有关个人自我介绍模板合集5篇
当进入一个陌生环境，我们时常会需要作自我介绍，通过自我介绍可以让别人认识自己。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，以下是小编为大家整理的个人自我介绍7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人自我介绍 篇1
一、概况
数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。
二、近两年的工作重点与内容
我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。
近二年来我们具体做了如下工作：
1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革
松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有效教学：变革的'关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区XX年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。
向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。
2.做好教研组的常规工作
教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
个人自我介绍 篇2
瞧我这个人，小麦色的脸上，住着端正的五官，灵巧的马尾辫在脑后随风舞蹈。可以说，我的相貌并不出众，但我却与众不同。
我不戴眼镜，也不是每天都扑在书上，你是否觉得我没有风度？那么你错了，如果风度是专指那些架着眼镜而眼睛从不离书的学生，那么我确实算不得一位学霸，可我注重的是“劳逸结合”。
课堂上，我像一粒种子，贪婪地吸取着知识的养分。我被老师富有魅力的语言熏陶着，我仔细辨别着、听取着，像刚刚破土的新芽，像被春风轻拂的禾苗，仰着脑袋认真的观察和探索着这个世界。有时发表独特的见解获得鼓励，我觉得老师鼓励的话语就像点点甘露，滋润着我的心田。每到这时，我的脸庞就像天际的红霞，顿时一片绯红。
瞧我这个人，上课还是很投入的哦。
课间，随着一阵清脆的铃声划过窗际，我就迫不及待地冲出去，窗外一片银灰，雨水像断了线的珠子似的洒落下来，在屋檐上奏起滴滴答答的交响乐。玻璃上亦挂满了晶莹的水滴，我和伙伴们撒开脚丫在雨中奔跑，跳跃，嬉笑，快乐就像跃上枝头的小鸟，鸣奏出青春的美好。我只想幻化成雨中一道亮丽的.风景，镌刻在校园生活的画册中。
瞧我这个人，一遇雨天就成了个不顾形象的疯丫头。
虽然玩得这样疯，在学习上我却是比较严谨的。我热爱课堂，珍惜每一节课，我热爱学校生活，争取每一天都过得有意义。我不争第一，但力求超越自己；我可以失败，但我决不放弃；我可以不出众，但我有奋斗，有拼搏的权利和自由。在别人的世界里我不是最优秀，但我会奋力飞翔，做最好的自己。在自己的世界里，我会永远是最独特，最优秀的那个人。没有任何人能够替代我
瞧我这个人，还挺自信的哦。
向自己致敬！
个人自我介绍 篇3
大家好，我叫肖沧明，小月肖，沧海月明。我是来自重庆的，我们这一届应该就只有我一个重庆人吧。在离开重庆的时候，我曾对我原来高中的同学保证，我会让这边的每一个人都知道，重庆的小伙子都像我这么优秀，也像我父母保证，如果我没有考上研究生，就不会重庆了。(掌声)
我是一个高度自信的人，甚至到了自恋的'程度，(全班笑)另外，我还特别的懒，所以前两天竞选班委我并没有参加，我觉得班上的其他人在这点上肯定会比我做得好。但是事后我便有些后悔了，因为我失去了一次向大家介绍我的机会，尤其是看见二班王伟在台上的表现，而我们班却不如的时候，我更加后悔了。(说至此，指着我身后一个偷笑的室友)你不要笑我，笑我我说不出话来。(全班笑)相信在座的每一个人都拥有一个梦，即使大家彼此不相同，但只要我能够和你们分享这一个梦，无论失败成功我都会感动。(掌声)还没完，继续!(全班笑)在我的记忆里，有一种花叫做菖蒲花，其貌不扬，也不是很香，我为何会记得它呢?因为它的花语是"相信就是幸福"，信任，就是我最需要你们给我的，我的奇迹，你们相信，才会存在!谢谢!(掌声)
个人自我介绍 篇4
我叫崔子超，今年九岁了，我现在成安向阳小学上三年级一班。
我是一名少先队员，学校的各项活动都少不了我，我是一个性格活泼开朗的小男生，我的`爱好很多，我喜欢画画.唱歌.看漫画书喜欢和同学们在操场上做游戏。
我最大的优点是乐于助人，记得有一次我们班有个同学他是个贫困生，他一天没去学校我去他家看他，才知道他是单亲家庭，现在他妈妈有病了，他既要照顾妈妈又要料理家务学也上不成了。我看到此景心里特别难过。回到学校我和同学们组织了爱心护住小组，又捐献了钱，好让他早点回到校园读书。我的做法当天老师就知道了，并且也参与了这次救助还表扬了我，在帮助别人时，别人得到了快乐我也得到了快乐。
我这人很乐观，我希望我的朋友都很快乐。
个人自我介绍 篇5
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫黄凤娇，是莆田学院小学教育专业20___届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的'心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20___年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20___年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。20___年光荣的成为入党积极分子。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的
态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
"良禽择木而栖，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的希望！
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