武王伐纣后封天下诸候，姜尚封于齐，改革旧制，变易风俗，不半载政通人和;周公之子伯禽到鲁地上任，政令繁琐，无意改革，三年政局初定，周公闻此叹曰:鲁国日后服北面事齐。果然齐国跻身春秋五霸。鲁国却被人称之:周礼尽在鲁矣。国力每况愈下。可见死守成规也难成方圆。
当初篮球运动刚刚兴起，规则也不过几条，可随着比赛中各种现象的出现，新的规则应运而生，逐步形成了现在的繁多条款，却使比赛愈加规范，成为最受人喜爱的体育运动。
可见，恰当的规则使世界更加有序，然而随着不断的发展、变化，也要有突破才能发展。
昔日汉人宽袍大袖，不免风度翩翩，却被夷狄之人打得落花流水，于是赵武灵王胡服骑射，成就千秋霸业。魏武曹操提于禁于亡卒之间，识许诸于荒野之际，得到了大批有才干而身份低下的下层军官，才破袁绍，败吕布，建立强魏，但这种制度使大批士族支持汉帝，曹操-生不得称帝。其子以九品中正制收尽天下官宦，完成了朝代更替的使命。前面说过秦以严以定民，却因苛律失天下，汉高祖约法三章以定民心，以老庄之道休养生息，儒家之道得天下人才。可见，突破了陈旧的束缚，才有长足的发展。
即使今天我们描述死守旧制的“墨守成规”，也是当年墨子针对公输班攻城新法的创造之举。
一句话“实践是检验真理的唯一标准”，中国改革开放春风吹绿了神州。真理正是我们需要的规则，但更要在实践中不断改进，不断完善。
“不以规矩，不成方圆”是我们需要规则的真谛，“上胡不效法先王”是我们突破规则的有力依据。当生产关系随着生产力的发展而不断发展，突破了唐诗庄重的笔法，宋代词章缠绵后世，我们也应明白突破规矩的重要。
何成方圆，以之规矩，应时而易，始成方圆。
规矩作文 篇4
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
没有规矩，不成方圆。我守着二百八十天来到大千世界，那一刻起，我便生活在一个方形的世界里。生活中便出现了一个又一个必须遵守的东西，叫规矩。它使这一切都变得井然有序。懵懂时，听父母的话才可以得到糖果，在饭桌上才有可口的佳肴。我在一个又一个规矩中渐渐长大，成为了一个站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天来，我一路遵守着生活中的种种可爱的规矩，它不仅没有限制我的自由，也没有束缚我的心。
步入幼儿园，我从小故事中学规矩：孔融让梨，教会我相互礼让；千里送鹅毛告诉我友情的.美丽；程门立雪教导我尊敬师长……
迈进学前班，我从小动物身上学规矩：大雁南飞时，总会排成人安形，绝不会插队，有规有矩；蚂蚁家族成员庞大，但他们仍严格分工，有规有矩；就连凶残的非洲野犬，也懂得尊老爱幼。
跨入小学校园，便开始从我最喜欢的伟人周总理身上学规矩：他的一言一行告诉我：尊重别人等于尊重自己，对别人微笑等于对自己微笑，为别人服务等于为自己服务。他也教会我人生应牢记“三个第一”：爱祖国忠心第一，交友诚信第一，与人交际尊重第一。
走进中学校园，善于发现生活中的点滴，也从身边的爷爷奶奶身上学规矩：爷爷教会我待人有礼，见人以微笑与亲切的话语问候，着装得体大方，走路时端正姿态；奶奶告诉我吃饭不发出声响，拿了东西要归回原位……这一个个规矩慢慢融入了我的生活，成为了必不可失的东西。
方格子中长大的我，外出旅行不会留下一片垃圾；路边等待时，也会用欣赏的眼光看着匆匆地人，我，已经开始拥有自己的坐标。
如果我把规矩坚持到底，让他无形中成为一种永伴我身的好习惯。与这样的习惯相伴，我的未来难道不会是一个完美的圆吗？
规矩作文 篇5
听说森林教育局局长老虎先生要来动物学校检查工作，动物学校炸开了锅。
鳄鱼校长慢条斯理的说：“鉴于上级领导来检查，今天我给你们立下规矩，首先走路要像我这样慢慢地走，对，就是这样；其次休息时要趴在石头上休息。”动物学校迎接老虎局长检查的规矩就这样定下来了。
第二天，动物学校却出现了一系列事故：山豹和兔子走在一条路上，兔子看见山豹慢慢地走，以为这是捕食的前兆，吓得当场昏过去；大象好不容易找到一块大点的石头想休息一下，不想刚趴上去，石头就变成粉碎
蜗牛副校长看到学校事故频出，摇摇头，就把规矩改了，规定动物每天要背着房子上学、只能吃素，不能吃肉。这下可害惨了天鹅，天鹅的长脖子都被压弯了；肉食班的'学生，望着竹叶、水果、青草提不起一点食欲，吞下去又吐上来。唉！难，吃个饭怎么这么难？
老教师袋鼠，又把规矩改了，只有一条，那就是：要跳着走路。
第三天，大部分学生都住进了森林医院，为什么？“还不是那些死规矩！”大熊猫跳着跳着就摔成粉碎性骨折，乌龟跳个仰面朝天，翻不起身子，晒了一天太阳，差点没命
于是动物学校召开紧急会议，经过商量后决定让大家按照自己的习惯生活。学校终于恢复正常。老虎局长下来检查时，看到大家安居乐业，活的有滋有味，表示非常满意。
从此以后，动物学校都按照自己的方式潇洒地活着！
规矩作文 篇6
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。我一直觉得这里的一个“敲”字用得甚妙。每当读到此处，我便总能想起棋子落在棋盘上，伴着清脆的“啪”的一声，以及那句刻在我脑海中的“呵呵，老规矩”。
学期刚开始，这句“呵呵，老规矩”便时常在我的耳边响起，就连规则还没有了解完全时，那个微胖的和蔼的老人便开始教我们正确的落子方法：首先，要坐直、坐正;然后，中指在上，食指在下，夹牢一颗棋子放在棋盘上，中指半按半滑，一定要听到“啪”的一声干脆的声响。“身正、音正”，这就是他对我们的要求。而每每我们问及原因时，他总道“呵呵，老规矩了”。
想来那时还是年幼，并不明白这规矩的意义。于是也常常忘记遵守。拿着棋子，形势有利时便在棋盘上狠狠地拍得“乒乓”作响，令周围的棋子都微微一跳;形势不利时便不及拿稳就匆匆放下，“啪嗒”一声。每当看到如此，他便让我把棋子拿起来，坐好，重新以最正确的姿势把棋子落下。“这是老规矩，懂吗!”这时的他，面孔总是板着的。
尽管如此，我依然从未懂得这规矩的涵义，不过倒是养成了“身正”与“音正”的习惯。不久之后，我转到另一家棋院学棋，不久，又是另一家??随着棋力渐渐增长，遇到的对手也渐渐增多。有意无意观察他们，发现盘上积极的`人多喜欢落子用力，发出激烈、较响的声音;稳重的人多落子缓慢，发出简短、坚定的声音。难道这就是“规矩”的内涵?
随着下了一盘又一盘，我渐渐醒悟，划分的标准似乎不在轻重缓急，还是那两个词：身正、音正。一个把头埋在棋盘上的落子声急的人必定急躁，而一个几乎躺在椅子里，落子声拖沓的必然步调缓慢。
“不偏谓之中，不易谓之庸”，身与声有关轻重缓急，又无关于轻重缓急，到底还是“心正”。“心正”则“身正”、“音正”，心是正的，人是正的，什么音都是正音，什么形都是正形。
于是，我依然喜欢在布局时把棋落得“啪”“啪”作响，看战局在方寸间展开，在中盘对杀中稳稳落下那决定性的一步，在收官时轻柔地将边边角角收入怀中。
那天路过楼下的小棋馆，里面的老师在教学生们落子，我听见有的孩子用稚嫩的童音问到原因。
“呵呵，老规矩了，你们一定要时时记得啊!”
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