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个人工作总结

时间:2022-06-26 05:39:39 个人总结 我要投稿

【实用】个人工作总结模板汇编五篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的个人工作总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】个人工作总结模板汇编五篇

个人工作总结 篇1

  本学期我带的是七年级地理,对他们来说地理是进进中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了爱好,他们开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。

  一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的'师风师德。

  “学高为师,身正为范”,我以为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

  二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力进步自己的教学水平。

  首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,留意引发学生学地理的爱好,课堂上讲练结合。

  三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学水平。

  首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索,注重列举的题目和地理事物,尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。

  其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,综合回纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生先容地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。

  再次,认真组织开展温习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在把握好地理知识的同时,将地理知识与欢聚生活联系起来进行学习,如:培养学生多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注进新鲜血液。

  尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平时考试较少,语言不够生动等题目,这些题目尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

个人工作总结 篇2

  为认真做好春节期间的客货运输及假日旅游运输工作,确保旅客顺利流动,大市站认真贯彻上级交通主管部门有关春运工作精神,坚定贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,按照“以人为本、安全第一、组织有序、优质便捷”指导原则和交通运输部提出的“安全优质、平稳有序、客货兼顾”的总体要求,积极准备,认真部署,做好运输组织及抗灾保通工作,圆满地完成了春运工作。现总结如下:

  一、贯彻落实,认真部署。

  春运前夕,大市站积极准备,认真部署春运工作。通过参加我所春运动员大会,认真贯彻会议精神和市交通局20xx春运暨安全生产工作会议精神,认真部署我站春运安全及运力组织各项工作。

  二、开展广泛宣传,营造春运安全氛围。

  通过运管所等职能部门对运输企业进行再动员、再部署,督促企业落实安全岗位责任制,提高春运安全意识,在春运前走访各运输企业,落实各项安全制度,检查各个运输企业人员,车辆安全状况

  三、加强运输组织,保障春运平稳有序。

  我县约有10万外出打工人员,在杭州打工人员大约占60%;在外大专院校就读的学生约有1万人左右,其中在杭州的约占50%,预计20xx年春运客流仍以务工流、学生流、探亲及旅游流为主,今年春运会出现“学生流”、“探亲流”、“返乡流”汇合的客流高峰。为做好今年的春运工作,,并针对春运特点建立工作预案,按照工作预案要求,建立24小时值班制度和领导带班制度,要深入生产第一线检查春运工作措施的落实情况,及时发现并解决存在的困难和问题,确保春运工作顺利进行。

  四、加强安全监管,确保春运安全稳定

  运输安全是春运工作的重中之重。今年燃油税改革、天气变化和金融危机的影响,给春运工作增加了不确定因素。运管机构和运输企业认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,将安全工作放在春运工作的首位,认真贯彻落实有关安全管理规定,全面落实企业安全生产主体责任,严格落实安全责任制,细化各项安全管理措施。

  1.把好驾驶员从业资格关。各运输企业要加强运输从业人员特别是驾驶员的安全教育和培训,增强安全意识和责任意识,严禁无从业资格证的人员驾驶营运车辆。

  一是严格审查驾驶员所持证件(驾驶证、从业资格证)是否合法、有效;道路客运企业认真执行长途客车驾驶员配备和连续驾车时限的规定,落实运行途中休息制度,避免疲劳驾驶;

  二是严格执行对途经3级以下(含3级)的山区公路、达不到夜间安全通行条件的路段,不得开行夜间客运班车(包括旅游客车、包车)的'规定;

  三是加强对驾驶员的教育和管理,对今年以来发生亡人同等以上责任事故以及一次超员50%以上等严重违法驾驶员,不得从事客运驾驶;

  四是重视结合当前冬季气候特点抓行车安全防范工作,借鉴20xx年初冰冻灾害的经验教训,切实抓好雨、雾、雪和冰冻天气下的行车安全;五是采取积极有效措施,启动应急预案,防止旅客因冰冻灾害而滞留,确保不因冰冻灾害等恶劣气候而造成旅客运输事故。

  2.把好车辆安全技术状况关。各运输企业对参加春运的客车提前进行一次加强性保养。包括预备运力、旅游客车投入运营前都要进行全面性的车况技术检验,防止机械事故的发生。

  3.抓好包车客运的安全管理。对包车客运发车点特别是团体旅客集中的地方,把驾驶员超速行驶造成的人为责任事故作为防范重点,杜绝重特大事故的发生。坚持深入第一线,加强安全生产管理,落实各项规章制度,加强反超载、反超速、反疲劳驾驶和防酒后开车的教育,确保客车技术状况良好、安全运行。

  4.积极配合、加强联动。我站积极联合地方交警、路政,养护等有关部门,加强路面监控,共同整治春运道路安全秩序。联合执法,加强监督。

  5.加强农村客运班车和旅游客车的安全管理,落实各项安全管理制度。防止农村客运在雨天、和在源头短途支线监管薄弱路段超载行驶,消除运输安全隐患。

  6.以保安全、保畅通作为春运执法的工作目标,加大力度打击无证经营、超范围或超类别经营,防止出现无序竞争和运输企业、驾驶员之间为争抢客源进行恶性竞争。严肃查处“甩、卖、倒、宰”及乱涨价等严重侵犯旅客合法权益的行为。我站今年接到多起旅客投诉,大市的客车有乱涨价现象,我站及时进行检查监督,对客运企业进行

  总之,我站在2位同志共同努力下,20xx春运实现了安全生产既定目标,为全年交通系统安全生产各项工作打下了良好的基础。但也存在着一些问题。我站将在认真总结的基础上,吸取教训,继续认真地抓好安全生产管理,确保全年安全生产工作的稳定。

个人工作总结 篇3

  1、重视个别幼儿的特殊表现

  每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活背景、家庭环境、个性特征及生理特征,因此,每个孩子在日常生活中对于同一件事情的表现也是不同的。为此,我们在日常的保育管理中,特别重视对个别幼儿的关注。就拿孩子的小便来说吧,一般的孩子大、小便都会跟老师说,或者有的孩子会自己去,可是,我们班有几个孩子却不是这样的。贝贝小朋友每次要小便前,不是告诉老师,而是突然之间大哭起来,她用这种特殊的方式来告诉我们她要小便了。可是,刚开始的时候,我们并不知道她的这种情况,一发现贝贝可了,就连忙去问她发生了什么事情,还以为是其他小朋友欺负她了。就当我们老师在焦急地询问的时候,贝贝的小便也就解出来了。发现了贝贝的这种情况之后,以后每当听到贝贝突然之间大哭,我们的第一反应就是她要小便了,所以就赶紧带她到厕所去小便。而我们班的艺蘅要大便时也是不说,而是站在那里,两脚踮起不动。正是由于我们平时非常注重对幼儿特殊情况的关注,使得我们班一年来大、小便在身上的小朋友虽然有,但却是很少发生的。

  2、充分发挥幼儿自身的作用

  对于托班的老师来说,睡觉前后给幼儿穿脱-衣服是一件工作量很大的事情,特别是在天气寒冷、幼儿穿得比较多的时候,老师经常是要忙得几乎要出汗。而在天气冷的时候,幼儿睡觉时穿脱-衣服又是保育工作中非常重要的一块工作,如果教师在这个时候不细心地做好这方面的工作,幼儿就很容易很感冒生玻因此,我们在给幼儿穿脱-衣服时,不是全都由老师包办代替,而是结合幼儿自身的能力,充分发挥幼儿自身的作用。比如说,在给幼儿脱-衣服时,我们老师就引导穿拉链开衫的幼儿自己脱外套,而对于穿了纽扣外套的幼儿,教师则是帮助幼儿解掉纽扣之后,然后再让幼儿自己来脱;脱完了外套,再让幼儿自己脱裤子。起床时,老师就帮助幼儿穿好毛衣和棉裤,然后让幼儿自己学着穿外套和外裤。采用这样的方法,不仅幼儿不会受凉感冒,而且又给幼儿自己锻炼的机会,更是减少了教师的工作量。

  3、让幼儿自己学着表达自己的冷热

  托班年龄的孩子,很大程度上还不能很好地表达自己的需要与要求,对于自己的冷热情况也是不能正确表达的。在我们平时的`户外活动中,幼儿的冷热情况对幼儿的身体是很重要的,太热了不行,太冷了也不行,所以,我们教师就要格外地注意幼儿的冷热情况,特别是在户外活动中,更是要经常地去摸一摸,了解幼儿的情况,以便给幼儿穿或脱-衣服。我们平时在这方面的工作中,逐渐地培养让幼儿自己表达自己的冷热情况。刚开始,在活动过程中,我们老师经常会去摸一摸幼儿的背,是不是出汗了,如果是,就要给幼儿一个一个地脱掉一些衣服;慢慢地,在活动时,我们老师会主动地去问一问幼儿谁热了?每当这时候,就会有很多幼儿对你说老师我热了!而我们老师呢,也不是给所有说热的幼儿脱-衣服,而是在这些幼儿的背上摸一摸,如果真得热了,出汗了,老师再给幼儿脱-衣服,而不热的幼儿呢,教师会跟他们说:你们的背上没有汗,还不热,等热了以后再脱-衣服好吗?久而久之,我们班的绝大部分幼儿已经能够主动地向老师表达说自己热了,需要脱-衣服了,而这些幼儿,经过老师的检查,也确实是热了。这就说明,这些幼儿已经能够正确地表达自己的冷热情况了。幼儿养成了主动表达冷热的习惯,对自身的健康来说是非常有好处的。

  4、进餐时,学会观察幼儿的表情

  幼儿在幼儿园里吃饭,一般是要求吃完自己的一份饭菜,没有特殊情况是不能剩下来的,所以,我们在平时的进餐管理中,也总是想出各种办法鼓励、激励幼儿吃完自己的一份饭菜。但是,人各有异,什么事情都不能一刀切,要看具体的情况。我们班有两个小朋友,平时吃饭时都是很主动地自己吃,而且吃得很快,但是,一碰到胃口不好或是身体不是很好的时候,一般自己都不愿意吃饭了,而且吃起来又是很慢的。刚开始发现这样的情况时,由于对幼儿的身体状况不是很了解,就以为是孩子今天不愿意自己吃饭,而且吃得又慢,一般定义为就是不乖。所以,老师也就耐心地喂幼儿吃饭,有勺又一勺,见幼儿没有拒绝,就一直喂到全都喂完为止。正当老师看到幼儿吃完了饭菜,为之洋洋得意之时,幼儿马上就吐了出来,而且吐得是那么地彻底。有了几次这样的事情之后,每当这两名幼儿再出现这样的情况时,我们就会先去了解情况,如果是幼儿喂口不好时,就鼓励幼儿吃一点,但可以不吃完,因为,与其把吃下去的全都吐出来,还不如让幼儿少吃一点,身体也会舒服一点。正式学会了这种观察幼儿表情的方法,这两名幼儿在以后吃饭的时候,就很少有这种吃完了全都吐掉的情况了。

个人工作总结 篇4

  一、工作完成情况:

  一年来,本人认真履行岗位职责,立足本职,爱岗敬业,积极主动地配合公司各部门同事,团结一致,主要完成了以下几项工作:

  1、完成消防通道应急疏散照明灯的安装工作

  2、完成消防消防控制室消防档案资料的更新工作

  3、完成对防损部消防安全及消防设备操作的培训工作

  4、完成对消防主机中存在故障排除工作

  5、完成对各楼层消防设备的检测及维护保养工作

  6、协助行政部、防损部完成公司消防设施统计、消防标识制作的前期工作

  7、完成“消防重点单位e网”的录入及管理工作、并协助行政部报消防局验收。

  8、完成公司上半年消防应急疏散演练方案及实施工作

  9、完成日常消防设备损坏故障的维修检查管理工作

  10、能够认真完成领导交给的临时性工作。并且协助其它专业工种的同事完成其它日常维修工作

  二、学习和思想情况

  1、在工作中,本人能够虚心坚持向其它同事学习,向实践学习,向社会学习,不断提高自己的业务技能和政治思想水平,使自己逐步走向成熟。能够合理支配时间,根据工作需要,及时学习

  2、在平时工作中为加强自身技能及理论知识的提高,本人参加了中级施工员的培训、参加了助理工程师职称的培训。并且获得广东省建设厅颁发的中级施工员证书。

  3、在从事消防设备管理维修工作中,虚心向身边同事学习操作方面的经验的同时,能够去学习不同厂家、不同形号的消防设备的技术性能及专业知识。在做好自身设备管理的同时,借鉴其它方面的经验,提升公司消防设备设施的应用水平。

  4、在学习技能应用操作的同事,为了提高对消防工作的.认识,努力学习新的消防法规,做到管理同规范相结合,保证工作效率,提高技术水平。

  三、存在的不足和今后努力的方向

  总之,一年来,我能够完成公司部门领导交办的各项工作任务,这和公司部门领导和同事的支持和帮助是分不开的,是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和公司领导的要求相比,还有一定的差距:主要是工作中还存在着急躁心理,工作太度不能及时调整。在大事面前,遇事不够冷静;二是管理水平有待进一步加强和提高;三是理论学习还需进一步加强,还需要学习更多的专业技术知识,提高自身的业务水平;四是在与同事日常工作中不能及时沟通协调,造成工作效率下降。当然我还有很多缺点和不足,在此肯请公司领导和同事给予批评指正,我将虚心接受,以图提高。

  在今后的工作中,我将更加严格要求自己,不断加强学习,克服不足,发扬成绩,团结同事。努力工作,为公司的发展贡献自己的微薄力量

个人工作总结 篇5

  一转眼,一个学期又即将结束了,这学期我担任九年级(1)、(5)班的物理课和七年级(3)、(4)班的地理教学。回顾这一个学期的教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。

  一、思想素质方面:

  在教育教学中坚决贯彻和执行国家的教育方针政策,时刻坚持教书育人的宗旨,用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑,注重加强个人的思想道德素质修养,始终树立为教育事业献身的信念。可以说,一个人的思想认识增强了,那么这个人的综合素质也就能得以不断的提高。这也是我平时始终奉行的一点。

  二、业务学习方面:

  学习教育教学理论,学习著名教育家魏书生老师先进的教育理念,并注重在教学中实行,积极参加新课标教研活动。在学习中,不断地认识自我,挑战自我,勇于探索,大胆创新,把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的教学工作中去,旨在增强自身的业务素质,通过半年多的.理论学习,确实提高了个人的理论水平,个人的业务能力也有所加强。

  三、教学常规方面:

  1.认真备课,在备课中不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种适合学生学习的课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  2.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上物理课,同时认为物理课最好学。

  3.虚心向其他老师学习。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师听听我的教学设计,征求他们的意见,改进工作,尽量使自己变得更加完美。

  4.认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  5.做好课后辅导工作,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。()后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  同时,我觉得我还应该在以下方面努力:

  1、讲究方法。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  2、因材施教。了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

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