中华美德征文
中华美德标志着中华民族的“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。如下是中国人才网给大家整理的，希望对大家有所作用。
篇一：中华美德征文
中华美德随处可见，哪怕一件微不足道的事，都能体现出高尚的品德。
爸爸妈妈在广州打工，每年假期我都要去那儿陪爸爸妈妈。他们要工作没空陪我玩，我只能独自玩耍。每次最喜欢去地方的就是新市场那边。那里是好玩，但唯一美中不足的是那靠边的水沟。由于那段时间水沟铁栏坏了，没人修，到处乌烟瘴气，我也渐渐去得少了。过了几天，再去时，已经大有变化，一切变得干净整洁了，使我又惊又喜，以为人们知错能改。可谁知第二天我再到那时，垃圾又是堆积如山，什么烂菜叶呀、什么死鱼呀、什么破烂家具呀„„甚至连豆腐渣也有，恶心死了。
正当我捂鼻感叹时，猛一抬头，一位年过八旬的老爷爷拿着铗钳、扫帚、铁铲，推着一个小推车，正朝着这边走来。我暗忖：这老爷爷一定是清洁工吧!可前几天为何没看见呢?我好奇极了，只见老爷爷用铗钳将垃圾一袋一袋夹到小推车里，而那些没用袋子装上的，便用扫帚扫到铁铲里，小心翼翼倒入小推车内，一会功夫，小推车装得满满的。老爷爷推起小推车绕过中兴路，横穿石板桥，经过广场坝，一会上坡，一会下坡，整整走了将近半个小时，才到达垃圾场，走得我腿发软、发麻，蹲在路边直喘气，可老爷爷似乎丝毫未觉得累。停好小车，马上戴上口罩，轻捷地走进垃圾场，我捂住口鼻，生怕闻到臭烘烘的垃圾味，踮起脚尖，小心翼翼地走近垃圾场，生怕臭烘烘的垃圾沾到我的脚上。老爷爷将小推车倾斜，垃圾纷纷落到地上，而有的不听使唤，硬要留在小推车上，不肯和同胞一同离开，老爷爷只好用
长满老茧的手，将他捞起，扔进垃圾场里，倒完后，原路返回新市场继续铲垃圾，又沿原路线到垃圾场，又回来，再去„„几次来回后，光是走路的时间都有就足足有3小时，更别说扫、倒垃圾，从晌午11:30一直到黄昏5点左右，我弄得筋疲力尽，可老爷爷呢?只是中途歇了一小会儿，一点儿疲倦之意也没有，反而精神抖擞。我不禁泪潸潸了，急忙对老爷爷说：“老爷爷，您真是一个称职的清洁工!”老爷爷慈祥地回答道：：“我并不是清洁工，只不过是住在这附近的一个居民罢了。”我反问道：“那您这么大年纪，为什么要清理垃圾呢?”“因为楼下太臭，我就天天清理，还大家一个清洁的环境，大家就不用捂着口鼻走路了!”我听了，打心底里的佩服老爷爷，他不是清洁工，胜似清洁工!
中华美德，人人皆有。哪怕是捡一片垃圾、节约一度电、少用一滴水„„都是对中华美德的传承和发扬，更何况老爷爷这么崇高的品质，这就是名副其实的“活雷锋”呀!
篇二：中华美德征文
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了道德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 ——题记
中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。 传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。它是一个不断批判继承、不断改造创新的动态的传统伦理道德体系，标志着中华民族的“形”与“魂”，是中国优秀传统文化的核心。依据现行中小学德育大纲所提出的德育目标，本着“古为今用”的原则，将中华民族传统美德分解、提炼为12个德目。即：孝敬父母、尊师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律己宽人、先人后己、整洁健身、勤劳节俭、爱国爱民、天下为公。
我认为作为一个小学生懂得谦虚礼貌是最大的美德。谦让可以化干戈为玉帛，可以给炎炎夏日以习习凉风，可以让寒冷的冬天有温暖。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人半句多”啊。如果我们每个人都懂得谦让，懂得将心比心，生活的的矛盾和摩擦就会少了许多，同时，我们自己也少了很多的麻烦和烦恼。 记得我读小学一年级的时候，因为一件小事和同桌发生了争执。我不小心将同桌的语文书碰掉地上，我认为我不是故意的，就没在意，也没有主动说“对不起”，而同桌认为我没有给他道歉，对我不依不饶。我和她都你不让我，我不让你，争得不可开交。这时老师来了，她了解事情的原委后，给全班同学讲了这样一个故事：
明朝的时候，有一个吏部尚书名字叫做郭朴，为人清高廉洁，颇受时人推重。有一回，他接到家中弟弟捎来的书信，信中提到邻里建屋，与他互争一墙之地的
情形。这件事已经缠讼多年，始终无法获得解决。所以，他想请哥哥以朝中大臣的名义，向地方县官施加压力，如此一来，定能平息纷争。郭朴看完，笑了笑，只写了一首诗答复他的弟弟：千里捎书为一墙，让他几尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。弟弟收信一看，猛然醒悟，于是主动让出一墙，想不到邻居也是客气地让出一墙。两家彼此让出一墙，便在原地空出一条巷道。后人便将该处称为“仁义巷”，此事也成为地方佳话，传诵不已。当时我听得是懂非懂，勉强给同桌道歉，今天我才真正的明白老师的良苦用心。
如果我们每个人都能“让地三尺”，每个人都能站在对方的立场上思考问题，我想沧海变桑田，沙漠变绿洲的愿望一定能够变成现实，让我们携起手来一起将中华美德传承下去，发扬光大吧。
篇三：中华美德征文
中国是一个文明古国，它具有五千年连续不断的文明史，拥有博大精深、源远流长的思想文化，其中，始终贯穿着中华儿女优秀的民族精神、民族气节和道德品质，这些可以被称为中华美德。
但说起中华美德，相信同学们多多少少都了解一些。比如：热爱祖国、孝敬父母、自尊自强，等等。其实，关于中华美德的知识远远不止这些。
有一次，我在电视上看到了一篇报导。2008年5月12日14时，一个看似平常的下午。阳光透过窗户，洒在袁文婷的身上，袁文婷是四川省的老师。
上课的铃声已经响起了，袁文婷老师和孩子们一起在教室里上课。14时27分，正在上课时，教室的地板突然剧烈地摇晃起来。“地震来了，大家快跑!”袁文婷向同学们大喊。可是，大多数同学都已经被吓呆了。袁文婷老师立即抱起一位同学向门口冲去，袁文婷老师又立即转身去救其他的学生。一个、两个、三个、袁文婷奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室时，只听见“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子都垮了。
8小时后，搜救人员在废墟中发现了袁文婷。在她的身体下发现了九名学生，袁文婷生命的最后时刻保持了这样的姿势。袁文婷把她年轻的生命都奉献给了她的学生。所以袁文婷被称为汶川地震中的“最美教师”。
中华美德不仅仅是生命的'延续，更是精神的支柱。作为中华儿女，我们应该继承它，学习它、发扬它、让中华美德永远传承下去，让它永驻在我们青少年心中!
篇四：中华美德征文
人，因为美德而变得美丽。社会，因为充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而更缤纷。 中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中国是一座文明之邦。但中华美德在今天，仿佛早已被人忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。我们伟大的中国民族，五千年的历史在这历史中，中华美德就如同一颗璀璨的明星。
中华美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人诚信，为人正直，尊老爱幼，尊爱师长„„它是一份珍贵的历史遗产;它是中华民族崇高的气节;是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌声美妙动人，它激励中华儿女努力拼搏„„
雷锋叔叔，你永远值得我们崇敬，因为你身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德„„中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。
在我上学坐的车上，曾经发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。而当年老的爷爷、奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座?”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了?我很庆幸，我让了座，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。 美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方! 我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华
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