暑假顶岗实习计划

“凡事预则立，不预则废。”这是由我们的先辈经过千百年总结出的真理。虽然说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化。正所谓“不打无准备之仗”，为了使顶岗实习能够顺利进行，完成顶岗实习目标，我根据顶岗学校的特点和自身的情况做出以下计划。

一、顶岗实习概要

（一）实习地点：石家庄高新区第三小学

（二）实习时间： 2012年2月20日——2012年6月30日

（三）实习主要内容：教学实习

二、实习目标：

在本次顶岗实习中，我要虚心向优秀的一线教师学习，积极思考教学中出现的问题，勇于创新，与时俱进，努力充实自己，提高自己的专业知识和教学能力，争做一名合格的小学教师。具体目标如下：

（一）教学方面

1、提高讲课。通过听各科、各年级教师的课，取其精华，去其糟粕，努力提升讲课能力。

2、提高备课能力。认真研读教材和课标要求，精心备课，设计出精彩的教学案例。

3、及时反思。在与指导教师、队友的互相听课和评议中积极做好反思总结，提高自身的备课和讲课能力。

（二）教育研究方面

提高科研调查能力。积极参加实习小组的调查工作，收集素材，积极思考，以完成实习报告的撰写。

（三）学生情况分析

我所在的三年级有两个班，共有学生85人。这些学生大部分居住在地属城乡结合部的郝家营和北庄，学生的父母大多在附近工厂打工，少数同学家里有地。由于家长的文化层次较低，因此在辅导孩子学习方面可能会有所欠缺，但是家长对于孩子的学习非常重视，如果老师布置一些需要家长督促的工作，大部分家长都会保质保量的完成。

这两个班的学生有着不同的特点：一班的学生纪律性较好，上课回答问题积极 ；二班有几个男生反映灵活，课上回答问题积极，在数学课上表现尤为突出，但班级整体感觉沉闷。每个学生的学习理解能力都或多或少存在些差距，同样的这两个班存在几个这样的学生，需要教师付出更多的心力来教导帮助他们。

由于三年级是小学阶段的重要的转型期，这个阶段的学生的自主性和自律性还未定型，而且学生开始出现两极分化，作为他们的任课老师要高度关注这一问题。

此外，由于三年级的教学内容逐步抽象化，因此学生因不理解会出现反感甚至是厌学情况。因此，此阶段的教学非常重要。

四、任务计划

学校目前分配给我的任务是为期一学期的三年级语文 和数学的教学工作。针对当地的学生情况，我作出了以下几个方面的计划：

（一）教学准备计划

1、尽快了解学生

研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。

2、坚持每天下午第七、八节课为后进生补习功课。

3、坚持每天晚上备课，撰写教案。

4、积极向优秀的老师学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。

（二）教学计划

1、语文 教学计划

（1）教学目标:培养学生自主学习能力；培养学生合作学习能力；提高学生的朗读能力；增加学生阅读量；提高学生写作水平。

（2）教学措施

①课前了解学生原有的知识技能

了解学生的兴趣、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。

②提出预习任务，让学生学会预习

③吃透教材

认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，适时拓展一些资料，开阔学生的眼界，扩展他们的知识面。

④优化教学策略

a多背少写

在留作业时尽量少留重复性抄写的工作，只要学生达到了会写的要求即可。抄写的方式尽量多样化，可以以趣味题的方式出现。

b培养学生养成良好语文 学习习惯

为由低年级转向高年级打下基础，培养学生自主学习和合作学习的能力。让学生掌握正确的学习方法。

c培养学生朗读能力，为培养语感打下基础。

利用早读、午读，放学站队时间和课上时间让学生多读，多背。并且定期开展朗读比赛等活动，激发学生朗读兴趣。

d 增加阅读量

据学生反映 ，班级中的图书角利用率比较低。因此，我主张让同学们利用放学后的“阅读时光”时间进行课外阅读。另外组织亲子阅读活动，让家长参与到阅读活动中，为学生创造一个适于阅读的家庭环境。

⑤创设良好课堂氛围

a争取在课堂上关注到全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

b激发学生学习时积极的情绪体验，从而激发学生的内部学习动机，使他们在愉悦的心境下学习。

c课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病

d课堂上要充分以学生为主体，注意信息反馈，避免出现自说自话的情况。

⑥家庭作业少而精，减轻学生的负担。

⑦努力让学生的练笔更有效率和效果

加大课外阅读量和开展班级活动都是增加学生生活体验的好方法。但要想写出好文章还需要不断积累和掌握一定的写作技巧。因此我计划要格外重视学生的小笔头练习，争取做到及时批复，并给出修改建议，努力提高学生写作水平。

（3）评价安排

目前的教学评价主要以师评为主，在我的任期内，我打算制作一个评价表，分发给各个小组长，让组长对组内成员的作业做出评价。教师再定期进行抽查，这样就可以大大减少教师的工作量。

2、数学教学计划

（1）教学目标

①培养学生自主学习能力

②培养学生合作学习能力

③培养学生初步形成逻辑思维能力

（2）教材分析

从整体上看，本学期教学内容并不多，但主要是要培养学生的数学思想和意识。

（3）提高学科教育质量的主要措施

①认真研读新课程标准，钻研新教材，认真备课，耐心的辅导学生。

②增强数学趣味性，激发学生的兴趣。

   ③引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生的发散性思维

   ④培养学生良好的学习习惯 

（三）学习计划

1、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

（四）研究计划

    利用此次顶岗实习，我要留心观察，积极思考，以便于确立研究课题，为大四的毕业论文积累素材。为此，我将做到以下几点：

1、收集学生资料

保存好学生的练习本、小笔头、手抄报等，通过这些资料来进一步了解学生。结合所学的心理学的相关知识来分析学生个性特点，从而为今后的研究打基础。

2、坚持撰写教学日志

每天下班之后记录下当天的经历和所思所感，写在笔记本上，为以后撰写实习报告和毕业论文积累素材。

3、与任课教师交流

  这里的任课教师经验丰富，而且三年级的这两个班都是老师一手带上来的，许多学生的情况，他们都很了解。因此多和其他教师交流，可以有效的为我的教学研究提供许多重要的参考资料。

  4、与同学交流实习心得

一个人的喜悦与一个朋友分享，喜悦就会扩大一倍，同样一个人的心得、收获与一个人分享，心得和收获就会成为一班人的财富。所以及时与同学交流实习心得是非常有必要的。

我相信：经过这次顶岗实习的考验我会成为一名合格的小学教师。