规矩作文[实用9篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的规矩作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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规矩作文 篇1
我家有很多规矩。大到讲诚信,言必行行必果,勤俭节约,不乱花一分钱,勤奋努力,不做懒汉懦夫;小到讲究卫生,饭前便后要洗手,不能乱扔垃圾,衣物及时归类存放。最麻烦的还是饭桌上的规矩。
依稀记得姥姥端着碗喂我吃饭时的情景,长着小嘴,一口口的咽下美味的菜肴,姥姥一边喂一边夸:“贝贝乖,小嘴张地真大!”慢慢长大,自己能坐在饭桌上吃饭了,规矩就接踵而至了。
过年了,家人准备了许多好吃的,有红烧银鲳,山药炖炸肉,辣炒焦黄豆腐,哎哟,还有我最爱吃的“松蘑炖小鸡”!馋的我,还没落座,就拿起筷子准备夹菜,筷子还没碰到菜呢,就被爸爸的大手拦住了,“哎哎,小馋虫,爷爷奶奶还没坐下呢!”爷爷奶奶宠爱我,连忙地说“孩子饿了,快吃吧。”“咱们出去吃饭时,可要等大家坐齐了一起吃。”听爷爷奶奶这么说,大家也就坐下开吃了。很快,我也沉浸鸡肉的软烂可口中,哎呀,我爱吃的那个鸡翅呢,找找!我站起来,拿着筷子,在小盆儿里扒拉着。“停停停“,妈妈发话了,”贝贝呀,跟你说了多少遍了,吃饭扒啦菜,没礼貌,不卫生,给别人夹菜还要用公共筷呢。“”哦,知-道-了,“我低声下气的。很快的,妈妈端上了美味的海鲜汤,我连忙盛了一碗,吸溜吸溜的喝起来,没留神,小勺碰着碗发出了清脆的响声,奶奶不高兴了,”小女孩,吃饭这么大动静,真不好。“”这也不行那也不行的,小时候也没有这么多的规矩,不吃了!“我把筷子一扔,离开了饭桌。
过了一会儿,爸妈来到我身边,拉着我的手,耐心的说“咱长大了,不能像小婴儿一样的宠着了。饭桌上的表现可以体现一个人的'素质,这是咱家的规矩。再说了,没有规矩不成方圆,贝贝最知道什么该做,什么不该做了,对吗?“听了这些,我点头承认了自己的错误,爸妈一个劲儿的表扬我知错就改。
现在跟着爸妈出去聚会吃饭,我做的中规中矩的,还帮着哄朋弟弟妹妹呢,阿姨叔叔夸我懂事有礼貌。你看饭桌上的传统,尽管麻烦,可是能看出一个人修养来的,希望大家也能做到呀。
规矩作文 篇2
我家有个规矩,凡是长子都要抄一本小册子。上面罗列的全是红军精神。代代如此,现在,到我了。
那本小册子挺厚,里面密密麻麻全是字,让刚学会写字的我有些畏缩。“真的要抄吗?”我抬头紧张地望着平时慈祥的父亲。“嗯,一定要抄的。”父亲坚定的眼神,让我打消了偷懒的念头。“为什么要抄?”我很不解。父亲摸了摸我的头笑着说:“你以后一定会懂的。”
这小册子,不仅要抄,还要遵守上面的红军精神。父亲一向慈爱,可是在遵守规矩这条上,他可从来没有让过步。
遇到挫折想放弃了,垂头丧气地坐在一边时,父亲就会拿出那本小册子,告诉我里面的'红军精神——敢于竞争,敢于胜利。后来我一偷懒,想要麻烦别人时,父亲又会告诉我里面的“自力更生,艰苦奋斗”。在班级中,到了团体活动时,我们会互相有争执,我就会想起小册子里的红军精神——团队造就个人,个人成就团队。
我的成长中一直伴随着这些繁琐的规矩,潜移默化中,我似乎也被影响了。与同学相处的更加融洽了;自己也能独立思考,独立尝试了;我也能自己战胜困难,变得更加坚强了。
我很困惑,我明明不喜欢规矩,都是父亲要求我按着规矩做的,可现在,我竟得到了规矩的好处,这是为什么呢?
那天晚上,父亲为我解开了谜团。他向我展示了前人抄写的册子,随着年代的推前,册子越来越陈旧,可都是厚厚的一本。父亲摸摸我的头,笑说。:“你刚开始抄时问过我为什么,现在你明白了吗?”我摇了摇头说,睁大眼睛看着爸爸,等着他为我解疑。“这其实与里面的规矩有关,这册子是当年你参加红军长征的太爷爷留下的。他嘱咐过后辈要他们牢记,希望我们不能忘记长征的艰辛和当今幸福的来之不易。也希望我们能够将红军精神传承下去。”父亲顿了顿,摸了摸那些陈旧的书,仿佛看见了当年爷爷对他诉说的模样。“这些规矩虽然严格,但会给你在行为,思想,待人处事方面有无尽的帮助,是你受益一生,这就是它的作用。”
对于一个家族来说,人不能存留百年,但如果什么都没有,那可真是“雁过了无痕”了。只要有个简单的规矩,将这个家族的美好品德传承下去,将伟大的红军精神传承下去。那么,我相信,无论是这个家族还是国家,无论经过多少岁月的侵蚀,一定不会散。
规矩作文 篇3
良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是塑造健康人格的基础。在学校,有良好的文明行为习惯,才能创造出优良的学习环境,营造出优良的学习气氛。日常生活中,注重文明礼仪,才能构建出和谐的社会风气。目前,中小学生的礼仪常识教育成了学校教育中的薄弱环节,不少学生对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。因此,在学生中广泛开展礼仪教育,抓好学生文明礼仪教育,是时代的需要,是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的需要。学校一直比较注重学生文明行为养成,学校的团队工作乃至德育工作都取得了较好成绩。现就一些教学过程中进行文明礼仪教育的认识与大家共同探讨。
一、注重课堂教学实际,规范文明礼仪行为。
课堂教学是素质教育的主阵地,在课堂教学过程中积极开展文明礼仪教育,是学生养成教育的关键。新的一学期开始,就及时对学生进行文明礼仪教育,上好第一次礼仪课,打好基础,营造良好氛围。
具体做法:首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数。同时重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练,打好底子,对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”,又要训练“仪”,学练结合,以练为主。进行潜移默化的熏陶,从而达到净化心灵的目的。
其次,要求学生做到“六点六会”:以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基点,学会孝敬;以对学习负责为支点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会感恩。从大处着眼,小处着手,加强学生“言、行”等方面的自身修养,使其从关心自己人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强,养成良好的文明礼仪习惯。
再次,要让学生“知其然,更要知所以然”。说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一,似乎有一种神奇的力量,使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来,有助于我们与他人相处融洽,能让他人相信你、接受你,更能让自己亲近别人。
二、以身作则树立榜样,强化文明礼仪身教。
教师增强自身礼仪榜样意识,注意与他人交往中的一举一动,为学生提供良好范例。教师以学生为本,要经常与学生沟通,尊重学生的个性发展,及时纠正学生的错误行为,更不能对学生有失公允。我国古代伟大思想家、教育家孔子强调教师以身作则的必要性,他说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“不能正其身,如正人何?”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言,始终严于律己。纵观古今中外,但凡著名教育家,无一不以其崇高的人格力量而在世上树立起丰碑,成为“万世师表”。学生具有很强的可塑性,很容易受外界影响。教师是学生直接仿效的对象,也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生,因此,教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时工作和生活中,教师要树立良好榜样。榜样的力量是无穷的',当学生见到老师问好时,老师应点头或招手向学生问好;当老师做错了,敢于向学生道歉。这样的小节体现出尊重学生,令学生在潜移默化中受到教育,营造良好的教育氛围。
三、持之以恒一抓到底,重在实践提升素养。
文明礼仪教育是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步养成文明识礼的好习惯。出现反复是一种正常现象,应对学生充满信心,抓反复、反复抓,扎扎实实,坚持不懈。每当学生放学时,我都提醒他们见到老师主动问好;如果老师从你身边走过,很自然地向老师问好。学生养成了良好的礼仪习惯,不论是在楼道里、上学路上,还是在校园之外,见到老师都能主动问好,提高讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动,最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒,一抓到底,一定能养成自我管理、文明礼貌的好习惯。通过礼仪教育,对学生身心健康发展、树立自信心、建立良好人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极影响,形成良性循环。通过礼仪教育,形成良好班风,同时促进教育教学质量全面提高。
总之,没有规矩就不成方圆,方圆就是行为的统一标准,有了方圆就有了行为可遵循的标准。学生要有规矩意识,就是把为人做事的标准法度建立在自己的深层心理结构之中o使自己的言行自觉地符合这些标准法度。规矩意识的形成不是一朝一夕之事,这种长期培养和凝聚过程来源于文明礼仪的不断积累,而文明礼仪教育对学生来说,收获比在学习上的收获更重要,是我们赢得别人的尊敬的华美外衣,是我们走向成功的康庄大道,是使我们灵魂升腾的高贵上帝。就像盏指路明灯,引领学生健康成长,不断前行。所以说要规范文明礼仪,必须引导学生从身边一点一滴做起:少扔一片纸,少吐一口痰,多孝敬父母,不践踏花草,多关心他人,多为他人着想,少索取多奉献。新一代中学生要努力使自己的一言一行都符合道德标准,使自身修养得到完善。
规矩作文 篇4
是“坐如钟,行如风”的准则,还是“中原传世,勤俭持家”的信条?老规矩如同一本泛黄的旧书,从中华民族五千年的文化长河中,不断汲取精华,任昔日乱世无道,或今朝道德滑坡,定不失其本色,历久弥新。
是该重拾老规矩了。
重拾老规矩,便是重拾做人的准则。
当经济高速发展,GDP不断增长,在庞大的的数字背后,我们发现,人心越来越冷,人情越来越淡,道德底线一次次被挑战,也丢得太多。重拾老规矩,便是在物欲横流的社会中找到做人的基本准则和道德底线。若是记得“以诚相待,以理服人”,便不会有医患关系的剑拔弩张,若是记得“海纳百川,有容乃大”,便不会有地铁里几乎原始的打斗,若是记得“助人为乐,与人为善”,便不会有老人摔倒扶不扶的全民讨论……`是的,在当下暴露出的种种社会问题,我们发现在曾不削一顾的老规矩中均可得以解释,重拾老规矩,是社会的需求,历史的必然。
重拾老规矩,便是传承笃定的信条。
“今生不欠来生债,新年不欠旧年薪”,在那个风雪飘扬的除夕夜,“信义兄弟”在雪地里接力送薪,让农民工过年的故事至今感动着我们。诚如孙东林所言,他只是做了自己应该做的.,然而,正是这份坚守着祖辈老规矩的执着与笃定触动了社会的良知。“精诚所至,金石为开”,这样薪火相传的古老信条如同一泓来自历史深处的清泉,流熄人们心中浮躁迷惘的火,用至诚至真的声音呼唤着道德血液的归来。重拾老规矩,更要用行动来传承,发扬。
重拾老规矩,便是守护民族的魂魄。
“忠,义,礼,智,信”这一个个厚重的大字,溯水而上,逆风而行,它们早已是深深融铸在我们华夏儿女的骨血中,深刻如斯,不容毁灭,于是你,我们看到易勤三十年如一日的坚守,我们看到教师,书记接力当人质的浩然正气,我们看到了拐杖信使一步步的泥泞,只为坚守父辈的老规矩。老规矩,如同北京城郊的古城墙,守护一辈辈国人的精神家园,重拾老规矩,便是将一块块古砖拭去尘埃,重新垒砌。
从这层面来说,老规矩更像一种文化的约束力,他一次次数诉说着人们的内心,并成为一个民族为之骄傲的信仰。
是该重拾来规矩了!
规矩作文 篇5
“不听老人言,吃亏在眼前”。这是很多长辈经常对小辈说的话,可是时代在进步,几百年前流传下来的那一套又真的能处处行得通吗?
我还记得我曾在浏览器上看到的一则新闻:英国凯特王妃在诞下夏洛特公主之后,穿着黄色碎花不及膝盖的短裙,蹬着几公分的高跟鞋和威廉王子出现在医院门口,脸上带着得体的笑容,微风轻轻拂过凌乱了凯特王妃的发丝,媒体的摄像机记录下了这一幕。
消息到了中国,中国的网友却不淡定了,有说凯特王妃不懂坐月子,保养身体的,有说中国的产妇应该向凯特王妃学习的,长时间躺在床上更不利于产妇的恢复。网友各持己见,让我想到了我看到过的另一则新闻。事情发生在中国的某市,同样也是刚生产了不久的产妇,但是她在坐月子期间不能洗头,不能洗澡,总之不能受到一丝一毫的冷气,小宝宝也是一样,最终的结果是网上出现了一则名为“为坐月子,产妇婴儿双双中暑死亡”的令人惊骇的新闻。看到这则新闻,一时间我难以表达自己的情感,觉得不可思议,不敢相信这是真的。等我接受了这个事实,内心只剩下了惋惜,多么可爱的宝宝,爸爸妈妈。爷爷奶奶是很高兴他的到来的吧!他还没有好好的看过这个世界,只希望在天堂你和妈妈能好好的',世上也再也没有这样的事发生!
这则新闻成了热点,头条,底下是上千的评论。有的网友言辞过于激烈,评论道:这样的婆婆就该去死,害死了两条人命。仗着自己的“经验”,倚老卖老!有的说这位产妇太蠢,接受了这么多教育,还是被家里的老人牵着鼻子走,不懂反驳。
两相对比之下,值得我们深思。难得老祖宗留下来的东西就真的不管用了吗?外国人的东西就真的是对的吗?即使他们的方法是对的,但是又真的适合我们中国人吗?
我觉得我们都需要冷静,理智地面对,老祖宗流传了几千年的东西,实在是不能完全否定,其中一定有值得我们现代人引以为傲的东西,对于外来文化,我们要吸取一切先进的,优秀的外来文化,在时代的潮流中不断提升自己,才能使中华民族屹立于世界民族之林。
规矩作文 篇6
今天第三节课是中队会,老师打开电视,让我们观看了关于文明礼仪的视频,中队会的主题是:热情待客,文明做客。
视频里面讲了,出去的时候一定要衣冠整洁,这样才能对过路人有礼貌,要是有人来你的家里做客时,家里的主人已经做好了饭菜,如果客人不想吃这些菜的话,你就要给客人另外再做,不能给客人说不礼貌的话,要是有客人在你家和父母谈话时,你不应该插嘴,这样就对客人不礼貌。
老师还让我们观看了关于文明礼仪的图片,老师还让我们演了关于乐乐猴去鹿大叔、熊大嫂家做客的情形。
第一次乐乐猴去鹿大叔家做客,乐乐猴把小鹿的.房间弄的一团糟,后来乐乐猴再来鹿大叔家做客的时候,鹿大叔给他讲了一个文明礼仪的道理,后来乐乐猴不再那么顽皮了。
乐乐猴又到了熊大嫂的家里,这次乐乐猴改掉了自己的毛病。
规矩作文 篇7
每个家庭,都有自己的家规,大部分比较苛刻。这些家规,警示着每个家庭受教育的孩子们,立志成为一个个具有一定知识和素养的合格公民。
寒假回到老家,走到大门口我就迫不及待地冲了进去。邻居看到我回来,想跟我打声招呼,嘴还没张开我就一溜烟窜到下坡的家门口院子里。我冲下去,想快点见到我的爷爷奶奶,还没等我跑个几步,就被他们叫住。爷爷一把抓住我,我都没反应过来,就被他劈头盖脸地训斥一番:看到你张爷爷,为什么不打声招呼?作为一名中学生,这么大了,爷爷没教过你要讲礼貌吗?我耷拉着脑袋,耳熟能详的全是爷爷的训话。
我赶紧走到张爷爷跟前,拾起笑脸,问候道:张爷爷好,您的身体现在怎么样啦?张爷爷抿着嘴,眯着眼,用他的手指刮了一下我的鼻子,左手放下他的`烟斗,满意地回道:爷爷身体好着呢!说完露出比太阳还红的笑脸直乐呵,随后转身悠悠然地走回了家。我回头望了望爷爷,他笑了,竖起大拇指,招呼我回家。
不久后的年夜饭,我坐在电视机前,看着自己选中的电视节目入了迷。奶奶叫喊道:彤儿,吃饭了!我不为所动,依旧蜷缩在沙发上。家人纷纷熟练地开始各自工作,妈妈搓了几下筷子,就清楚知道自己拿了多少双;爸爸一把拿起叠在一起的碗儿,一下子就准确了数量,他倒尽洗碗水。
爷爷就更加厉害,用一分钟就把适合大家伙的饮品掂量斟满。我眯缝着眼睛,看着他们忙上忙下,忙里忙外。妈妈走过来拉起我,教育道:你怎么光在沙发上看电视?当你看到大家都在忙的时候,你也要去参与,因为这才算是家庭成员的一份子。我有点难为情,赶紧溜到桌旁,摆好碗筷。
不以规矩,不成方圆,它是老师教给我们的,需要我们学在心上,当然也是家人教给我们的,需要我们用行动去证明。
沈从文说:你愿在法度内灭亡,也不在法度外苟活。没有规矩,人的行为就没有正误之分,人生也就缺乏赖以依存的正常轨道,如脱缰野马,悲剧连连。如果一个国家没有法度,如何屹立于世界民族之林?如果一个家庭没有家规,又如何培养出顶天立地的儿女?
规矩作文 篇8
天空中的每一件事都有规则。但是没有人会喜欢这样一条普遍的规则。在各种规则的压力下,痛苦的灵魂早已开始叫喊:在哪里这么麻烦?在哪里有这么多的规则?在这种情况下,答案总是两个简短的词,这些词总是充满了对规则的抱怨。无法忍受的灵魂用恐惧和愤怒的眼睛盯着墙,被两个词点燃了:不可避免。多么荒谬啊。你的规则也是由我们中的一些人创造的。你是为了更好地超越它而创造的.;不是为了压迫而不是剥离它。你又冷又硬。你不知道如何处理所有的事情。没有创造者的感觉。让我们看看现实。我们想要的是美丽和谐。只是到处都是。听现实。哪里有我们想要的笑声?只是悲伤和悲伤。即使你用你生锈的鼻子闻闻空气中的气味,也会让你恶心。是的,现实是你创造的。我们已经失去了我们的真相。只有一个看不见的框架被你钉死了。你是我们的奴隶。现在你开始管教你的主人了。
我们必须一起放弃你,给我们最初的无忧无虑的自由。这是灵魂咬牙切齿的咆哮。墙外的噪音越来越大。墙后有一种不满的声音。深邃的眼睛从墙上的缝里冒出来。你想要绝对的自由这是行不通的。这只是浪费你愚蠢的规则。世界上没有绝对的自由。只要鱼不在鱼缸里,它就可以自由地在海里游泳。只要鸟不在鸟笼里,它就可以自由地在天空中飞翔。但是如果鱼想成为一只鸟,它就不能成为一条鱼。他们认为他们不够自由吗?这并不仅仅是因为他们注定不满足于足够的自由。我的搭档又好又坏。有些人带你去幸福,有些人指向失败,就像你在抱怨我一样。从我们身上找出不必要和大多数人抱怨的规则,就足以让更多的人快乐和自由。正是因为这些美丽的规则,自由纯净的土壤才能更广泛。灵魂突然安静下来。
规矩作文 篇9
俗话说:“不以规矩,不能成方圆。”也就是说我们无论做什么事,没有规矩的约束什么也做不成。
今天,我在报纸上看到了一篇报道:20xx年,国庆期间,北京动物园为制止游客乱投喂动物食物的不文明行为,首次对四名游客乱给动物投喂食物现象开出了罚单,这种做法值得成道。以罚款来换取文明没什么不可以的。看是严厉的背后是对动物的一种尊重,一种善待,一种对生命的敬畏。由于他们的乱投喂食物的不文明行为导致有四只动物死了。这种不行为极大伤害了动物。尽管动物园设有“禁止投喂”的提示牌,但有的游客还是视而不见。他们可能出于好奇,或者是出于无知,认为给动物喂食物是一种善举,有的却想逗动物玩,总之,这些行为是要不得的。只有采取强制措施,才能约束他们的行为。
有一次,我也犯了类似的错误。我们去看动物时,我自己不舍得买零食,却给猴子买了一袋零食和一杯饮料,认为自己是做好事,帮他们喂猴子,其实不然,大错特错。幸亏里面的管理员没发现,之后我才听爸爸说给动物投喂食物的危害性。不仅动物园里有规矩,而且公园里也有规矩。在公园里你可以到处看到设有警示牌:不要乱扔垃圾,不要垂钓,不要践踏花草树木等。可规矩只能约束那些有自觉性的.人。有的人还照往湖里扔垃圾,清澈的湖水被污染成红色,散发出一股臭味。好好的路面,路灯都被人搞得头掉耳落地。所以我希望管理人员也要采取罚款的形式,只有这样,才能杜绝他们的不文明行为。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”鱼在海里无论怎么游,如果离开了约束它的海岸,它就会死去。鸟无论怎么飞,也不能超过规定的界限,一旦超过了也是死路一条。自由是相对的。没有绝对的自由。试想:生活中若没有规则,道德来约束人们的行为,来规范人们的举止,我们的生活会怎样呢?社会会怎样呢?人与人之间又会怎样呢?不难想象,后果不堪设想。所以规矩是靠约束的。
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