暑期顶岗实习生活总结

四个月的顶岗实习生活弹指一挥间，已经进入尾声了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起 二月十七日当天，年轻的我捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心离开校园，来到实习单位——石家庄高新区第三小学，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，四个月的实习工作已结束，我的收获颇丰，这段期间见证了我的成长，为我的实习生活画上一个完美的感叹号!在这四个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，我感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。高新区第三小学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着四十一张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……在这四个月的时间里，我由一只稚嫩的毛毛虫蜕变成一只在教育的天空中翩翩起舞的蝴蝶。

在这次实习过程中，我的实习内容主要包括课堂教学、班主任工作以及教育调查。而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考。现在，我将这四个月的收获与感受和大家分享如下：

一、生活篇——温室幼苗成长记

在顶岗的这段时间里，我感觉我从温室中的幼苗成长为在阳光下灿烂开放的花朵。以前的我一直把自己封闭在大学校园里，从未接触过社会，自从实习后我认识到了自己以前的狭隘。在顶岗的四个月里，我收获了宝贵的友谊，了解了同事间的互帮互助，充分感受到人与人之间的温情和不尽的关怀。

我与实习搭档刘静来自同一个寝室，本来关系就很亲密。通过实习，让我们有了更深入的了解，在亲密的舍友情的基础上有建立了患难与共的战友情。每天早上我们迎着朝霞，一起骑自行车去上班；中午即时烈日炎炎，我们也有说有笑的回到大学宿舍休息；下午太阳落西，我们骑车的身影再次出现在上下班的路上。即使每天骑车上下班很累，但我们从未抱怨过。尤其进入夏天以来，石家庄的太阳越来越晒，我们两个从白白净净的女孩晒成了“小黑妮”。有时在工作中遇到困难时，我们会互相探讨，互相鼓励，相互扶持着走过这段实习岁月。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!

实习单位的老师们对我们也关怀有加，让我们倍感温暖。在实习初期，由于自己运用嗓子不当，造成失声的结果。那几天我的心情相当的失落，这时同办公室的倪老师拿出她自己的金嗓子给我，让我赶紧吃药，以免落下病根。我的指导老师王老师也三番四次的叮嘱我多喝水、少说话，嘱咐我说嗓子是教师的大事，一定要保护好。天有不测风云，实习中我们遇到了多次雨天，这时候实习学校的杜主任和老师们会主动开车把我们送回大学校园。老师们对我们的殷切叮咛，热心帮助，让我非常感动，使我慢慢走进了办公室这个集体中，感受这个特殊“组织”的温暖。

另外，我们的带队老师——郑爽老师，在生活上也很为我们着想。在每次的例会中都会准备一些零食和水果，慰劳我们这些实习生。为我们解决生活和工作中遇到的问题，并且深入到实习小学了解我们的工作情况。

二、工作篇——毛毛虫到蝴蝶的蜕变

在学校学习了三年教育理论的我们就宛如一只等待蜕变的毛毛虫，而顶岗实习帮我们完成了从毛毛虫到美丽蝴蝶的蜕变过程，让我们在实践中进一步内化理论知识。我将我实习生活中的教学收获总结为一下几方面：

（一）教学实习

实习期间我带的是三年级的语文 课，在授课方面我主要注意一下几方面：

　   1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

　　2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

　　3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

　　5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

（二）班主任工作

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任小学的班主任，工作很琐碎，很繁杂。作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛。所以，我经常与我的学生在一起，和他们聊天，倾听他们。另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些他们感兴趣的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

（三）教育调查

对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。所以我在实习过程积极研读新课程标准的要求，阅读一些教育类的期刊，努力充实自己。在课堂上发现的问题会认真思考并和指套教师进行讨论，查阅相关文献资料，探寻解决之道。调查报告的撰写是进行教育调查必不可少的，每当发现问题、探索出解决的方法时我都会及时整理出调查报告，并和同事进行探讨，以完善解决方法。

（四）实习态度方面：

我进入教学实习后，首先端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，积极配合学校的安排部署，顺利完成了实习任务。

实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础

三、不足之处

我相信，在实习的这四个月里，我是一名合格的教师，我认真负责的完成了各项工作。我是积极、活跃、主动、开朗的教师，我对学生、对本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会的要求，发挥能力，展现出自己的力量。但是，金无足赤，人无完人一样，我在教学中仍存在问题。

一是写粉笔字不标准。我写字不好，这一直是我的一大憾事。虽然已经开始练字了，但是还达不到标准的字体了，我还要继续练习。

二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。

三是没有自己的科研题目，只是一些浅显的理论指导。

四是自身阅读量少，我利用这次实习机会阅读了一些适合儿童的文学作品，但阅读量还不够多，仍需加强。

五是跟学生的沟通不全面，作为一名教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有和他们全面的沟通。

实习已经结束了，我知道这是我一生中最重要的，而且最有效果的一次实习活动。通过这次实习我收获了很多东西，树立了更正确的教育观念，更好地转变了教育理念，为了以后的教学工作更好地具备了条件。

回到课堂上，我要更严格要求自己，谦虚学习，努力钻研，更好的完善自己，更进一步展现自己。坚持一切为了孩子的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份贡献。