校庆的征文

时间：2024-11-16 13:52:30 实用范文

校庆的征文范例(14篇)

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的校庆的征文，欢迎大家分享。

校庆的征文范例(14篇)

　　校庆的征文篇1

　　20xx年10月26日上午，英华小学举行了建校20周年的庆典，参加庆典的有英华小学全校全体师生、工作人员和教工人员，初中的学生，国家的领导和省里的领导等，总数共达三千余人。看台上还有小学学生家长。

　　庆典举行在操场上。操场呈回字形，回字形外边的大“口”是跑道，里面的小“口”就是操场其余的部分。操场中间还挺着一个旗杆，台就设在“回”字的上面。

　　我们先到音乐教室换衣服，然后去拿乐器，一切准备好后，我们就向操场走去。到了操场上，已是一片沸腾：操场中间坐着学生，他们挥舞着国旗，但还是表达不出激动的心情，台两边都坐满了人，所有方队都已经站好，显得可以马上开始……

　　唐校长开始讲话了：“今天要举行英华小学20周年的庆典仪式，下面我宣布，邢台市英华小学20周年庆典仪式，现在开始！”说完，下面就传来一阵欢呼声和鼓掌声，还有一些家长站起来，拍摄着热闹的一幕：同学们都挥舞着手中的东西，拿着国旗就挥舞国旗，拿着彩带的就挥舞彩带，实在没有的就挥舞自己的双手。场内一片沸腾。

　　然后，放在操场最右边的'几个礼炮发出了震耳欲聋的响声：崩—崩—崩—崩—！接着，大队委说：“第一项：升国旗，唱国歌！”这时，操场上的所有人都站起来，大人瞻仰五星红旗，学生敬队礼。

　　随后，大队委说：“第二项，学生检阅！这时，大家就会激动起来，因为学生检阅是个重头戏，第一个是初中的大哥哥的国旗方队，他们手上拿着的五星红旗丝毫没有扰乱他们整齐的步伐。接着，马上就是我们了，到了我们，我们走着整齐的步子，手里拿着乐器，吹着曲子出发了，等我们经过台时，我们吹得更起劲了，头一下也不敢扭，因为这样很有可能出错。接着，一、二、三、四、五、六年级的方队陆续经过台，他们表演的非常好、非常精彩，然后就该是《弟子规》操的表演，他们做的动作几乎一样，从头到尾都非常整齐，不少人对他们感到佩服。紧接着是舞蹈大班演的《诫子书》，她们整齐的舞姿，优美的舞蹈赢得了观众的好感。

　　不知不觉中，20周年校庆在一阵又一阵的掌声中结束了，但是这场隆重的庆典活动给我们所有人留下了深刻的印象。

　　校庆的征文篇2

　　可能走在樱花大道上看过许多只萤火虫连成的一片荧光，会爱上重医深夜里的浪漫；

　　可能偎依济湖之畔赏过碧水荷花，青衣曼舞的一丝宁静，会爱上重医七月里的柔情；

　　可能闲游校园湿地戏过风度翩翩、雍容华贵的黑天鹅，会爱上重医午后的惬意。可是与母校离别前，我却发现自己更爱的竟是每趟校车疾驰而过后的那一阵匆匆。

　　一群人的匆匆大一无数次的清晨，从教学楼的窗里看见过一群老师像一阵风似的从一个方向小步快跑而来的场景，那一阵匆匆让人一下子联想到校车一停稳，这群人就急不可耐地冲下车的情景。而且如果不注意那中间几个老教授们的苍苍白发，他们阔步向前的速度绝对和其他老师不相上下。某某虽以堵城闻名，但早班车上的重医老师绝对以不迟到驰名。现在想想给我上过课的生理老师、解剖老师，已经不大记得他们五官的轮廓了，可他们干练地踏上讲台的侧影却深深地烙在我的脑海。因为正是这风一样般的匆匆向我们诉说了他们春风化雨、润物无声的无私付出。

　　现在我大五了。还常有人问我学什么专业，可是我变了，我会铿锵有力地说“基础医学”。因为我的心病已经被另一种坚定和自信治愈了。不是因为我成功保送成为了北京大学的'学生，而是因为重医让我拥有了一个科学梦。学贵得师，是基础医学院的“导师制”，让我们真正地接近了科研，老师指导我们定课题，定方案，在学术上的支持和鼓励，这对于基础医学的我们而言是一种无比强大的助力。

　　“于华婧你们运气好耶，刚好有一个适合本科生做的小课题，方向是某某某，我建议你们采用某某某方法来做，三天后理出方案来找我。”可能我的导师罗忠礼老师永远都不会知道他的这几句话影响力有多大，但是，对于当时那个正为专业迷茫的孩子来说，这几句话像救命稻草一样，这次机会在最好的时间点燃了我对科学的热情，我和搭档开始兴奋地疯狂地查文献写方案，真的是通宵达旦，废寝忘食。三天后我们就捧着一摞印好的文献和方案初稿赶校车去老校区了。一进门，罗老师便开始先领着我们一句句读文献，边读边讲，边探讨方案。结果不到一个周，试剂就订出去了，实验就开始了。一周前还在迷茫的我，一周后竟然脚踏实地，仰望科研的星空了。

　　至此，周末早班和晚班的校车上总少不了我的身影，工作日一下课我也会掐着时间赶着校车过去老校区的实验平台做实验。回首来路，原来“存在感、荣誉感”不是专业本身赋予医学生的，而是“导师引路，自我求索”的水到渠成。没有良师指点，我们将困惑于一个又一个迷津；

　　没有益友切磋，也不会有学业上的精进。事实上不是只有罗老师给予了迷茫孩子求学的希望，培养了基础医学学生科研的素养，其实重医每一位老师都影响了很多很多的学生。忘不了校车拐过的每一个十字路口，忘不了校车经过的每一段路，正是她见证了同学们一起无畏失败，共同进步，分享得失，斩获佳绩的青葱岁月，也是她为每一位重医学子遮风挡雨，载着我们驶向梦想的终点。

　　一次次挑战的匆匆其实校车不仅仅只有运送师生往返新老校区这一个用途，在某些特殊的日子，他也有特殊的使命。记得两次参加挑战杯市赛，都是校车统一载我们去的。选手们在车上交流切磋，相互出谋划策、鼓励打气；

　　累了还可以在车上闭目养神，养精蓄锐；

　　带队老师也在车上讲一些注意事项，鼓舞士气。整个车厢弥漫着思维碰撞、精神交流的学术气氛，彰显了重医人勇于创新、献身医学、恪守医德、刻苦钻研、精益求精的精神，显现出重医人“今日我以重医为荣，明日重医也必以为我为傲”的气魄。

　　喜爱有特殊使命的校车那一阵匆匆，因为她比平日更拥有朝气与傲骨，驶出重医，送重医人踏上更广阔的舞台，也鞭策重医人秉承“严谨、求实、勤奋、进取”的精神，励精图治，锐意进取，走向世界，迎接挑战！每次望向校车驶回的方向，我就会更有力量，正如校歌中所唱“心的重医梦的王国记得我曾写过曾唱过说思念停泊，学子林里结出了梦想的结果，请你相信我，世界再辽阔,让你骄傲是我承诺”……岁月如歌，几代人的青春与梦想，几代人的艰辛与荣光。某某医科大学六十年来始终与祖国同呼吸，与民族共命运，彰显济世为民之风范！作为重医学子，我们也会用蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的学习风貌、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化追求，去求证重医当初选择我们的决定英明！

　　校庆的征文篇3

　　可能走在樱花大道上看过许多只萤火虫连成的一片荧光，会爱上重医深夜里的浪漫；可能偎依济湖之畔赏过碧水荷花，青衣曼舞的一丝宁静，会爱上重医七月里的柔情；可能闲游校园湿地戏过风度翩翩、雍容华贵的黑天鹅，会爱上重医午后的惬意。可是与母校离别前，我却发现自己更爱的竟是每趟校车疾驰而过后的那一阵匆匆。

　　一群人的匆匆

　　大一无数次的清晨，从教学楼的窗里看见过一群老师像一阵风似的从一个方向小步快跑而来的场景，那一阵匆匆让人一下子联想到校车一停稳，这群人就急不可耐地冲下车的情景。而且如果不注意那中间几个老教授们的苍苍白发，他们阔步向前的速度绝对和其他老师不相上下。某某虽以堵城闻名，但早班车上的重医老师绝对以不迟到驰名。现在想想给我上过课的生理老师、解剖老师，已经不大记得他们五官的轮廓了，可他们干练地踏上讲台的侧影却深深地烙在我的脑海。因为正是这风一样般的匆匆向我们诉说了他们春风化雨、润物无声的无私付出。

　　一个梦的匆匆

　　其实我也是校车的老乘客。我和校园里大部分学生也不太一样，这也是我成为校车常客的原因。从大一回家就经常被人问，“读什么专业？”我就会说“学医。”“学临床吗？能当医生好啊…”可每每谈到这我的心就纠在一起，笑容变得僵硬，然后开始支支吾吾。因为我学的是基础医学，班上的同学都有一个不能当医生的心病。虽然我们也努力地去寻求过专业自豪感，我们想好课题去做创新实验，但结果是一天天做，老鼠是一天天死，老鼠死光了我们就对基础医学专业更恐惧了，一度挣扎在本科生与科研之间无法逾越的鸿沟里，踌躇着、迷茫着。

　　现在我大五了。还常有人问我学什么专业，可是我变了，我会铿锵有力地说“基础医学”。因为我的心病已经被另一种坚定和自信治愈了。不是因为我成功保送成为了北京大学的学生，而是因为重医让我拥有了一个科学梦。学贵得师，是基础医学院的“导师制”，让我们真正地接近了科研，老师指导我们定课题，定方案，在学术上的支持和鼓励，这对于基础医学的我们而言是一种无比强大的助力。

　　“于华婧你们运气好耶，刚好有一个适合本科生做的小课题，方向是某某某，我建议你们采用某某某方法来做，三天后理出方案来找我。”可能我的导师罗忠礼老师永远都不会知道他的.这几句话影响力有多大，但是，对于当时那个正为专业迷茫的孩子来说，这几句话像救命稻草一样，这次机会在最好的时间点燃了我对科学的热情，我和搭档开始兴奋地疯狂地查文献写方案，真的是通宵达旦，废寝忘食。三天后我们就捧着一摞印好的文献和方案初稿赶校车去老校区了。一进门，罗老师便开始先领着我们一句句读文献，边读边讲，边探讨方案。结果不到一个周，试剂就订出去了，实验就开始了。一周前还在迷茫的我，一周后竟然脚踏实地，仰望科研的星空了。

　　至此，周末早班和晚班的校车上总少不了我的身影，工作日一下课我也会掐着时间赶着校车过去老校区的实验平台做实验。回首来路，原来“存在感、荣誉感”不是专业本身赋予医学生的，而是“导师引路，自我求索”的水到渠成。没有良师指点，我们将困惑于一个又一个迷津；没有益友切磋，也不会有学业上的精进。事实上不是只有罗老师给予了迷茫孩子求学的希望，培养了基础医学学生科研的素养，其实重医每一位老师都影响了很多很多的学生。忘不了校车拐过的每一个十字路口，忘不了校车经过的每一段路，正是她见证了同学们一起无畏失败，共同进步，分享得失，斩获佳绩的青葱岁月，也是她为每一位重医学子遮风挡雨，载着我们驶向梦想的终点。

　　一次次挑战的匆匆

　　其实校车不仅仅只有运送师生往返新老校区这一个用途，在某些特殊的日子，他也有特殊的使命。记得两次参加挑战杯市赛，都是校车统一载我们去的。选手们在车上交流切磋，相互出谋划策、鼓励打气；累了还可以在车上闭目养神，养精蓄锐；带队老师也在车上讲一些注意事项，鼓舞士气。整个车厢弥漫着思维碰撞、精神交流的学术气氛，彰显了重医人勇于创新、献身医学、恪守医德、刻苦钻研、精益求精的精神，显现出重医人“今日我以重医为荣，明日重医也必以为我为傲”的气魄。

　　喜爱有特殊使命的校车那一阵匆匆，因为她比平日更拥有朝气与傲骨，驶出重医，送重医人踏上更广阔的舞台，也鞭策重医人秉承“严谨、求实、勤奋、进取”的精神，励精图治，锐意进取，走向世界，迎接挑战！

　　每次望向校车驶回的方向，我就会更有力量，正如校歌中所唱“心的重医梦的王国记得我曾写过曾唱过说思念停泊，学子林里结出了梦想的结果，请你相信我，世界再辽阔,让你骄傲是我承诺”……

　　岁月如歌，几代人的青春与梦想，几代人的艰辛与荣光。某某医科大学六十年来始终与祖国同呼吸，与民族共命运，彰显济世为民之风范！作为重医学子，我们也会用蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的学习风貌、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化追求，去求证重医当初选择我们的决定英明！

　　校庆的征文篇4

　　四中，一个充满欢笑的地方；四中一个洋溢笑容的地方；四中一个令我们来时兴奋，离时泪流的少时梦想之地；四中——我们的乐园！

　　紫藤花下与蜂嬉戏

　　站在窗前，看紫藤花开放，感受暮春的气息。此时的乐园，已不再是冬天白雪皑皑的模样，她已换上新装。碧桃也已开过粉艳的小花结出毛茸茸的绿色小桃，甚是惹人喜爱。最爱在那紫藤下玩耍，既凉爽又能嗅到沁人心脾的淡雅的清香，蜜蜂在其中穿舞，好一幅生机勃勃的春之画！偶然回头一望，透过藤枝看到的带着温馨粉色的大楼，就是我们的“游乐场”——教室。与紫藤摇曳声夹杂的便是蜂采蜜声及同学们的欢笑声、朗朗读书声，这便是一支和谐的校园乐之歌。

　　弥漫乐之香的游乐场

　　教室就是我们的游乐场，一个个令我们充满兴奋与热情的地方。语文课，古色古香的文言文，带我们在文学“旋转木马”上领略语言的趣味；数学课，数字先生领我们乘“飞椅”飞入方程王国；英语课，一个个可爱的字母随我们坐“摩天轮”去观望语法的神奇；历史课，一位位历史人物给我们表演出一场场“话剧”；地理带领我们坐“海盗船”感受麦哲伦航海的颠簸；生物课与我们共划“小舟”荡漾在人体，探索无穷的奥秘；政治同我们在“蹦蹦床”上感悟人生道理；物理伴我们在“秋千”上领略万有引力的奇妙。四中里，一堂堂课便是我们的一场场游戏，我们在这些游戏中感受知识，品味乐趣，在学习知识的同时，学到更宝贵的东西，我们寻着课本中深埋的宝藏，在历险中绘出乐之画。

　　竞争者与挑战者

　　一场游戏，毕竟只有一个赢家，我们在四中这个乐园中振奋我们的精神。我们不怕失败，都想努力获得第一，但在这同时，虽然我们是竞争者，却都有着深厚的友情，这正是游戏的规则——四中人，友谊第一，比赛第二。在比赛的同时，作为一个四中人要遵守校规，热爱和团结同学，这是我们始终要牢记在心的。但也别小看我们的实力哦，虽然友好，内心却迸发着积极向上，勤学刻苦的一股干劲，一旦爆发，那将是可以冲破云霄的力量。也正是在竞争中，我们看到了“山外有山，人外有人”，体验到竞争的乐趣。

　　有竞争，必然有挑战。而我们挑战的都是同一些人——老师，我们希望自己可以胜过他们，但得到的结果往往是失败。你可能会笑，老师？挑战他们无疑会输，又何必一次次输掉，直接放弃好了。非也，老师是经常出一些问题来难倒我们，但不代表我们都回答不上来。我们短时间内的确是不可能超越老师，却可以不断提升自己，在挑战的同时，我们也在进步，四中人坚忍不拔，是不会轻易低头的。老师，您要相信：我们一定会活出灿烂和辉煌，就如教学楼上写的“今日我以四中为荣，明日四中以我为荣”一般。

　　最刺激的'游戏，考试

　　这么多课堂游戏中，我最爱的莫过于考试，爱考试前令我紧张的感觉，爱考完后的轻松，爱发下成绩的欣慰，也爱考不好得到的教训。那种既惊险又刺激的考试，最能使人享受其中，让人锻炼意志，感受一种挑战自我的乐趣。考试就是游戏，能玩乐于考试中，也是一种闲暇和惬意。其实呢，考试也是很有意思的哦，一张张试卷，一道道考题，就如游戏中一道道关卡一样，只要我们用心对待一定能通关的！

　　乐园，游乐场，游戏，这就是四中，一个快乐的地方。竞争，挑战，超越，这便是四中人，充满激情活力的少年。无数少年从这个乐园怀着理想和憧憬走向社会，无数学子怀着渴望和期待来到这里，一届届学子都会记住：四中，我们成长的地方，四中，我们快乐的地方，四中，我们共同拥有过的乐园。

　　30年校庆即将来临，这个历经30年永不褪色的乐园已迎来30岁生辰，我们共同祝愿她——生日快乐，30岁正当繁华年龄，祝福四中再创辉煌！

　　校庆的征文篇5

　　窗外，是一棵树，一棵松树，一棵苍劲不拔的松树。

　　松树的树干呈褐色，坚而硬，树冠像座宝塔，树叶细细尖尖，一束束散开像针一样扎手。树皮大都皴裂裂干枯，粗糙的像老奶奶饱经沧桑的手。

　　每走到松树的身边，心便总是默想，树也如人?否则，“暑天风槭槭，晴夜露凄凄”，白居易“如何过四十，种此数寸枝？”李白为何"愿君学长松，慎勿作桃李."

　　每坐在书桌前，推开半窗，从春到秋，由晨至昏，任是不经意抬头，一树青翠便尽收眼底。

　　这树已在这里生长了多年。从建好这座老旧的教学楼的时候，它就站立在这里，成为一棵树了。

　　春天来临的时候，杨柳都早已翠叶青青，它墨绿的树冠上才只是鼓出葡萄芽般大的粗糙软苞。因为他总是悄悄然绝不喧哗，直到又过了些日子，好像在哪个不经意的清晨，你忽然才发现，高大挺拔的整株树上竟星星点点的浮起一层层隐绿。浅浅的，但一眼望去，顿使你的眼前为之一亮，你的精神为之一振，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树新绿，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅，在清风中微微飘荡令人陶醉。便设法用手牵一串鲜嫩，一小朵一小朵地放进手心里，如托着一件圣物，心里甜津津、凉丝丝的。

　　这时，你才略作感叹：呵呵，春是真的来了。

　　夏天，松树的叶子变得碧绿，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，就有了机会倚在窗前关注我的松树--它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的'绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见那坚强的树干依然挺立着。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。松树显得更加挺拔，郁郁葱葱。我想这书桌会不会是用松木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然如此结实有力。

　　那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。

　　秋天，层林浸染，整个校园就是一片彩林。“晓来谁染霜林醉”，似乎叶们把贮存了一生的色彩都拿出来了。然而，松树还是青碧如昨。然而，不久，许多树的叶子已经从最高的枝头悄然飘落了，仿佛华彩的乐章之后，终于到了结尾！然而，松树仍然苍翠挺拔，似乎一片叶子都不曾凋零。

　　或许，恰是因为无意苦争“秋”，拥有的才是整个“秋”？

　　冬天，寒风呼啸，大雪纷飞。松树，还是静静地沉默着。娇嫩的杨柳，早成了呼啸的寒风的玩偶。谢道蕴说：“遥望山上松，隆冬不能凋。愿想游下憩，瞻彼万仞条。”只有松树，迎着风，顶着雪，毫不畏惧地、顽强地站立着，向我展示它的挺拔与骄傲。雪后，一身素裹银光璀璨，偶尔还有几只寒鸦的黑影匆匆掠过，或是一对麻雀从远处飞来躲进茂密的叶间，于是，松树，又成了一位细心呵护的母亲！此时，方知那是一棵真正的、高大的松树！粗壮的树干与三层的楼顶相齐，碧绿而茂密的树叶已经挥手在四楼的窗户。

　　他，挺立在我的窗前，好似一个个忠诚的卫士日夜守护着我们的校园，不怕寒冷，默默奉献着自己。这时的松树，也许是因为太为校园着想，自己身体的绿渐渐黯淡了许多，这时的绿也变成了灰绿。

　　年复一年，我已同我的松树一起迎来了母校的三十华诞。

　　每当我放学离开校园时，我总会抬头看它一眼。看他，乐于沉默，甘于奉献；看他活得自信，活得潇洒。

　　校庆的征文篇6

　　一只茧在阳光下显得格外耀眼。

　　在它的身体里，寄居着一只蛹。它竭力挣扎着，脸上充满了言不尽的痛苦——这便是化蛹为蝶的必经之路。

　　如果可以比喻，我愿把四中比喻成这“化蛹之路”我们的放荡不羁，我们的青春叛逆，即是这束缚住自己的“茧”。

　　我走过来的13年人生旅途中，曾在路上看见过许多死蛹，它们不是在茧中无法挣脱，便是在化蛹之路上追寻捷径，而害了自己。所以，我们在这个过程中，需要一个引路人来牵引自己，以免误入歧途，四中便是一个很好的引路人。

　　四中用它文明高尚的精神，帮助我们完成这化蛹为蝶的梦想。

　　四中大力推行“自主学习型”课堂教学模式，关注学生的全面发展关注学生综合素质的提高，注重学生的特长培养，各种兴趣小组，丰富的校园文化活动满足了不同学生的需求，为具有各种特长的'学生提供了发展的舞台，其中，不少学子走进了上流社会。

　　我庆幸自己选择了这样一所中学，在这所中学里，我学得轻松，活的自在虽然校规苛刻严格但我却能感受到这个学校对学生的尊重与关爱。正是这份尊重，这份关爱，帮助我们顺利的挣脱出这枚茧，从而蜕变成蝴蝶。

　　曾听一个知名人士说过：四中给了学生希望。从四中出来的学生，无论什么时候，都是出色的人才。

　　这个观点是正确的。虽然我来始终只有短短一年，但我已经发现自己开始蜕变。相比，等我从四中毕业的那一天，国政会变成美丽的蝴蝶吧！

　　是的，我来四中，永不后悔！因为在当别的学子在为自己的前途感到迷茫无措施，我在四中，却能看见一线天！

　　四中，我的化蛹之路···

　　校庆的征文篇7

　　春天，走进我们四中的校园，随处可见美丽的鲜花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在这一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一种寓意：校园如花，我们如蝶。

　　校园如花，从开始播撒种子，一点点的生根，一点点的发芽，一点点的长大，一点点的结出花骨朵，一点点的绽放，组成了一个百花齐放的大花园。正是因为有了学校领导和老师的共同努力，有以质量求发展的坚定的信念，学校由以往的几个班几排房，发展到现在的几排楼，几十个班，我们的学校在激烈的竞争中生存、发展和壮大。

　　学校这个百花园张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个人，当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，她会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的'时候，她会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。校园的每一种体育器械，每一间教室，每一块黑板，每一台电脑，每一张课桌，每一把椅子，每一本教科书，都尽心竭力地帮助我们成才。学校是我们的指路标，在我们迷茫的时候，她指引我们沿着正确的道路前进；有时顽皮的我们迷途时，她也会用一条条貌似很严厉的校规，约束我们，牵引着我们，让我们知返，使我们的心灵健康快乐的成长。

　　花园里的每一位老师，都像植物里面的叶绿体，每时每刻都在为学校的生存而努力着、奋斗着，正是因为老师的无私奉献，才有了今天那么美好的学校，才有今天的我们，才有今天学校的荣誉、我们的成材，这些都离不开老师的努力。啊，老师！有了您，校园这朵花才这般艳丽，这般充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园的花和蝴蝶，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，如果没有您辛勤的劳动，怎么会绽开那么美好的校园之花？

　　校园如花，我们如蝶。

　　我们就像花园里一只只的蝴蝶，在学校这个百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集、汲取着花的营养，茁壮地成长着。可别辜负了花园的馈赠，别辜负了老师的期盼，让我们用自己灵巧的双手，用我们的心灵的彩笔画出学校的美丽。让我们用自己的知识来装点学校、丰富学校，让学校这个大花园更加繁花似锦，美不胜收。

　　校庆的征文篇8

　　我的青云故事始于1983年。作为陵醴最高学府的陵醴一中，承载陵醴多少家庭和学子的光荣与梦想。当时因为划片招生，我们那一代人很多不能进一中读高中；又因为全市择优录取，很多人不能迈进一中的课堂。我是少有的幸运者之一，因为高中学制在我们那一届两年转三年，陵醴二中1983年完成了两年制，而陵醴一中正完成两年与三年的接轨制，所以当年陵醴一中以其博大的胸怀接纳了很多在二中已两年制毕业、又想继续求学深造的'二中学生。记得当时陵醴一中的高85班就接纳了近三分之一的二中学生，我当年姗姗来迟，是十月份还在报到的最后一个学生，因为我两年高中毕业就考上了中专，可能是志愿原因，未被录取。

　　当母亲千叮万嘱送我来到这所陵醴县排第一的学校时，那种乡里伢子进城的感觉无法言表。八十年代，交通不方便，经济不宽裕，乡里人很少进城，一想到我居然要住在城里读一年书，敬畏、向往、羞涩、胆怯以及对未来命运的憧憬纷至沓来。时任年级组组长z老师接待了我，见我是高考考取了的同学，就把我分到了补习班——现在科技大楼那个位置。

　　从此，我也可以骄傲地告诉邻居里舍：我是一中学子啦！

　　寄宿条件自是昔不如今。当时有一栋三层木楼，上面两层是高三男生宿舍，打了地铺，两三个班的男生住一层，席子挨着席子，被子挨着被子，桶子挨着桶子，一旦睡下，鼾声、叫声、楼板响动声此起彼伏，仍是热闹得很哪。除了冬天间或去澡堂洗个热水澡，一年四季都洗凉水。还记得当时流行传染一种皮肤病，奇痒无比，传染很快，热凳子不能坐别人的，热铺不能睡别人的，搞不好就传染上了，上课时男生、女生不时挠痒，真是奇观。我一讲卫生，二可能是本身皮肤毒吧，幸好没有传染上，没耽误学习。虽然艰苦，但那时的年轻学生都能适应；虽然艰苦，但那时的年轻学生都特别上进！

　　校庆的征文篇9

　　今天上午，我们全校师生与各位家长一起在塑胶操场上度过了难忘的校庆。

　　今天一大早，我们跳健美操的女生便早早的起床来到多媒体教室化妆。当我们陆续回到教室时，照旧的一句话又重复了起来：“白骨精又回来了！”“天哪，妖怪呀！”哎！男生真不懂得欣赏。

　　吃完早饭，我们全校师生陆续来到了塑胶操场准备开始校庆。操场发生了翻天覆的变化，操场周边彩旗飘飘。我们在优美的音乐中找到自己的位子。有些人目不转睛的盯着坐席台希望找到自己的家长。我们在校长的一声令下，校庆在欢呼雀跃中正式开始！首先向我们展示的是一直六年级的方阵，看他们那炯炯有神的眼睛，在响亮的口号中为母校英华庆祝生日。

　　等了好长时间，终于到了我们健美操表演了，我既兴奋又紧张。我们来到后场等待着。当老师一说了：“下面请五年级健美操表演‘动感英华’上场”看我们那一个个如花似玉的'小公主震惊了全场。接下来，我们跟着音乐都“海”了起来！难怪我们是动感英华呢，当我们跳完了那掌声是个惊天动地呀！有的人就得意的说：“哼！我们就是这里的主角！”

　　接下来，便是音乐特色般的、武术……到了最后，阵势可大了，2700名同学做课间操，低年级偶尔就做成了千手观音，有的却像连体婴做得非常整齐。

　　就这样校庆结束了，我的母校——英华，在这里陪伴我们成长了20年，我爱你母校！祝你20周岁岁生日快乐！

　　校庆的征文篇10

　　一、曾经

　　家里四中很近，自很小的时候，爸爸妈妈就带我在四中门口伫立，望着进进出出的人群，注视着安静的教学楼，便心存向往。那时的四中，还未有如今这么高大整洁，却让我无端涌出一种无比亲切、和蔼的感觉。爸爸总说，等我长大了，就去四中上学。在那时候，就感觉四中在陪伴着我成长，每长大一岁，便离他更近一步。后来，上了小学，每天上学放学都从那里走过，哪里的蔷薇不知开了几个轮回，带去了我的童年时光，也带来了我的梦想，不知可否说句“当时只道是寻常。”

　　二、现在

　　梦想变成现实，我如愿以偿的走进四中，并被这里的一切深深感染着，团结的班级，勤劳的老师，要好的朋友和一些有益于我们身心的活动等，使我们每位学子在享受着知识滋润的同时，还感受到青春的阳光，生活的.愉快。在这里，我们走进了知识的海洋，学会了拼搏，懂得了做人的道理。他像一个港湾，无时无刻不在欢迎着我们的到来，像一位母亲，倾尽所能，来使我们有朝一日，破茧成蝶！

　　三、将来

　　未来总是那么值得想象，值得奋斗。作为一名四中学子，应立誓与四中共进步，共成长，共奉献。作为一名新世纪的优秀少年，我们应以健康的思想品德和优异的学习成绩服务于社会。在四中三十年诞辰之际，为报答教师对我们的关心，帮助，为了报答四中的教育之恩，我们会以一身热血报中华，未祖国而奉献！

　　尾记：

　　“不向东山久，蔷薇几度花”，如是，几度轮回，白蔷薇开，岁月永恒，四中如故。他始终以那朴素、雄健的风姿卓立于城邹教育之巅，愿四中培养出更多优秀的四中学子，祝四中的明天会更美好！

　　校庆的征文篇11

　　韶光流转，盛事如约。在这风在轻拂，叶在飘荡的季节中，海口经济学院将迎来建校xx周年华诞。xx周年校庆，是海经承前启后。继往开来的里程碑；是海经团结奋进。再创辉煌的新起点；是海经凝心聚智。彰显风范的新契机。

　　xx年砥砺耕耘的风雨历程，xx年求索进取的辉煌足迹。xx载风雨兼程，xx载携手向前，全体海经师生团结协作。艰苦奋斗，海经从无到有，发展到今天拥有数万学子的高等院校，累累傲人的硕果，是几代海经人努力奋斗的见证，沁人心脾的文化氛围是海经师生踏出的一片晴空。敬业的教师们在职教讲台上挥洒汗水，传播知识，坚守着自己平凡的岗位。辛勤的学子们怀着一颗渴求知识的心，勇于拼搏。自强不息，在海经这片肥沃的土中发芽。成长，为海经增添了抹抹碧绿。昨天，他们以海经为荣；今天，海经以他们为傲！

　　海经！你是喷薄而出的红日，你是满载希望的帆船，你是知识的殿堂！莘莘学子在你的培育下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆！这里师生感怀“梅花啧香，桃李春风”，这里校园生活“绿波旖旎，山茶流红”。

　　海经！你虽经历了许多风雨，却变得更加成熟。健稳。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡！前程是多么地美好，明天是多么的灿烂，让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的海经定能不负众望，将犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！

　　风轻轻吹奏，和着优美的旋律；叶，纷纷飘落，送出一份份邀约。这里的一切，都在为海经的'xx周年校庆而送出点点祝福——愿海经明天更美好！在这xx周年校庆即将来临之时，让我们随着即兴表演的和音，配上节日的喜庆，踏着愉悦的旋律，提起飘逸的裙摆，来感激学校给予我们的一切，让自由和美好肆意地渲染着空气，让今天所有努力拼搏的汗水，幻化成海经明天壮丽的蓝图！

　　校庆的征文篇12

　　南溟之侧，前海之滨，南头中学，遐迩闻名。拥鹏城新都，依新安故城，无矜持之态，有传说流行。凤凰鸣兮，于彼高冈，美哉兹地，凤冈始成。韶华梭掷，日月飞箭，徂尔初建，百年历程。虽时光荏苒，然校风醇正，有猷有为有守，立德立言立行，此人文之训，树拓进之心，启历代学子，成南粤名人。

　　兹凤冈书院，斩棘披荆，一路前行，几度更名，数代努力，始有美名。今言及南头，引啧啧赞声。立于闹市之内，环于木棉之间，更伴佳木绿茵，书声琴韵。全面施教，育人育根，各类大赛，摘金夺银，状元之校，并非虚名。

　　昔莘莘学子，今弄潮精英，闻母校百年，聚旧地欢庆。当此时也，必同窗聚首，握手叙情。观母校新颜，忆师长旧恩。相呼之状，定见真情，故地重游，百感同生。觥筹交错，司马沾巾；同窗旧友，无论名分。听回乡游子之言，皆为乡音；观今日名流之语，尽见童心。

　　盛哉，凤冈书院！壮哉，南头中学！

　　校庆的征文篇13

　　沧海横流，斗转星移，转眼间，她——淄川实验中学，已经迎来了她的十岁生日。领导、老师带领同学们走过了多少春夏秋冬，历经了多少风雨沧桑，付出了多少汗水，回报给今天的将是“丰收”的喜悦。送走了一批又迎来了新的一批……不知不觉地已有六十年。不久前，我与其他同学一起踏上了这片曾为社会输送了一批又一批莘莘学子的热土。—走进校园，就被老师的热情所倾倒，被阵阵书香所迷恋，我决心在这里让我的十二岁丰富多彩。让它在我的记忆宝典上留下最灿烂的一页。它虽比不上小学校园的欢快活跃，但在我们心中似乎又多了一份稳重与安静。在这拥有几千人的大家庭里，我转眼间也成为了他们当中的一员，融入了他们中间;在这拥有几千人的大家庭里，我不停地重演着喜、怒、哀、乐的交响曲;在这拥有几千人的大家庭里，布娃娃带来的乐趣都在不知不觉中被繁重的学习任务而赶进了百宝箱;在这拥有几千人的大家庭里，我是那么的渺小;那么微乎其微。那容得下上千人集会的大操场，那充满智慧、真理、创造的实验楼，那池塘里的睡莲和鲤鱼，那校园里的一草一木……都使我难以忘怀，铭刻在心，更使我陶醉在这无时无刻不散发出青春活力，快乐无限的画面里。

　　虽然，那操场上生龙活虎的身影与场边呐喊助威的生动情景已不多见;虽然，大汗淋漓的场面只有在体育课时发生;虽然，我们的心似乎被关进了暗房。但在我们心中，在这十二岁的季节里，世界还是明亮的，还是多姿多彩的。因为，我们知道，在不久的将来，我们必定会战胜一切，我们对未来充满着希望。我为自己能成为实验中学的一名学生而感到荣幸，我会用我的努力和汗水去实现我的诺言：今天我以实验为荣，明天实验为我骄傲。

　　世间的万物都在不停地展示自己的风采……从东升的太阳中寻找节奏，从葱绿的森林中寻找色彩，那翠绿的树叶在风中快乐的'摇摆，使整个校园都弥漫着绿的清香。——这是青春的颂歌。我们的青春为何这般朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?——因为我们都有不变的理想，为那不变的理想而为之奋斗，因为我们相信，希望和奇迹永远存在。千百个实验人，凝聚在一起，努力奋斗，使四野永不荒凉，使未来充满希望。找一片沃土，播种我们的希望;引一道清泉，浇灌我们的理想;洒一缕阳光，照耀我们的前程;择一片天空，腾飞我们的梦想。

　　六十年的积淀是一笔丰厚的财富，六十年的智慧是一道亮丽的风景，六十年的奋斗是永远不变的历史。穿越六十年，经历的是岁月洗礼;穿越六十年，刻下的是努力开拓;穿越六十年，留下的是累累硕果。

　　哦!实验中学，你将永远朝气蓬勃，蒸蒸日上。

　　校庆的征文篇14

　　庆祝新中国成立 62周年，更好地抒发我校学生的爱国热情，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的写作水平，我校决定举办主题征文活动，活动具体内容如下：

　　一、征文主题：

　　本次征文活动，以“辉煌六二年”和“长大后我就成了你” 为主题，抒发同学们热爱祖国、建设家乡、奉献社会的情感，征文应反映新中国成立 62周年，特别是改革开放 32 年经济社会发展成就、生活巨变，以及人们对未来幸福生活的憧憬与追求，也可反映人与社会、自然和谐发展和丰富多彩的社会生活，讴歌先进、英雄人物的动人事迹和人民群众文明向上的精神风貌等。

　　二、稿件要求：

　　1、形式多样，体裁不限。可以记叙自己的经历，可以写内心的感受，也可以选用诗歌，散文等形式。

　　2、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

　　3、作品必须为原创作品，字数不限。

　　三、参赛对象：

　　全体在校学生

　　四、征文时间：

　　20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日

　　五、注意事项：

　　1、各班级收集作品（打印纸质版本）

　　2、作品请注明年级、班级、姓名，并在作品的左上角注明征文字样。

　　3、每班上交的'作品不少于两篇，于 9 月 25 日前交于学校教务处。