教师规章制度

【精选】教师规章制度15篇

　　随着社会一步步向前发展，很多场合都离不了制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。到底应如何拟定制度呢？以下是小编精心整理的教师规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师规章制度1

　　第一章多媒体教室的管理

　　第一条：现代教育技术中心负责多媒体教室的全面管理，负责制定学院多媒体教室的管理制度。

　　第二条：现代中心多媒体教室管理部负责多媒体教室的日常管理、使用、设备维护、安全。

　　第二章多媒体教室的使用

　　第三条：多媒体教室用于非独立核算的学校各二级学院、系、部、的课堂教学，未经正规手续，任何人不得无计划使用多媒体教室。

　　第四条：教师使用多媒体教室，须经教务处同意，编制使用课表，交与多媒体教室管理部批准。

　　第五条：临时加课使用多媒体教室，须经教务处同意，开具申请表两张，分别交与一楼保卫人员及教三楼305室(多媒体教室管理部)经批准后方可以使用。

　　第六条：多媒体教室电脑中装有常用电脑软件，如支持不够，由上课教师自带软件由多媒体教室管理部协助安装。

　　第七条：上课教师使用多媒体教室，应保证所用教学课件(光盘，U盘)无计算机病毒感染。

　　第八条：每学期最后两周为教师安装教学软件时间，教师须自带电脑软件，由多媒体管理部人员配合安装。

　　第九条：上课教师应严格按照桌上所贴操作规程使用设备。在使用中若发现多媒体教室设备异常，应及时向维护人员反映。如当场不能很快处理，在有空教室的条件下，应采取调教室方法给予解决。

　　第三章

　　第十条：多媒体设备在使用过程中出现故障，现代教育技术中心多媒体设备管理科必须立即指派管理维护人员进行维修，及时排除故障，保证课堂教学正常进行。

　　第十一条：教室多媒体设备日常维护的'内容包括：设备运行的日常巡查;软件技术故障的处理和维护;硬件设备的故障维修和更换;耗材器件的配置;定期对设备系统的检查保养;设备使用、维护情况的统计建档;设备系统的技术改造等工作。

教师规章制度2

　　（一）非公寓中心工作人员和住宿学生，未经门卫许可，不得进入学生公寓。

　　（二）住宿学生和本校职工进入学生公寓必须佩戴本院校徽或主动出示本人证件。

　　（三）来访人须主动出示本人证件，并如实填写会客登记，经允许后，方可进入。

　　（四）女生楼严禁外来人员进入，找人可与值班室值班人员联系。

　　（五）严禁将机动车和自行车放入学生公寓。

　　（六）携（载）物品出公寓，须主动接受门卫查询，经值班人员核查物证相符方可出公寓大门。

　　（七）学生公寓大门前禁止设摊和停放车辆。

　　（八）门卫值班人员要忠于职守，严格管理，热情服务，重大和突发事件应及时报告有关人员和部门。

　　（九）公寓大门晚间关闭时间：每周日—周四22：30，周五、周六23：30。晚归学生必须主动出示学生证并登记方可进入公寓。

　　（十）凡违反门卫管理制度，不听劝阻，无理取闹，妨碍值班人员工作者，将根据有关规定给予纪律处分。宿舍生活老师规章制度篇3

　　一、生活指导老师和各班班主任是学生宿舍消防安全管理的直接宿舍生活老师规章制度（精选12篇）

　　责任人，要对学生宿舍的'消防安全负好则。应对所管理的住宿生进行住宿守则教育和消防安全的指导教育。

　　二、生活指导老师、各班班主任每天应到住宿生宿舍进行消防安全检查，严格禁止住宿生在宿舍内抽烟、点蜡烛、用电炉等用电器。如发现有违反消防安全制度，应及时严肃教育处理，并向值周行政汇报。

　　三、值周行政、老师，生活指导老师、班主任在熄灯后，应对男、女生宿舍区进行消防安全检查和巡逻，发现问题及时处理并汇报。要认真履行职责，确保师生安全。

　　四、各班班主任要认真开展住宿生生活自理教育、安全常识教育，让住宿生尽快适应在校集体生活，认真贯彻落实学校制定的《寝室公约》。

　　五、注重发挥班队干部、寝室长的作用，管理好学生在宿舍就寝情况，维持就寝纪律，确保就寝安全。发现问题要及时给班主任、值周行政、老师汇报，以便在第一时间作出处理。宿舍内的照明开关要有专人负责，并在学校规定的时间内开关好室内的灯。

教师规章制度3

　　为加强学校对教学业务工作的指导，沟通教师之间的业务联系及教学业务磋商，特制定集体办公室工作制度。

　　一、办公室人员必须严格遵守学校作息制度，不迟到、不早退、不旷工。

　　二、办公室负责人安排本室人员轮流值周，值周教师负责本室一周的考勤、卫生、安全及饮水等。

　　三、办公室人员必须遵守公共秩序，遵守公德；办公期间不谈与工作、学习无关的.事；未经允许不动用别人的办公用具。

四、同室办公人员做到相互尊重、相互理解、相互学习、友好相处。

　　五、同室办公人员对本室安全集体负责，值周教师具体负责锁门，检查水、电、防盗等落实情况。

　　六、同室办公人员办公期间既保持相对的工作独立性，又提倡同伴互助、交流协作。工作之余加强自学，提升专业素养。

　　七、办公人员中有担任班主任的，办公期间不得在召开班干部会议。

　　八、交、发作业本应有固定的学习委员，其他学生不能随便出入集体办公室。

　　九、办公期间不得会客、禁止使用电脑从事各类娱乐活动。

　　十、不得随意损害公物，集体办公用具分工负责，物有其主，责任明确，损坏丢失，照价赔偿。

　　十一、严禁在办公室存放私人财物。

　　十二、办公期间不得随意乱串办公室，到别的办公室与他人闲侃，如有发现，办公室负责人应劝其离开。

十三、在办公室内不得散布消极言论、不开低级、庸俗趣味的玩笑。

　　十四、在办公室内不得大声喧哗，影响他人办公，不做影响别人的事。

教师规章制度4

　　一、教师外出学习培训的原则

　　1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。

　　2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。

　　3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加；非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

　　4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的'培训、学习或考察。

　　二、外出学习培训的有关程序

　　1.通知。由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

　　2.审批。外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，由主任登记签字，然后报校长审核。教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

　　3.请假。外出学习的教师在校长审核同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作。

　　三、外出学习培训返校后的有关工作

　　1.销假。外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

　　2.学习反馈。凡外出学习（学历培训除外）归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体会（电子稿）上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

　　3.经费报销。外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，校长签字后，再按照财务规定予以报销。

　　四、外出人员注意事项

　　1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。

　　2.外出学习人员应认真做好学习笔记，严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

　　3.学习活动结束后要立即返校，不得延长时间。凡不按时返回，经核查，如无特殊情况，将按旷工处理。

　　4.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。

　　五、本规定自发布之日起实施。

教师规章制度5

　　一、公假：

　　学校行政人员或教职工，出席会议、派出培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公假。公假期间不扣除教职工奖励。

　　二、事假：

　　1、教职工事假原则上每学期最多4天，全年8天，如遇特殊情况，确实要超假者，由单位核实后，教职工应办理好请假手续，所有假期均应报批后方可执行。

　　2、教职工因事请假，应提前办理好请假手续。请假时间1天以内的，直接向教导主任主任申请，并有教导主任批准;请假1天以上的，须向校长申请，并校长批准后，方可离开岗位。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，了不语准假或暂缓准假或缩短假程。

　　3、事假每次不得超过3天，一学期不得超过7天，全年事假累计不得超过15天，事假超过规定天数一般不予准假，特殊情况必须经校委会研究决定。

　　4、教职工凡未按请假报批程序办理好请假手续而离开工作岗位，或请假到期未办理续假的一律按旷工处理。

　　5、事假天数的计算不含法定节假日和休息日;事假的绩效工资扣除按《绩效工资分配方案》执行。

　　6、因请假不能正常上课的，所所带课程由本人自行安排，特殊情况。

　　三、病假：

　　1、教职工因病不能出勤的，可以请病假，病假2天以内有教导主任批准，2天以上的应由医院出具病假证明，报请校长批准。变相请病假，如经查实按旷工处理。7天以上的，经校委会研究决定后，到教育局办理请假手续，学校负责安排代课。

　　2、教职工病假期间的工资待遇按上级有关文件规定执行，奖励性绩效工资按《绩效工资分配方案》执行。

　　3、经查发现弄虚作假者，一律按旷工论处。

　　4、长期病假康复后要求工作的，应由医院出具健康证明。

　　5、教职工因探亲或在外出差是生病，应提交县级以上医院证明。

　　6、病假天数的计算是1天按半天算，不含法定节假日和休息日(15天以上的除外)。

　　四、旷工：

　　教职工连续旷工7—14天，全年累计旷工15天，当年年度考核为不称职(不合格);连续旷工15天，全年累计旷工超过30天的，学校辞退，连续旷工超过30天，全年累计超过90天的，学校必须上报自动离职手续。

　　五、法定假：

　　1、产假：

　　(1)怀孕4个月以内流产者假期15—30天;怀孕4个月以上流产或引产者，假期42天。

　　(2)没有晚婚晚育正常分娩者，假期90天;难产者增加15天;一胎多胞生育者，每多生一个婴儿，增加15天;24岁以上已婚妇女生育第一胎者，增加15天;在产假期间领取独生子女证者，另加30天;夫妻为双职工的，男方可享受一周的照顾假。

　　(3)晚育剖宫产，假期105天;

　　以上三种类型基本工资、各类补贴全额发给，计划外怀孕流产者，不享受工资及福利待遇。

　　(4)怀孕期间的女教职工，确有困难的'，经县级医院证明确有疾病可按有关规定批假15—30天;生育假满后确有困难的，可请哺乳假，按审批程序办理请假。

　　(5)已怀孕的女教职工，按照国家给予产前检查时间，但要妥善安排，不的影响正常工作。

　　(6)产假期满，因病不能工作的，经市级医院证明后报批请假，其继续休息期间的待遇，按病假规定执行。

　　(7)女教职工在领取生育告知书后，怀孕期间经市级医院证明需要保胎休息的，最长期限不超过3个月，并按病假处理。

　　3、婚假：

　　(1)在本单位从事工作满6个月的教职工方可享受婚假。

　　(2)若教职工在原单位结婚的，婚假不能带入本单位。

　　(3)教职工结婚，婚假为7天，另根据路程远近，另加往返路程假。晚婚(男25周岁以上，女23周岁以上)，根据学校的实际情况，可增加晚婚奖励假数天(不得超过20天)。

　　(4)婚假的计算不含法定节假日和休息日。

　　(5)在规定的婚假期间，工资待遇按原标准执行。

　　4、丧假：

　　教职工的亲属(指父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡时，给假7天。可根据路程远近，另加往返路程假。

　　六、审批权限：

　　1、一般教职工请假7天以内的，由单位主要领导审批;累计请假在8天以上的，报教育局审批。

　　2、病假。有门诊病历、疾病证明手续，请假8天以上的，由教育局审批，原则上请病假在一个月以上的，必须出具本市市级医院疾病证明。

　　3、事假。年累计请事假8天以上，由教育局审批，由教育局受理后。

　　4、不论是病假、事假、法定假、都要按程序由学校负责办理请假报批手续。经审批后生效。

　　5、各类请假由本人填写请假条，单位领导审批前，应具体了解请假人的实际情况后，签署是否准假意见，并明确注明请假起始的时间和有关事项。

　　6、如有特殊情况，不能事先办理请假手续的，应在离岗1天之内，先口头或电话向单位领导请假并按规定补办请假手续。

　　9、凡请假在一个月以上的已婚女教职工，在办理请假手续前必须提供查孕证明。

　　10、请假期满要续假的，应提前办理续假手续，否则按旷工论处。

教师规章制度6

　　教师业务档案是教师教学工作基本情况的重要历史记录，其主要内容有：教师登记表；统计考核鉴定（包括：考核鉴定表；教学检查听课评议情况等）；学术水平包括：论文；教材编写；科研成果等；专业技术职务动态及奖惩情况等，是教学管理工作中的重要档案之一。

　　1、教师业务档案由教务处统一管理，每到学期、学年末，根据责任制考核情况，结合教师的工作实际进行全面考核，分别由教务处长、教学部填写相应部分。填写力求实事求是，公正确切。

　　2、查阅和摘抄教师业务档案需经领导批准，管理员不得泄露档案中的有关内容。

　　3、核签的教师业务档案所载内容，任何人不得随意涂改和更换。

　　4、教师调离学校时其业务档案并入本人人事档案随调，学校教务处可保留其业务档案的复印件作为教学资料妥善保存。若有单位外调情况时，凭介绍信允许抄录。

　　5、教师业务档案属永久性保存，必须妥善保管，防止蛀烂，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹清楚工整。

　　6、教师业务档案是记载衡量教师教学工作实绩和水平的.原始资料，也是教师晋级、提干、职称评定的重要依据，应严格手续，认真对待，不得弄虚作假、含糊敷衍或丢失。

教师规章制度7

　　1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。

　　2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。

　　3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

　　4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

　　5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。

　　6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的.班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。

　　7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。

　　8、老师每学期开始前要（整本）写出学期计划、月计划、周计划，上交教学主管审阅；期末要上交备查。

　　9、每上三次课，必须进行学情分析，针对不同情况给予相应处理。对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）；学情分析要上交教学主管审阅；期末要上交备查。→此条主要指英语

　　10、老师每周四上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；每期结束后要把备课教案本上交备查。英语教案中要付作业内容。

　　11、每周四下午教师间教案要互阅；要从重难点是否突出、内容是否完整、步骤是否清晰、是否有教学亮点等方面给予在教案的右边做出书面意见。

教师规章制度8

　　20xx年10月16日至10月31日，我参加“国培”计划教师全员培训的学习。这次培训主要从六个专题进行，分别是：总论源于教材，高于教材数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用，另外还加上启动仪式、专家讲座和后续研修几个内容。短短半月中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：

　　自开展了公司规章制度学习活动以来， 通过对 “职业技能鉴定考评管理办法” 、 “产品质量安全事故(故障)管理办法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识 到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。

　　前面提到的几个方面想要做好，我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先，热爱班主任工作。热爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱，才会有对工作强烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。

　　下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。

　　通过学习，提高了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。

　　通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。 通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中， 从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。 在工作中严格按照各项规章制 度履行自己的岗位职责。

　　班主任是学校班级工作的组织者管理者，班主任自身的`业务素质，责任心和使命感，对于班集体建设，学风建设及学生成长发展起着十分重要的作用。教育实践证明：班主任是保证学校教学秩序正常化的基本力量，学校工作一大片，抓好班主任是关键。因此我校高度重视班主任队伍建设工作。

　　学样在选任班主任时，首先对教师的师德修养、业务水平、组织能力、参与管理等方面进行综合考查，从中挑选出优秀的教师担任班主任;在实行班主任资格聘任制的同时，对不称职的班主任可以解聘，极大地激发班主任的岗位责任感。

　　通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足： 一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经 验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。 四是对自己的工作态 度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。

　　针对自身存在的一些问题， 在以后的工作中我将采取如下改进措施：一是平 时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高 自身的综合素质及各项能力。 二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤 总结勤反省， 争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一 些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。 四是对于自己 的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。

教师规章制度9

　　1. 教好各门学科，这是每个教师最基本的职责。

　　a) 每学期开学初，严格按上级教学计划，并结合实际，制定出教学工作计划，熟悉全学期教材。

　　b) 认真备好课。要求超前二周备好课，课前要写好教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。

　　c) 搞好课堂教学，力求向四十五分钟要质量。预备铃响做好上课准备，做到按时上课、下课，不迟到，不拖堂。课堂上认真组织好教学，抓好课堂纪律，努力改进教学方法，提高教学效果。应由任课老师负责处理的问题，不轻易推给班主任。未经校长或教导主任批准，不行擅自离开工作岗位或私自调课。

　　d) 通过多种形式，经常了解自己的教学效果，并及时解决学生学习中的疑难问题。平时要认真批改作业。期中期末认真做好考试工作，认真分析教学质量，提出改进措施。

　　2. 爱护学生。教师要树立“人人都是德育工作者”的观念。做到既教书又育人，对学生要热情关怀、耐心教育、严格要求，指导和帮助他们提高思想觉悟，发展智力，提高能力。增强体质。对所有学生应一视同仁，特别要关心后进生。不得无故剥夺学生上课权利，严禁体罚和变相体罚学生。

　　3. 以身作则，为人师表。要严格要求自己，要有较高的思想境界和高尚的道德品质，对工作认真负责，有较强的组织纪律性。要求学生做到的，教师争取先做到，在各方面都要成为学生的表率。

　　4. 努力学习。教育者应先受教育。应关心时政，努力学习时政、教育理论，刻苦钻研业务，力求精通所任课的.专业知识，并争取一专多能。增强教科研意识，不断提高政治、文化和业务水平。

　　5. 积极参加本学科的教研活动，把教研气氛搞得有起色，并及时总结经验，每学年至少撰写一篇论文，向科研要质量，为提高教学质量而努力。

　　6. 积极参与学校组织的全体师生会议，看电影、演出、广播操等活动。

教师规章制度10

　　1、中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　2、中全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到、早退、旷工、等现象的，请假一天扣出勤奖40元/天，旷工者扣50元/次，超过扣工资，一学期原则上不超过6天。

　　3、中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。发现违规一律扣20元。

　　4、中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

　　5、设立综合考评奖每月100元，按出勤、平时课堂教学常规、每周的反馈表的'掌握情况来综合评定，按百分制定，按得分多少领取，具体分案另定。

　　6、中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

　　7、设立超工作量奖，按月班生数超30人起有补补贴，1、班生31-35人，超过部分按人均5元补贴，当班生36(含36人)人以上，按超过36人数人均补贴10元，其总数由班主任领70%，配班老师领30%。

　　8、中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

　　9、中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子，午休起床前老师要提前十分钟起床，并帮助幼儿整理衣物。

　　10、中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

　　11、中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

　　12、中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具要由老师保护幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。

　　13、中，一个月内所教的班级无发生安全事故及家长投诉的，奖励教师50元。有家长投诉的一次警告，二次记过扣20元，扣完为止。

　　14、上课时间教师不得离开教室，不得在上课时间接手机，聊qq，不得做与教学无关的事。发现一次警告，第二次起开始扣10元/次。

　　15、不得体罚或变相体罚幼儿，不得出粗口骂人，发现一次警告，第二次起开始扣10元/次。

　　16、教师在园内要一律讲普通话，上课时间除非不得已，不然不准本地话。

　　17、严格按功课表上课，不得随意私调功课，否则按请假扣出勤奖。

教师规章制度11

　　1、招聘岗位：(语文：3人，数学：3人，英语：3人，物理：2人，地理：1人，化学：1人，历史：1人，信息：1人，科技创新：1人。)

　　2、招聘对象：全国重点师范院校优秀应届毕业生。

　　3、招聘条件：

　　(1)身体健康，品行优良，热爱教育教学事业。

　　(2)专业知识扎实，熟悉现代教育技术。

　　(3)综合素质高，动手能力强，组织能力强，有较好的口头表达和独立开展工作的`能力。

　　(4)符合下列条件的，可优先聘用：在校期间获得校二等以上(含二等)专业奖学金(或其它同类奖学金);在校期间获得院级“优秀学生”或“优秀学生干部”荣誉(或其它同类荣誉称号);在校期间参加校、院级教育教学基本功比赛并获得奖;硕士研究生;中共党员;“211”高校毕业生。

教师规章制度12

　　1、幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按全勤计算)，另每多请一天按10元/天在工资中扣除。迟到、早退、旷工5元/次。

　　2、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班、替班、更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

　　3、孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，各班老师自己负责。每天下课后，每班要有一人在校园值班。值班教师带领学生到校园活动(每班两人轮换)那班学生出问题，课间值班老师负责。发现没有人值班扣5元。学生出安全问题的校内一次5元。家长找到学校的一次10元。有家长上访到教办的一次50元。(有医疗事故的按责任另行处理)

　　4、班中所有物品保管好，如有变动、丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责。老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

　　5、教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。

　　6、每天记录孩子出勤情况，缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，向学校报告。

　　7、饭前、饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。

　　8、在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗、切断电源，将所用物品放在指定位置。整洁卫生、保证安全、方可离园。

　　9、教师根据自己制定的教育教学计划、月计划、周计划认真履行教学。学校每月进行考核，每月300元浮动绩效工资，(安全200元、教学100元)。本班本人在本月内无任何安全事故发生200元全得，有小的安全事故按责任扣除，重大事故或有医疗事故的'按责任承担相应的民事赔偿。教学常规按时间上交、执行100元全得，有少交情况的每次扣5元，教案每少一个扣5元，不按照计划执行的一次扣5元。没有完成周教学计划的每次扣10元。

教师规章制度13

　　辅导班教师管理制度

　　为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质;全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：

　　一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理

　　念，按时完成教学、辅导任务;

　　二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教

　　师靠拢。在工作中教书育人，为人师表;

　　三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：

　　1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负

　　责。使学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点罗列出来交给主管。

　　2、辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发，

　　积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。

　　3、课后作业：以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生下来有事可做，并对下节课所讲内容有一个大概的认识，有利于提高学习效率。

　　4、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。

　　四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。

　　五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

　　六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为

　　一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的`每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学

　　生的朋友。

　　七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。

　　八、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

　　九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。

　　十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对

　　学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。

　　十一、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。

　　十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好的促进学生全面发展。

　　十三、课堂管理：

　　1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象

　　2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生

　　3、师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃

　　4、不得提前下课。

教师规章制度14

　　办公室是进行教学备课的场所，为建立正常的教学和工作秩序，保证教学任务的完成，特制定本办法。

　　1、所有教师应保持环境安静，桌面和地面的'整洁。

　　2、应爱护电脑设备，保障电脑设备的正常运作。

　　3、办公室内不得大声喧哗。

　　4、使用电脑者请在该机硬盘上自己建立文件夹储存资料，注意及时清理个人无用资料。

　　5、未经他人同意请勿进入他人文件。

　　6、注意加强防范及自我保护意识，及时存盘及做好备份工作。

　　7、外来资料进入学校电脑之前必须进行杀毒处理。

　　8、 网上下载只限于下载与教学有关的资料和软件，禁止下载游戏等与教学无关的内容。绝对禁止进入不良网页。

　　9、结束工作时，必须按正常步骤关机，并将显示器关闭，雷雨季节还要切断电源。

　　10、注意安全防盗。每日下班最后离开办公室的老师要关好门窗。

教师规章制度15

　　第一条教师教学常规工作的基本要求

　　教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。

　　1.课前备课要求

　　(1)严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作;

　　(2)明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际出发组织教材，并选择教法，精心设计教学程序;

　　(3)坚持超前备课，并提前2天将教案发至教学主任邮箱。

　　2.课堂上课要求

　　(1)教学内容明确，符合教学计划的进度;

　　(2)示范动作规范、标准、统一;

　　(3)语言准确、生动、清晰，音高适度，速度适宜。

　　3.学生考勤要求

　　(1)任课教师应准备好本班的《浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤表》，未完成工作者扣除100元;

　　(2)任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况，做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;

　　(3)任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况，并对上课表现突出的学员给予标注，未完成工作者扣除100元。

　　(4)任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用，学员无故缺勤者，扣除任课老师相应比例的课时费用。

　　4.课后评语要求

　　任课教师每月对学员上课情况进行总结，并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作，未及时完成上传工作者扣除100元。

　　5.定期培训要求

　　任课教师(专职教师)每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程，不得请假，请假者扣除本周所有课程的'课时费。

　　第二条受聘教师的考勤、请假制度

　　1.任课教师应认真遵守学校教师考勤制度，落实岗位责任制。

　　2.任课教师至少要提前20分钟到达教室，并提前10分钟到达教室门口迎接本班学员，教师迟到1次扣除100元。

　　3.任课教师应无条件接受舞蹈学校的调课、代课或其它有关工作调整，上课期间不得随便离开授课教室，有违反规定者扣除200元;

　　4.任课教师无故不得请假，如遇紧急事情需向教学主任提前1天请假，并等待学校安排好代课教师方可离开，未请假或未等安排好课程离开者扣除本周所有课程的课时费。

　　第三条受聘教师有下列情形之一者，可以解聘

　　1.体罚、侮辱学生(包括语言、行为等);

　　2.故意不完成工作任务并造成严重损失的;

　　3.严重违反舞蹈学校规章制度的。

【教师规章制度】相关文章：

教师规章制度09-30

教师的管理规章制度06-24

教师管理规章制度06-12

教师培训规章制度06-21

[经典]教师管理规章制度07-08

（荐）教师规章制度09-30

教师规章制度（荐）09-30

舞蹈教师规章制度11-12

教师管理规章制度06-12

教师培训规章制度06-21