规矩作文

时间：2026-04-02 12:01:54 规章制度

规矩作文通用8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的规矩作文8篇，欢迎大家分享。

规矩作文通用8篇

规矩作文篇1

　　所谓规矩，是前人制定的，往往代表着旧思想，旧习惯。伽利略在比萨斜塔上，用铁球和羽毛做实验时，因为规矩的限制，受尽白眼，但是结果却出人意料，羽毛与铁球同时落地，验证了自由落体定律。因此，我认为我们要打破规矩，不能僵化。

　　首先，规矩对人们的思想进行了限制，只能让人们在狭隘的空间里思考，具有太多的束缚。隋唐时期，设立科举制，众多贫寒学子想要功成名就，只能靠诵读儒家经典来改变命运。然而日复一日，年复一年的诵读，只会让人们的思想变得僵化。没有新思想的产生，碰撞，思想就得不到提高。到了明清时期，八股文和文字狱，更是对读书人造成了巨大的摧残。人们只会抱着书本死读书，没有自己的思想。如果试想现在仍然沿用那时的制度，我们的思维会多僵化！社会会多么的黑暗！

　　规矩不仅会限制人们的思想，而且还会对人们的肉体、日常生活造成影响。

　　古代，女子有裹小脚的习俗。因为男人病态的喜好，女子在小时候就要饱受裹脚布的摧残，被裹成“三寸金莲”。女子因此不仅要忍受脚上的巨大痛苦，同时，心灵上也承受着巨大的煎熬。因为裹足的限制，她们无法去看外面的世界，只能在家中，孤独空虚的.过完每一天。不仅如此，女子不能上学的规矩也是对人类尊严的严重挑战。人人生而平等，每个人都有接受教育，获得知识的权利，不能被妄自剥夺。因此，我们要打破坏规矩，坏习惯。

　　其次，规矩也不利于社会的进步，时代的发展。因为旧知识的误导，人们的思维模式变得固定，难以去创新，也难以有新发现。古时候西方教会因为统治的需要，向信徒，向民众灌输“地心说”，使之根深蒂固。当哥白尼通过自己的实验、观察，提出“日心说”去挑战权威的时候，他不仅受到人们的谩骂、嘲讽，同时还受到官方的打击，甚至为此付出了生命。

　　规矩对我们的思想产生限制，束缚我们的想象力，而且还对我们的日常生活造成困扰。最重要的是，规矩会妨碍社会的进步和发展。因此，我们要打破规矩，努力创新。

规矩作文篇2

　　疯狂跑上楼，踢开房门，一头栽倒在床上，耳边嗡嗡作响，泪水早已泛滥。此时，我只想痛快哭一场。

　　哭够了，哭累了，也睡醒了(这已是三小时以后的事)。窗外，阴沉沉的，黯淡无光;耳边，录音机传来Jay的《世界末日》，我感觉我的世界末日也来了。

　　不知出于何因，只是信手抓起电话，胡乱拨了个号码。通了，我愣着，好久，一语未发。

　　“是沙蒙吧。”电话那头传来熟悉的声音，是好友琪一。

　　“你怎么知道是我?”我十分惊奇。

　　“凭直觉。”她总是那么沉稳而自信，有着我们这个年龄层少有的成熟与理性。

　　“琪一，我父母离婚了。法院问我选择谁做监护人。”我显得出奇的冷静。

　　“那你怎么想，你父母又有什么打算?”

　　“我?我无所谓，反正他们都不爱我，还说尊重我的选择。其实，谁不想摆脱我这个包袱，去过他们各自的新生活。”我不满地答道。

　　“阿蒙，你怎么变得这么冷漠，天下哪有父母不爱自己的孩子，你有曾替他们想过吗?”琪一大声地对我说。她不会像别的人一样，在朋友面前讨好卖乖，而是一针见血地指出你的错误。

　　“琪一，有时候我觉得你的话很对，但这次你错了。不是我冷漠，是他们太冷酷。有哪个孩子独自过生日，有哪个孩子半夜发高烧而无父母陪在身边，又有谁因偷了父亲10元钱而遭一顿痛打?”我再也无法冷静，极力争辩道。

　　“阿蒙，难道在你心中，父母疼爱孩子就表现在满足孩子的一切要求吗?难道父母爱孩子也要遵循一定的规矩?你知道吗，”她放慢了语速，“爱，是没有规矩的.。父母对孩子最特别最深沉的爱，需要我们花一辈子的时间去解读。”

　　我愕然，沉默不语。

　　“阿蒙，让我给你讲个故事吧。有个小伙子答应用母亲的心脏作为彩礼，送给他心仪的姑娘。他杀了母亲，捧着依旧跳动的心脏连夜赶往姑娘家。跨进门槛时，一不小心摔了一跤，心脏掉在了地上。这时，心脏开口说话了：‘孩子，摔疼了吗?’我想，要是换作父亲，他也会这么说的。”

　　我听着听着，往事一幕幕又浮现在眼前--

　　10岁那年，父母说工作太忙，不能陪我过生日，我就去同学家玩到天黑才回家，到家才发现父母已等了我6小时;

　　一次，我半夜发高烧，父母均不在家，第二天醒来，发现床边坐着哭红了眼睛的母亲;

　　有一回，我偷了父亲10元钱打算去买一个洋娃娃，当即遭父亲一顿痛打。第二天，发现枕边放着我想买的娃娃。

　　……

　　我终于知道，父母始终爱着我，只是我一直刻意回避着他们的爱，拒绝接受这份伟大的爱。其实，他们始终深爱着我，可……我一定伤透了他们的心。

　　“阿蒙，你在听吗?”

　　“琪一，我错了。谢谢你。”

　　“我相信你心中已有一个正确的选择。下回再聊，再见!”

　　放下电话，感觉自己一下子长大了，同时也明白，我该怎么做了。

　　耳边，回荡着Jay的《对不起》。

规矩作文篇3

　　三龙村是一个偏远的山村，七爷在这生活了一辈子。他年轻时是要呆在农田里忙活的，这样一过就是好几十年。如今他老了便在闲时拎着一杆长烟在村上溜达，嘴里吐着浓浓的烟，说话总带着一腔老调，村里的人都叫他“老规矩”。

　　老规矩没什么文化，也没去过哪村子是他的世界，他是知道在初一十五的时候上几柱香，护求保佑在外的儿孙能够平安发财，可心里还是不时地埋怨道：家里多好啊，非要往外跑。

　　三龙村的村民大都是老人了，年轻的小伙姑娘都去城市了。就在这天，老规矩的孙子回来了，他是个留洋的博士。

　　老规矩见到孙子，并没有一把拥抱过去，而是停在孙子周围打量着。一身笔挺的黑色西服，腕上戴着一块表，闪闪发光，一双发亮的皮鞋，眼睛后的眼神炯炯有神。在老规矩的心里只有当官的才有这身打扮，他问道：“孙啊！当官了？ ”

　　“没有。”孙子无奈地笑了笑，顺手抓了把脑袋。

　　“咋穿的跟个领导人似的呢？”老规矩顺手摸了摸孙子的西服，“还挺顺滑的哩！”

　　孙子没有解释，而是把爷爷拉到椅子上，给他倒了杯茶。

　　老规矩咧着嘴笑了，悠悠地喝了口茶。“孙子有出息了。”说罢，便从腰间提起那杆子烟，正准备点火抽起来。

　　孙子见着了，一步跨了过去，从老规矩的嘴里拔出那杆烟，严肃的说：“爷爷，您这样抽烟太伤身体了！”

　　老规矩顿时也不乐呵了，那杆子烟是他的宝贝，是他的命。他说话的语气有点冲：“就这样抽了一辈子了，哪管得了这般多，戒不掉也不打算戒了，死在烟杆子上也就算了。”

　　孙子没有回话，只是在包里摸索着什么，不久就从包里拿出了一个小小的东西，一个像小柱子般的玩意。他递到老规矩面前，说：“爷爷，您以后就用这吸烟吧，别用那烟杆子了，真不健康！”

　　“啥东西呢？"老规矩接过这个新玩意，眼里放着好奇的光。

　　“这个可是美国最新的研制品，可以将烟草中的致癌物质吸收，而且还不会影响那股醇厚的烟感。”孙子耐心地解释道，“不信您试试，我教您用。”

　　老规矩不紧不慢地将这新玩意递到嘴边，闭着眼吸了一口，又缓缓的从嘴里吐出了一口烟，惊叹道“这玩意舒服着哩！”

　　一股子N瑟劲来了，老规矩便叼着这新玩意出门，跟村里人炫耀了一番，说这是孙子从国外带回来的洋货。村里人都说老规矩享福呢，老规矩一路乐呵呵地。而客厅的'茶几上那杆子长烟还孤独地躺在那儿。

　　吃过晚饭后，爷孙俩坐在一块聊着天，孙子给老规矩展示了很多稀奇古怪但各有实用的新玩意，这些都是最新研制的产品。老规矩盯着这些新玩意，听着孙子讲诉，如同一个听着有趣故事入迷的孩童，眼里闪着光，嘴上没说一个字，心里却充满无限幻想。

　　之后，孙子给老规矩放了一部科幻电影，并耐心地回答老规矩好奇的问题，这时候的老规矩心里有了一个充满新玩意的世界。渐渐地，老规矩入睡了。

　　当天夜里，老规矩做了个梦。他梦见他成为了像电影里那样的科学家，把弄着各式各样的新玩意。

规矩作文篇4

　　“2：1，我赢了，”我大喊一声，兴奋地从板凳上跳起，拉起一脸沮丧的对手来到裁判面前，

　　初二的时候，学校举行象棋比赛，在班级里小有名气的我，也报名参加了这次的比赛。第一局的比赛，由于我的粗心大意而输掉了，有了第一局的前车之鉴，后两局我不再粗心大意了，这才有了之前的那一幕。我兴奋地拉起对手来到裁判面前说：“2：1，我赢了，”可是，裁判的一句话却把我给浇了个透心凉：“什么2：1，你没有看比赛规则吗？上面写的是一局一胜。”我一把抢过比赛规则，飞快地看了一遍，上面写的确实是一局一胜制，这时，裁判说：“好了，现在你们说，谁赢了第一局，”“我赢了，我赢了，”对手兴奋地说，随后又对我说：“你的棋艺很高明，是一个可敬的对手，我知道你这次不小心才输给了我，但是比赛规则就是这样，我期待着与你的下一次比赛，”裁判对我说：“小朋友，不要灰心，下面还有复赛，这个比赛规则给你，你好好看看”听到有复赛，我眼前一亮，抓着比赛规则就走，走到复赛区的时候，比赛规则也看完了。

　　看完比赛规则，确定不会犯规则上的'错误时，我也开始了复赛，我谨记上一场的教训，一点儿也不小看对手，认认真真地和他们下，终于在我的小心谨慎下，一路上过五关，斩六将。把对手一个个地都打败，得到了这个来之不易的冠军。

　　面对规则，我们不能忽视它，否则我们之前的幸苦努力将会付诸东流，只能从头再来。

规矩作文篇5

　　俗话说：“不以规矩，不能成方圆。”也就是说我们无论做什么事，没有规矩的约束什么也做不成。

　　今天，我在报纸上看到了一篇报道：20xx年，国庆期间，北京动物园为制止游客乱投喂动物食物的不文明行为，首次对四名游客乱给动物投喂食物现象开出了罚单，这种做法值得成道。以罚款来换取文明没什么不可以的。看是严厉的背后是对动物的一种尊重，一种善待，一种对生命的敬畏。由于他们的乱投喂食物的不文明行为导致有四只动物死了。这种不行为极大伤害了动物。尽管动物园设有“禁止投喂”的提示牌，但有的游客还是视而不见。他们可能出于好奇，或者是出于无知，认为给动物喂食物是一种善举，有的却想逗动物玩，总之，这些行为是要不得的。只有采取强制措施，才能约束他们的.行为。

　　有一次，我也犯了类似的错误。我们去看动物时，我自己不舍得买零食，却给猴子买了一袋零食和一杯饮料，认为自己是做好事，帮他们喂猴子，其实不然，大错特错。幸亏里面的管理员没发现，之后我才听爸爸说给动物投喂食物的危害性。不仅动物园里有规矩，而且公园里也有规矩。在公园里你可以到处看到设有警示牌：不要乱扔垃圾，不要垂钓，不要践踏花草树木等。可规矩只能约束那些有自觉性的人。有的人还照往湖里扔垃圾，清澈的湖水被污染成红色，散发出一股臭味。好好的路面，路灯都被人搞得头掉耳落地。所以我希望管理人员也要采取罚款的形式，只有这样，才能杜绝他们的不文明行为。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”鱼在海里无论怎么游，如果离开了约束它的海岸，它就会死去。鸟无论怎么飞，也不能超过规定的界限，一旦超过了也是死路一条。自由是相对的。没有绝对的自由。试想：生活中若没有规则，道德来约束人们的行为，来规范人们的举止，我们的生活会怎样呢？社会会怎样呢？人与人之间又会怎样呢？不难想象，后果不堪设想。所以规矩是靠约束的。

规矩作文篇6

　　凡是老规矩一定不知道是谁制定的，也不知哪年哪月传下来的，老规矩就是老规矩，不一定有道理却一直存在着，而且是顽固地存在着，一代又一代地纠正着子孙们的行为。

　　我记得小时候挨的叱责大部分都是因为不规矩了，比如见人不叫了，见人不叫被大人认为是最没规矩的表现，所以我的记忆里总是被母亲拉着叔叔阿姨大爷大妈爷爷奶奶地一通叫，稍有迟疑就可挨说。但男孩子长到十五六岁时，看见二十郎当岁的小伙子有点儿叫不出口，我小时候在军营长大，遍地都是刚刚当兵的“解放军叔叔”，凡是穿军装的我就得叫叔叔，许多时候叫得我内心郁闷。

　　可母亲说，这是规矩。自古就是这样，人有辈份，不论岁数大小。这是在城市，还是在部队，如果在老家，比你岁数小的备不住还是长辈呢!我想想也是，祖父，父亲，我都是长子，心里感觉大，实际辈份小，过去有句俏皮话，别看萝卜小，却长在背儿(辈儿)上，说得就是这层微妙关系。

　　我们今天的社会发展太快，许多东西不经意间就丢了，丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰，沉渣泛起，鱼龙混杂，想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的.节点上，好坏优劣善恶往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说，积善似垒土，纵恶如弯弓。积累善行如用锹垒土，一点一滴进行，形成的大山才会日久天长;而纵容恶行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，恶就是离弦之箭，一发不可收拾。

　　所以规矩得老，这“老”是时间的检验，这“老”是文化的磨合，这“老”是自然法则淘汰留下的结果。中华民族是一个古老的民族，古老的民族过去的规矩一定很老，老到无从追根溯源。

　　没有规矩，难成方圆。孟子告诫说，鲁班虽为好木匠，没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形，也就做不出好作品。继而我想，今天随处可见的这么多的好家具，它们的存在并不因为是采用了良材，而是缘于曲尺和圆规最初制定了规矩。

规矩作文篇7

　　在我们现在所处的时代，不仅是个和平的时代，也是个有着更好的法治时代。在这世界上的每一个角落里，都有着属于自己的规矩。若是没有了各种规矩条款，人们的一些行为不受约束，则会使世界变得混乱，后果不可预料。

　　在每个家庭里都有着各种家规，从而起到约束的作用。在学校里有着各式各样的校规，约束着学生的行为习惯。在整个国家中有各种法律法规，让人们不做不合理的事情，让整个社会秩序稳定。不管人身处在何方，都会有相应的规矩。规矩的存在，让人慢慢形成一种好的初意识，让人在潜意识里就知道什么该做，什么不该做。

　　说起规矩，我家中的规矩虽不多，但该有的还是有的。因为我从小就很乖、很懂事，所以规矩对我而言并不是什么束缚，反而是一种理所应当的`事情。在我小的时候，妈妈曾告诉我见到认识的人要到招呼以示对对方的一种尊重。还有是待客的一些规矩，首先是和客人打招呼然后让客人在家中坐下，并给他们每一个人倒杯茶。在家中并不是只针对孩子的，有些是大人和小孩都要遵守的。比如家人要互相尊重，大人不能不经允许就翻看孩子的日记或者信件，当然孩子也不能干扰大人的事儿。因为电脑长时间的玩耍对眼睛，所以家里人规定不能玩太久。人于世需要对自己的安全负责，所以为了安全，就有了门禁的时间，并且我家中规定，只要我还是学生时，不能外宿，当然也除开一些特殊情况。

　　学校里的规矩总是比家里的多。每个学校都会规定若触犯了校规，那么就回得到相应的惩罚，存在这样的一条警线会让学生去遵守规矩。我班上有一小部分人总是很调皮，会时常跟老师顶嘴，老师会管他们，但他们不服管教，并不知错。然而当他们触犯学校的底线时，得到了相应的惩罚，最终知道自己的行为是错误的。学校立规矩一方面是为了约束学生的行为，另一方面则是为了培养学生的好习惯。承办学校的目的并不只是单单的为了让学生学习知识，取得好的成绩，也是为了教学生如何做人。培养出德才兼备的学生是每个学校的目的，当然德才是第一位。

　　不管人身处何方，都会有相应的规矩伴在身旁。蹲守规则，做该做的事情。国家的秩序稳定，是靠着每个小小的规矩累积形成的。