初二语文复习计划范文
怎样进行有效的复习，大家都经常写复习计划吧，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。那么怎么规划好复习计划呢？以下是小编为大家收集的初二语文复习计划范文，希望能够帮助到大家。
初二语文复习计划 篇1
距离期末考试还有两周左右的时间。为了提高复习的效率，取得更优异的成绩，我们语文组将做以下的具体安排:
首先是文言文知识的复习。
我们打算利用4节课复习，每一节课复习一到两篇文章，主要以学生的知识的记忆为主，同时，依据文章特点，帮助学生归纳总结重要的实词、虚词以及重要的句子，牢记词语含义以及句子的解释。在学生掌握知识的基础上，利用小课的时间，以课堂的检查、检测等反馈的形式，及时的查缺补漏。
总之要充分的让学生理解并记忆课本中的重点注释、重要词句，对所学知识做到熟记于心。
其次，是现代文的复习。
我们则打算采用5节课的时间进行复习现代文。其中用2节课的时间将文章的字词和要求背诵的地方加以巩固并检查。其他的3节课的时间，我们则主要以课外阅读文章的练习来发现学生答题中的问题，并及时的进行答题方法的指导，借此来提高学生的阅读能力和答题能力。
第三，其他知识的复习。
用1到2节课左右的时间，针对考试题所涉及的病句修改、句子仿写以及拓展运用题目，精选部分的练习题目，在练习和指导中，让学生的能力得以提高。
在教师的指导与学生的自主的学习中，我们还将适时的穿插几次练习、测试。通过练习来发现复习中存在的那些问题，与此同时，教师的讲解、讲评要侧重于答题的方法的指导。
总之，我们语文组将利用最后的时间，给学生以指导，力争最后的胜利。
初二语文复习计划 篇2
一、复习范围：
八年级上字词八年级上、下册默写。
八年级下文言文现代文阅读：记叙文、说明文。
作文：记叙文附加：朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的。
二、复习安排：
(一)每天
每天背一篇或一段满分作文(10篇写人，10篇写事)(上课抽签背，一天三人)。
每天练一个笔画(课前一分钟，自愿到黑板写字，只要和笔画有关，自己认为写得不错的，5人~10人即可，一上课就点评，根据需要决定第二天换不换笔画，小楷作业取消)。
每天看5分钟名著(课前活动)。
每天一则《论语》(课前活动)。
每个早读考默写(提前一天家长考，诗词共22首，文共13篇)。
每个早读一个单元字词(找重点，解词，需六个早读，三周时间)(晚上家长考)。
每天5个文言文重点字(自己总结整理到备课本纸上，第二天先交流再收)。
(二)每周
12月10日~12月14日：作文周12月17日~12月21日：阅读周。
12月24日~12月31日：文言文周01月02日~01月10日：综合复习周。
三、每天作业：
1、背作文(分层，背篇或段，就两层，以篇为主)。
2、考默写(规定内容)。
3、考字词(指定内容)。
4、整理文言文重点字(指定词语)。
5、其他待定(根据量适当调整)。
四、课堂安排：
略。
初二语文复习计划 篇3
一、复习目标:
1、巩固本册书所学的基础知识，做到会读、会写、会用。
2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，并且理解一些语句的含义，积累精练的语句，提高学生的语文素养。
3、分析课文中精彩的`语段，学习一些常用的写作方法，提高学生的读写能力，交际能力，分析能力。
4、通过复习，使学生明白:知识贵在积累，温故知新的道理，养成勤学好问的习惯。
二、复习重点:
1、本册教材的字、词、文学常识等基础知识。
2、讲读课文的内容及习题。背诵。
3、精要语段的阅读分析。
4、文章的写作方法。
三、复习难点:
揣摩和品味词、句;学困生主要是习题的记忆。
四、复习用具:
1、投影仪。
2、教科书、练习册以及复习题单。
五、计划课时:
略。
六、复习顺序及反馈方式:
1、复习讲读课文，重点复习课文内容及课后习题，对学生进行思想教育，积累字、词，学习一些写法。用题单检验学生对知识的掌握情况。
2、复习说明文，记忆字词及作者，理顺课文内容，把握说明对象、特征、说明方法，揣摩准确、生动的语言，记忆习题，分析重点语段。当堂复习，当堂发题单巩固，然后用小卷或试卷检测复习情况，对学困生要“一帮一”，稍微降低一些要求。
3、复习文言诗文。记忆常识，背写课文，理解写法和情感，记忆课后习题，重点是对精彩语句的理解。用现代汉语翻译课文，记忆一些文言字词的用法。
4、欣赏一些佳作，拓宽学生的选材范围，会围绕中心选材叙事，表述感情，并且会描写、议论抒情。
5、用综合试卷检查学生的复习情况，树立学生的信心，培养学生良好的审题、答卷的习惯。
初二语文复习计划 篇4
复习提要：
1、文言文、古诗词阅读。
2、现代文阅读。
3、基础生词复习。
4、名著导读阅读复习。
复习重点：
1、文言文背诵，文言词汇的积累，重点词汇及句子的翻译背诵。古诗文及文言文的理解性默写。
2、第1、3单元生词的考查过关。
3、课后名著的勾画阅读及背诵。
4、通过3篇课文文章的阅读理解，掌握阅读技巧及方法。
复习难点：
1、文言文及古诗文的背诵及理解。
2、课外阅读方法的掌握及运用。
课时划分：(8课时)
一、《桃花源记》两课时
内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。(具体内容见《高效课堂》及所印片子)
二、《陋室铭》、《爱莲说》两课时
内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。(具体内容见《高效课堂》及所印片子)
三、说明文阅读两课时
内容：
1、《中国瓷器》(见《标准学案》)。
2、《布达拉宫》(见《单元综合测试卷》)。
3《淘米水的妙用》(见所印片子)。
(训练的重点为明晰说明的对象，说明对象的特征，说明的顺序，说明方法，重点词语的作用，学生想象推理能力的培养考察，课外知识到拓展)
四、记叙文阅读两课时
内容：《祖传青瓷碗》(见《单元测试卷》)《你为什么拿这一个》(见《单元测试卷》)(训练重点为概括主要内容，分清层次，辨析记叙的顺序，重点词语作用分析)《第十一位》(见《单元测试卷》)(训练重点为把握主要内容，理清结构，明晰线索，分析人物形象)。
五、名著导读
此部分以复习理解并背诵书上勾画的知识点为主，已准备一张名著知识练习卷来巩固说背知识。
(见所印的一张片子，所出题涵盖填空、名著内容的正误选择等)
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