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教师个人工作总结

时间:2021-03-05 20:28:02 个人总结 我要投稿

实用的教师个人工作总结八篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的教师个人工作总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的教师个人工作总结八篇

教师个人工作总结 篇1

  一年的工作也是在这学期的结束中结束了,在如今的工作上我也是有非常多的方面是需要做出努力的,面对我的工作,我当然是需要认真的反思自己,给自己找出更好的奋斗方向,与未来的生活做更好的计划与发展。

  一、教学工作情况

  在教学工作上,我都是有端正我在工作上的思想与态度,以较好的工作态度来面对每天的工作,也是在自己的不懈奋斗下更好的认清自己,为自己找寻到更好的未来。在教学上我也都是按照个人的学期开始前制定下的目标,努力给学生们营造更好的生活,当然也是在让他们能够在幼儿园中学习到更多,明白更多的道理与知识。当然不定期的,我也是会对自己的教学情况做简单的认识与讲解,希望自己能够通过不懈的奋斗来促成更好的发展,在教学上有更多的进步,给小朋友的生活做更多的安排与计划。

  二、与家长的沟通

  这一年的时间,我很是重视与家长的沟通与交流,就是希望能够通过与家长有较好的交流中对学生们有更好的认知,也是可以在教学上做更多的改善,为学生们做到更好的教育环境与方式。平时我也都是有将学生在校的情况做简单的纪律,就是希望让家长对学校的教学情况,对学生的在校情况有更好的认知,也是可以真正的相信我们教师的教导能力。当家长来接小朋友回家时,我也都是会做些简单的交流,包括对小朋友的夸奖,今日教学的情况,希望家长做出的配合,就是希望能拉近与家长之间的关系,将小朋友照顾得更好。

  三、还需要做出的改进

  为了能够真正的将这份工作完成好,我也是希望能够通过自己的不懈奋斗让自己变得更加的优秀起来,我希望我的未来能够有更好的收获,当然也是在自己的不懈奋斗之下慢慢地去认识这份工作,去更好的明白下阶段的生活。在教学的能力上,我还需要更多的去磨炼,毕竟学生都是不同地个体,想要每一位小朋友都能够接受这样的教育方式确实需要更多的研究。然后就是在学校必须要对每一位小朋友都关注到位,这样才能够避免伤害,避免一些危险,毕竟安全是非常重要的一项事情。

  在这份工作上,我真的是存在着相当多的方面与内容是需要去学习,需要去成长的,对于我自己的情况来看,我仍旧是希望自己的努力能够给未来的生活带来更美好的一切。所以我坚信在往后的生活中我也将会成长起来,这样便是能促成我生活上的发展,为日后的工作做更好的促进。

教师个人工作总结 篇2

  20xx年,在区人大常委会的正确领导下,按照全面落实科学发展观的要求,紧紧围绕区人大常委会的工作要点,不断加强闭会期间的代表活动,服务代表,增强代表活力,充分落实和保障代表的知情权、参与权、表达权和监督权,使代表作用得到较好发挥。

  一、努力学习科学发展观,不断提高政治素质。按照区委的`统一部署,积极参加机关组织的学习,深刻理解科学发展观的内涵和重要意义,并能结合我委的工作实际,学以致用。

  二、认真搞好区十五届人大三次会议有关材料的准备工作。仔细核对相关内容,努力做到不出差错。

  三、认真梳理区十五届人大三次会议期间的人大代表议案建议105件,每件议案建议都仔细阅读,对有些表述不清、措词不当的议案建议进行必要的修改,提出初步处理意见,提交大会主席团审议,闭会期间收到代表建议6件,及时将这些材料送给有关机关和组织办理。

  四、努力搞好市五届人大四次会议的各项服务工作,及时将本届的市人大代表56件议案建议送交大会的有关机构。

  五、深入调查研究,密切保持与人大代表的联系。拓宽人大代表的知政知情权,为使广大代表及时了解常委会和“一府两院”的工作,我们安排了20多位区人大代表列席常委会会议,组织了50多位人大代表听取“一府两院”半年度工作通报会。为了了解人大代表的思想和工作情况,我委与分管领导一起到乡镇、街道、社区、村社、企业等20多家单位和60多名各级人大代表进行走访、座谈,向他们介绍常委会的工作情况,同时也初步掌握了代表的一些基本情况。并与区政府办公室经常保持联系,检查了解代表议案建议办理进展情况,及时反馈代表的意见,使人大代表与政府有关部门保持良好互动,议案建议的办理也顺利进行,为人大常委会依法审议打下了基础。

  六、积极探索新形势下开展人大代表活动。组织闭会期间的人大代表小组长活动,召开代表工作例会,推动代表小组依法有序地开展活动,各代表小组还安排了60名人大代表向选民口头或书面述职,进一步增强了代表的履职责任性。同时还组织80多名人大代表参加常委会的各项执法检查和对法院、建设局的评议工作,促进了常委会依法有效的监督,另外还配合市人大,组织部分市人大代表小组开展对城建工作的定向视察。

  七、按照有关法律的规定,认真搞好4名区人大代表和1名市人大代表的补选工作。安排了5名市人大代表向区人大常委会述职活动,增强了市人大代表的履职意识。

教师个人工作总结 篇3

  光阴似箭,一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。xx年我市实行了骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我有幸被批准为首批XX市级骨干教师,这是对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。

  一年来,我以骨干教师的标准严格要求自己,在思想政治上保持共产党员的“先进性”,拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,服从组织工作安排,团结同志,热爱学生,遵守劳动纪律,遵守国家法律和法规。

  在工作中,坚持学习。通过互联网和报刊杂志,及时了解体育教学的新动态、新方向,以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与感受,把自己的教学经验及时记录整理。虚心向别人学习。教学中,摆正自己的心态,保证做到精心备课、上课等。备课中,不仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位,把课堂真正还给学生,对待学习吃力的同学,做到耐心指导,当面改错,让每个孩子都不掉队。

  团结同志,以身作则,关心帮助青年教师。在工作中,我时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人。我积极主动地承担各种教学任务,虚心听取别人的意见。注意发挥带头的作用,不断提醒、帮助青年教师,使他们更好地发挥自己的能力。指导了青年教师的教育教学工作,效果良好。

  在教学管理方面,我重视对学生行为规范的养成教育,充分利用课堂的有利时机,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,形成优良的学风和班风。加强安全教育,组织学生学习安全知识,经常教育学生不做危险的事情,不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等;不在外堂自习时间追逐打闹等,全年没有出现安全事故。

  在教育科研方面,我承担的是学校教育科研组长,在工作中,我想办法调动老师们进行教育研究的积极性,组织开展好课题的实施,结合自己的教学实际,开展好体育教学与信息技术的整合。

  近两年的主要荣誉:

  1.在xx年10月体育学科教学研讨会执教《篮球:传接球》公开课。工作总结

  2.xx年年1月被评为XX市第五批初中体育与健康教学能手。

  3.xx年年5月论文《浅议学生的亲情教育》在《中国科教博览》第五期公开发表。

  4.xx年年9月被评为镇优秀教师。

  总观自己一年的工作,我觉得还有许多地方需要努力,如加强自身素质的提高,对差生的辅导,对学生组织纪律的加强,学生卫生工作等。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思,在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

教师个人工作总结 篇4

  时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一学期中,我们班的三位教职工,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作,圆满完成了本学期的工作任务,现小结如下:

  一、班级情况

  我班开学初插进了9名新生,都是从未上过幼儿园的孩子,为了熟悉孩子,了解孩子的家庭环境和家长的教育方式,在开学前我们对全班孩子都进行了家访,在家访中,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了了解和分析,与家长建立信任的关系,为顺利开展工作奠定了基础。针对小班幼儿的特点,我们班三位保教人员齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍,建立彼此信任以来的关系,使孩子原意上幼儿园,愿意和我们在一起学习生活,使孩子感受到大家庭的温暖和快乐。在这学期,我们组织孩子进行各种丰富多彩的周末活动,帮助孩子树立环保意识,鼓励孩子动手动脑,提高孩子的自我服务能力。我们组织孩子到附近秋游,既锻炼了孩子的体力,也使孩子感受到大自然的美丽,并在分享食物中与同伴加深了友情。在小小运动会中,我们班的孩子一直非常努力,坚持不懈,靠自己的努力取得了好成绩,鼓舞了孩子的成长。

  在新年庆祝活动中,我们组织孩子与家长一起进行大合唱《新年好》,在家长的配合下,我们班的表演受到了大家的好评,我们还进行了“家庭自助餐”活动,每个家庭将自己的美食与大家分享交流,取得了较好的效应。学期结束, 我们还认真对每个孩子的发展状况就行了测试与评估,并将结果与家长交流,以便开展有效的措施对孩子进行教育,使孩子得到全面健康的发展。

  二、教育教学工作

  学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。《纲要》指出:“幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。”围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动。针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、唱歌表演等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,锻炼了孩子的胆量。环境是为教育教学活动服务的,是与孩子交流的工具之一,根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时还利用一些废旧物品,提高孩子的环保意识。在环境布置中,我们尽量让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。,并帮助孩子体验成功的快乐和喜悦。

  三、卫生保健及常规教育

  卫生保健不仅是幼儿园保健医生的工作,也是我们教职工的工作,我们一直严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实做好各项卫生工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们十分重视孩子常规的培养,我们注重对孩子进行一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位教职工统一要求、统一管理,我班的幼儿行为习惯都比较好。

  四、家长工作

  在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。

  在看到成绩的同时我们也看到了今后努力的方向,在工作中我们要尽力将工作做得更细致、更周到,使孩子在我们的关心下更健康更茁壮地成长!

教师个人工作总结 篇5

  光阴似箭,伴随着课程改革的阵阵热潮,又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾语文科组本学年所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力,可圈可点,既有值得继续发扬光大的成绩,也有应该引以为戒的不足。现总结如下:

  一、本学期教研工作目标完成情况。

  本学期我校的语文科组认真贯彻学校教学改革基本思想,围绕,以抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动,努力把新课标的理念贯彻落实到以学校开展“乡村小学常态课堂的优化研究”课题为契机。以“优化课堂教学,提高教学效益”为努力方向,逐步提高语文学科的教学水平。

  在实际教学当中。全体教师以热情积极投入,学习、参与、实践,形成了浓郁的研讨氛围,语文教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。

  二、本学年教研活动具体实施情况。

  1、继续认真组织教师学习了新课程标准,转变了广大语文教师教学观念。本学期,我们利用双周五下午第一节定为教研学习时间,组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式,使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念:全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教育教学观念有了很大的转变。

  大家深深体会到:当一名语文教师不易,当一名优秀的语文教师更不易,不加强学习,是必定要在新课改中落伍,甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材,认真备课。本学年每位教师都能认真备课,教案突出了精讲、实用的特点,做到了书本结合,既备知识,又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字,注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养,充分调动了学生学习的积极性、主动性。同时注意突出重点,攻破难点,全面提高了课堂教学质量。

  重视了学生的积累和运用,加强了学生听说读写能力和创新意识及实践能力的培养。利用课件,增大了课堂容量,提高了学生学习兴趣,取得了良好教学效果。课余时间教师互相学习,取长补短。注重了培养学生的创新意识及实践能力,讲练结合,以读代讲,重感悟,真正做到了讲准、讲活、讲得精要,学懂、学会、学得轻松。教研课后达到了共同提高教育教学能力的目的。

  2、组织教师学习创新教育的理论和课改文章,组织教师学习了教学技能理论,提高了教师教育理论水平和科研能力及教学技能。

  3、加强了学生书写训练,要求老师认真上好了写字课,学生书写水平有了很大提高。

  4、组织开展了丰富多彩的语文科活动(1)每周五进行古诗集体朗诵。(2)书写比赛。(3)低年级识字比赛、中高年级作文比赛等。

  5、开展了级组公开课,组内听课、一对一听课活动。

  6、配合学校德育工作,本学期开展了“三姿”的教育工作,收到良好的效果。

  三、本学年教研所取得的成绩。

  经过全体老师的共同努力,我校教研工作取得了较大成绩。广大语文教师端正了教学思想,教学观念得到了转变,教学技能和教育教学水平有了较大提高。本学期每位老师都撰写了一篇以上的教学论文,

  四、存在问题。

  由于我校是一所农村小学,教研水平整体上还不高,部分教师的教学技能还较差,教学观念还较落后,班级之间语文教学质量差距较大,发展不平衡,教师“满堂灌”现象时有发生,学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除。许多学生存在高分低能的现象。今后我们将继续努力,真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作更上一层楼,再上一个新台阶。

教师个人工作总结 篇6

  本学年,本人的工作从内容角度可分三块:语文教学、图书馆管理、食用菌栽培。

  本质上,我是一个语文老师,是一个语文人,语文爱我我爱语文,咱俩谁也不离谁。任教七(1)班的语文学科。备课认真细致,上课谨慎努力,批改勤勉细心,辅导热心全面,考试严格公允。应该说,第一学期的学生期末考试成绩是不够理想的:及格率为全校最高(只有一人不及格,也考了69分),优秀率为最高(7人优秀,难试较高),但是,成绩拔尖的人极少,最高分只有99分,而全校最高分是104分;还有一个现象是,班级中,得优秀分的,理科成绩不好,形成了一种在年段前几十名的学生中,我班学生语文成绩偏低。分析造成这种现象的原因是,我在第一学期强调补差,忽视培优。正因于此,在第二学期里,我强调了培优,中午抽出时间来为几个学优生辅导,这样一来,效果是有的,在单元测验里有所体现,但是,这样一来,又有一个问题出现:一些中间程度的学生成绩下去了,分析原因是他们有一种自己得不到关爱的失落心理,学习积极性受挫。有鉴于此,我取消隔天辅导优生的做法,而改为“作业天天清”,把目光投向每一位学生。经过数周努力,效果是有的。从中体会上,学生,是需要关注的。

  我努力做好本职外,还力求上进,赴杭州听特级教师的课,参加《中小学影视教学》网络培训,订阅《中学语文教师》、《新作文》等业务杂志,自己开设校级公开课《竹影》,论文《让情节起伏有致》入选《新作文》;我还有幸成为市课程拓展团骨干成员之一,多次参加市级教研活动。

  对于图书馆管理工作,本人一如既往地负责、尽职、尽心,完成图书馆日常管理工作,完成学校星级评估检查工作。

  对于校拓展课程之一的“食用菌栽培技术培训班”,我能在校长的指导下,积极参与,踏实工作,坚持每天至少两次细心护理食用菌,使我校的食用菌长得很旺,“校园里长起了磨菇”,使很多同事吃到了学校里自己种出来的磨菇。受到同事们的好评。

  应该说,本学年,过得值!

教师个人工作总结 篇7

  在不知不觉中我在幼儿园里已经实习了一个月了,通过这一个月的学习,让我学到了许多东西,尤其是听了老师们的工作总结后感觉自己这一个月收获颇丰。

  在学校时认为当一名幼儿教师是一件非常容易的事情不就是哄着小孩玩嘛,只要别让孩子们受伤就好可是来到园里发现一切都不是那么的简单。

  每一个老师都要从保育开始做起,我也不例外。来到园的第一天对什么都不熟悉的我无从下手,李老师就让我跟着鉴习的老师熟悉保育的流程,还要在三天内记住所有小朋友的名字,这对我是一个极大的考验,尤其是刚入门感觉太累了,有时还会抱怨,通过这一个月的学习把保育的流程都牢记于心。

  上个星期开始轮班其实心里非常忐忑因为要给孩子们上课了,在学校面对的听众和这群听众的性质不一样,就怕上课时出差错,第一次讲课真的出了乱子,刚开始讲时小朋友都挺认真可是提问题的时候因为小朋友们太活跃导致课堂太闹当时根本压不下来,还有就是对时间的把握不够准确,通过第一次的讲课,我知道了自己的不足,我会吸取其教训不断地改进。

  经过这一段时间的学习,我发现了自己的不足之处,尤其是能量应及时补充,不然就跟不上老师们的脚步了。妈妈和老师就经常教导我,要干就踏踏实实的干,干就把他干好,在以后生活中,要像妈妈一样把这59个孩子当做自己的孩子疼爱、关心。仔细观察孩子们的情绪变化,并及时做出相应处理。在以后的工作中,我会加倍努力,不辜负老师们的期望,一步一步脚踏实地干下去。

教师个人工作总结 篇8

  本学期本人担任高一二班和十班的英语教学工作,在工作上,坚持每天按时到岗,认真完成学校交与的每项任务,努力提高自己的业务能力,充分备课、积极听课并认真参与到每次教研活动中;在教学中不断研究并实践“三四五六”高效课堂教学模式,珍惜每次学习和提高的机会。时光荏苒,学期结束,工作总结如下:

  通过整个学年的相处与磨合,两个班级整体英语的学习能力、水平及习惯养成都有显著的提高和改善。为营造英语语言学习环境及氛围,提高学习能力及热情,在教学过程中,我做了以下尝试:

  1.课堂90%以上的时间以英文授课并鼓励学生用英语回答。一方面锻炼学生的听说能力,另一方面增强自信和胆量。

  2.课前进行英语新闻的分享。家事国事天下事,通过英语原版信息的输入,提高学生的学习动力和热情,使其意识到英语学习不只为应试,更是作为一项技能去掌握。

  3.每日两页《新东方高中英语词汇乱序版》。英语学习重在词汇量,在高一阶段狠抓词汇,积跬步以至千里,为未来两年打下坚实基础。

  4.对于基础薄弱的同学,二班6人,十班5人,要求其一周两篇新概念2课文的背诵,认真检查并要求默写,达到培养语感及扩大词汇量、表达的目的;对于基础较扎实的同学,二班1人,十班3人,要求其一周一篇新概念3的课文背诵。

  5.有针对性的建议个别学生补充额外练习,为提升应试能力,例如:阅读能力较弱的学生,建议其购买阅读题练习并完成每日两篇;作文语法错误过多的学生则额外要求其两周一篇作文并及时进行面批。

  6.为鼓励学生开口说英语,在教学上尽可能的设置学生开口说英语的机会:无论在课前热身阶段,课中回答问题以及课后思考讨论环节,打破哑巴英语的现状,鼓励学生多说多练,不怕犯错。

  一个学期操作下来,无论从学生课堂表现及课后作业的反馈,以及成绩上的进步,都证明这些举措是有效的。

  高二近在咫尺,我有信心砥砺前行。

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