实用的训练计划范文汇总五篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的训练计划5篇,希望对大家有所帮助。

训练计划 篇1
一、指导思想
为推动我校篮球的普及和提高,丰富学生的课余生活,培养篮球人才。在学校中开展篮球运动对培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强体质丰富学校文化生活,调节紧张的学习气氛具有重要意义。 总任务:树立我队快、灵,准的风格,培养顽强,团结战斗作风。以战术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,传接球)。坚持身体训练,坚持大运动量训练,争取获得好的成绩。
二、教学目标
1、发挥篮球运动实用价值,通过各种简化的比赛形式,培养学生对篮球的兴趣。
2、在运动实践中学会篮球基本技术。
3、充分利用篮球活动运动负荷大,对抗性,竞争性强的特点锻炼身体,促进身心健康,学会与同伴合作,并能运用篮球运动丰富课余生活。
三、训练内容、时间及地点安排
(一)、训练内容:
第一阶段:(提高个人基本技术)
1、投篮、跳投
2、左右手三步上篮
3、左右手运球(变向、转身、胯下)
4、传球(双手胸前、肩上、头顶,单手击地、肩上等)
5、抢篮板球、卡位
6、移动、滑步
7、如何提高弹跳力
第二阶段:(基本技术的组合)
1、运球与投篮组合
2、传球与投篮组合
3、运球与上篮组合
4、传球与上篮组合
5、运球与传球组合
第三阶段:(提高技战术训练)
1、防守滑步
2、学习抢断技术
3、按场上位置学习适合本身角色的动作
4、学习简单的配合(传切、突分、策应、掩护)
第四阶段:(针对比赛技战术训练)
1、联防技战术训练(二一二等)
2、盯人技战术训练(半场、全场)
3、调整训练(针对比赛)
本学期的练习内容主要以基础技术为主(传球,运球,投篮,移动,篮板球)进攻战术防守战术,传切策应掩护配合和几种防守阵形,还要进行身体素质练习,上下肢力量腰腹肌力量。
(二)、时间安排
训练时间为每天上午5:40——6:40,下午5:00—6:00。
(三)、训练地点:学校篮球场
四、篮球训练实施过程
训练方法: 由于篮球队队员都不是特招的,所以,在保证训练的同时不能影响他们的学习,在训练中不能给他们上大强度的素质练习,在学期内主要是以有球训练为主。
(一)训练准备
1、理论知识备课:学习研究关于篮球教材资料,结合学生实际情况制定计划。
2、技能备课:要根据教师自身所学分析教材,教师练习技术动作,研究教学方法,做好课前准备工作。
3、学生要求:学生必须穿运动服装,按时出勤,不迟到,上课认真练习,遵守课堂纪律,爱护器材。
(二)训练原则:
1、训练工作中突出练思想,练作风。并强调篮球基本功练习。
2、战术训练要从难、从严,从是实战出发,特别强调整体配合。
3、战术训练过程中,要进一步组织阵容,配合全队力量,要十二个队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每天的自练时间为一小时投篮练习。
5、“练”,“战”结合,每周训练14次,以练为主(练防守),打教学比赛7次。
6、全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,作到扬长避短。
(三)组织训练
1、准备部分:慢跑热身,篮球专项柔韧练习。
2、基本部分:学习各种技战术主要运用教师讲解,示范,指导,学生整体练习,分组练习,采用层次教学。
1、身体训练:
(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。
(2)速度耐力:专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。
2、投篮:
(1)6——7米间的中远投。
(2)锋,卫个别队员要掌握8米以外远投。
(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
(4)个别队员要有单挑的能力。达到一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球:
(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。
(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。
(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
(4)注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守:
(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高移动速度和扩大防守控制面。
(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的.方法和破解方法。
(4)做好战术变化,巩固和提高区域联防(2-1-2,1-4)。
5、快攻和防快攻:
(1)争取一切时机反动快攻并要得分。(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)
(2)长传快攻与短传快攻相结合。
(3)学会以多打少(3-2,2-1)和以少防多的方法。
(4)快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理移动和移动的时机。
6、阵地进攻。
(1)进攻原则:①动中打,运动中形成各个击破,组织掩护配合。②阵地进攻内外结合,以外为主,中投为主,重点培养3分投手。③在策应的基础上,发展移动中掩护与突破分球,发展突破后分球立即投篮。④增强个人国过硬技术,个人突破能力,发展底线配合,组织中投配合,调动防守。
五、训练重点安排:
1、第一阶段: (1)讨论和制定计划。 (2)抓一般身体素质训练。 (3)个人防守与投篮训练。
(4)掌握2-1-2联防与协防的站位和移动方法。
2、第二阶段: (1)加大运动量,特别是高强度的训练。 (2)配合投篮与抢篮板球训练。
训练计划 篇2
一、 基本技术学习:运球、传接球、持球、突破、投篮、共同战术
二、 基础训练内容:
1、 身体训练
2、 球性练习
3、 脚步移动
4、 接传球技术
5、 运球技术
6、 投篮技术
7、 突破技术
8、 防守技术
9、 抢断技术
10、 战术演练
11、 辅助体能
三、 具体训练内容:
1、身体训练
1)力量练习
①适宜重量的小杠铃、哑铃、实心球练习。
②绝对力量、爆发力为主的'各种杠铃负重练习。(杠铃推、抓、挺举;负重半、深蹲)
③服自身重量的力量练习。(俯卧撑、指卧撑、引体向上、仰卧起坐、元宝收腹等)
2)速度耐力练习
①长跑(20~30分钟,心率控制在150~180次/分)
②中长距离的中速跑、变速跑(800m、1500m 、3000m) ③越野跑
④结合篮球技战术及比赛情况的多次数高强度练习(心率控制在180~220次/分)。
3)弹跳练习
①各种负重跳跃练习
②蛙跳、多级跳、跳深、连续跳上跳下、连续跳栏架、跳台阶、跳绳等练习。
4)速度练习
①短距离的全速跑及间歇跑(30~100m)
②各种跑的基本练习。
5)柔韧练习
柔韧体操、对抗体操、垫上运动、手倒立、头手倒立、腰髋伸展练习,肌肉伸展练习。
2、 球性练习
a.分腿交接球绕8字
b.分腿拍球绕8字
c.背后左右手交换拍球
d.跪地穿胯拍球
e.跪地交替手拍球穿胯
f.举双臂下拉球
g.抛球击掌接球
h.击掌接背滚球
i.身前后抛接球
j.抬腿绕8字
3、脚步移动
(1)交叉步:左右脚前后交叉,用于攻击接应或是防守之用。
(2)滑轮步:以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动,是防守 步伐基础训练。
(3)前进后退步伐:向前快速冲刺,在中场时改变步伐向后退前进,注意要求球员必须提起后脚根,避免向后摔倒。
(4)前后移动步伐:在低位与45度之间作前后来回移动防守,必须趋前举手,3趟之后,由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守,再沿三分线下端线。
(5)后退防守步:以后退步伐做出「之」字型防守动作。
(6)摆脱向前接应步伐:以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。
(7)后转身步伐:以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。
(8)切断步伐:两人一组,一人切入、一人做出「撞墙」接触防守, 这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。
4、传接球及持球训练
(1)面对面200对传:4人一组作胸前、弹地、、传球。
(2)跨下8字型绕球:分成两排,由跨下到腰部、头部绕球。
(3)大风吹传球:4人一组以半场或是全场作移动式接应。
(4)四角传球:分成四组作四角移动传接球。
(5)四方位传球:以四角方式做四方位传球。
(6)面对面传接球:以各式传球为主。
(7)行进间背后、低手、单手传球:两人一组行进间传球。
(8)对墙传球:以高度120公分对墙传接球。
(9)打板长传:以双手长传前场或是单手长传前场。
(10)五点切传:训练球员切传战术。
(11)中锋接应传球:由5位球员以「m」字型两球相互传给中锋策应。
(12)半场或全场不运球进攻:必须以传球及移动接应进攻。
5、运 球 训 练
(1).全场障碍物运球。
(2).全场跨下运球前进后退、转身、反手、背后运球。
(3).全场空中垫步、急停后仰前进、空中左右闪运球人。
(4).全场8字型运球。
(5).左右手晃球。
(6).跨下原地运球。
(7).全场直线3-4拍运球上篮。
6、投篮训练
(1)、定点投篮
(2)两组对角线接应投篮
(3)移动投篮
(4)底线切入勾射
(5)后旋转投篮
(6)三角底线擦板投篮
(7)全场来回急停跳投
(8)高位接应转身投篮(家动作配合左右切投)
(9)三角擦板投篮
(10)五点投篮
(11)全场2—3人传球急停跳投
(12)半场接应投篮
(13)半场前接应跳投或切入
7、上 篮 训 练
(1).全场8字型传球上篮。
(2).车轮式上篮。
(3).全场7*5*3上篮。
(4).三线上篮。
(5).全场长传罚球线接应上篮。
(6).二人一组上篮。
(7).三人一组上篮。
(8).直线运球上篮。
(9).半场三角上篮
8、防 守 训 练
训练计划 篇3
相信很多朋友都想练胸肌,其实练胸肌并没有那么信,之前小hi已经讲了,每天在家做俯卧撑就能练出胸肌。虽然做俯卧撑练胸肌的效果也是可以的,但是如果你有条件使用哑铃锻炼的话,那么效果就更好了。
今天,小hi就是来大家说两个动作,一个是卧推,一个是飞鸟,这两个动作是练胸的基本动作,动作简单,效果明显。
如果你想要获得更加全面的练胸肌的方法,可以关注我们的hi运动健身微信(hiydjs),回复关键词“胸肌”,系统就会推荐给你科学的减肥健身计划。
下面来讲下卧推和飞鸟,之前我们也讲了胸肌分为上胸,中胸和下胸,平时我们做的标准俯卧撑就是练的中胸,那么我们卧推和飞鸟也会针对这三块胸肌有不同的锻炼方法。不过前期可以做标准的为主。
卧推的重量要比飞鸟的重一些,可以根据自己的情 况选择,从轻开始,慢慢适应,慢慢加重,感受胸部发力。胸肌不能天天练,建议练完后休息两天再练,一周练两次就好。
1、哑铃卧推
在一张平躺的长椅上躺下,双手各握一个哑铃,将哑铃放在胸部两侧,上臂和前臂呈90度角。如果哑铃比较重,可以先把他们放到你的大腿上,然后一只一只举到胸前。全程保持对哑铃力道的掌控,然后,当你呼气时,使用胸部的力量将哑铃推举起来。将手臂伸直,到达动作最高点时挤压胸部,停留片刻然后缓慢下降。
2、哑铃飞鸟
平躺在平坦的长椅上,双手各持一只哑铃,暂时依在大腿上。一只一只举到胸前,将它们举到身体的前方,与肩同宽,掌心相对而握。将哑铃举起,然后停止在这个位置暂停片刻,锁定这个位置。肘部轻微弯曲,避免对肱二头肌腱产生过大压力,胳膊向两侧打开一个较大的弧度然后下降,直到你感受到胸部伸展,在做这个动作时同时吸气。记住在整个运动过程中,手臂都应当维持这个姿势保持相对静止。活动的部位只应当发生在肩关节部位。将手臂还原到起始位置,同时呼气并且挤压胸部肌肉。确保每次推举的弧度都尽量保持相似。
3、上斜哑铃卧推
躺在一个上斜的长椅上,双手各持一只哑铃,放在大腿上。掌心彼此相对。使用你的大腿帮助你将哑铃举起来,每次举起一只。然后,向前旋转你的手腕,让你的掌心背对与你。记住全程要保持对哑铃的掌控力度。然后呼气,用胸部力量将哑铃推举起来。伸直手臂,到达顶点的时候停留片刻,然后开始缓慢下降。理想情况下,下降所需的时间应为举起所花费时间的两倍。重复该动作至推荐的次数。完成训练后,将哑铃放回你的腿部,然后再放到地板上。这是安全的规放哑铃的方式。
4、下斜哑铃卧推
将腿部固定在下斜面长椅的顶端然后躺下,双手各持一个哑铃,放在腿上。躺好以后,将哑铃举起在你的上方,与肩同宽。将哑铃缓缓降至你的身体两侧,同时呼气。全程保持对哑铃的力量掌控。整个过程中,前臂应当保持始终与地板相垂直。当你呼气时,使用胸部的肌肉力量将哑铃推举起来。当手臂伸直,哑铃被举起在最顶端的时候,挤压你的'胸部,停留片刻然后缓慢再次下降。
5、上斜哑铃飞鸟
双手各持一只哑铃,躺在一个上斜的长椅上,斜坡的角度不要超过30度。伸直手臂,举起在你的上方,肘部稍微弯曲。然后转动手腕,让你的掌心与你相对。四个小指紧挨在一起。吸气的时候,开始缓慢的让手臂降低至身体的两侧,手臂伸直,旋转手腕,让掌心彼此相对。到达动作的结束点时,手臂应在你身体的侧边,掌心应该对着天花板的方向。呼气时开始将哑铃推举回起始位置,逆转之前的动作,旋转手腕使得小指再次紧挨在一起。记住在整个过程中运动仅仅发生在肩关节部位和手腕。肘关节不要发生运动。
6、下斜哑铃飞鸟
将双腿固定在下斜坡的长椅末端,双手各持一只哑铃,放在腿上。躺下后将哑铃移动到你的身体上方,与肩同宽。轻微的弯曲肘部,防止对二头肌腱的过分压力。双臂画弧向外侧降低,直到你感觉到胸部有拉伸感。记住在运动过程中,手臂应保持相对静止,所活动的部位只应发生在肩关节。让手臂回到起始位置,挤压胸部肌肉,同时呼气。确保你每次做动作时下降的弧度都是相同的。在到达顶点收缩感最强时停留片刻。
训练计划 篇4
一、目的
回应大纲要求,规范培养高中学生的写作能力,提高写作水平。
二、指导思想
紧扣新教材大纲写作要求,结合第三册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练。
三、实施计划
第一阶段:议论要有理有据
训练重点:①论点正确,新颖,有针对性
②论据可靠,典型,新鲜
第二阶段:议论要有条有理
训练重点:①学习并列式论证结构
②学习递进式论证结构
第三阶段:作点辨证分析
训练重点:学习议论文中观点辨证分析
第四阶段:如何写札记
训练重点:①了解札记的文体特点
②学习写随感札记
第五阶段:如何写随笔
训练重点:①了解随笔的文体特点
②学习写随笔
第六阶段:自由写作实践
训练重点:评析学生作文
四、组织
在课题组领导具体组织下,高二年级10个班级全部明确任务,由各班语文老师负责具体组织实施。
五、方法
总的指导思想,规范与开放性相结合,规范与本班学生实际情况相结合,规范与创新相结合。
实施方法:
1.沙龙形式,师生探讨例作,在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论;
2.先让几个班先做作文,形成"学生下水作文",然后研究存在的问题,以利其余各班做好作文;
3.强调绿色作文,反对虚情假意的编造;注重情境下作文,达到"直抒性灵"的目的`;
4.语言,结构,写作技巧等备有专项资料,用以指导学生训练,训练中既注重局部,更注重整体;
5.大力做好科学的评析工作,教师、学生都应写出评析体会备有实录,特别是解剖麻雀,务必得到一文的写作真谛;
6.班与班之间可以大范围交流,推出"作文之星"加以表扬,打破作文封闭界限,坚决走开放性的路子;
7.邀请文艺界名家来校讲学交流,使学生能够在实践基础上,得到一点"点化"、一点感悟,最终内化为自己的东西;
8.教师积极撰写下水作文,积极参与学生感兴趣的话题讨论,实践中把握写作规律以及学生思想动态;
9.开展各种评选活动,对外推荐佳作,激励小作者迎难而上,以一流的意识写好作文。
六、评估手段
1、组建评估小组,由备课组长任评委会负责人,统筹安排;学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核;
2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。 《高二上学期作文训练计划》一文
训练计划 篇5
一.指导思想:
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,大力组织开展青少年体育健身运动,调动广大青少年学生积极参加体育锻炼和竞赛的积极性,提高青少年学生的身体健康素质和竞技体育水平,丰富校园业余文化生活。全面推进国家《全民健身条例》的实施,促进我校体育活动的深入开展,根据学校体育工作计划和宿迁市青少年阳光体育运动联赛方案, 积极开展好训练与比赛工作,以抓实效,促团结为核心,进一步提高队员的身体素质,运动水平,逐步形成我们篮球队的打法与特色,使球队的整体战斗力得到充分的加强。
二.目的任务:
为了备战20xx年江宁区中学生篮球赛,活跃我校的文体生活,发挥学生的特长和个性。使队员的身体、心理素质以及篮球运动技术水平有大幅度提高;养成良好的心理状态和较高的篮球技战术水平。通过训练张扬运动队员个性,培养队员的集体意识和集体荣誉感,力争比赛取得优异成绩。
三.选拔吸收队员,成立初中男子篮球队。
1、 通过各级体育老师的推荐选拔队员。
2、 根据开展的年级篮球赛等物色到的队员吸入队伍中来。
3、 在新高一通过同学间的了解选出原来初中球队队员。
4、 通过体育老师在体育课堂上观察到的优秀球手。
四.开展有计划有步骤的科学训练。
1、加大身体素质的体能训练,包括上下肢、腰腹的力量,移动速度,移动耐力,弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥,为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。
2、在加强综合素质的同时,注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟,能在比赛中自由灵活发挥,达到熟练运用,为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习,并对所有技术的灵活连贯运用。
3、战术的有针对性学习,加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的`配合练习,到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等,使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守;进攻配合(传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合)、防守配合(挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合)。
4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。
5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等,主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题,包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。
通过以上各方面的严格科学训练,克服各种外来的困难,以饱满的热情和最高的竞技状态迎接20xx年江宁区中学生篮球比赛,正常发挥,力争比赛取得优异成绩。
五.训练内容:
1、身体训练:(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。(2) 速度耐力:专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。
2、投篮:(1)6——7米间的中远投。(2)锋,卫个别队员要掌握8米以外远投。(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。(4)个别队员要有单挑的能力。达到一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球:(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。(4)注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守:(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高移动速度和扩大防守控制面。(3)半场紧逼盯人防守与场紧逼盯人防守的方法和破解方法。(4)做好战术变化,巩固和提高区域联防
5、快攻和防快攻:(1)争取一切时机反动快攻并要得分。(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)(2)长传快攻与短传快攻相结合。(3)学会以多打少和以少防多的方法。(4)快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理移动和移动的时机。
6、阵地进攻。(1)进攻原则:①动中打,运动中形成各个击破,组织掩护配合。②阵地进攻内外结合,以外为主,中投为主,重点培养3分投手。③在策应的基础上,发展移动中掩护与突破分球,发展突破后分球立即投篮。④增强个人过硬技术,个人突破能力,发展底线配合,组织中投配合,调动防守。
六.训练日期与时间
1.训练日期: 20xx年4月至比赛前
2.训练时间: 下午:16:20---17:20
七.训练安排:
1、第一阶段:
(1)讨论和制定计划。
(2)抓一般身体素质训练。
(3)个人防守与投篮训练。
(4)掌握联防与协防的站位和移动方法。
2、第二阶段:
(1)加大运动量,特别是高强度的训练。
(2)配合投篮与抢篮板球训练。
(3)防守战术,重点抓紧逼盯人防守。
(4)阵地进攻配合(攻联防,攻半场,半场紧逼盯人)。
(5)确定阵容,分组进行教学比赛与公开比赛。
3、第三阶段:
(1)加大运动量,特别是高强度的训练。
(2)抓专项身体素质训练。
(3)加强个人防守与投篮训练。
(4)巩固联防与协防的站位和移动方法。
(5)加大力量练习。
4、第四阶段:
(1)抓专项身体素质训练。
(2)配合投篮与抢篮板球训练。
(3)防守战术,重点抓紧逼盯人防守。
(4)阵地进攻配合(攻联防,攻半场,半场紧逼盯人)。
(5)巩固联防与协防的站位和移动方法。
(6)全面进行战术准备,以迎接比赛。
(7)训练小结
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