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小学生1~2分钟自我介绍

时间:2022-01-29 15:12:18 自我介绍 我要投稿
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关于小学生1~2分钟自我介绍汇编五篇

  当来到一个新环境中,通常需要我们进行自我介绍,自我介绍是一展示自己的手段。那么自我介绍应该包括什么内容呢?下面是小编整理的小学生1~2分钟自我介绍5篇,欢迎阅读与收藏。

关于小学生1~2分钟自我介绍汇编五篇

小学生1~2分钟自我介绍 篇1

  你瞧,镜子里出现了一个男孩。他不高不矮,身材有点胖,留着个小平头,浓农的眉乇下有一双炯炯有神的眼睛,一张嘴巴能说会道。这不是别人,就是大名鼎鼎的我。 我叫,人送外号“大熊猫”。我今年十三岁,在海盐县三毛小学读六年级。我性格活泼开朗,平易近人,爰交朋友,我有许多爱好,如打乒乓球、打网球但我最大的特点还是幽默风趣、自高自大。 有一次,上美术课,舒老师布置的内容是水墨画。我拿起画笔,胡乱地蘸上黑墨汁,往白纸上乱涂一气。下课铃响了,一幅“惊天动地”的作品便在我中诞生了。我越看这幅画越觉得好玩,还给它起了个名字——“熊猫打狗记”。我拿起这幅作品,在班里到处炫耀,可竟没有人在乎我,他们都视而不见。于是我沮丧地把它拎到我的好朋友王喆彬那,只见他看得很仔细。然后做了一个呕吐的动作,讽刺道:“对,确实不错,有大师水准”听了他的“赞美”后,我更高兴了,自我陶醉起来,对于我这种天才少年,小菜一碟!我还对王喆彬说:“小子,要不要拜师啊?你可以优惠哦!嫉妒说一声,不要藏在心里!”我们俩一起笑了。 当然,我也有缺点,正如我们的班主任把我分析的那样,我的确是一个有点看不起人的人,很孤傲,自称人中豪杰的这么一个男孩。但我相信,我一定会改掉这些缺点的,做一个称职的副班长!

小学生1~2分钟自我介绍 篇2

  大家好,我的名字叫周怡亭,我是沈四小三年级5班的学生,我有一个圆圆的小脸蛋,小嘴巴,还有一双明亮的眼睛和一个高高的鼻子。

  我喜欢看书和打电脑,又一次,中午放学回家,我一走进家门就看到桌子上放着香喷喷的菜。妈妈叫我去卫生间洗手,再吃饭。我洗好手,我马上跑到自己的房间拿一本我最喜欢看的书。我又回到桌前,妈妈已经帮我把饭盛好,我一边吃饭,一边看书,书看着看着都忘记自己在吃饭。妈妈看见说:“看书是个好习惯,可是吃饭时不能看书,一;对眼睛不好,二;消化不良。”妈妈的这句把我从书的海洋里拉出来。那次以后我就改掉坏习惯。

  我有优点,也有缺点:我喜欢跳舞,在跳舞中,我可以吧自己想象成一只翩翩起舞的.蝴蝶。无论在家里,还是在学校,做作业时,我都会把头低下去,在学校里,这个坏习惯被张老师发现,按一下我的头,在家里妈妈也看见,按一下我的头,还叫我改掉这个坏习惯。

  你看,这就是可爱的我!

小学生1~2分钟自我介绍 篇3

  大家好,我叫(名字),很高兴站在这里作一个简单的自我介绍:

  我是一个性格开朗活泼,乐观向上的女孩(男孩),我的爱好是:画画、唱歌、跳舞(等等),我最喜欢读的书是《*》《*》,我最崇拜***,我希望自己以后能够做一个像他一样的人,我的理想是当一名医生(军人、警察、教师)。希望大家愿意跟我做朋友,我的介绍到此结束,谢谢大家!

小学生1~2分钟自我介绍 篇4

  今天我要向你们介绍一个人,她就是我——邓奕萱,朋友们都叫我小胖,因为我胖乎乎的,但是一点也不想减肥。我今年九岁,扎着个马尾辫,一双不大不小的眼睛。

  我并不比别人聪明多少,但是我不甘落后,虽然我不希望有人比我学习好,但是我还是希望有人跟我一争高下的。俗话说得好:山外青山楼外楼,强中自有强中手。谁要比我强,我一定要努力学习超过他,不比个高低据不罢休。

  还有一次,我到同学家去写作业,她的奶奶非常热情的招待我,我们开始写作业!。在写作业的过程中我提出要我们来比谁写的又好又快,结果本来好多的作业,我们一会就写完,我们不分高下。

  我还特别喜欢打羽毛球,只要一有时间,我就会跟几个小伙伴去打羽毛球。

  这就是我,一个爱打羽毛球的我,一个爱争强好胜的我,一个真实的我。

小学生1~2分钟自我介绍 篇5

  我11岁,长着一个不圆不长的,还算标准的脑袋瓜儿。浓浓的眉毛下长着一双机灵的眼睛,高挺的鼻子,小小的嘴巴,这就是我的外表。我有许多爱好,如画画、运动、看书。但我还有一个特别的“爱好”——喜新厌旧。

  我对新鲜的东西总是很好奇,总要想尽办法得到它,但当我得到以后,用两三天就有点不感兴趣。

  如学滑板,在我没得到滑板前,看着别人潇洒自在地玩滑板,我真羡慕他们。于是我缠着妈妈去买,可妈妈嫌贵,不让买。我就去纠缠爸爸,在我甜言蜜语下,爸爸终于给我买滑板,当我得到它后,真是爱不释手,睡觉也想抱着它。我每时每刻地练着,练完后,我把它擦得干干净净,一尘不染。就算摔得满腿乌青,我也不停息,终于练成,我是多么得意呀!但没过多久,我对滑板的兴趣淡,到最后,丢在一边理都不理。

  家里处处都有我丢弃的东西,爸爸妈妈时常批评我是个喜新厌旧的人,还提醒我有些东西还可以利用。为改掉这个缺点,我现在开始在意那些被丢弃的东西,有时把它们重组合成一种新的物体,也成我新的爱好。

  这就是我,一个“喜新厌旧”的人,一个“知错能改”的我,一个“爱动脑筋爱发明”的我。