规矩作文

时间：2026-03-31 04:15:42 规章制度

（精华）规矩作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的规矩作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（精华）规矩作文4篇

规矩作文篇1

　　良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是塑造健康人格的基础。在学校，有良好的文明行为习惯，才能创造出优良的学习环境，营造出优良的学习气氛。日常生活中，注重文明礼仪，才能构建出和谐的社会风气。目前，中小学生的礼仪常识教育成了学校教育中的薄弱环节，不少学生对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，在学生中广泛开展礼仪教育，抓好学生文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。学校一直比较注重学生文明行为养成，学校的团队工作乃至德育工作都取得了较好成绩。现就一些教学过程中进行文明礼仪教育的认识与大家共同探讨。

　　一、注重课堂教学实际，规范文明礼仪行为。

　　课堂教学是素质教育的主阵地，在课堂教学过程中积极开展文明礼仪教育，是学生养成教育的关键。新的一学期开始，就及时对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础，营造良好氛围。

　　具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。同时重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。进行潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。

　　其次，要求学生做到“六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，使其从关心自己人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。

　　再次，要让学生“知其然，更要知所以然”。说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，似乎有一种神奇的力量，使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你、接受你，更能让自己亲近别人。

　　二、以身作则树立榜样，强化文明礼仪身教。

　　教师增强自身礼仪榜样意识，注意与他人交往中的一举一动，为学生提供良好范例。教师以学生为本，要经常与学生沟通，尊重学生的个性发展，及时纠正学生的错误行为，更不能对学生有失公允。我国古代伟大思想家、教育家孔子强调教师以身作则的必要性，他说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严于律己。纵观古今中外，但凡著名教育家，无一不以其崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。学生具有很强的可塑性，很容易受外界影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时工作和生活中，教师要树立良好榜样。榜样的力量是无穷的，当学生见到老师问好时，老师应点头或招手向学生问好；当老师做错了，敢于向学生道歉。这样的小节体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。

　　三、持之以恒一抓到底，重在实践提升素养。

　　文明礼仪教育是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步养成文明识礼的好习惯。出现反复是一种正常现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓，扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，很自然地向老师问好。学生养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学路上，还是在校园之外，见到老师都能主动问好，提高讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定能养成自我管理、文明礼貌的`好习惯。通过礼仪教育，对学生身心健康发展、树立自信心、建立良好人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极影响，形成良性循环。通过礼仪教育，形成良好班风，同时促进教育教学质量全面提高。

　　总之，没有规矩就不成方圆，方圆就是行为的统一标准，有了方圆就有了行为可遵循的标准。学生要有规矩意识，就是把为人做事的标准法度建立在自己的深层心理结构之中o使自己的言行自觉地符合这些标准法度。规矩意识的形成不是一朝一夕之事，这种长期培养和凝聚过程来源于文明礼仪的不断积累，而文明礼仪教育对学生来说，收获比在学习上的收获更重要，是我们赢得别人的尊敬的华美外衣，是我们走向成功的康庄大道，是使我们灵魂升腾的高贵上帝。就像盏指路明灯，引领学生健康成长，不断前行。所以说要规范文明礼仪，必须引导学生从身边一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。新一代中学生要努力使自己的一言一行都符合道德标准，使自身修养得到完善。

规矩作文篇2

　　每每听上年纪的长辈说起童年，总免不了老规矩的内容。见了面打招呼、上茶上酒的习惯、行为举止的礼节这些老规矩像一条条戒律，穿行于他们生命中，久而久之，也便成了老北京有规矩的范儿。

　　然而这一切于我，就像那夹菜过于匆忙时，被长辈的筷子制止而发出的哒声一样，并不真切地存在于童年里，它们大多停留在爷爷浑浊的烟酒嗓中，随晚风飘逝。无数的电子产品裹挟着洋风洋俗闯入了我们的童年，老规矩刻在我们这一代年轻人身上的印迹，大约也就注定了要淡于父辈，更要淡于祖宗了。

　　因此，当长辈不满于晚辈对于规矩的疏忽时，往往会责备一句丢了规矩。丢了规矩，丢了的`是一言一行间的礼仪风范，看似也就丢了曾经流淌在这片土地上德某些文化血脉。

　　难怪老规矩被重提，即刻引来一片哗然。那么，我们就真的在丢失老规矩吗？

　　君不见，现在社会虽然少了对北京规矩的三令五申，但年轻人在成长教育中似乎也养成了另一番规矩习惯。我们讲求与人相处要谦和大度、对长者怀有尊敬、吃饭喝茶时的礼仪风度、为人处世时讲求合作、敢于表现自我、乐于追求自由细细想来，这些无不来源于老规矩，然而又是老规矩的延伸，恰如古树绽放的新芽，朝气蓬勃，生生不息。

　　有道是，世异则事异，事异则备变。当今社会物资丰富、文化多元，人们的生活空间在悄然改变，继而延伸到衣、食、住、行、与人交往，等等，大数据云计算触及的不仅仅是人们的思维方式，更将浪花洒向了老规矩的神经。渐渐地，有着京味儿文化底蕴的老规矩，在人们生活秩序中也在发生着某些微妙的转变但若细细品咂，它的内涵风度不减当年，变身为北京精神爱国、创新、包容、厚德。生活并非一成不变的风向标，规矩亦不必拘泥于某些形式，只要那延续千年礼仁真善美的内核不变，老规矩亦将在21世纪文化交融的浪潮中，成为绘就公民生命意识的点睛之笔。

　　怀一份对老规矩的尊敬思考之心，审视慎思，不离不弃；

　　走一条对老规矩的继承创新之路，求真求实，且行且思！

规矩作文篇3

　　不光在我们的生活中处处有规矩，在花草的世界中，也有许多的“规矩”。这些“规矩”是众多美德中一种。如果没有了这个“规矩”，植物们就会哭泣，我们的环境也会恶化。

　　先谈谈休闲时间，人们有的在遛狗，有的'在踢足球，还有的在散步。可是只有一点，看他们的脚下！竟都踩着那娇小可怜的小草！他们太没有公德心了，不知道小草也会疼。这些人偏偏有路可以走，却非要去踩小草。植物也有规矩，就是保护它本身和警告世人要爱护和尊敬它们你，让它们感觉“人草平等”，这就是它们的“规矩”。正因为有了它们，我们的生活才变得丰富多彩，充满惬意；也正因为有了它们，我们才学会了如何去尊敬它们，拥有这种美德。也许有人认为植物能有什么规矩？只是没有感情的生物。你这么想就错了，你可曾想过，每天起来看世界，最先看到的是什么颜色？如果没有了这些植物，我们哪来的眼前这个五彩缤纷的世界？我们要感谢它们为这个世界做出了那么大的贡献，却也不求回报的伟大精神。既然他们都这么伟大了，我们为什么就不能遵循它们的“规矩”呢？

　　我们的世界时它们给的。它们的“规矩”却是用我们的美德制定的。既然制定了，就要去实施。做一个遵纪守法的好公民，让花草树木重新找回它们的尊严，寻回我们的美德。

规矩作文篇4

　　“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆”

　　——题记

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”如果没有规矩的约束，也就没有有序的社会。一个人只有按照规矩办事，才能在这社会中安稳地生活下去。这便是要我们守规矩。

　　而尊重又是什么呢？世界上有一种情感，最为神圣；世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。

　　在我看来，“守规矩”“懂尊重”这两样对于我们中学生来说都是必不可少、缺一不可的。当你有了规矩时，尊重也不知不觉就在其中了。

　　一日，偶然在办公室听闻老师说：“刚刚哦，有一个学生撞到我了，不仅不道歉还骂了一句。”虽然老师说这件事的时候像是开玩笑似的，但是令我陷入了沉思……

　　我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利通过，没有多花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”

　　这是一个真实的'故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之而感动。尊重，是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。而那个人呢？他的言行告诉了我们他的“低素质、没规矩”。

　　联系故事想想我们身边的事情吧！不知你身边可有这样的人：坐公交时，总为能抢到座位而高兴；踩到别人从不道歉，被别人踩到时，总为对方不道歉而耿耿于怀；对乞讨老人视而不见，甚至投去鄙夷的眼光……尊重、守礼是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美好的色彩。

　　老师的那席话点出了当代学生存在的缺点：不守规矩，不懂尊重。不知你是否也遇到过那类似的情况：有的人不下心碰撞到你，却视而不见，飞快地跑走了，不说一句道歉的话甚至还丢下一句脏话后“逃之夭夭”。还记得那一次，我转身时撞到了一位学姐，我十分抱歉，却只说了三个字她就冲我一笑。规矩与尊重是相辅相成的，当你有了规矩时，你赢得的是别人对自己的尊重。

　　除了在为人处事上，我们要“守规矩，懂尊重”，在集体中亦是如此。前苏联教育家马卡连柯认为：“纪律能够创造集体的美。”只有按照规定来做，才拥有和谐的集体。

　　我们带着美好的梦想，带着家长的殷殷希望，带着老师的厚重叮咛，在四十六中学习。虽然我们在生活中有不同的生活习惯，但遵守纪律委实是我们每一个人应该重视和牢记的。

　　大家都知道，鲁迅先生小时候因为帮妈妈买药迟到受到批评，而在书桌上凿刻“早”字以提醒自己遵守学校纪律的故事吧。那凿刻在书桌上激励鲁迅先生一生的“早”字，不仅是一种提醒，同时也是一种态度，一种严格自律、守规矩、成就大事的态度。

　　想成为社会有用人才，我们应该自觉地遵守纪律，从小就养成好习惯，做一个守规矩的学生，受人尊重的人。无规矩不成方圆，我们青少年正处于思想道德行为的发展时期，讲文明，懂礼貌，讲公德，守纪律，敬师长，勤学习，爱集体，有一颗尊重别人的的心，正是我们应该做的。我们只有插上文明、规矩的羽翼，在知识的天空中翱翔，才能在时间的流逝中不断地迈上进步的阶梯。

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