开学安全自查报告
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开学安全自查报告1
云县人民政府教育督导室：
根据上级关于开展中现代教育学校督导评估工作的通知精神，我校学校领导高度重视加强领导，认真组织，全面统筹，结合我校实际，根据《云南省现代教育学校督导评估工作规程》做出了具体的部署，进行了自查、自评。在自评工作领导小组的领导下，工作组多次召开专项会议，熟悉标准，研究方法，经过全校教职工团结协作和辛勤努力，现代教育督导评估体系中的c级40项量化指标及相关材料已经准备完善。通过对各项指标的定性定量分析，形成了综合性评价，对学校办学水平作出了定位现将自查、自评情况汇报如下，不当之处请各位领导批评指正。
一、涌宝完小基本情况
涌宝完小是一所乡（镇）级中心完小，始建于1915年。学校地处镇政府所在地，服务33个村民小组及镇级机关各单位，生源旺盛，发展前景好。目前学校占地6666平方米，建筑面积5388平方米。共有15个教学班，在校学生773人，寄宿生共542人，含校外寄宿74人。教职工47人。学校设有办公室、会议室、工会室、德育室等各种功能室；多媒体教室、远程教育室、自然实验室等现代化的教学设施；配备了自然、数学、美术、音乐等一类教具价值达2万元，配备图书近2万册，学校办学条件有了很大的改善。
学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。学校各种设施较为齐全，良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。
在上级教育主管部门的正确领导下，学校认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力办好让人民满意的教育。学校坚持正确的办学方向，遵循“以人为本、依法治校、质量立校、安全稳校、科研强校”的办学思路，实施精心、精细、精致的过程管理，促进了学校工作全面开展，教育教学质量稳步提升。
二、学校自查自评情况
（一）办学方向
1、办学目标。
（1）贯彻教育方针（c1）：我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为目标；近年来，涌宝完小教育质量一直保持同类学校领先水平，尤其是20xx年毕业班统测成绩居12个乡镇之首。遵照《国家中长期教育改革和发展规划》，办学方向明确，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的教育，奠定学生终身发展的基础。树立正确教育观、人才观，全面客观、发展地评价学生，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展。本项自查自评为示范
（2）面向全体学生（c2）：课程改革方案和工作计划体现坚定推进素质教育，面向全体学生因材施教，课堂教学遵循科学性、规律性和实效性原则；以学习者为中心，充分发挥学生学习的主动性和积极性；合理配置教育资源，每个年级均配置电子白板教学设备，实现班级教学网络化；学生课业负担合理；按国家规定严格控制通俗学生在校时间不超过8小时，严格控制考试次数，每学期不超过2次；课外作业量一、二年级原则上不留课外作业，三四年级书面作业量不超过45分钟，五六年级书面作业量不超过1小时，教辅用书每学期每人一套向新华书店自愿订购；接受普通教育的残疾儿童入学2人，特教人员、经费、计划、措施落实。本项自查自评为示范
（3）联系服务社会（c3）：关心、了解社区的发展状况，主动与社区取得联系形成了“学校、社会、家庭”三结合的学校管理、学生教育网络；从学校实际出发，开办家长学校，开展对家长的培训和指导；完成政府下达的招收“外来务工人员子女”入学的任务，成绩显著；充分利用社区资源，为学生成长创造条件。本项自查自评为示范。
2、办学思想。
（1）依法治校治教（c4）：依照《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规办学，免试入学、均衡编班：涌宝完小共有义务教育班级15个，就读义务教育学生773，平均每班近50人。历年来学校没有开除任何学生，毕业率为100%；加强义务教育管理，义务教育档案和学籍资料齐全，按国家规定落实“两免一补”政策，20xx年秋涌宝完小共有540人享受寄宿生生活补助费（人均1000元）；认真执行《云南省中小学常规管理暂行规定》《云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于将强中小学常规管理迎接“两基”国检的通知》和《云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定》要求，学校管理规范。本项自查自评为示范。
（2）校风制度建设（c5）：学校和各项规章制度健全、执行有效，有民主监督的制度与措施，收效明显，考核有依据；建立健全管理评价制度，责任层层落实；保持和发扬优良的办学传统，有明确的校风、教风、学风；校纪严明，师生员工思想意识健康，工作学习秩序井然。本项自查自评为示范。
（二）办学条件
1、领导班子。
（1）、班子组织建设（c6）：校长民主推荐、持证上岗，全面负责，决策指挥能力强，深入教育教学第一线，提高管理效能，校长每星期坚持听评课两节，一学期不低于30节；坚持德才兼备原则，按学校规模配备副校长、教导主任、教科室主任、总务主任及少先队总辅导员，专业结构、能力结构、年龄结构相对合理；职能部门工作人员配置精干，业务结构合理。本项自查自评为示范。
（2）成员综合素质（c7）：有提高领导班子素质的计划和措施，班子成员学历符合国家规定，岗位培训合格，掌握现代教育技术，了解国内外教育改革的趋势，具有合作的精神；班子团结协作，作风民主，廉洁自律，开拓创新，威信较高；班子成员分别能胜任1—2门学科教学，并成为教学骨干，主管教学副校长、教导主任和办公室主任承担语文数学教学任务，其他班子成员承担统考科目教学任务；班子成员具有现代教育思想，依法治校，按教育规律办事，能运用先进管理方法和手段实施管理及有效地组织、指导教改和实验研究工作，推进教育创新。本项自查自评为示范。
2、教师队伍。
（1）结构优化（c8）：按编制配齐教师，课程科类配套，层次结构相对合理，特别注意配齐专职英语、科学、体育、音乐、美术、计算机教师，寄宿制学校按学生数600：1配备卫生专业技术人员；《教师法》规定的教师义务和权利得到履行和享受，教师积极性高，创造性得到充分发挥；教师学历符合《教师法》要求，普通话水平达到省规定的标准，经重新测试涌宝完小90%达到二级一等水评。实行教师岗位双向选择聘任制，责、权、利明确，考评到位；教师树立素质教育观念，具有创新精神，有一定的教研能力，能适应新课程的要求。本项自查自评为示范。
（2）师德规范（c9）：教师自觉执行《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法廉洁自律，精神面貌好；教师教育思想端正，教书育人，为人师表，了解和尊重学生和家长，关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严，无体罚学生现象；学校有师德建设计划、措施和执行记录；加强教师思想政治工作，学习制度化，讲实效。本项自查自评示范。
（3）专业成长（c10）：有教师队伍建设中长期规划和师资培训计划；有提高和考核教师业务素质的制度、措施、尊重教师创新精神，重视实践能力和水平，提高校内教师的“自培”能力。骨干教师和青年教师的培养成效明显；90%的教师教学都能运用现代教学手段；县（市、区）级以上及学校教学骨干和学科带头人逐年增加，学科、年级分布相对均衡，累计达教师总数的30%（含）以上。本项自查自评为示范。
3、校舍场地。（1）场地设置（c11）：校园建筑、教学、运动、生活等不同功能分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑面积达到部颁标准，与学校的规模相适应，无危房（及时排除新增危房）；生均占地面积不少于部颁标准；设置200米（含）以上环形跑道；学校绿化覆盖率45%，达省定标准。本项自查自评为合格。
（2）校舍设备（c12）：生均校舍建筑面积不少于部颁标准；科学实验室、图书阅览室、计算机网络教室、多媒体教室等专业教室，其数量、面积达到规定的标准；少先队室、体育室、卫生保健室、心理干预室等必备辅助用房，其数量、面积达到省规定的标准。本项自查自评为示范。
4、规模控制。
（1）学校规模（c13）：学校班级数达到国家制定的城市和农村学校标准。本项自查自评为示范。
（2）班级学额（c14）：每班学额均值符合部颁标准，同年级每班人数相对均衡；各年级实行常态编班，不按学生的学业成绩编班或者变相分重点班、特色班、快慢班等。本项自查自评为合格。
5、教学设施。
（1）教学设备（c15）：教学设备按照云南省最新一类标准配备；学校有专人负责计算机及网络系统的设备，确保设备使用率及完好率均不低于95%；不断充实、学科教学资源库，教学资源库每学年增加20%新资源量；90%的教师能够根据教学的需要在日常教学中利用学校教育资源开展课堂教学和研究。本项自查自评为示范。
（2）图书资料（c16）：积极构建科学有效的图书资料馆藏体系，并适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强，学生借阅率达70%以上；应配备能满足本校全部书刊放置，符合小学生身高的书架、报刊架、书柜、借阅台和阅览桌椅，日均开放时间2小时；生均藏书量达到省定15册以上，报刊、工具书、教参能满足教职工教学、学习的需要，每年生均更新、添置图书1册以上；有一定数量的音像资料和本校特色的数字资源。本项自查自评为示范。
（3）信息技术（c17）：学校多媒体教室（或教室内配置计算机多媒体教学平台）与班级数比例为1：1；计算机生机比比10：1，教师1人1机，有满足教学和管理的校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统；电子阅览室座位必须达到一座一机，座位使用面积不少于1.9㎡，所有计算机联网，并与校园网相连，电子阅览室与计算机室合用，有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料，有固定的开放时间；信息技术设施符合国家规定的消防安全要求。本项自查自评为示范。
（三）办学过程
1、常规管理。（1）目标管理（c18）：办学及工作目标分解落实到各岗位、部门，实行班子成员分项分级管理。李天良校长主管学校各项工作，主抓毕业班教学工作；董开文副校长主管学校后勤工作，负责学生食品安全，卫生工作，组织师生进行安全演练，聘请校外辅导员对师生进行法制安全教育，食品安全教育，预防疾病教育；施艳副校长主管学校教学工作，组织制定课堂教学改革工作制度，组织班子成员深入课堂进行课堂教学指导；曾龙教务主任落实教学工作计划，承担教学业务办理和管理工作；沈建总务主任负责学校后勤保障工作，确保学校各项工作正常开展；赵永生办公室主任负责办公室业务处理工作，保障上级安排的各项工作和学校各项工作有条不紊的进行；教研组长根据上级的要求和学校工作安排逐一落实学校教育教学工作。学校工作有实施计划，每学期有目标管理要求；有目标任务完成的工作总结；建立了学校自评制度和行之有效的考核制度，落实情况好。本项自查自评为合格
（2）民主管理（c19）：坚持执行办公会和教代会制度，重大事项有民主决策的程序和议事规则，学期或学年有议题、决议和记录；每星期的星期一下午4：30召开校务会议，根据上周或前段时间出现的问题，商议处理办法并分工负责，逐一落实；双周召开教师大会，部署安排教育教学工作，让教师工作思路清晰，目标明确，按时完成各项工作任务；校内党、团、工会活动正常，充分发挥在管理中的积极作用；注意倾听多数师生及家长的意见和建议，调动师生及家长参与管理学校的积极性；实行校务公开，主动听取意见，接受社会的监督。本项自查自评为合格示范。
（3）学生管理（c20）：认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，不断增强德育工作的针对性和实效性；以“五爱”教育、“三生教育”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人；按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，抓好学生文明行为习惯的养成教育；对学生进行纪律、法制、心理健康等方面的教育，使学生做到遵纪守法；关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严。涌宝完小结合学校工作实际和工作的需要对学生实行分层管理、层层落实。具体的说就是值周领导管值周教师，值周教师管理值周班委，值周班委负责检查各班纪律、卫生，学习生活情况，加上班主任和科任教师的跟踪管理，学生管理工作形成系统化。本项自查自评为示范。
（4）安全管理（c21）：定期认真组织干部、教职工和学生学习国家及省有关安全和防灾工作的文件，做到警钟长鸣；有完善的保障师生安全的制度与防灾措施，按国家标准配置、管理和使用校车，主要领导负责学校安全工作，有安全专管教师和专职保安人员；有处置学校突发事故预案，近三年内无重大安全事故发生；重视学生的安全、防灾教育，定期通过课堂教学或专题演练，增强师生的安全、防灾意识，提高学生的自我安全防范能力。涌宝完小结合自己的工作实际，每学期请公安、交警、司法所工作人员对师生进行一次法制教育；每学期进行一次消防演练和自然灾害逃生演练；结合季节特点动员学生主动接种防疫疫苗，预防疾病传染和传播。本项自查自评为示范。
2、德育管理。
（1）德育队伍（c22）：教职工树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念，德育队伍整体力量强，学校有相应的保障措施，做到教书育人、管理育人、服务育人；重视班主任、品德课教师和少先队辅导员等德育骨干队伍建设，健全德育工作管理系统，注重常规管理；建立健全学校、家庭、社会相结合的教育网络，学校有经常参与德育活动的校外辅导员队伍。涌宝完小历来高度重视德育工作，狠抓校园德育环境建设。首先加强德育工作领导，成立中层领导、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育引导者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持“教学育人、服务育人、管理育人”三位一体。加强学习，提高每个教师的`德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，全面关心、爱护学生，杜绝教师体罚和变相体罚学生，利用表扬、赞美的手段，构建平等、民主、和谐的师生关系。
本项自查自评为示范。
（2）德育工作（c23）：重视课堂主渠道，上好品德课，有分年级实施德育教育的内容，并注意发挥各学科的德育功能；开展丰富多彩的课外活动、主题班会及少先队活动等，寓德育于活动之中，对品行有缺陷的学生有帮辅措施，把德育工作纳入对师生的评价考核；重视校园和班级文化建设，校园有特色鲜明、健康的文化氛围；创建文明单位（学校）成效显著文明班级（或文明宿舍）比例达到90%以上。涌宝完小结合学校实际主要做了如下工作：
（1）、抓好行为规范教育，促进学生养成教育。积极开展“小公民教育”。认真落实《小学生一日常规》、教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、每天卫生检查评比制。开学第一个月，要求各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及校纪校规，并做到及时反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。“多一句校园文明语言，增一缕校园春风”是我校对学生、教师师德师风具体要求体现。抓好文明礼貌教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
（2）、抓好“班队”德育主阵地，上好上足每一节班队课。要求班主任根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。主题队会每学期3—4次，利用清明节祭扫烈士墓，利用元旦、国庆，组织教师、学生参加爱国卫生运动，培养学生热爱劳动，珍惜现在的幸福生活。利用班队干部成立学校“文明小使者”检查校园卫生，督查学生的语言及行为，使校园环境进一步得到净化。
（3）、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。充分利用法制教育报告会、品德与生活课、班会课、主题队会、国旗下讲话、校园广播等进行安全教育、普法教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。充分利用每周一的国旗下讲话、校园广播，加强学校文化建设，营造涌宝完小良好的学习生活氛围，树立文明形象，争创文明校园。
（4）、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
（5）、探索良好心理健康教育，让学生形成健全人格。我校高度重视学生的心理健康，在全镇率先成立涌宝完小心理咨询室，关注学生身心健康。2011年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；2012年1月，被临沧市政府评为“临沧市文明学校”；2012年2月，被云县教育局表彰为“平安校园”；2012年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；20xx年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“先进集体”。本项自查自评为示范。
3、教学管理。
（1）课程管理（c24）：严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，无随意增减课程、课时情况发生；干部教师明确小学培养目标，能依据所任学科课程标准的基本要求确定教学，作业量符合学生学习规律；学生在校活动问题符合课程计划要求，采取有办措施减轻学生过重课业负担，成效显著；严格执行课程计划中关于开展文体活动等方面的规定，确保学生第天一小时的校园体育活动，保证活动课程的课时和质量；严格按国家规定控制考试次数，积极探索教学质量评价体系，全面、客观和发展地评价教师和学生。涌宝完小按照国家规定严格控制通俗学生在校时间不超过8小时，严格控制考试次数，每学期不超过2次；课外作业量一、二年级原则上不留课外作业，三四年级书面作业量不超过45分钟，五六年级书面作业量不超过1小时，教辅用书每学期每人一套向新华书店自愿订购；正常天气每天早上实行跑操，早上第二节课后做好课间操和课外阳光运动，确保学生身心健康发展。本项自查自评为示范。
（2）教学常规（c25）：常规教学的各个环节——备课、上课、作业、辅导、实验活动、考试等有规范要求，形成全体教师皆知，且自觉遵守的制度，教师能积极利用现代教育技术，选择利用校内教学资源，设计教学方案；教学常规形成制度，检查、考评管理落实，对存在的问题能及时研究，不断改进常规管理；学校形成使用普通话、规范字的良好环境，普通话成为师生之间、同学之间交际的语言；教育行政部门规定的各项考查、考核、考试等资料表格齐全，管理规范，有效控制辍学生，取消留级。根据涌宝完小的教学工作需要，学年初与教师签定《教学常规目标责任书》要求教师做到：
1、教师应准时到课堂，目视学生做好上课准备，清点学生人数，弄清学生缺席情况，对无故缺席的学生应及时报告学校教导处，教导处应及时弄清原因。上课开始和结束，师生应相互致礼。
2、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动以学生为主体，面向全体，因材施教，教法灵活多样。
3、坚持启发式、探究式、合作式和讨论式教学，加强学法指导，注重培养学生良好的学习习惯，注意纠正学生坐、写姿势。
4、课堂十不准：不准在教室内抽烟；不准酒后上课；不准使用通讯工具；不准无故离开教室；不准坐着讲课；不准看与教学无关的书籍和做与教学无关的事；不准歧视、羞辱学生；不准体罚和变相体罚学生；不准传播有害学生身心健康的信息。
5、作业布置要有利于巩固所学知识，掌握“双基”，培养能力，发展智力。
一、二年级原则上不布置课外作业；
三、四年级每天书面作业总量不超过45分钟；五六年级不超过1小时。语文的大作文每学期不少于八篇，数学原则上每课一次作业。教研组每月检查一次作业批改情况。
6、辅导要坚持因材施教的原则，课内辅导和课外辅导相结合，集体辅导和个别辅导相结合。本项自查自评为示范。
（3）教学改革（c26）：积极鼓励教师参与开展不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，有阶段性成果或经验总结；有大面积提高教学质量的措施，注意因材施教，重视学习困难学生的提高工作，措施落实，有明显成效或典型事例；学生成绩评定实行等级制，不按考试成绩给学生、班级排队；本办学水平督导评估推门听课课堂教学优良率达到80%以上，无不合格课。涌宝完小具体做法是：
（一）备课制度备课需要教师个人钻研《课程标准》和教科书，掌握驾驭教材，结合学生实际，确定教学结构和教具的使用，为上课做好准备。教师备课要做到“六备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备练习。在备课活动中要正确对待教学参考资料和他人经验。要先钻研《课程标准》和教科书，后学习教学参考书，要对他人经验采取联系实际，分析研究、消化吸收，不可照搬照抄；要结合不同的学生实际及教改要求；要做到超周备课，不能临教临备，决不允许教后补备；上课前，要“复备”，进一步熟悉教案，并进行教前修改。备课须坚持集体备课和个人备课相结合。备课程序：个人钻研—集体讨论—制定教案。
（二）课堂教学制度课堂教学是整个教学过程的中心环节，课堂教学必须体现“自主、合作、探究”的新课改理念，体现“先学后教，当堂检测”的高效课堂教学要求。课堂教学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，并采用多种方式最大限度地激发学生的学习兴趣，调动学生上课参与的积极性。课堂教学要坚持面向全体学生，坚决反对满堂灌，要把课堂真正地还给学生，一般授课教师讲解不超过10分钟，并尽可能多地运用电教等现代化教学手段帮助学生理解教材，掌握教材内容，提高教学效率和效益。课堂教学要注重课内练习，强化落实，练习要适量适度，精讲精练，符合教学规律，加强技能训练，特别注意要加强学生创造性思维能力、动手实践能力和合作探究能力的培养。课堂教学教师应做到衣着整洁，仪态端庄，教态自然，语言文明，使用普通话教学；严格按课表上课，按计划和进度教学，如有变动应在教后记栏中注明并适当调整下一课时的教案；严格执行课程计划、课时计划，不得私自调课。
（三）当堂检测制度
当堂检测就是让学生通过一定时间和一定数量的训练，应用所学知识解决问题，从而加深对课堂所学重难点的理解和落实，教师每节课都必须有当堂检测这一教学环节。当堂检测要注意以下七个方面的要点：
1、训练形式要多样。可采用问答、背诵、默写、听写、做检测题、实验等训练形式；训练题目的呈现可以投影展示，可利用练习册、也可以利用导学案；学生答题形式可笔答、板书、口答、抢答等等。
2、训练时机要灵活。当堂训练应贯穿一节课始终，灵活机动，以学生的学习情况为基础，以学生的学习发展为目标，可以每次自学后逐一训练，即分步训练，但上课结束前必须进行一次综合检测。
3、训练时间要充分。各阶段训练时间总和一般控制在15分钟左右，每次训练要保证绝大多数学生能够完成相关任务。
4、题目要分层。训练题目可实行分层布置，训练题可分必做题、选做题和思考题等。
5、题目要应标。检测题要对应、回访和体现学习目标。
6、做题要限时。训练的形式像竞赛、考试那样让学生在规定时间内独立地、快节奏地完成，教师不作辅导，学生不得抄袭。
7、信息要反馈。当堂训练后，及时反馈矫正，力争做到堂堂清。
（四）教学反思制度教学反思是教学活动的一个重要组成部分，是教学过程中不可缺少的必要环节。教师教学反思应该是多视角、多维度的，教学反思除反思课堂教学外，还要注意反思作业批改、辅导、考核评价等方面的经验和教训，力争做好常规教学的全程反思。教师应对自己的教学抱开放的态度，时时刻刻在“为什么、是什么、怎么会、何时会、何地会”的自我追问中改善自己的教学取向，教学反思应逐渐成为教师的职业习惯和专业成长的有效方式。学校要引导教师养成写教学反思的习惯，并追求反思的深度和效度，克服形式上的反思。教学反思的方式如下：
1、课后思，即教师每节课结束后要在导学案后写简单的教后记。
2、月反思，即教师每月写一篇有一定深度的教学反思文章在教研组内交流。
3、学期反思，即教师每学期至少要写一篇500字以上有较高质量的教学反思报告在校内交流，并存入教师业务档案。要倡导教师将教学反思发表或网上交流。
（五）教师听评课制度认真听课、评课：三年以内的青年教师和教研组长，每学期听评课20节以上；一般教师听评课15节以上；各学校校长和负责教学的中层以上干部，每学期听课30节以上，听课时，必须有听课记录和评议记录。涌宝完小教师坚持早上一、二节课没有课听课制度。
（六）作业布置和批改制度作业布置与批改要求做到“五必”：即有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必改。
（七）学生辅导制度教师辅导要坚持“面向全体，正视差异，分类指导”的原则，有计划、有目的地进行。
（八）教学效果检测制度教学效果检测是检验学生在校学习效果的一种重要手段，学校要把学习效果检测与学习过程评价有机地结合起来，不以卷面检测的结果作为评定学生成长的唯一依据。实行期中、期末检测制度。学校要认真组织检测命题，检测题要体现教育性、教学性、发展性。试卷编制从易到难，题型应多样，客观题与主观题相结合，不出偏怪题、多角度地对学生进行考查。
（九）学生评教制度学生评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程考核方案，规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师加强业务素养，从而提高教学质量的重要手段。每学期应组织学生评教活动，每次评教活动结束后应将评教情况及时反馈至相关教师，每位教师必须自觉接受学生的评教，并通过学生的评教而不断地改革教学方法，不断地完善自我。
（十）教研活动制度校本教研应解决教育教学实际问题，作为教师应当在教学实践中养成“发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题”的思维习惯，做到教中研、做中研、研中教、研中做，使研究意识贯穿到日常具体的教学生涯中。2012年涌宝完小被云县教育局推荐为县级课堂教学改革示范学校。本项自查自评为示范。
（4）教育科研（c27）：重视教育科研（含教研），建立以校为本、自下而上的教学研究制度，机构人员落实，经费保障，有组织领导，有教研与科研项目，突出重点，针对性强，成绩显著；围绕素质教育，结合本校教育教学实际开展教育科研活动，有课题，有成果，重视课堂教育研究，教师积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教育行为做随笔、进行反思，制定改进计划，每一学年有定量的专题研究，活动和有计划、有记录；教育科研（含教研）对学校教育决策和提高教育教学质量有实效，对其他学校工作有指导、借鉴作用；有科学、劳动实践课的设备，注重对学生动手能力和创新思维能力的培养。本项自查自评为合格
4、后勤管理。
（1）校园校舍管理（c28）：校园建设有规划，布局与功能搭配合理，校园环境优美、整洁，做到绿化、净化、美化，教室、办公室及其它各室窗明几净，设施摆放有序，有利于少年儿童身心健康；校园文化教育性强，各种教学设施有体现特色的文化氛围；认真施行《中小学校园环境管理的暂行规定》，校舍、场地、设施按标准建设配备，管理规范，使用合理，使用率及完好率高，校内及学校附近无污染源。本项自查自评为示范。（2）总务工作管理（c29）：总务后勤岗位人员聘任落实，具有上岗资格，能互相能积极配合，服务于教育教学工作，服务育人落到实处，服务管理工作制度健全，师生满意率达到95%；校产管理制度完善，账目清楚，账物管理规范，教学设施设备管理妥善，维修及时，保证教学需要；认真落实国家义务教育经费保障机制，严格执行公用经费管理使用规定，落实贫困生生活和营养补助规定，收支账目清楚；严格执行国家有关教育收费的规定，杜绝乱收费及违反财经纪律现象。本项自查自评为示范。
（四）教育质量
1、学生素质。
（1）思想道德素质（c30）：学风端正，《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》深入学生心田，落实在学生行动中，学生群体精神面貌好，在日常学习、生活中具有辨别是非的能力，近三年无违法犯罪学生；在集体生活中，具有关心他人、关心集体、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动、不怕困难的良好品德和努力向上的进取精神；校内外活动、娱乐和学习井然有序，好人好事蔚然成风，学生品德合格率100%；热爱国家，尊重老师、家长、同学，讲文明有礼貌。本项自查自评为示范。
（2）文化科学素质（c31）：学生阅读、书写、口语表达、计算的基础知识、基本技能达到课程标准要求，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步创新意识，养成良好的学习习惯；勤学好问，态度端正，掌握一定学习方法，具有初步观察、思维、表达、操作和学习的能力；积极参加科技活动，具有初步的崇尚科学的思想和一定特长，参加各类学科活动获奖丰富；毕业生毕业考试全科合格率达到99%；非毕业班学年考试全科合格率达95%（含）以上。本项自查自评为示范。
（3）劳动技能素质（c32）：对学生进行热爱劳动、爱护劳动成果、尊重他人劳动成果的教育成效明显；使学生做到自己的事自己做，家务劳动尽力做，积极参加公益劳动，有良好的劳动习惯；劳动课基础知识、基本操作技能达到课程标准要求，考察合格率100%；按教材要求，学生一般能掌握1—2项简单的劳动技能。本项自查自评为示范。
（4）身体心理素质（c33）：按课程计划开设体育课、体育活动课和健康教育课，考核合格率高，《学生体质健康标准》达标率90%以上，视力不良率30%以下；重视在学生中开展艺术教育，学生有一定的艺术素质和审美情趣，学生一般都有一项兴趣爱好和特长，善于用多种方式进行艺术表现；努力发展和培养学生的智力和非智力因素，开展心理教育效果好，学生心理品质健康，有个性，具有初步的交流与合作能力；有初步的抗挫能力，学生无因心理健康原因产生的劣性事件。本项自查自评为示范。
（5）整体发展水平（c34）：学生具有较好的交流合作能力，主动参与班级建设、少先队活动和社会实践活动，主体作用发挥好；学生的个性特长得到良好的发展，学生参加县（市、区）级以上艺术、体育、科技、文化等活动获奖较丰；学生班队文化初步形成，热爱集体，互帮互助互学，积极进取；掌握一定的生活、劳动、科技基本知识和技能，有较好的文明礼仪表现和语言文字应用能力。本项自查自评为示范。
2、社会反映。
（1）社区及家长评价（c35）：所在社区对学校教育工作和学生的表现反映好，学生在社区有大量好人好事表现；家长对孩子在校外的表现反映好，对孩子的表现及学习成绩满意；社区及家长对学校的教育教学工作满意，对学校的管理、教育质量、教师工作满意率95%以上。本项自查自评为示范。
（2）区域内学校评价（c36）：毕业生发展全面，素质好，能在较短时间内适应初中的学习生活；初中学校对入学的大部分学生反映好，学校满意率90%，学生学习有潜力，后劲足。本项自查自评为（3）示范。
（3）综合表彰奖励（c37）：学校被评定为县（市、区）级（含）以上文明单位或文明学校；学校近三年多次获得县（市、区）级（含）以上政府、教育行政部门的表彰奖励；上级教育行政部门对学校的综合考核上一为优秀；被评为州（市）语言文字规范化管理示范校。涌宝完小历经几届学校领导集体的着力打造，2011年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；2012年1月，被临沧市政府评为“临沧市文明学校”；2012年2月，被云县教育局表彰为“平安校园”；2012年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；20xx年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“先进集体”。本项自查自评为示范。
3、办学特色。
（1）学生特长（c38）：学校开展经常性的体育与文艺活动，学生积极参与，学生在学科、科技、文艺、体育、美术、语言文字等方面有兴趣、有特长，得到社会、家长及各界的好评；学生在县（市、区）级（含）以上的学科、科技、艺术、体育等竞赛中取得较好的成绩，每个学生具备2项体育、1项艺术特长；学生的成长记录，能典型、客观、真实地反映学生发展过程和成果。本项自查自评为合格。
（2）学校特色（c39）：能从学校实际出发，加强特色建设，学校有明确的体现发展方向的研究主题，研究已见成效；教育改革与发展取得成果，在某个方面有明显的变化与进步，总结出了经验，形成自己的风格，在体育、文艺、民族文化、语言文字规范化管理等方面彰显学校自己稳定的特色；学校的办学特色在学生身上显现出来，得到教育界和社会的公认。本项自查自评为示范。
（3）辐射作用（c40）：学校已成为县（市、区）、州（市）或省内外教育同行提供学习、研究和交流的现场，引领教学改革，有一定知名度，有较高的社会声誉；学校有明确的对口帮扶学校，互动已见成效，按教育行政部门的安排，实现了校际间干部、教师的交流，为实现所在地区内的教育公平和均衡发展做出贡献。涌宝完小先后与胜利小学、光辉小学、分水岭完小、茶山小学、团山小学、龙马小学、糯洒完小结成对口帮扶学校，每学期各学校都组织教师到涌宝完小听课学习，涌宝完小每学期选派骨干教师到各学校交流学习。本项自查自评为示范。
（五）达标的具体情况
综上所述，学校通过对照《云南省现代教育学校督导评估方案》（初中、小学）（试行）A级4项指标，B级14项指标，C级40项指标，期中c1、c2、c3、c4、c5、c6等三十六项自评为示范，c11、c14、c27、c38等四项自评为合格；优秀率90%，合格率10%。根据《云南省现代教育学校督导评估方案》（初中、小学）（试行）的结果描述与运用，有85%的c级指标达到优秀标准，15%的c级指标达到合格标准，学校自查，自评为优秀。
开学安全自查报告2
在春季学期开学工作中，我校按照区教育局关于春季开学工作会议的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、收费情况
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，按要求和标准张榜公布了学生开学收费项目及标准，公布了上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，并开据正式收费票据，收费票据填写规范，没有乱收费现象。
二、开学准备及师生报到情况教师到校情况：
我校教师于2月28日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。3月1日开展了报名工作，2日正式投入教育教学工作，确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况：
我校于3月1日进行学生报名工作，3月2日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校651名学生，全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
三、教学用书及教学设备使用情况
校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。四、教学教学管理情况
计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以区教育局校长会精神和20xx春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的.相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月18日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于3月3日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业
批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。五、安全工作
开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
开学安全自查报告3
安全工作是学校工作正常运作的关键，是学校工作的重中之重。我校始终坚持“安全第一、预防为主”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在第一位，对安全工作常抓不解。今年开学初，我们就学校安全进行了全面自查，现就自查情况汇报如下：
一、建立安全工作管理体系
成立了由校长负总责，兼职安全员具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任到人。结合开学前的政治学习引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。
将安全工作列入各项目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究相关责任人的责任。
2、签订责任书，加强安全责任意识。
学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的`重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；印制学生及家长安全责任书，明确了学生、家长应做的工作和应负的责任。
三、学校校舍、设施检查和维护情况。
对教室、多媒体室、营养早餐室的房屋进行检查，细化电路、电器、照明、体育教学设施等方面的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备，严格校门管理，实施封闭式管理，防止校园外来侵害事件的发生，确保了开学后师生各方面的安全。
四、近期整改情况
1、组织教师疏通校园周边排水沟。
2、更换教室、楼道损坏灯管、开关。
3、修缮操场体育器材。
五、存在的问题
明德项目楼存在渗漏现象。
至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教师以饱满的热情投入教育教学工作，学校秩序井然。我们有信心在新的学期确保学校安全“零”事故。
韦州镇甘沟小学
xx年9月4日
开学安全自查报告4
为保障20xx年春季按时顺利开学，并能够顺利开展各项工作，特进行了严格的安全等方面的自查，自查情况报告如下：
一、开学条件保障
1.2018年3月3日开始，我校全体教职员工都已返校，为开学做准备工作。
2.学校安全领导小组对学校校舍、设施等方面进行了全面检查。
3.分发符合国家规定要求的教材和教辅材料，计划在3月5日（星期一）上课前将课本发放到学生手中。
4.学校各个功能室都在开学当天进行了精心维护、准备，以保障随时可以投入使用。
5.学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备已于开学之前进行了检修维护，水电暖等各项后勤保障工作是否到位。
6.充分准备好开学第一课的安全教育纸质、视频等材料。
7、利用开学后的第一个班会课进行“学雷锋”专题教育活动。
二、校舍安全自查
我校于寒假开学前夕进行了校舍隐患安全排查，以保障全校师生的人身安全。
三、食品与饮水安全管理
我校进行了开学前食品安全和卫生防疫安全自查活动，对学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等进行了检查部署，都没有卫生和安全隐患，自备水源、直饮水设施等都保持清洁、消毒，经检测水质符合饮用水标准。
四、校车安全管理
我校无校车，更无报废车、黑车等车辆接送学生。学生的交通工具以电车、自行车为主，少数步行。为保障学生的交通安全，学校每天都有至少两人在校门口值班。关键时间段在关键327路口段有领导值勤。
五、校园安全管理自查
1.我校配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位都安装了视频监控，校园安全管理制度齐全。
2.我校坚决杜绝各种情况的`溺水事故、校园拥挤踩踏事故等。强化了校园消防安全防控，落实了消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置，皆完好无损。我校每月至少组织开展一次演练活动，消除安全事故隐患。
3.我校加强门卫管理工作，严格防范非法入侵校园。制定了安全预案，明确了责任，并定期开展安全应急演练工作，经常对师生开展法制教育和公共安全教育。
4.校园欺凌和暴力治理方面，我校将在这学期集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,并建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制。
5、我校与西城派出所建立了警校联动机制，派出所民警经常到校沟通联系、指导工作，从而加强了校园周边综合防控工作。
6.我校将在开学之后对学生集中开展了以“防溺水”、“交通安全”、“消防安全”为重点的安全教育，并制定了应急演练预案，定期组织学生开展应急疏散演练活动。
xxx
20xx年xx月xx日
开学安全自查报告5
"没有安全就没有一切"，我校始终把安全工作放在首位，坚信师生安全事关稳定大局，责任重于泰山。开学初，我校进行了认真细致的校园安全工作自查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识
学校召开了全体教师参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校组织全体教师会议，校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求和"没有安全就没有一切"的工作口号，要求大家充分认识"安全高于一切"的思想，指出了安全工作要深入人心，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导，规范管理
我校十分重视"平安校园"创建工作，形成了安全领导小组总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了校长任组长，总务主任任副组长的学校安全工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的`职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、
后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全自查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。
三、重温制度，组织落实
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的重要内容。学校制定了全面健全的安全制度系统，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。开学初，又重温制度，加强落实。
四、认真检查，督促整改
(一)学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：
1、学校安全领导小组成员检查了教学楼内及各班教室门窗、电路、班班通及照明情况。各班用电器、照明灯具等都能正常使用。
2、学校安全领导小组成员检查了食堂。食堂人员执证上岗，有体检证、健康证等，管理严格，无违纪现象，注重了食品卫生安全工作的检查，无"三无食品"。
3、学校安全领导小组成员与后勤人员一起检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。保卫人员加强对外来人员的盘查，确保学校的安全。
4、学校安全领导小组成员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，以保证消防器材的正常使用。
5、学校安全领导小组成员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
6、学校安全领导小组成员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题，保障了学生的饮水安全。
7、学校安全领导小组成员检查了微机室、图书室、实验室、多媒体教室等，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。
8、政教处对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所。
9、召开学校相应部门安全专项治理工作会议，下发安全工作家长告知书，签订各级安全责任状。
(二)存在的问题及对策
1、宿舍楼女儿墙出现裂缝，上学期已经上报镇中心校、县教育局，学校无力整改。
2、上下学交通安全始终是我校安全工作的难点，学校上下学需横穿东南公路。而此段公路正值木奇岭下岭路段，车速快，没有减速设施和指示牌，对学生造成极大威胁。
3、学校放学之后，由于接送学生车辆多而杂，学校门前没有停车场，导致校门前混乱。
4、由于去往学校的村级路路面太窄，学生上下学期间，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有个别学生不按交通规则靠右行等情况，极易造成安全事故。
5、接送学生车辆混杂，个别家长雇佣私家车、出租车等车辆接送学生，再加上个别自用车(农用车、三轮、摩托车、电动车)接送学生，学校无能力监管，也给安全管理带来较大压力。
6、个别客运车辆，由于是线上运营，有生、客混装现象，导致时而超员。
(三)整改措施
我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强对流行的预防，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。
开学安全自查报告6
“没有安全就没有一切”。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示，在校长的指挥下，我们又对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、学生饮食卫生等方面的安全进行了检查，自查情况如下：
一、为了加强学校的安全工作，维护正常的'教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员又进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。
二、依照会议精神重温了各项安全管理制度。
三、认真做好消防工作
1、学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，成立了以校长为组长、校委会及班主任为成员的消防领导小组。
2、学校利用每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。各班主任老师利用每周二的班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。
3、我校在楼道设立了安全出口，张贴了安全疏散标志。每一个楼道都有负责紧急事件进行疏散的教师及各班级的疏散通道、路线。
4、学校在醒目位置及在班级内张贴了安全应急电话。针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。
5、组织师生进行防火和应急疏散自救演练，以防患于未然。
存在不足：
1、由于经费等原因，我校暂时没有配备应急照明设备和消防栓，现在我校正在筹措资金努力配备齐全，真正做到万无一失。
2、我校现在已经购置了两个灭火器，但数量还有一定的欠缺，并且要把使用方法教给每一个教师。
3、由于一些原因，我校在进行防火和应急疏散自救演练方面做的还不够到位，今后我们要定期面向全体师生进行自救演练。
四、加强饮食卫生安全检查力度
1、我校校园内没有小卖部和食堂，所以在这方面不存在安全隐患。
2、建立了学校食品卫生安全领导小组，健全了食品卫生安全管理制度，并定期对师生进行食品卫生安全教育。
五、进一步检查了校内设施以保证安全。
1、检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。
2、进一步检查了校内的体育器材。一方面检查其牢固程度，另一方面定期对其粉刷，以防止生锈。
六、我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行交通安全教育，让学生了解交通标识牌和有关的交通法规。
七、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动，校门前坚决杜绝摊点。力争协调各方面的力量做到100%的安全。责任重于泰山，在一方水土，就要负起一份责任。
开学安全自查报告7
市政府教育督导委员会办公室：
根据《xxx省人民政府教育督导委员会关于开展20xx年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（x教秘督[20xx]4号）》文件精神，为确保我区各校正常开学，正常开课，校园安全稳定，我区于2月24日召开开学工作会议，重点布置了春季开学专项督导检查，要求各校进行自查，2月27-28日，在各校自查工作的基础上，由局领导亲自带队，抽调相关科室工作人员和责任督学，包片到校，对照文件要求和督导重点，对全区20所公办学校（幼儿园）和24所民办幼儿园认真检查，确保全区正常开学。现就检查情况报告如下：
一、总体情况
从各校自查及责任督学跟踪督查情况来看，20xx年春季开学工作顺利有序，校园环境整洁，工作步入正轨。表现为：开学条件保障到位，校舍安全、食品与饮用水安全、校车安全、校园安全管理到位，安全教育工作扎实，办学行为规范，各类教育正常开展。
二、重点内容督查情况
（一）开学条件保障情况
全区所有教职工，除极少数病假之外，所有人员全部按时到岗；所有惠生政策全面落实，共有53名困难学生得到资助,没有一名学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学；本学期教材在开学前均已到位，没有强制学生征订教辅资料现象；所有不足100人的小学或教学点均按省定标准落实了公用经费，不存在经费截留问题，确保了学校的正常运转。各校认真落实了《中小学生守则（20xx年修订）》，做到上墙、入屏，对学生开展了以爱学习、爱祖国、爱劳动“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”教育及开学安全教育,少先队组织开展了“走进新时代，喜说新变化，争做好少年”主题教育活动；各校均对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备进修了检修维护，饮食、水电等各项后勤保障工作均已到位。
（二）中小学校舍安全管理情况
对校舍安全隐患进行了拉网式排查，不留死角；学校校舍安全管理制度健全，能定期对校舍进行安全隐患排查，落实到位；不存在D级危房。
（三）食品饮水安全与卫生防疫管理情况
各校（园）高度重视食品安全和卫生防疫工作,开学前均按要求进行了学校食堂的清扫，对餐具和蓄水池进行了清洗、消毒。食品安全管理制度健全，措施到位,采购、运输、储存、加工等环节管理规范，粮油蔬菜等食材从正规渠道购买，供应商证照齐全，食堂工作人员健康证都在有效期内，同时严把进口关、操作关，做好食品24小时留样和消毒记录，坚决杜绝安全隐患。直饮水设施定期清洗过滤芯，水质检测都有合格证书。各园每天进行晨午检，并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
（四）校车安全管理情况
我区对校车管理十分重视，目前有幼儿专用校车10辆，有完善的`校车安全管理制度和运行流程，要求所有校车均安装GPS卫星定位系统，车上配备灭火器、安全锤、医药箱等安全设施设备，每车购买了不少于40万元的承运人责任险。
强化校车司机、随车老师的安全教育，严禁未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为发生，同时，还不定期联合公安开展车辆安全排查治理，确保了学生上下学交通安全。
（五）校园安全管理和安全教育情况
1.在学校“三防”建设方面，重点落实了公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范》，按照规范要求配备了保安员、配齐安保防暴器械，校内视频监控覆盖。全区有8所学校荣获“全国零犯罪学校”称号，有12所学校荣获“xxx市平安校园”称号。
2.加强了重点领域的安全管理。对学校各功能室、重点区域、校内人员密集地等可能存在安全隐患的场所进行了全面排查，对存在的安全隐患建立问题清单、加紧整改落实到位。落实消防安全责任制，灭火器做到一周一查。抓好做实防溺水“十个一”工作，重点开展了防溺水教育、消防安全等工作，并组织学生在寒假期间利用安全教育平台完成了安全作业。在加强上下楼安全方面，重点落实了值班管理、日常排查、日常教育三项措施。
3.为了防范非法入侵校园导致学生伤亡，学校做到了安全工作规章制度健全、管理措施有效，应急管理工作体系（包括应急机构、应急队伍、应急工作预案、应急演练等）健全。进一步加强门卫管理，完善校外人员、车辆出入校园询问登记制度，上课期间实行封闭管理，严格学生上下学时段的安全防范。同时，学校开展了形式多样的安全教育课程和内容丰富的法制教育活动，不断提高学生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。
4.校园欺凌和暴力治理情况：各校集中对学生开展了以“校园欺凌治理”为主题的专题教育，建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作制度；认真开展了矛盾纠纷排查，有效防范了校园暴力和校园欺凌行为。
5.在校园周边防控方面，联合公安部门深入开展了“护校安园”活动，各校（园）均已建立警校联动机制，一键式报警装置全部安装到位，上下学高峰期有交警在校门口执勤，同时各校根据实际情况，聘请公安、司法等部门专业人员担任学校法制辅导员，定期到学校开展安全法制教育。
6.对中小学生安全教育，开学初各校集中对学生开展了安全教育课，以突出防溺水、交通安全、消防安全为重点，定期组织学生开展应急疏散演练。
三、存在问题及整改措施
自查中也发现，中心城区容量不足，普遍存在学校门口交通拥堵、流动摊点、发放培训机构宣传单页等现象，校园周边环境治理有待进一步加强；中心城区学校学生活动场地较小，课间管理难度增大，存在学生碰撞的安全隐患。下一步，我区将结合《20xx年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查问题清单》，责任到校、部门科室，落实具体措施，限期整改。适应城镇化要求，进一步加强安全管理，重视加强城区学校建设，合理布局学校，扩大办学规模，确保学生健康、平安成长。
xxx区政府教育督导室
20xx年xx月xx日
开学安全自查报告8
秋季开学安全工作自查报告学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。
学校认真学习了市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕“建设平安校园，营造和谐社会”这一主题，按照园区教育办安全工作要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：
一、加强组织学习，做好会议决策
学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：
1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。
2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的.作用。
二、加强学生上下楼梯管理
学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，引导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：
1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。
2、学校与老师学生签定上下楼梯安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，引导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。
三、管好放学路队，加强交通安全
1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。
2、设立了安全警示牌，放学路队由路队老师护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。
四、加强用电和消防管理
1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展以提
高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对灭火器
进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。
五、存在的问题
经过排查，主要有两方面的隐患:一是幼儿园围墙出现塌方，已经加固维修；二是幼儿园秋千铁链老化断裂，因无法使用已拆除。
经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。
二十里铺小学
20xx年8月27日
开学安全自查报告9
安全工作事关每一个孩子的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和谐及社会的稳定，来不得半点松懈和麻痹。为确保我园师生的生命安全，维护正常的教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，为进一步落实旗教育局下发的'《关于做好20xx年春季开学安全检查和安全教育工作的通知》，全面排查整治我园存在的安全事故隐患和薄弱环节，有效防范和杜绝安全事件发生，保障师生生命和幼儿园财产安全，现将此次排查情况汇报如下：
一、工作目标
通过此次安全隐患排查治理行动，进一步落实幼儿园相关管理人员的安全监督责任，通过全面拉网式排查，摸清安全事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，进一步完善我园安全隐患档案和整改机制，有效地防止安全事故发生，最大限度地保障师生生命安全和幼儿园财产不受侵害。
二、排查行动范围和重点
结合教育局文件要求，此次专项行动重点排查整治以下安全事项：
1.安全管理组织领导机制，规章制度、责任制落实及应急预案制定情况。
2.安全设施设备达标情况和安全运行状态。主要包括消防设施、疏散通道、安全出口，日常工作状态情况。
3.园舍、用电等设施的使用、维护情况。
4.对规定范围内周边环境进行排查。
三、组织领导
为了加强对安全隐患排查治理专项行动的组织领导，我园成立安全隐患排查治理行动领导小组，具体负责行动的组织、协调、督查。
组长：徐俊英(园长)
副组长：王丽(副园长)李世婷(副园长)
成员：王慧、刘娟、高英、张丽、各班班主任、保安等
四、加强领导，提高认识，明确责任
树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝不安全事故发生。
1.开学初召开安全工作会议，成立安全工作领导小组，园长任组长，实行齐抓共管，层层落实，责任到人的管理模式，设专人具体负责安全工作，天天小检查，月月大排查，发现问题及时处理、上报，认真做好安全检查记录，切实将安全工作落到了实处。
2.校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。一是多渠道宣传，提高家长、职工的安全意识;二是做到了安全工作警钟长鸣，常转不懈;三是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级;四是排查全面，检查细致，及时整改。
五、加大排查力度，防患于未然。
1.进行安全排查工作，查园内各种设施、设备、活动场地、器械、护栏、门窗、电源、开关等安全状态，查灭火设施的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况。将检查出问题及时提出，集体商议解决。从而确保安全工作顺利进行。
2.园舍安全：幼儿园无危房、险房、楼梯、走廊的设计符合安全要求。楼梯、走廊及其它通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。幼儿园的围墙、门窗无安全隐患。
3.消防安全：消防设施、灭火器材正常运行。电器线路无私拉乱接现象。
4.教育教学设备、设施均完好。
5.校园监控系统完好，正常运行。
6.幼儿园周边安全环境没有危险器材，无闲杂人进入幼儿园，周边环境安全。
7.校园停车安全：要求家长按车位、顺序停放车辆，外来人员车辆不进入幼儿园。
六、存在的问题及对策
1.大型玩具有几个螺丝钉掉了，及时进行了维修。
2.二楼办公室门前安全出口指示牌掉了，保安老师及时进行粘贴。
3.一楼小二班门前消防栓水袋有异常，保安老师及时进行维护，现在一切都在正常状态。
4.小二班卫生间屋顶上的天花板损坏了，在最近几天内整改完善。
5.班级的桌椅、床上的螺丝钉都需要维修。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，要以这次安全隐患排查行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
开学安全自查报告10
按照市教育局、镇教育办公室通知，我园坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实各项安全防范措施，确保幼儿园的安全稳定。为切实做好幼儿园新学期安全工作，确保师生的生命、财产安全，现就幼儿园安全工作汇报如下：
一、安全责任落实及制定各项安全制度。
为确保幼儿园安全工作取得实效，园长是担负幼儿园安全“第一责任人”，全体班主任和任课教师为成员的幼儿园安全工作小组。形成园长牵头，各教师协调参与。各班具体抓落实的安全教育网络。从而形成了“上下齐动员，一心促安全”的良好局面。
其次是制定了详细的《幼儿园安全管理制度》《突发事件应急预案》等安全工作制度。制定了详细的安全考核、奖惩、激励机制，把幼儿园安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。培育“安全工作，人人有责”的氛围，逐步形成了目标明确，责任到人。措施具体考核有效，奖惩兑现，自我激励的安全工作制度。
二、加强对幼儿的安全教育，加大安全工作责任力度。
幼儿园充分利用班队会、黑板报、板报等宣传阵地，利用开学第一课，加大对幼儿的安全教育，安全工作日日抓，安全教育时时讲。
三、开展幼儿园安全自查。
我园组织开展开学前安全工作大检查，逐项实施，切实做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。
1、校舍安全。
暑假里对幼儿活动室的洗手间进行维修，地面换铺防滑地板，更换马桶等，另外排查全部校舍、院墙、大门、厕所，暂无发现安全隐患问题。要求全体教师发现问题，及时上报、及时解决，确保幼儿园安全工作万无一失。
2、消防安全、用电安全。
按照《消防法》的要求，对教室等做到通道畅通，用电各班制定专门教师负责，避免了事故的发生。
3、幼儿园周边环境及交通安全。
幼儿园周边200米内无网吧、歌厅，无其他不符合要求的场所、摊点。
4、严防拥挤踩踏事故。
幼儿园建立了完善预防校园拥挤踩踏事故的规章制度，在幼儿入离园、集合等上下楼梯活动中，强调快速、整齐，并安排教职工在楼梯间维持秩序。楼道、楼梯的各项设施及照明设备正常，无安全隐患，幼儿园要进行疏散演练。
5、防范滑冰溺水事故。
教育幼儿在上下学途中或节假日不擅自到河里洗澡，不到结冰的'河、池塘、水库上行走或滑冰。提醒家长负责幼儿脱离幼儿园教师管理时段的安全。
6、食品安全：为了保证幼儿身体健康，要求采购人员严禁购买三无食品，所购蔬菜新鲜，适合幼儿营养学搭配且要求采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗关，食堂当班人员把好食品留样及食品分发质量关，在物品管理方面做到不宜保留的物品不多购，需多少，买多少，一次性用完。且不让幼儿吃隔夜食品，保育员在护理幼儿三餐的过程中，也必须妥善放好汤、菜、开水等，以免幼儿被烫伤，这样层层按照各岗位人员职责要求，并签订安全工作责任书，按照谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品安全工作落到了实处。幼儿园内部无小卖部，确保幼儿在园内不吃垃圾食品。
7、幼儿园安全保卫工作。
加强幼儿园安全保卫工作，严格执行门卫制度和上课落锁制度，严格保安、门卫管理，幼儿园采取了封闭式管理，严禁社会闲散人员入校，加强校内值班巡逻，以保护师生生命、财产的安全。
总之，安全工作要作为幼儿园重中之重，安全工作重于泰山。今后我们将在上级领导的监督指导下，进一步把幼儿园安全工作做的更细、更实。用爱心与责任为幼儿托起一片安全的天空，让他们在七彩的阳光下茁壮成长为社会主义建设的栋梁之才!
开学安全自查报告11
时间：20xx年X月X日
地点：男生宿舍楼、女生公寓、厕所、学校公区、教学楼、教师宿舍楼、食堂、 商店
人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
向 涛、xxx、xxx、xxx、xxx
主持人：xxx
内容：
（一）男生宿舍楼
1、二楼灭火器无安全栓，灭火器没干粉需要更新
2、男生四、五楼木床需要加固
3、男生宿舍卫生普遍较差，需要加强管理
（二）女生公寓
厕所卫生比较差，外面过道边上摆放碗筷不安全容易掉下来。
（三）教学楼
1、楼道间杂物摆放不整齐
（四）厕所
1、新厕所已经投入使用，但是因为缺水卫生情况很糟糕
（五）公区
1、操场正在施工，施工区域包括全部跑道和2号篮球场及学校商店前排水沟。
2、新厕所已经开始使用，以前的旧厕所已经拆除，在拆除的地方正在修建花坛。
3、公区之内有很多建筑垃圾未及时清理，此情况会在所有施工完成后妥善处理。
4、男生宿舍和教师宿舍间水池边楼灯坏，校园里公共垃圾桶没有人即使清理。
5、公区施工之处无安全警示标语。
督促学生做好清洁卫生。
存在的.问题及时整改。
通过这次安全卫生大检查，从中不难看出我校现在存在的一些安全卫生隐患。我们一定要群策群力，清除隐患，防患于未然。一定要时刻把师生的安危放在心上，做到警钟长鸣。
开学安全自查报告12
学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。根据杏花岭区教育局《关于开展学校安全大检查》的通知精神，结合我校安全实际情况，以全校“创建平安校园，确保师生安全”为宗旨，对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防等方面的安全进行了自查，现将我校安全工作作如下汇报：
一、高度重视，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，一直以来，我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。由书记、校长亲自担任组长的安全领导小组，全面负责我校的安全工作，确定了工作职责，分工明确，责任到人，实行安全责任制首问制度，每周一教工大会第一个主题就是安全反馈。
为了将安全工作落到实处，学校先后完善了《胜利西街小学安全制度》及“13项安全工作预案”。形成五条安全网络保证安全：
1、值周领导——值日教师——学生；
2、班主任——监督员——学生；
3、大队部——值周学生——学生；
4、学校——家长——学生；
5、学校——社区——学生。
学校坚持每天一分钟安全提示；每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隐患，抓整改。各项制度责任到人，落实到位。 校长、书记副校长 教导主任 班主任 任课教师 家长 学生层层签订安全责任书，提高认识，加强防范，明确责任，确保安全。
二、加强宣传教育，实行规范管理。
1、加强宣传教育，防患于未然。我校结合当前季节变化和所处地理位置的实际情况，经常对师生进行冬季防火、消防、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式的宣传教育活动，全面提高师生的安全防范意识。请法制副校长姚还旺警官和交警二队王毅警员及时对学生进行全面教育，增强师生安全意识和自我防护能力，安全教育常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。
2、规范值班制度规范领导、教师值班制度，加强值周领导和值日教师的'管理工作，保证有学生的地方一定有老师的监控，打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。充分发挥班主任职能，每日早7：30，午2：00班主任老师必须到岗，值周领导负责登记其考勤，值日教师随时关注学生在楼道、走廊的动态，杜绝楼道、走廊里的追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼，每楼层有岗位负责人，班主任、科任老师跟班出入，禁止拥堵、奔跑。值日教师上午11：30组织学校路队，班主任老师带队把学生送出校门。下午5：00值日教师负责清校后，做好一日工作记录。值周领导负责查堂工作，确保教学秩序有条不紊，认真填写学校工作日志和安全日志。
3、做好常规教学管理。做好师德教育和常规教育管理，保证学生上课安全，规范教师教学行为，严格实行师德一票否决制，每学期要实行家长评老师，老师评老师，学生评老师，党支部组织教师学习《教师职业道德规范》并作了专题讲座，结合近期我区发生的系列师德问题在老师中展开了大讨论，规范教师行为，保证师生的教学秩序安全。
4、法制、消防工作落实到位。针对易发生火灾的地点及重点教室，如图书室、档案室等配备灭火器等灭火用具。并安排专人负责，做到定时检查与维护，及时更换了灭火器等消防设备并安装了应急灯。学校安全疏散出口及通道、消防车道保持畅通，以防患于未然。书记、校长亲自讲座外还聘请消防中队专业人士进行讲座，对学生进行了消防安全知识的系统教育。
开学安全自查报告13
我校由于地处农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，学校安全工作领导小组，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：
一、高度重视精心组织认真落实
校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于2月29日、3月1日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。
二、校园安全工作基本情况
1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园，实行登记制度。
三、学校安全隐患排查
认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、仪器室、教职工宿舍楼、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的'事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
（一）学校重要设施、场所的安全状况。
1、检查学校避雷针引线，没有发现损坏。
2、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，次日已更换。
3、体育设备、设施使用正常，符合要求。
4、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。
5、学校部分教室门窗及护栏有损坏现象，已请师傅维修，加固。
6、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象，已对墙面松动瓷砖进行了清理。
7、校园的围墙未建设完整。无松动垮塌情况。
8、学校综合楼前花池垮塌，近期将进行处理。
（二）校园周边治安安全状况。
1、校园周边治安良好；过往车辆较少。
2、道路边未设有交通安全警告牌，池塘边也未有安全警告牌。
3、校门口未设有减速杠。
（三）安全教育落实情况。
开学第一课进行师生全面安全教育，并于近期与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；放假前进行安全教育。我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
开学安全自查报告14
为确保我园师生的生命安全，维护正常的教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，为进一步落实旗教育局下发的《关于做好20xx年春季开学安全检查和安全教育工作的通知》，全面排查整治我园存在的安全事故隐患和薄弱环节，有效防范和杜绝安全事件发生，保障师生生命和幼儿园财产安全，现将此次排查情况汇报如下：
一、工作目标
通过此次安全隐患排查治理行动，进一步落实幼儿园相关管理人员的.安全监督责任，通过全面拉网式排查，摸清安全事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，进一步完善我园安全隐患档案和整改机制，有效地防止安全事故发生，最大限度地保障师生生命安全和幼儿园财产不受侵害。
二、排查行动范围和重点
结合教育局文件要求，此次专项行动重点排查整治以下安全事项：
1.安全管理非政府领导机制，规章制度、责任制全面落实及应急预案制订情况。
2.安全设施设备达标情况和安全运行状态。主要包括消防设施、疏散通道、安全出口，日常工作状态情况。
3.园舍、用电等设施的采用、保护情况。
4.对规定范围内周边环境进行排查。
三、非政府领导
为了加强对安全隐患排查治理专项行动的组织领导，我园成立安全隐患排查治理行动领导小组，具体负责行动的组织、协调、督查。
副组长：XX园长)
副组长：XX(副园长)XXX副园长)
成员：XX XX XX XXX 各班班主任 保安等
四、加强领导，提高认识，明确责任
践行安全意识，强化安全教育，完善安全制度，全面落实安全措施，杜绝不安全事故出现。
1.开学初召开安全工作会议，成立安全工作领导小组，园长任组长，实行齐抓共管，层层落实，责任到人的管理模式，设专人具体负责安全工作，天天小检查，月月大排查，发现问题及时处理、上报，认真做好安全检查记录，切实将安全工作落到了实处。
2.校园安全牵涉至千家万户，牵涉到社会平衡。一就是多渠道宣传，提升家长、职工的安全意识;二就是努力做到了安全工作警钟长鸣，常转回坚持不懈;三就是完善了非政府，层层签订责任书，层层落实了责任制，推行了一级揪一级;四就是排查全面，检查精细，及时自查。
五、加大排查力度，防患于未然。
1.展开安全排查工作，密园内各种设施、设备、活动场地、器械、护栏、门窗、电源、控制器等安全状态，密救火设施的数量及安全情况和置放边线及较完整采用状态情况。将检查出来问题及时明确提出，集体商议化解。从而确保安全工作顺利进行。
2.园舍安全：幼儿园无危房、险房、楼梯、走廊的设计符合安全要求。楼梯、走廊及其它通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。幼儿园的围墙、门窗无安全隐患。
3.消防安全：消防设施、救火器材正常运转。电器线路无私拉乱直奔现象。
4.教育教学设备、设施均完好。
5.校园监控系统较完整，正常运转。
6.幼儿园周边安全环境没有危险器材，无闲杂人进入幼儿园，周边环境安全。
7.校园停放安全：建议家长按车位、顺序停车车辆，外来人员车辆不步入幼儿园。
六、存在的问题及对策
1.大型玩玩具备几个螺丝钉掉下来了，及时展开了修理。
2.二楼办公室门前安全出口指示牌掉了，保安老师及时进行粘贴。
3.一楼大二班门前消防栓水袋存有异常，保安老师及时展开保护，现在一切都在正常状态。
4.小二班卫生间屋顶上的天花板损坏了，在最近几天内整改完善。
5.班级的桌椅、床上的螺丝钉都须要修理。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，要以这次安全隐患排查行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
开学安全自查报告15
20xx年秋季新学期已经开始，我校根据县教育督导室的通知要求，结合《20xx年来季开学工作暨“护校安园”行动落实情况督查重点内容》，对我校20xx年秋季开学工作暨“护校安园”行动进行了自查，现将自查情况总结汇报如下：
一、开学条件保障情况
我校于8月31日召开了全校教师大会，对学初工作进行了全面具体的安排部署，全体教师均准时到岗上班，无一人请假脱岗。同日，由学校领导班子成员组成的安全检查小组对学校教学、住宿、饮食、水电、供暖、体育器材等各相关设备设施及场所进行了全面细致的安全检查，设施设备运行完好，对出现的细节问题已责成相关责任人进行全面细化的清理和维护，以确保学初教育教学工作的正常进行。
暑期，全部教材、教辅已经到位，全部教材及教辅均严格按照上级规定标准由教育局统一订购，统一发放，无盗版，强订等不良问题，也没有额外订任何教辅资料。
几年来，学校每学期都按照上级下发的资助政策，按照文件精神，认真调查、走访，真正把资金落实到每一位贫困学生。为提升学校工作的人 文性管理和人性化教育，学校领导常自筹和捐助资金对贫困学生进行慰问和支助，几年来，学校无一生因贫困和学困失学或辍学。
9月6日晚组织全体学生重新收看了 “开学第一课”内容，并要求学生认真观看，写观后感，学校定于开学后将优秀作品进行展示。
对于“三爱”、“ 三节”主题教育，学校已经于学初教师会上做了部署，将于开学后第一次班会课进行，并配合以新学期养成教育，以培养学生良好的道德品质。
二、“护校安园”行动落实情况
8月25日，学校安全检查小组对学校重点区域和人员密集场所的安全隐患进行了全面排查，不存在任何安全隐患。并召开了安保人员工作会议，对学校及学生的安保工作做了详细部署，以保证在开学后不会存在校园暴力、欺凌事件。
我校实行上学时间内封闭式管理，日常校外人员进入校园有登记记录，保安员及门卫配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护，学校没有配备一键式报警设备，但在校园重点部位如校门、各楼层、食堂、寝室等均安装有视频监控，并运行良好，宿舍等学生日常生活区安排有专职管理人员。按例规定，学校正常授课期间，在课间有值周教师轮岗值周，在宿舍有专职宿舍生活教师管理住宿学生，以确保安全措施无死角，无疏漏。
为将安全知识教育常态化，学校每月至少进行一次安全知识讲座，并将每学期的第一个月设为安全教育月，每月的第一周设为安全教育周，每 2周设一节安全教育课，我们时刻把安全工作放在第一位。
学校每学期都进行消防应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、校讯通等方式宣讲安全知识，并制定了诸如：火灾、地震、食物中毒、拥挤、踩踏等突发事件的'应急预案，并及时组织演练，效果良好。
每学期学校都请镇派出所民警到校进行安全、法制教育宣讲，参与安全检查，增强学生法制安全意识，为学校安全和法制教育提供保障。
三、学校安全管理情况
学校实验室为中学科学实验室配备，危险化学品专人专橱管理。
消防安全方面：学校建立有消防安全责任制和消防安全工作档案，并能够认真落实执行，消防安全设施和器材完好有效，经常进行应急疏散演练和消防安全演练，经常利用多媒体等对学生进行消防安全宣传教育。
食品安全方面：学校食堂工作人员每学期都进行体检，持健康证上岗。环境卫生合格。食堂管理方面制度健全，实施比较规范。在食品原料采购上实行了定点统一采购，并索证索票。购买的食材做到分类存放，加强了食品加工环节的工作要求，防止不洁食物上餐桌，工具做到一餐一消毒，并做好留样的采集和保存。食堂饮用水符合饮用要求。学校的传染病预防和突发公共卫生事件均有相关预案，并坚决执行疫情上报制度。
特种设备安全方面：学校的锅炉和供暖机房管理有明确的制度，并在暑期进行了维修和保养，相关工作人员均经过上级培训，学校也对工作人员进行安全教育。
四、校车安全管理情况
学校没有配备校车，通勤学生的上放学由家长自行接送。但其中也存在雇佣车接送的情况。这些接送的车中都存在不同程度的超员现象，存在较大安全隐患。上学期，学校联系交警部门出面协调，但至今仍未能从根本上解决超员问题。学校只能采用与车主、司乘人员签订责任书、带班领导及保卫人员在上放学期间在校门口巡查、建立送子车学生请假反馈制度以及通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、校讯通等形式告知家长雇用有安全隐患车辆及乘坐超员车辆的危害，借以监督和教育孩子不乘坐有安全隐患的车辆，严防发生交通事故。但家长观念淡薄，效果不明显。
学校门口设有警示牌，提醒家长及学生注意乘车安全。
五、校舍安全管理情况
学校每学期均对校舍等设备设施进行排查，各校舍管理有相关制度并能够进行落实，建立有相应的固定资产档案可供查询。
六、规范办学行为情况
多年来，学校一直严格规范办学行为，认真贯彻执行上级治理“三乱”政策，杜绝乱收费(包括择校费、等)或搭车收费现象。各项收费均严格执行上级部门相关规定，并通过校讯通、家长告知书、揭示版公示等平台和方式向家长及社会公开公示。
目前，我校平均班额为68人(最大班额为81人)，存在超大班额现象。学校认真落实国家和省规定的课程计划和课时计划，严格执行国家课程标准，做到课表与实际分工一致，实际上课与分工一致。开齐开全三级课程，尤其是音、体、美、微和地方课程。虽然我校为农村中学，专职教师严重缺乏，但仍尽力保证体育学科配备一名专职专任教师任课，以保证上课质量。科学制定教学计划，认真落实每天锻炼一小时的阳光体育运动标准，严格保证学生(包括食宿生)在校学习时间、读书时间和锻炼时间，不存在组织学生补课等不良办学行为。在学业评价上，我校严格执行上级规定：成绩不排名不张榜，坚决执行以等级加评语的方式向家长汇报学生的学习、成长状况。
认真执行学校督学挂牌督导制度，每学期均接受督学的不定期督导。
七、教师队伍建设情况
学校能够按规定配齐各学科教师，保证教育教学工作的正常开展。但体、音、美教师明显不足。
目前教师队伍稳定，教师的合法权益能够得到保障，新的工资调整方案得到很好落实，增补工资已经打入每位教师的工资卡。
近年，学校始终把师德师风建设工作放在学校工作首位，严格实行师德一票否决制，响鼓常敲，警钟常鸣。9月7日，本学期第一次全校教师大会上，赵校长再次强调教师职业道德和师德师风相关问题，结合身边典型事例，警示教师要勤于修业、努力提升自身素质和修养，严格遵守教师职业道德规范，树立师德表率和师表新形象，旨在未雨绸缪、防患未然。
八、营养改善计划落实情况
我校很据上级要求不断改善学生的就餐条件，并每周改善一次伙食。食堂食品食材的采购有专人负责到指定地点采购，学校定期检查食堂往来账目，定期公示食堂财务情况。暑期学校还对食堂进行了维护维修，更换了食堂的设施设备。
九、教育信息化开展情况
我校于2008年实现互联网进校园，上学期末，网络已经覆盖校园。目前学校有两个微机教室，实现了 “班班通”，现均已接入互联网络。教师正进行“班班通”多媒体设备使用培训，已经具有初步的使用能力，“班班通”设备在教育教学领域已经开始发挥的作用。
十、校园文化建设情况
学校十分重视校园文化建设，努力使其在教育中发挥重要作用。本学期，我校将继续围绕“校风、教风、学风”建设开展“爱国主义”、“养成教育”“爱岗敬业”等系列主题教育活动，使师生热爱校如家，树立“校荣我荣”的思想。
上学期，学校开展了经典诵读、汉字听写大赛、校园运动会、感恩父母等多样的校园文化活动，注重教育教学活动和少先队活动的有机结合，使学生的校园生活丰富多彩，以此充分调动学生的积极主动性和创造性。本学期，学校将继续以丰富多彩的活动为载体，有计划地开展各种活动，提升学生的素质和能力。
学校十分重视校园绿化、美化和人文环境建设。草坪如织、绿树掩映，楼廊文化丰富有序，文化墙、班级布置各具特色，彰显文化气息，创设了良好的育人氛围和环境。
十一、学校素质教育开展情况
学校办学严格遵循教育教学规律，办学思路清晰，能牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，重视学生的素质教育和综合能力的培养。
有中长期发展规划，并建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，每学期进行一次全员参与、全面考察的学校自评，使学校发展规划更趋于合理、实效。
学校根据学生的特点制定了适合各学段学生年龄特点的德育目标、德育计划，并注重在学科中渗透德育教育。学生的学校生活科学有序，学校按课程要求开设体育、体活课，认真上好每天两次的眼保健操。严格执行阳光体育活动，每天一节不少于40分钟的大课间操活动，每周一节40分钟的下午大课间活动，以保证学生每天校园体育锻炼一小时，使学生有一个健康的体魄。教育教学活动开展有序有效，每位老师都能认真钻研教材，备好课、上好课，开展行之有效的教育教学活动。
高度重视学校的特色发展和学生的全面发展。经常开展丰富多彩的少先队活动、体艺活动和学生社团活动，并寓德育教育于活动之中。目前，优秀传统经典文化诵读已逐渐成为我校的一大特色，以“弘扬传统文化，诵读国学经典”为主题的诵读活动正唱响校园。学校的各项工作受到了学生、家长和社会的一致好评及大力支持。学生全科合格率和毕业生质量均达到规定要求。
十二、地方政府履行情况：
县政府及教育局不断加大投资力度改善我校办学条件，政府教育督导室经常深入我校指导和督查工作，为我校规范办学奠定了良好的基础，促使我校的办学质量不断提高。
以上所述，我校20xx年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况自查汇总。归结存在的问题是：
1、送子车超员问题不能得到妥善解决，学生的人身安全存在隐患。
2、学校缺乏音体美专业教师，给学校的体艺课教学及体艺活动的开展带来很大不便。
鉴于以上情况，我校在以后的工作中将继续发扬优点，努力克服缺点。
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