小升初暑假计划作文

时间：2020-12-28 16:18:50 实用范文我要投稿

小升初暑假计划作文

　　小升初语文、数学暑期计划作文

　　在当下小升初的弥漫硝烟中，些许幸运者已经从中脱颖而出。步入后小升初时代，当一个目标征服之后，经过短暂的狂喜，又要跨入新的旅程。

小升初暑假计划作文

　　新的阶段新的目标，人生是一个“没有终点”的长跑。对孩子也是一样，步入后小升初时代，家长如何为孩子的学习规划?

　　首先，要规划好语文学习

　　比如二十一世纪人才必须具备的四大能力中，沟通能力是排在首位的，沟通能力就是指手写口讲的能力。一个人的沟通能力有多强，那他(她)的影响力就会有多大。就作文来讲，文章有巧妙设计开头结尾，类似策划能力。

　　文章要布局谋篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要见识宽、思想深、理念新，说真话、写真事、抒真情。文如其人，文章是一个人综合素养的基础，古代选拔管理就看一篇文章是包含相当的哲学道理的。

　　所以要想让孩子将来等大雅之堂，语文能力是最基础的功夫。建议补充一些传统文化，丰富孩子的经史子集、诗词歌赋等内容。

　　其次，要初步了解初中的教学安排

　　一是初中的知识结构跟小学不一样了，数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重，有一些孩子优势的智力类型不在这方面(比如韩寒这样的例子)，所以学起来就感到很吃力甚至如听天书。

　　二就是学习的主动性不一样。小学的时候，孩子的`独立意识不是很强，几乎还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后，内心的自我意识进一步生长，独立意识开始苏醒。

　　而且这个时期生长发育很快，身高上的自信让这个时期的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界，比如挑战家长，挑战老师，敢于表达自己的观点与喜好，并逐渐形成自己的世界观价值观。所以这个时期也是最容易出问题的时期。单从学习上来讲，要让孩子以审视的高度去看待初中的学习过程，利于建立信心，或是调动孩子内在自我激励。

　　绝大部分学生是被老师牵着走，不明白为什么要学，不明白要学些生么，走到哪看到哪，内在的积极性很难得到调动。在走入初中之前，建议家长有必要跟孩子一同学习下初中三年要学的内容纲要大概，要让孩子知道学习这些东西的意义，全部初中内容在整个学习生涯的意义，以及初中阶段知识的特点。

　　除了说调动内在激励之外让孩子知道了这些东西另外的好处就是：如果刚好自己的孩子天赋所在并不是在逻辑抽象思维方面。

　　如果自己的孩子优势在这些方面，也要不骄傲，更不可飞扬跋扈，目空一切。总之，提升孩子站在一个高度去俯视自己的人生，利于孩子的心智成熟。

　　最后，要开始与孩子讨论与规划他(她)的人生。

　　小升初学生暑假英语学习计划

　　一、复习英语音标。

　　音标很重要，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。

　　二、复习小学课本。

　　小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在改变了这种“重复学习，浪费时间”的做法。

　　三、阅读简易故事。

　　语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得非常重要。现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是“杯具”啊!要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，一定要背。《新概念英语》一定要一篇一篇的背，背了，终生受益。那些课文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，语感就形成了，英语越学就越觉得容易，越学越有意思。

　　现在，许多孩子到最后不想学英语，都是片面理解考试的结果，一切按照考试的方式做，这就大错特错!教学不能等于考试!不能按照考试方式来教，不能拿考试的方式来学习英语，换句话，考试是手段，是检测教学效果的一种手段，不可以按照考试那一套去教，也不能按照考试那一套去学，若那样，你当老师的，肯定教不好英语;你做学生的，肯定学不好英语!

　　学英语，本来就很有趣，结果，老师不会教，学生一天到晚做题，兴趣做掉了，成绩做掉了，到头来，什么也没学到，只懂A、B、C、D四个字母，只懂这四个字母的选择!如果你的(或你的孩子)英语能会听、会说、会读、会写、会译，我担保你英语考试一定得高分。

　　七年级(小升初)数学暑假辅导计划

专题

教学

内容

教学目标及重难点剖析

课时

（小时）

巧算与速度

1、复习、巩固凑整法、拆数法、基数法等方法

2、将小学中出现过的规律类型与初中知识进行衔接

分数巧算

1、观察算式的特点及规律，灵活地运用运算定律和性质，启迪思维，提高应变能力，培养综合分析与推理能力

2、复习、巩固乘法分配律；代换法；转化法等为初一内容做好准备

负数的引入

1、理解正、负数及有理数的意义

2、经历从生活中发现数学问题,培养兴趣

数轴

1、能够将已知数在数轴上表示出来；能说出数轴上已知点所表示的数。

2、会比较数轴上数的大小，会画出数轴。

3、掌握数轴的三要素，会画数轴

有理数的加法

1、类比小学加法法则，通过实例了解有理数加法的意义，掌握有理数的加法法则

2、会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算

有理数减法

1、理解有理数减法的意义

2、会进行有理数减法运算

有理数加减混合运算

1、掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。

2、能根据具体问题，适当使用运算律简化运算

有理数乘法

1、理解有理数乘法的意义

2、掌握乘法法则，并能熟练地进行计算

3、能根据具体的问题，适当地选择、使用运算律运算

有理数除法

1、理解有理数除法的意义，掌握除法与乘法之间的联系、转化

2、掌握除法法则，并能熟练地进行计算

有理数的乘方

1、理解乘方的意义及简单运算

2、能进行乘方的运算，处理好幂的符号

有理数混合运算

1、掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。(以三步为主)

2、在运算过程中能合理使用运算律简化运算

字母表示数

1、体会字母表示数的意义，形成初步的符号感

2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式

代数式

1、进一步理解字母表示数的意义

2、能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感

3、在具体情况下，能求出代数式的值，并解释它的实际意义

4、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律

合并同类项

1、了解并能指出代数式的项数和系数

2、在具体情况中，了解同类项合并法则，能进行同类项的合并

添括号与去括号

1、能运用运算律去括号，培养代数推理能力

2、总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题，初步培养“类比”“联想”的数学思想

整式的加减

1、理解整式加减的实质，掌握合并同类项法则和去括号法则

2、掌握整式加减的步骤，能熟练地进行运算

探索规律

1、提高分析、解决问题的能力

2、提高观察图形、探索规律的能力，培养创新意识

测评与查漏

分章节进行测试，查漏补缺

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