【推荐】一分钟自我介绍集合4篇
处在一个陌生场合时，通常需要用到自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编帮大家整理的一分钟自我介绍5篇，希望能够帮助到大家。
一分钟自我介绍 篇1
我是一个可爱的小女孩，中等个子，圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉，一头柔顺的长发。当然，笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街，总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话，心里总是乐呵呵的。
有人说我性格很怪。是的，我也这样认为。比如说，我高兴的时候，妈妈让我做什么我都肯干，再累我也高兴。可我要是心里不高兴，就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应，要是妈妈叫我扫地，把扫帚递到我手里，我非把扫帚给扔了不可。开心的时候，仇人也可以当朋友;生气时，朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的看法，特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。
我属鼠，可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳，还最爱吃香蕉和桃子。
我最大的毛病就是粗心大意，做事总是很马虎。一会儿出门忘了拿钥匙，一会儿眼睛又不知道放哪儿了。每次都要要爸爸妈妈帮我找，爸爸妈妈一边找就一边训斥我说：“你说说你，这丢三忘四的习惯不改掉，以后长大了怎么办!”记得上次数学考试，我以为我这次一定会考满分。可考卷发下来，我简直不敢相信自己的眼睛。看看卷子上的红叉，噢!My God!这么简单的题居然也会做错，真想给自己一个大锅贴!看看这些题，不是把乘看成除就是把六份看成五份，真该死，做的时候怎么就不小心一点呢?爸爸也骂，自己也恨，可就是改不掉，又有什么办法呢?
怎麽样，我这人不错吧!来交个朋友吧!
一分钟自我介绍 篇2
大家晚上好!
我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍!
我是来自高一(14)班的“小不点”xx，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说：
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选。拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。
在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。
现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。
假如我当选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。
假如我当选学生会副主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。
竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅 ，在学生会的`工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最后，真诚地请各位支持我，投我一票!
谢谢大家!我的介绍完毕。
一分钟自我介绍 篇3
大家好，有人说我的姓很特别，在座的各位知道篮球之神吗？乔丹。我的姓和他的姓只差一个字，想必大家都猜到了，对，我姓乔。叫亚杰，亚州的亚。杰出的杰。我想我的父母帮我起名的初衷是希望我以后能成为一个亚州杰出的人才吧。
谢谢大家，请多多指教！
一分钟自我介绍 篇4
圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，红润的嘴唇，这就是活泼可爱的我―-张梓曼。
虽然我已经九岁半，但还是会让妈妈操心。比如；书放得这里一堆，那里一堆的。次次起床都忘记叠被子。头发有时要妈妈给我扎……
不过，我的优点也不少，比如；我爱看书，一有空，我就看一下书。如；《安徒生童话》、《名师作文》、《小学语文阅读训练80篇》、《知心姐姐》……我都爱看。因为看得书多，可以增加不少知识，视野也开阔，所以作文也写得不错。
我非常喜欢画画。小时候我就喜欢上画画。父母给我买很多的画画书，让我自学。到我读上一年级的时候，父母就让我参加不少画画班，让我学会不少画画的知识。一次托管上图画课时，一位老师给我们讲她儿子的经历，让我更喜欢画画。
这就是我――一个活泼可爱的小女孩。
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