中职学校自查报告

中职学校自查报告【集合】

　　在现在社会，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的中职学校自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

中职学校自查报告1

省教育厅:

　　为进一步加强对全市中等职业学校专业设置的管理，严格中等职业学历教育办学资质和招生专业资格公布制度，规范其办学行为，按照省教育厅《关于加强中等职业学校学历教育办学资质清查规范专业设置管理工作的通知》（X教秘职成〔20xx〕27号）要求，我市全面开展了中职学校办学资质清查规范专业设置工作。现将有关情况报告如下：

　　一、基本情况

　　目前，我市拥有高职、高专院校2所，即XX职业技术学院（在校生7300余人，教职工313人）、XX师专（在校生6000余人，教职工336人）；中等职业学校23所（其中国家级重点4所、省级重点2所、民办学校6所），在校生6.8万人、教职工2649人，成人高校1所，在籍学员11000人。我市23所中职学校现开设51个专业，学校在校生规模、实习实训条件、图书资料、教师配备等符合有关文件规定要求。

　　二、主要做法

　　一是高度重视办学资质清查工作。为做好我市中职学校开展办学资质清查规范专业设置工作，统筹全市职业教育发展，优化资源配置，避免专业重复设置，实行错位竞争，市教育局召开会议，明确要求各县区、中职学校要严格根据《XX省教育厅关于加强中等职业学历教育办学资质清查规范专业设置管理工作的通知》精神，按照教育部《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校管理规程》、《中等职业学校专业目录（20xx年修订）》和省教育厅《中等职业学校专业设置管理实施细则（试行）》及我市有关规定和要求逐条进行自查。

　　二是严格程序规范操作。纳入这次全市中等职业学历教育办学资质清查范围的是举办中等职业学历教育的.各类中等职业学校，包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业中专（职业高中）学校。清查的内容包括办学资质清查和专业设置清理。整个清查工作在学校自查基础上进行。在各县区区域内的中职学校由各县区教育行政部门负责，市管中等职业学校由市教育局统一负责。市教育局组织有关人员重点对学校的办学条件、学校管理、教学质量、办学经费保证等方面进行逐校检查评估，对学校开设的专业名称、代码、在校生规模、实习实训条件、图书资料、教师配备、学生就业等方面进行全面审核。

　　三是公布清查结果，接受社会监督。经认真审核，以下学校和专业符合规定，具备举办中等职业学历教育资质和招生专业资格，待省教育厅审核后统一向社会公布。

　　XX市教育局

　　20xx年4月19日

中职学校自查报告2

　　根据国务院教育督导委员会办公室发布的《中等职业学校办学能力评估暂行办法》（国教督办[20xx]2号）要求，我校就学校基本情况、师生情况、专业情况等三个方面指标涉及的内容认真开展自评工作，形成自查报告。

　　1.基本情况

　　1.1学校概况

　　冀州职教中心坐落于国家级自然保护区衡水湖南岸，衡水市冀州区中心地带，是国家中等职业教育改革发展示范学校，首批国家级重点中等职业学校、科技部命名的国家级首批星火计划科技示范学校、河北省名牌学校、河北省“花园式学校”、衡水市绿色学校。

　　学校创办于1991年6月，隶属于衡水市冀州区教育局。校园占地153.1亩，有教学楼4座，学生公寓楼3座，大型塑胶运动场2个，校内外实训基地42个，教学、生活配套设施完善。现有在校生2375人，在编教职工230人，硕士学位7人，高级教师85人，有河北省教学名师2人，河北省新世纪三三三人才第三层次人选7人，河北省技术能手2人。

　　现开设现代农艺、果蔬花卉生产技术、机械加工技术、汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计、计算机应用、平面设计、电子商务等17个专业，计算机平面设计、畜牧兽医专业为河北省骨干专业，计算机平面设计、果蔬花卉生产技术、畜牧兽医专业教学团队为“河北省中等职业学校优秀教学团队”。果蔬花卉生产技术、会计、汽车运用与维修、软件与信息服务、社会文化艺术专业为衡水市骨干专业。

　　1.2国家财政性经费收入

　　20xx年-20xx年，国家财政经费收入分别为624万元、629万元、804万元，逐年均有所增加。

　　1.3教学、实习仪器设备

　　20xx年-20xx年，教学、实习仪器设备资产总值分别为2496.9万元、2574万元、2649万元，逐年均有所增加。

　　1.4支付企业兼职教师课酬总额

　　20xx年-20xx年，支付企业兼职教师课酬总额分别为12.71万元、16.17万元、23.18万元，因校企合作专业招生数量、专业班级增加，企业兼职教师增加，企业兼职教师课酬相应增加。

　　1.5.信息化条件

　　学校制订完善了《数字校园规划和建设方案》，校园网以千兆光纤为主干，通过100M光纤专线连接互联网，各教学场所均有多媒体设备及网络终端接入。

　　功能齐全运行流畅的校园网，便捷高效的管理信息系统、丰富的数字化教学资源库、在线考试和网络教学平台等系统为教学和管理提供了有力保障，全校基本实现数字化管理和无纸化办公。学校通过远程视频教学网络、惠农电话热线、微信服务、《惠农文摘》小报等手段，搭建了涉农培训和信息服务平台。现有专业均配备数字化教学资源，现有网络多媒体教室35间、计算机900余台，上网课程6门，能够满足信息化教学和管理的`需要。经过近几年来的普及性培训，95%以上的专任教师均能熟练使用信息化手段进行教学。

　　1.6占地面积

　　学校占地面积102044平方米，教学及辅助用房面积44082平方米，行政办公用房面积2341平方米，满足教学、学生校内实习实训、生活需要。

　　1.7.实习实训基地建设

　　现有校外实习实训基地28个，校内实践基地14个，校内实践教学工位2840个，能够满足专业实习实训需求。20xx学年学生校外实习实训基地实践时间达7740人日。

　　1.8职业培训

　　充分发挥职业学校职业技能优势，围绕当地企业和市场经济发展，积极开展职业培训，在当地企业开展电子商务、市场营销、信息技术等技能人才培训。与葵花药业集团（冀州）有限公司、冀州春风采暖供热设备有限公司、衡水德润医疗器械等企业合作开展安全生产、从业工人职业素养提升培训；与农村合作社合作开展经营管理人员培训等。20xx年培训人次达3683人次，10559人日。

　　1.9校企合作

　　学校始终将校企合作摆在优先发展地位，围绕京津冀协同发展和地方经济发展，积极推进校企合作办学模式的探索、实践和创新。目前与中职北方智杨科技有限公司、北京伟世创新科技有限公司、北京金源万博科技有限公司、深圳天杰智能科技有限公司、天津津住线速、衡水迎宾馆、葵花药业（冀州）有限公司、冀州春风采暖设备有限公司等几十家企业开展合作，提质培优，增值赋能，提升职教中心的办学质量和效益。

　　1.10集团化办学

　　深入推进办学模式改革，学校先后加入河北省纺织服装、建筑技术、电子商务、学前教育职业教育集团以及京津冀“互联网+”职业教育集团等5家省级集团和衡水市现代农业、现代制造业职业教育集团等2家市级职业教育集团，并积极参与集团活动。20xx年，借助京津冀职业教育集团平台相继与北京伟世创新文化有限公司、北京文峰国际美容中心、天津君天教育科技有限公司等单位建立校企合作关系，还派专业教师参加了河北省电子商务职业教育集团举办的20xx年全省中等职业院校电子商务技能大赛师资培训会，为备战参赛做好前期准备。同时，发挥牵头成立的冀州农业职教集团功能，汇集全区涉农部门、农广校及本校涉农专业师资、技术优势，围绕促进当地农业增效、农民增收和产业转型，走进田间地头，开展了技术推广、生产服务和农民培训工作。

　　2.师生情况

　　2.1学生情况

　　20xx年-20xx年，学校招生人数分别为724人、713人、1015人，在校生人数分别为1892人、1923人、2375人。20xx年、20xx年招生人数、在校生人数基本持平。20xx年较之前两年因招生人数增长较大，在校生人数增加。三年来毕业生人数基本无大浮动。20xx年毕业生604人，直接就业245人、被高职院校录取348人，平均就业率为98%；20xx年毕业生550人，直接就业141人，被高职院校录取405人，平均就业率99%；20xx年毕业生634人，直接就业112人，被高职院校录取516人，平均就业率99%。学生就业与升学呈上升之势。其中20xx年-20xx年获得职业技能等级证书及职业资格证书（初、中级）人数分别为142人、131人、166人，社会认可度高的其他证书34人。职业技能等级证书与职业资格证书的取得，为学生就业提供了有力保障。

　　2.2教师情况

　　现有在编教职工230人，教职工额定编制数314人。其中专任教师221人（专任教师中专业教师116人、“双师型”教师102人）。

　　学校注重提升师资队伍整体素质，支持骨干教师培养，安排教师参加企业实践等。20xx年安排专任教师企业实践53人，实践总时间为795日，提升了专任教师职业综合技能素养；开展职业培训授课的校内教师38人、企业兼职教师13人，服务区域企业职工技能提升的需要；校企合作专业订单班135名学生全部实现合作企业就业。

　　3.专业建设

　　3.1专业与区域产业匹配度

　　学校现开设现代农艺、果蔬花卉生产技术、机械加工技术等17个专业。结合区域产业转型升级，积极适应市场需求，进一步优化专业设置，对接区域支柱产业，大力建设现代农艺技术、机械加工技术、果蔬花卉生产技术、数控技术应用等品牌专业；围绕紧缺产业，着力发展电子商务、计算机平面设计、旅游服务与管理、社会文化艺术专业；围绕区域内其他产业，巩固发展计算应用、会计、畜牧兽医、电子电器应用与维修、建筑工程施工、软件与信息服务、电气技术应用等专业。20xx年为进一步深化校企合作，在与北京金源万博科技有限公司、中国北方汽车教育集团分别共建软件与信息服务、汽车运用与维修订单班基础上，与TCL集团共建电气技术应用专业订单班，为企业培养专业型人才，进一步扩大了校企合作专业招生力度。

　　健全专业随产业发展动态调整的机制，科学合理设置专业，着力培养服务区域新兴产业和现代都市生活性服务业的专业人才，为努力构建职业教育服务区域社会经济的专业发展新格局奠定了基础。

　　3.2专任教师与企业兼职教师情况

　　鼓励教师到企业实践，提升自身综合职业技能。校企合作企业派企业兼职教师到共建专业任教，校企共育，培养企业需要的技能型、实用型人才。校企合作互利共赢，教师在企业得到了锻炼，突破了课堂教学的局限性。企业兼职教师走进校园，将实践经验融进了课堂教学，强化了课堂教学效果。

　　3.3职业技能等级证书及职业资格证书获得情况

　　20xx年，汽车运用与维修、软件与信息服务专业获批国家级“1+X”证书制度试点专业。20xx年12月这两个专业学生参加了全国职业技能鉴定考试，汽车运用与维修专业参考30名学生全部拿到职业技能等级证书（初级），软件与信息服务专业学生有4名学生获得职业技能等级证书（初级）。

　　3.4专业教学

　　贯彻教育部自20xx年秋季学期起职业院校原则上应实施新制（修）订的专业人才培养方案的部署，省教育厅对专业人才培养方案定期备案和修订更新工作要求，学校全面启动专业人才培养方案更新、修订工作并全部完成。按教学大纲要求开设公共基础课、专业（技能）课、选修课等课程，注重学生能力培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系，提高教育质量和技能型人才培养水平，促进学生全面发展，为社会培养高质量技能型人才。

　　4.主要问题和改进措施

　　4.1主要问题

　　还需对接区域内战略规划，建设精品专业，培养高端技能人才；区域内产教融合还需要精准培育。产教融合、校企合作需深度推进。

　　4.2改进措施

　　进一步提升学生的专业能力，拓展学生的专业维度，创新性地输送多岗位、复合型技术人才；完善职业人才培养体系；密切联系行业协会，促进产教融合深度，扩大校企联合，探索新型办学方式，大力推动订单式、学徒制联合培养，努力培育高技能、实用型人才。

中职学校自查报告3

　　根据福建省教育厅、福建省财政厅《关于开展全省中等职业学校学籍及资助情况检查工作的通知》（闽教助〔20xx〕3号）文件精神，我院党委高度重视，要求纪检监察室、教务处、学生工作处学生资助管理中心、财务处工作人员认真学习文件精神，做到统一思想，提高认识，开展自查自纠活动。现将我院20xx年秋季至20xx年秋季学期中职生学籍及资助情况报告如下：

　　一、我院中职生基本情况

　　根据统计，目前我院在校中职学生总数是2152人，全部为全日制在校学生。其中20xx级中职生704人，20xx级中职生1005人，20xx级中职生443人。

　　二、及时落实，建立准确的中职学生学籍信息

　　1.导入正确的学生学籍信息

　　在每年新生入学两个月内，教务处负责学籍管理人员收集新生信息，完成新生电子注册工作，通过学生信息管理系统，如实申报新生学籍。对于学籍重复的学生，我们及时与对方学校取得联系，待对方学校将学生退出学生管理信息系统后再进行导入，保证学籍信息的准确性，为助学金和免学费的发放提供准确的学生名单。到日前为止，学院有3位学生学籍重复，现已通知学生回到原学校完成退学手续，待对方学校在系统中退出学生信息后再导入。

　　2.严格日常的学籍管理

　　对于有学籍异动的学生进行严格的学籍管理。各系部上报二年级学生报到注册情况，对于未报到学生及时落实学生的去向，确系退学及时督促学生及家长到校办理退学手续，及时在学生管理信息系统进行核减。其他学籍变动情况如休学、留级、转学、复学的学生，及时在学生管理信息系统上进行异动处理。近三年来，有197人变更学籍，为确保助学金准确发放提供了保障。

　　3.认真做好自查工作

　　学院以中职学生学籍信息、受助信息及双重学籍学生信息的查重、查假、查钱为重点，认真检查20xx年秋季至20xx年秋季学期中职学生的以下情况：

　　（1）高龄学生核查

　　对我院“在20xx年秋季学期一年级19岁及以上、二年级20岁及以上、三年级21岁及以上受助学生”进行核查。有115位大龄学生享受国家助学金，126位大龄学生享受免学费。经核查，这些学生均为我院全日制学历教育在校学生，均符合享受助学金、免学费的条件，大龄原因是高龄入学。

　　（2）学籍查重核查

　　助学金核查结果：

　　自20xx年6月到20xx年11月，助学金查重学生共有50名。50名学生当中有两人已及时做退学处理，其它均是正常在校学生，查重原因均为曾在相关学校就读或者参加过相关报名系统报名。其中20xx年11月查重的有26名，与普通高考报名学生查重13名，与成人高考报名学生查重5名，与高校学生（毕业生）查重7名，与自考报名学生查重1名；20xx年6月查重的有22名，与普通高考报名学生查重12名，与成人高考报名学生查重4名，与高校学生（毕业生）查重5名，与自考报名学生查重1名；20xx年6月共有2名学生查重，与高校学生（毕业生）查重1名，与自考报名学生查重1名。

　　免学费核查结果：

　　自20xx年6月到20xx年11月，免学费查重学生共有29名，29名学生均为正常在校学生，查重原因均为曾在相关学校就读或者参加过相关报名系统报名。其中20xx年11月与普通教育报名学生查重13名，与成人高考报名学生查重5名，与高校学生（毕业生）查重8名，与自考报名学生查重1名；20xx年6月与普通高考报名学生查重1名，与成人高考报名学生查重1名。

　　三、认真审核，保障助学金政策的落实

　　根据闽财教[20xx]135号文件精神，院学生资助管理中心组织各系部书记及辅导员、班主任等认真学习相关政策，做好助学金政策落实工作。

　　对于20xx级（一年级）中职生，各系部按闽财教[20xx]135号文中规定的家庭经济困难学生的条件，由各班辅导员、班主任收集材料汇总至各系部，经审核条件符合的，确定为享受助学金学生。20xx级中职生确定43人享受助学金政策，占20xx级中职学生数的9.7%。20xx级（二年级）中职生目前全部享受助学金。共有1047名中职生享受国家助学金政策。

　　四、应用中职资助卡，及时发放国家助学金

　　1.及时制作中职资助卡

　　20xx年9月，根据银发[20xx]273号文件精神，我院与中国建设银行签订协议，为每位有身份证的中职生制作建行中职资助卡。20xx年春季由福州经济职业技术学校转入我院的40名学生经与省学生资助管理中心协商，使用他们原有的邮政储蓄中职资助卡。院财务处由专人负责收集学生身份证复印件等资料，在每年12月前为一年级中职生办理了中职资助卡，对于少数学生身份证到期的，及时通知学生更换身份证后再办卡。

　　2.严格实行“集中支付”制度

　　20xx年春季起，严格按照省厅有关文件精神，实行“集中支付”制度，由建设银行直接发放到学生资助卡中。院学生资助管理中心要求各系部每月22日前上报学生异动情况，并与教务处学籍管理部门核对，做到每一个学籍异动情况都不遗漏、不出现差错。对于学籍异动的学生，当月就停发或增加国家助学金的发放，对于有资助卡丢失、换卡的学生，及时更改资助卡号，保证助学金的准确发放。每月28日前确认学生管理信息系统里的.学生名单与实际学生名单一一对应，上报省学生资助管理中心助学金汇总表，并在每月5日前导入助学金公示系统内，同时在校园网内进行公示。对于实际发放金额与每月应发放金额有出入的情况，及时与省学生资助管理中心联系、汇报，并上报情况说明。院学生资助管理中心在工作中认真细致，常常为了核对学生的情况，加班加点，找辅导员、找学生询问，做到一个也不少、一个也不多。

　　五、认真审核，保障免学费政策的落实

　　根据闽财教[20xx]120号、[20xx]74号、[20xx]15号、[20xx]135号文件精神，院学生资助管理中心组织各系部书记及辅导员、班主任等认真学习免学费政策，做好免学费政策落实工作。

　　1.20xx学年秋季学期

　　对于20xx级中职生（当时二年级），各系按闽财教[20xx]120号文中规定的家庭经济困难学生的条件，由各班辅导员收集材料汇总至各系，经审核情况符合的，确定为免学费学生。20xx级中职生确认40人享受免学费政策，其中有1名学生在20xx年10月退学，最终有39名学生享受免学费政策，占20xx级中职学生数的5.4%。20xx学年省财政按2600元/人的标准下拨免学费补助资金，我院已按学院学费3240元/人的标准下发给免学费学生，共计发放12.96万元，学院自出资金2.56万元。20xx学年省财政按3200元/人的标准下拨免学费补助资金，我院也已按3240元/人的标准下发给免学费学生。

　　对于20xx级中职生（当时一年级）入校后按有关文件要求，未收取学费。

　　2.20xx学年秋季学期

　　对于20xx级中职生入校后按有关文件要求，未收取学费。根据闽财教[20xx]135号文件精神，对于20xx级和20xx级（二、三年级）中职生，20xx年9月份开学初收取学费的，全部全额退费。

　　六、加强学习，做好学生管理信息系统填报工作

　　全国中等职业学校学生管理信息系统升级后，我院学籍管理人员

　　与学生资助管理中心人员分别在20xx年3月、20xx年9月、20xx年3月三次参加了系统升级培训班的学习，对升级后的内容及操作流程进行了认真学习，及时掌握系统中修改的内容，及时上传系统中学生资助管理的信息，做到发放情况与管理信息系统一致，与报表信息一致。

　　七、专款专用，专项管理

　　国家助学金及免学费补助资金属于财政性资金，纳入财务统一管理，单独核算，专项使用。严禁挪用、挤占补助资金。我院国家助学金的发放和资金管理均受纪检监察全程监督。

　　八、存在的问题及建议

　　根据省教育厅、省财政厅有关文件精神，我院进行了严格的自查工作，我院中职生助学金及免学费政策落实情况总体是严格把关、落实到位的，今后我们要在学籍管理上更加规范、有序，从源头上把好关。医学类实习生在三年级实习期间，不但不可能顶岗实习拿报酬，学校还需要为其缴纳实习费并配合医院进行学生管理，实习期间的培养成本较高，省教育厅、省财政厅应考虑学校的需求，对医药卫生类三年级中职生给予全额学费补助。

中职学校自查报告4

　　一、培养目标

　　本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。

　　热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

　　二、培养规格

　　1.政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。

　　2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。

　　3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识，具有煤矿灾害事故的.预防和处理能力;掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。获一项以上相关技能证书。

　　4.外语能力：有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。

　　5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。

　　三、主要课程

　　中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。

　　公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养;为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。

　　本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础，体育与健康课，艺术(或音乐、美术)课等。

中职学校自查报告5

　　按照县委统一部署，县委第五巡察组20xx年10月27日至12月17日对县中等职业技术学校进行了常规巡察，并于2022年1月28日向县中等职业技术学校党委反馈了巡察意见。对照3个方面问题，县中等职业技术学校党委梳理出的11项整改任务，制定60条整改措施，逐项明确责任，现已全部整改完成。按照《中国共产党巡视工作条例》等有关规定，现将县委巡察整改情况予以通报。

　　（一）贯彻落实党的路线方针政策和上级决策部署有差距

　　1.关于“意识形态工作存在薄弱环节”问题。一是制定《意识形态管理办法》《意识形态责任追究办法》，校党委召开2次专题会议研究意识形态工作；开展常态化排查，建立意识形态工作排查台账5份。二是配齐思政课教师，班子成员带头为学生讲思政课，参加教研活动5次；举行教师思政公开课1次、教学比赛1次。学生坚持每日观看新闻联播、每周升旗制，开展意识形态教育主题班会2次。学校图书馆无“黄赌毒”及不良作家读物，班级图书角建设已完成。三是完善《县中等职业技术学校社团管理办法》，坚持意识形态教育“进社团”，开展社团活动成果展示3次。

　　2.关于“贯彻落实上级决策部署不到位”问题。

　　（1）针对贯彻落实国家职业教育方针政策不力问题，深化校企合作，上报编办成立产教融合办公室；12个专业均已签订对口实习合作单位，强化技能培训力度，每周不少于2节实训课，每周五集中开展实训活动。举办第四届学校技能活动节，制定专业课教师企业跟岗实习计划，2022年暑假起，有序组织专业教师入驻合作企业进行3-4周的跟岗实践锻炼。

　　（2）针对推动落实优化营商环境工作存在不足问题，推动落实优化营商环境工作。积极开展技能培训工作，已开展培训15期，2000多人次；加快推进技能认证工作，学校目前可以进行认定工种院校类17个、社评类12个，现已认定1229人。

　　3.关于“坚持和加强党的全面领导方面有差距”问题。

　　（1）针对党委破解发展问题不够得力问题，建立《双师型教师培养与管理制度》，拟定暑期教师下企业跟岗实践计划；聘请3名校外专家来校授课，开展“结对子”“师带徒”活动；校园二期建设已列入县重点民生项目；校园整体规划已经进行委托设计；拆迁事宜由属地行政部门古城办事处组织实施，相关补偿款已拨付街道办。

　　（2）针对党委履行自身职责不到位问题，制定《学校教学质量评价办法》《学生管理实施细则》，加强教学过程监督管理和教学效果的评价，制定年度“社会主义核心价值观”教育计划，开展警示教育会1次，进行德育教育30多期次。建立学校、家庭、派出所联动体制，成立家长委员会；完善《师德师风管理办法》和各项规章制度，严禁以罚代管。加强班主任培训和培养，每周召开2次班主任会，对新任班主任开展专题培训，校纪委定期对班主任开展集体警示谈话；建立《泌阳职专安全隐患排查整改制度》，对各科室责任分工明确细化。召开安全生产专题会议，定期通报各项安全管理工作通知、排查结果、整改成效，反馈问题已进行整改。

　　（二）纠治群众身边腐败问题和不正之风整治不彻底

　　5.关于“管党治党履行职责不够有力”问题。

　　（1）针对全面从严治党压力传导不够，主动接受监督意识不强问题，加强党规党纪和警示教育学习，落实“一岗双责”职责，常态化开展廉政谈话；对执纪工作开展回头看，已将违纪人员基本情况提交县纪委；修订完善《廉政风险重点部位和关键环节监督管理办法》，对学校教职工的婚丧喜庆事宜，完善报备审批程序；及时邀请派驻纪检监察组全程参与有关“三重一大”事项会议。

　　（2）针对以案促改工作流于形式问题，成立以案促改领导小组，制定学校以案促改方案，召开党委扩大会、全体党员会、全体教职工大会分层次推进动员部署；以郑州7.20特大暴雨追责问责案件为戒，建立学校应急处置机制，健全校园安全防控体系，高标准开好民主生活会。

　　（3）针对巡察整改质量不高，部分问题存在反弹现象问题，对巡察反馈问题进行全面梳理，对反弹的`问题，坚决予以整改；对校园用水用电、校舍安全隐患进行全面排查，建立排查台帐。整改期间，开展排查154次、共发现问题30个，已全部整改到位。

　　6.关于“违反中央八项规定精神依然存在”问题。一是抓实工作作风转变。制定《学校教案编制标准》，规范教案的检查和评价工作。20xx年12月份以来，随机抽查教案2次，涉及89人次，占比45.8%；教案全员化检查2次，优秀率30%，合格率98%。随机推门听课抽检教案编制与课程教学进度是否吻合12人次。开展公开观摩课教学8人次。二是认真执行《县中等职业技术学校公文制作办法》，严格公文办理签批审核制度，对以往出现错漏的文件进行梳理、更正、存档。三是严格执行《县中等职业技术学校收支管理制度》，规范“三公经费”使用，2022年1-4月份“三公经费”总计1.53万元，同比大幅下降。

　　7.关于“工作作风不扎实，服务意识不强”问题。一是严格执行工作纪律。修订完善《泌阳县中等职业技术学校考勤制度》，对考勤结果每月进行定期公示；严把考勤关，持续进行工作作风整顿，对无故缺岗人员点名通报批评，并予以经济处罚。加强坐班管理，刷脸签到与不定时查岗、带班领导查岗相结合，本期开学后领导带班查岗12次，同步公示考勤结果。二是增强为民服务意识。建立职工活动室2处，购置了价值10万多元的健身器材，制定教职工年度体检工作方案；校讯通凭家长签名的回执，自愿办理。

　　8.关于“执行财经法规不严格”问题。一是加强财务票据审核，完善发票信息，不符合报销要求的一律不予报销。二是规范合同（协议）签订程序，完善合同条款。

　　9.关于“固定资产管理不到位”问题。一是对学校固定资产进行全面排查，并及时登记、编号、造册，做到账物相符。20xx年12月份，学校审计中心对实训室进行全面审计、审查；2022年2月份，对汽修中心固定资产进行全面审查。二是现代园艺专业已制订实习计划，按照专业实训要求已经开展实习活动。

　　（三）党组织软弱涣散、组织力欠缺依然存在

　　10.关于“党建工作存在薄弱环节”问题。一是充分发挥党委领导作用。校党委班专题学习《中国共产党党组工作条例(试行)》，树牢党委核心地位。厘清党委会、班子会分工界限，专题研究，党委会、班子会专人专题记录。二是严格落实组织生活基本制度。制定2022年党建工作要点，有计划开展理论学习。召开支部书记述职评议会，认真组织开展“三会一课”活动；严格按照程序召开民主生活会，班子成员对照会议主题有针对性地撰写个人剖析材料，党委书记提前审核逐人过关。三是规范党费收缴工作。各支部全面排查党费收缴情况，严格执行党费收缴规定，按月足额收缴党费。四是规范发展党员工作。召开党建工作专题会，认真学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，各支部开展自查，确保党员发展工作规范，档案整理规范。五是加强对团建工作的指导。规范团费收缴，2022年春期起，各班级团支部按季度缴纳团费，青年教师团支部按月交纳团费，做好团费收缴台账。规范开展“三会两制一课”活动，开展团课1次，召开团员大会1次，支部委员会2次。对青年教师支部进行了换届选举，规范青年教师支部管理。

　　11.关于“执行人事管理制度不到位”问题。一是严格执行《干部任用条例》，深化干部人事制度改革，对专业学部实行竞聘。二是完善《泌阳县中等职业学校职称晋升量化考核办法》，督促无教师资格证教师按照相关要求积极考取资格证，逐步消除无证上岗现象。三是严格人员借调管控。借出人员必须经校党委研究通过，所有已借出人员应尽快返岗，确需外借的限期完善借调手续。

　　下一步，县中等职业技术学校党委将以整改工作为契机，持续抓好职业教育工作，不断扩大巡察整改成果，欢迎广大干部群众对巡察整改情况进行监督。如有意见、建议，请及时向我们反映!

中职学校自查报告6

　　一、指导思想

　　依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

　　二、主要工作及具体措施

　　(一)教师队伍建设

　　1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

　　加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

　　2.加强师资培训，促进教师业务成长。

　　①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

　　②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

　　③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

　　3.探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

　　①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。

　　②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

　　③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加区级、市级教学比武，促进教师业务水平的快速提高。

　　(二)教学常规管理

　　1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

　　①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

　　教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。

　　本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

　　②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的'过程，本学期将着力加强教学过程的监管。

　　严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。

　　加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。

　　加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施;同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。

　　加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。

　　2.以教研组为阵地，开展教科研工作。

　　①充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖;积极参加和省市级课题研究，努力提高自身的教科研水平。

　　②教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。

　　③加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交教务处备案。

　　④继续组织教研组外出交流学习活动。

　　⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

　　3.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。

　　①加强学生实践能力和职业技能的培养，组织各教研组开展第二课堂活动，组建专门的技能大赛班，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。

　　②要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

　　③组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。

　　④积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。

　　4.加强高三升学班教学管理，积极组织复习备考工作。

　　①加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，积极指导相关教师做好复习备考工作。

　　②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。

　　③组织好高三复习备考和高考考试工作。

　　5.强化服务意识，做好教学辅助工作。

　　①认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，规范学生的补考工作，组织好期中和期末考试，积极参与示范校创建工作。

　　②按ISO9001质量管理要求，认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作，及时上报相关表册或数据。

　　③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作，进一步做好推普工作，争创语言文字规范化示范学校，提高全体师生文明程度，提升学校品位，扩大办学影响。

中职学校自查报告7

　　学籍管理是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分。搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下：

　　一、责任分明，队伍过硬

　　九堰小学规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处闵爱民主任负责，车寒松老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。

　　二、制度管理，做到有法可依，依法管理

　　学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。

　　三、细化管理、完善学籍管理。

　　（一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。

　　（二）各项工作扎实有效。

　　1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工

　　作。

　　2、学生凭《入学通知书》入学。

　　每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。

　　3、学生异动时，及时办理相关手续。

　　每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。对于在籍无纸质档案的.学生，及时照相，及时补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。

　　4、认真填写有关表册

　　每年9月份的《新生入学登记册》，第二年6月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。

　　5、登录《湖北省学籍管理系统》，做好日常管理工作。

　　现在的学籍实行的电子学籍，与公安系统网络联网，对于身份未

　　进行验证的学生，有身份号码未通过验证的，把他们的户口薄进行复印并上传，共上传18人，以完成验证。对于没有1名身份证号码的学生填写，《湖北省暂无身份证号适龄儿童少年入学证明单》，上传完成验证。并及时更新了独生子女，贫困学生、留守学生等相关住处。始终做到在读127名学生在省学籍网人人有学号、并且与学号卡，学籍簿一一对应。

　　四、存在的问题或困惑

　　1、学校地处三县交界处，人口流动频繁，对学籍工作有一定的影响。由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。有些家长以为学籍不重要，到外地读书才发现学籍的重要。有些外省的学生到我校读书，开具的转学证不正规，如果要家长补办正规的手续，但家长已离开原地，补办正规手续不现实，因此有些手续不正规。如外省学生按规定应有学号卡和学籍簿，但外省学生没有学号卡和学籍簿，学校为他们重新办理相关的文字档案。

　　2、各种报表填写时间不一致造成数据不一致。学生是随时流动的，数据是随时更新的。比如去年我校20xx年报表一年级新生是24人，但实际建档22，今年3月份不足龄学生建档1人。但在今年的报表数据是滚动，二年级人数是24人，不能更换。今年一年级新生上报24人，在建档前转走1人，实际建档23人。

中职学校自查报告8

　　根据《山西省教育厅关于做好20xx年中等职业学校学历教育招生资质核查工作的通知》（晋教职成函〔20xx〕14号）要求，我院对照《中等职业学校管理规程》《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》《职业学校学生实习管理规定》《山西省中等专业学校基本办学条件标准（试行）》《山西省教育厅关于进一步加强职业院校内部管理的紧急通知》等文件精神，认真开展了自查，现将自查情况报告如下：

　　一、学院基本情况

　　xx职业技术学院是一所集医学、工学、管理、艺术等学科为一体的综合性公办全日制普通高等职业院校。20xx年4月经省人民政府批准正式成立，隶属省教育厅管理，学校日常教育教学工作由太原理工大学阳泉学院负责。20xx年5月，太原理工大学阳泉学院升本成立山西工程技术学院，xx职业技术学院从中剥离。20xx年7月，省政府批准将xx职业技术学院划归阳泉市政府管理。20xx年，学院正式恢复招生。

　　学院占地面积500余亩，建筑面积14.1万平方米，总投资7.88亿元。学院有5个系，分别是机电工程系、信息技术系、财经管理系、医学护理系、建筑工程系。根据《山西省教育厅关于同意xx职业技术学院举办附设中职班的通知》（晋教发〔20xx〕35号）文件精神，同意我院举办附设中职班，招收初中起点五年一贯制学生。我院招生专业有护理、助产。

　　二、办学规模情况

　　我院学历教育中职在校生1127人，无非全日制学历教育在校生、社会培训、联合办学等情况。

　　三、校园校舍情况

　　现有普通教室72个，阶梯教室12个，全部为多媒体教室。校内实习实训基地建筑面积达32800平方米，共有90个功能间，可满足各专业实践教学需求。

　　20xx年，学院共有20xx级、20xx级、20xx级三个年级五年一贯制学生。其中20xx级、20xx级学生教学地点为学院本部，20xx级学生教学地点为xx职业技术学院南山校区。校本部及南山校区，均教学设施齐备，配有多媒体设备，可以保证正常教学工作开展。

　　在生活设施方面，我院为学生提供了食堂、超市、快递、邮政、银行、理发、文印、医疗、洗浴、洗衣等服务。其中，邮政租赁面积50平方米，快递租赁面积40平方米，超市租赁面积241平方米，洗浴租赁面积788平方米，洗衣租赁面积200平方米，文印租赁面积42平方米，理发租赁面积44平方米，合同年限均为三年。

　　学院始终把安全工作放在更加重要的位置，严格按照《阳泉市中小学幼儿园安全工作底线清单》和《阳泉市中小学幼儿园安全重点防控要素》开展安全工作。一是健全安全机制，建立“院领导—部门负责人—安全员”为一体的学院安全责任体系，明确岗位责任，层层签订责任书。二是完善安全制度，制定保卫工作及安全管理制度共29项。三是构建安全体系，初步构建人防、物防和技防“三防一体”的校园安全体系。四是加强安全排查，强化“以学生为中心”的`理念，加强重大风险防控，增强重大风险化解能力，完善风险排查化解机制。五是强化安全管理，创建平安校园，全力保障师生安全。

　　四、教师队伍情况

　　中等职业教育教师88人。专任教师学历：研究生16人，本科71人，专科1人；专业教师占专任教师比例：54.55%；教师职称比：高级职称28.41%，中级职称37.5%，初级职称34.09%。

　　20xx--20xx学年，共聘请行业企业兼职教师61人，其中正高级9人，副高级33人，中级13人，初级6人。

　　五、实习实训情况

　　实习情况：五年制学生最高年级为20xx级，尚未进行临床实习。

　　实训情况：五年一贯制护理专业学生数1127人，校内实训基地与高职护理共享，总面积约1000平米，实训设备总值为724.70万元，实训设备总数为1094套，实训工位数为1068，管理人员9人。生均设备值约6430元（设备总值724.70万元÷中职人数1127）；每百生计算机数31台（计算机总数350÷11.27=31.05）。

　　我院不存在1个“严禁”、27个“不得”行为。

　　六、信息化建设情况

　　目前学院互联网实现了万兆主干与千兆桌面的网络布线结构，网络信息点实现了校园全覆盖，学院接入了阳泉市教育城域网(1000m)、中国电信网(200m），接入总带宽为1200M，共有教室84间，均接入互联网。学院与山西超星数图教育科技有限公司签署战略合作协议，全体师生全部可以使用超星学习通网络教学平台进行线上线下混合教学，教学资源实现班班通，网络学习空间实现人人通。教务管理系统平台的应用在强化教学质量评价、提升学院构建数字化环境下的现代化治理体系起到重要作用。

　　七、经费保障情况

　　xx职业技术学院五年一贯制办学经费主要来源是财政拨款和免学费项目资金，20xx年xx职业技术学院免学费项目资金3994500元，20xx年免学费项目资金3267500元，20xx年免学费项目资金3167500元，免学费项目资金支出主要用于补充公用经费，三年生均拨款达16000元。

　　八、专业人才培养方案制订与实施情况

　　根据教育部和教育厅人才培养方案制定要求，两个五年制专业人才培养方案的制定，均经过市场调研，专家论证会等环节，确定专业教学标准和实训、实习标准，保证人才培养方案的可行性。人才培养方案制定完成后，学院教务处备案，经院领导审核，上报省教育厅，并在学院官网进行公示。在教学安排过程中，严格按照人才培养方案，开设公共必修课及专业基础课、专业核心课程，并保证每门课程学时数，实践性教学学时占总学时数50%以上。五年制护理总学时5094，公共基础课（必修和选修）总学时1648，公共基础选修课和专业拓展课共计1154学时，实践学时2586，岗位实习时间不少于八个月；五年制助产专业总学时5084，公共基础课（必修和选修）总学时1616，公共基础选修课和专业拓展课共计982学时，实践学时2588，岗位实习时间不少于八个月。以上情况符合国家相关规定。

　　九、招生工作情况

　　20xx年学院五年一贯制招收护理、助产专业共计369人，在招生过程中严格按照山西省招生管理中心相关文件执行，无任何违规行为。

　　十、学籍管理情况

　　xx职业技术学院医护系五年制学生前三年的学籍在“全国中等职业学校学生管理信息系统”注册。学籍管理工作设在学生工作处，处长监管，副处长分管，学籍管理员负责日常维护。严格按照《中等职业学校学生学籍管理办法》，完成学生转学、退学、休学等的日常管理工作。所有需要学籍异动的学生都要填写“xx职业技术学院学籍异动申请表”，级级审批，方可进行系统操作，保证实际在校人数与“全国中等职业学校学生管理信息系统”完全一致，严厉杜绝“人籍分离”“双重学籍”情况的发生。

　　十一、免学费及资助工作情况

　　（一）资助管理组织机构

　　进一步完善学生资助管理体系，提高学生资助工作的管理水平，推动资助工作的规范化、制度化。经学院研究决定，成立我院学生资助管理委员会，机构组成如下：

　　（二）学生资助管理委员会

　　主任：院长

　　副主任：分管学生工作、计划财务副院长、院属各校校长

　　成员：院属各校分管资助工作副校长，党群工作处、办公室、教务处、学生工作处、基础教学部等部门负责人，各系支部书记

　　资助管理委员会下设办公室。

　　办公室：学生工作处

　　主任：学生工作处负责人（兼）

　　（三）评审组

　　组长：分管学生工作处、计划财务副院长、院属各校校长

　　副组长：院属各校分管资助工作副校长、教务处、学生工作处、基础教学部等部门负责人，各系支部书记

　　（四）监督组成员及职责

　　组长：纪委书记

　　副组长：党群工作处、办公室、网络电教中心等部门负责人

　　（五）资金组成员及职责

　　组长：分管计划财务副院长

　　副组长：计划财务处负责人

　　（六）制度建设

　　根据《财政部教育部印发<关于调整职业院校奖助学金政策的通知>》(财教〔20xx〕25号)、《山西省教育厅等六部门关于印发〈山西省教育厅等六部门家庭经济困难学生认定办法〉的通知》（晋教财〔20xx〕99号）等文件精神，结合我院实际，出台了《xx职业技术学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《xx职业技术学院国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评审发放管理办法》、等制度，逐步完善了我院学生资助管理工作机制。具体实施要求仔细核实、准确认定，公平审核、公开监督，严格管理、精准发放，及时录入、数据准确，专人管理、资料规范，确保建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤弃学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生、残疾人子女等特殊人群的应助尽助。重视资助与育人的有机结合，确保了国家各项资助工作的落实。资助系统中每个月按时按要求录入、审核免学费、助学金数据。

　　（七）资金拨付及系统数据维护

　　1、免学费

　　20xx年下达免学费资金399.45万元。

　　20xx年下达免学费资金326.75万元。

　　20xx年下达免学费资金316.75万元。

　　2、助学金

　　20xx年下达资金30.8万元。按照15%的比例秋季学期受助学生人数12人，发放资金12.9万元。

　　20xx年下达资金25.4万元。按照15%的比例春季学期受助学生人数127人，秋季学期受助学生人数123人，全年发放资金25万元。

　　20xx年下达资金24.6万元。按照15%的比例春季学期受助学生人数126人，秋季学期受助学生人数121人，全年发放资金24.7万元。

　　3、系统数据维护

　　20xx年秋季至20xx年秋季，我校实际在校生与享受免学费政策人数一致，实际在校受助学生与“全国学生资助管理信息系统-中职子系统”受助学生信息一致，不存在多头申报、虚报冒领、套取资金等违纪违法行为。

中职学校自查报告9

　　西关小学建设标准化学校自查报告

　　根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划（2012-2020）》和民教发【2012】304号通知精神。我校对照标准进行全面自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、学校规划与设置

　　民勤县西关小学是1999年“义务教育工程”项目学校，地处县城西大街，于2000年8月开办招生，是一所县属完全小学。学校辖腾龙小区和腾格里小区10000多人，服务半径1000平方米。学校现有教学班21个，学生1198人，教师72人。

　　二、办学条件

　　学校占地面积9910平方米，生均面积 8.3平方米；建筑面积3655平方米，生均面积 3.1平方米；绿化面积1000平方米，生均面积 0.83平方米。校园建筑布局合理、集中、紧凑，体现文化内涵和时代特色，适应素质教育要求；学校环境优美，内涵丰富，逐步实现了“五化”（即：美化、净化、硬化、绿化、文化）充分体现了环境育人的作用。

　　学校有混用的篮球场5个，排球场1个。因场地受限，没有100米直跑道和200米环形跑道田径场。但学校组织得力，可因地因时开展丰富多彩的体育活动。

　　学校绿化率达100%，生均绿化面积高于标准生均0.5平

　　方米。

　　学校现有现代化多媒体教室、微机室、教师专用电子备课室、德育室、档案室、仪器室、图书室、科学实验室、体育器材室等专用教室。没有阅览室、卫生保健室、卫生室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室等教学辅助用房。学校的行政用房和教师的办公用房不足，14人一个办公室。

　　三、设备配置

　　学校通用教学设备配置和学科专用教育技术设备基本符合国家有关规定，满足教育教学活动的常规需要，做到安全、规范、适用。学校每年安排一定比例公用经费用于添置、更新、维护教学仪器设备，确保设备设施的正常运行，从而服务教育教学。虽音乐、美术器材和体育、卫生设备的配置不够齐全，但已形成长效机制，正在日臻完善。

　　学校多媒体教室设施设备齐全，配有公共交互式多媒体教学教室一个，远程教育接受装置一套，建立了校园局域网，做到了资源共享。学校拥有计算机73台，生机比16:1，低于标准生机比12：1。学校配备了教师使用的'计算机43台，师机比2：1，高于师机比3:1。现正在筹措资金，逐步推进数字化校园建设。学校图书室藏书20762册，生均达17册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书、音像资料，每年新增图书比例不少于藏书量的1%。

　　学校安装了视频监控设备，按照国家和省上 的相关规定

　　配备了消防设施、安全防范器械和紧急报警装置。学校定期进行安全知识讲座，定期进行防火、防地震紧急逃生疏散演练，努力创建平安学校。

　　四、师资队伍建设

　　学校现有教师72人，专任教师学历达标率100%。其中，省级“园丁奖”获得者2名，省级“骨干教师”2名，省级“青年教学能手”2名，省级“优秀辅导员”1名，县级以上骨干教师34名。学校专任教师学科、年龄、职称等结构合理。学校缺乏体音美专业课教师。

　　学校建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划，每年教师培训经费均超公用经费预算总额的5%。为教师的专业发展提供了保障。

　　五、教育教学

　　全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。严格按课程标准，开足开齐课程，严格执行课程管理，注重地方课程、校本课程的开设。着力构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的教学方式，使教学过程真正成为学生自主活动和自由发挥的学习过程。以人为本，因材施教，坚持“德育为首，五育并举”的教育方针，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。我校近年学生学业成绩合格率达100%，学生行为规范合格率达98%，学生体质健康达标率98%以上。

　　六、学校管理

　　1.学校实行校长负责制，建立健全各项管理制度并严格执行，实行校务公开制度。

　　2.学校设立校长—分管副校长—处室主任—班主任的管理网络，建立健全部门岗位责任制。

　　3.建立健全教职工考核制度，完善激励制度，出台了《西关小学绩效工资分配方案》。

　　4.学校实行收支一条线，建立严格规范的财务制度，学校经费收支合理无乱收费现象。

　　5.学校逐步建立了校长—主管安全的副校长—政教处—班主任的安全管理网络。建立健全各类安全制度和应急预案，定期不定期进行安全知识宣传教育，培养师生安全自救能力。

　　6.学校严格执行学生作息时间制度。严格控制师生在校时间，保证寒暑假和国家法定节日完整休假。没有占用学生休息时间乱补课现象。

　　7.学校严格执行学籍管理规定，实行专人管理，建立健全转学、休学、复学等各项管理制度，没有学生流失现象。

　　总之，学校在办学条件和设备配置方面与建设标准化学校还有一定差距。学校将积极争取项目支持，多方筹措资金予以解决，加快标准化学校建设的步伐。

中职学校自查报告10

　　为加强中职学生国家资助管理力度，确保资助工作顺利实施，根据《安徽省教育厅开展中职学生资助自查自纠工作的通知》皖教秘〔20xx〕185号文件精神，我区对中职学生资助工作进行了自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

　　一、领导重视，机构健全

　　教育局成立了以分管局长为组长的中职资助工作领导小组，并设立了专门资助办公室，安排了专职人员负责此项工作，机构健全，职责明确，分工合理。

　　二、资助政策落实情况

　　（一）资助信息申报与审核

　　学生资助信息系统数据及时维护，月进度报表和学期报表填报准确及时，申报材料规范完整，证明材料真实齐全，在申报过程中做到“不虚报，不瞒报，不漏报”

　　（二）免学费和国家助学金使用管理

　　1、叶集区地方财政每学期足额安排本级应负担的.资金，确保了资助资金拨付高效及时到位，资助资金结存账目明晰。

　　2、学校20xx年秋学期发放国家助学金25.5万元，发放免学费20.7万元。

　　20xx年春学期发放国家助学金25.5万元，发放免学费20.7万元。

　　20xx年秋学期发放国家助学金20.85万元，发放免学费16.74万元。

　　20xx年春学期发放国家助学金20.85万元，发放免学费16.74万元。

　　20xx年秋学期发放国家助学金11.175万元，发放免学费8.94万元。

　　20xx年春学期发放国家助学金xx.6万元，发放免学费18.78万元。

　　所有资助资金已全部落实发放到位，无结余。

　　（三）主要做法

　　1、教育局及时为资助学生办理中国银行学生资助卡，集中办理统一发放，通过银行卡发放资助资金，无抵扣，抵顶，擅改资助标准等违规现象。

　　2、制定了国家助学金资助对象，免学费对象认定办法，建立了学校助学金评审机制，严格执行三级评审认定程序，公示名单需经学校和区学生资助中心审核签章，严格按照申报程序，实行阳光操作。

　　3、区教育局认真开展月巡视工作和不定期检查工作，巡视与检查有记录，学校设立举报投诉咨询电话和信箱，公开接受社会监督。

　　我们将以此次自查自纠为契机，继续把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻落实到每一位学生身上。

　　叶集试验区学生资助管理中心

　　20xx年5月xx日

中职学校自查报告11

　　这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。

　　二、教育教学情况

　　在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的.教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

　　3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。

　　4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。

　　6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。

　　三、值日教师工作情况

　　本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

　　以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的教师。

中职学校自查报告12

　　为了规范我校学籍管理工作，更好地为广大师生服务，特设立学籍管理小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：其他领导和各班班主任

　　XXXX副校长分管全校学籍工作

　　学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《XXX市中小学学生转学流程（暂行）》和《XXX市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法：

　　一、 入学管理

　　我校每届新初一招生按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。

　　1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的'手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。

　　2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。学生学籍号

　　长期不变，休学一年后一律使用原学号。

　　3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交市教育局。

　　4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。

　　二、学生档案管理

　　1、学生档案材料包括：

　　（ 1 ）新生入学名册表；

　　（ 2 ）初中学生学籍卡；

　　（ 3）电脑档案材料。

　　2 、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。

　　3、学校每学期定期、不定期检查学籍。

　　三、学生转学管理

　　1 、转入

　　凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。

　　（1）学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。

　　（2）转入前须由教导处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。

　　（3）办理学籍。新生将“转学审批表”和“学籍卡”交到教导处，由学校统一办理学籍。

　　（4）我校不接收留级学生。

　　2 、转出

　　（1）凡有转出学生必须先由家长填写“贵港市中小学学生转学审批表”，经接收学校签字盖章、市教育局签字盖章，接收学校在网上申请，我校学籍管理员将审核。

　　（2）转出的学生原则上不得再转回本校，特殊情况必须经校长批准。转回学生只能回原班级，坚决不允许留级或跳班。

　　（3）毕业年级原则上不办理转学。

　　四、休学、复学、辍学管理

　　1、 有下列情况之一者，准予休学：

　　（1） 因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；

　　（2） 患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；

　　（3） 一学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

　　2、符合休学条件的学生（病休学生须持县或县以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

　　3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。

　　4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学

　　校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

　　5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校。

　　五、毕业管理

　　对受完国家规定年限的义务教育的学生，经考察达到初中毕业程度的，由学校发给经市教育局验印的统一印制的义务教育毕业证书。

中职学校自查报告13

　　根据《xx省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》，按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

　　一、指导思想。

　　自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《省财政厅·省教育厅xx省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。

　　我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于XX年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。

　　二、学生助学金的评审。

　　我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。

　　三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况。

　　（一）20xx年度——20xx年度报告。

　　20xx年度——20xx年度成立助学金工作领导小组：

　　1、组长：xx（监督、管理）。

　　2、副组长：xx（指导、审核、监督、组织、管理）。

　　3、组员：

　　（1）xx（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）。

　　（2）xx、xx（学校财务人员负责资金领取及发放）。

　　（3）一、二年级中职各班主任：

　　①xx级xx班xx、xx。

　　②xx级xx班xx。

　　③xx级xx班xx。

　　④xx级xx班xx。

　　⑤xx级xx班xx。

　　20xx年度——20xx年度的助学金发放情况：

　　1、20xx年——20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中xx级xx人、xx级xx人、xx级xx人。20xx——20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为xx级、xx级（共xx人），具体情况如下：

　　2、我校20xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计xx元）收教委拨款xx元，实际支付人数xx人，付款金额xx元，本次结清。

　　3、第二次上报应得国家助学金人数xx人（每人共三个月xx元），收教委拨款xx元，实际支付人数xx人，付款金额xx元，本次结余xx元。

　　（二）20xx年度——20xx年度报告。

　　助学金工作领导小组：

　　1、组长：xx（监督、管理）。

　　2、副组长：xx（指导、审核、监督、组织、管理）。

　　3、组员：

　　（1）xx（具体负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）。

　　（2）xx、xx（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）。

　　（3）一、二年级中职各班主任：

　　①xx级xx班xx。

　　②xx级xx班xx。

　　③xx级xx班xx

　　④xx级xx班xx。

　　⑤xx级xx班xx。

　　⑥xx级xx班xx。

　　20xx——20xx学年的助学金发放情况：

　　1、20xx——20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共xx人，其中xx级xx人、xx级xx人、xx级xx人。20xx——20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为xx级、xx级（共xx人），具体情况如下：

　　2、20xx——20xx学年度第一学期的助学金：第三次（20xx年xx月份），上报应得国家助学金人数xx人（每人xx元）收教委拨款xx元（本期应收拨款xx元，除去上期结余xx元）实际支付人数xx人，支付金额xx元，本次结余xx元，两次共结余xx元。

　　3、20xx——20xx学年度第二学期的助学金：我校20xx年xx月至xx月第四次受助国家助学金学生人数xx人，（每人xx元）收教委拨款xx元。实际发放学生人数xx人，发放金额xx元。待发学生x人，待发金额xx元（已附带待发学生花名册）。第五次20xx年xx月至20xx年xx月受助国家助学金学生人数xx人（每人xx元），教委拨款xx元。全部发放到学生银行卡上，无结余。

　　四、我校国家助学金管理程序。

　　根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。

　　20xx年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。

　　五、严格执行政策，加强剩余资金管理。

　　自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。

　　六、工作中的几点问题。

　　学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：

　　1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。

　　2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。

　　3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识

　　4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。

　　七、几点建议。

　　1、由于中职生的助学金是以银行卡的.形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措情况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题。

　　2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。

　　八、《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题。

　　一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。

　　以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；二是管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！

中职学校自查报告14

　　为进一步加强对全市中等职业学校专业设置的管理，严格中等职业学历教育办学资质和招生专业资格公布制度，规范其办学行为，按照《安徽省教育厅关于做好20xx年中等职业学历教育办学资质清查工作的.通知》（皖教秘职成〔20xx〕13号）要求，我市全面开展了中职学校办学资质清查规范专业设置工作。现将有关情况报告如下：

　　一、高度重视，全面部署

　　为做好我市中职学校办学资质清查工作，统筹全市职业教育发展，优化资源配置，避免专业重复设置，实行错位竞争，市教育局召开会议，明确要求各县区、中职学校要严格根据《安徽省教育厅关于做好20xx年中等职业学历教育办学资质清查工作的通知》精神，按照教育部《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校管理规程》、《中等职业学校专业目录（20xx年修订）》和省教育厅《中等职业学校专业设置管理实施细则（试行）》及我市有关规定和要求逐条进行自查。

　　二、严格程序，规范操作

　　纳入这次全市中等职业学历教育办学资质清查范围的是举办中等职业学历教育的各类中等职业学校，包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业中专（职业高中）学校。清查的内容包括办学资质清查和专业设置清理。整个清查工作在学校自查的基础上进行，各县区区域内的中职学校由各县区教育行政部门负责，市直中职学校由市教育局统一负责。市、县区教育局分别组织有关人员重点对所属学校的办学条件、学校管理、教学质量、办学经费保障等方面进行逐校检查评估，对学校开设的专业名称、代码、在校生规模、实习实训条件、图书资料、教师配备、学生就业等方面进行全面审核。

　　三、公布结果，接受监督

　　经认真审核，以下学校和专业符合规定，具备举办中等职业学历教育资质和招生专业资格，待省教育厅审核后统一向社会公布。

中职学校自查报告15

　　根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[XX]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

　　一、指导思想

　　自XX年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【XX】84号）、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔XX〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于XX年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。

　　二、学生助学金的评审

　　我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。

　　三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况

　　一）、XX—XX年度报告

　　XX—XX年度成立助学金工作领导小组

　　组长：彭x（监督、管理）

　　副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）

　　组员：

　　张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）

　　田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）

　　一、二年级中职各班主任：

　　06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x

　　07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x

　　XX—XX学年的助学金发放情况

　　1）、XX-XX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），具体情况如下：

　　2）、我校XX年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。

　　3）、第二次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。

　　二）、XX—XX年度报告

　　1、助学金工作领导小组

　　组长：彭x（监督、管理）

　　副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）

　　组员：

　　张x（具体负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）

　　田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）

　　一、二年级中职各班主任：

　　07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x

　　08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x

　　2、XX-XX学年的助学金发放情况

　　1）、XX-XX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），具体情况如下：

　　2）、XX-XX学年度第一学期的助学金：第三次（XX年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。

　　3）、XX-XX学年度第二学期的助学金：我校XX年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次XX年12月至XX年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。

　　三）、XX—XX年度报告

　　（格式如上面）

　　四、我校国家助学金管理程序

　　根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。

　　XX年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的`存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。

　　五、严格执行政策，加强剩余资金管理

　　自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。

　　六、工作中的几点问题

　　学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：

　　1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。

　　2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。

　　3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识

　　4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。

　　七、几点建议

　　1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措情况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题；

　　2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。

　　八、《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题

　　一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。

　　以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！

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