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教师廉洁从教自查报告

时间:2023-03-01 15:40:36 自查报告 我要投稿
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教师廉洁从教自查报告11篇

  在经济飞速发展的今天,报告的使用频率呈上升趋势,不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪?以下是小编精心整理的教师廉洁从教自查报告,欢迎大家分享。

教师廉洁从教自查报告11篇

教师廉洁从教自查报告1

  自从我校开展“廉洁文化进校园”的动员活动,我认真思考,认真学习,加强自身修养,不断提高思想境界,用先进的思想武装头脑,加强党性锻炼,自觉在思想上自律,树立正确的道德追求。

  我深刻地认识到,在当今呼唤廉洁的形势下,作为在教育战线上工作的我们,要牢记:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利,教师先自重,才能受尊重。我们不可否认,某些不良现象在某些教师身上确实存在,在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便,想法设法从学生中发不义之财,并根据学生送礼的多少来决定对学生的.亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德,损害了我们教师在人民群众中的形象,同时也对学生产生了不良影响。

  教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”,一个教师世俗势利,一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力,只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣,也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气,这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的,否则,学生和家长都不会真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

  作为一名小学教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识。要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

  在今后的工作中,我会时刻记住自己的党员身份和教师身份,时时自省、自警、自励,开展经常性批评与自我批评,廉洁从教,以身作则,做一名合格的党员教师。

教师廉洁从教自查报告2

  自我校开展创建金堂县“廉洁校园”试点活动以来,我校全体教师认真思考,认真学习,加强自身修养,不断提高思想境界,用先进的思想武装头脑,加强党性锻炼,自觉在思想上自律,树立正确的道德追求。

  我们深刻地认识到,在当今呼唤廉洁的形势下,作为在教育战线上工作的我们,要牢记:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利,教师先自重,才能受尊重。我们不可否认,某些不良现象在某些教师身上确实存在,在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便,想法设法从学生中发不义之财,并根据学生送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德,损害了我们教师在人民群众中的形象,同时也对学生产生了不良影响。

  教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”,一个教师世俗势利,一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力,只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的`形象大打折扣,也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气,这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的,否则,学生和家长都不会真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

  作为小学教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识。要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

  在这一年多来,我校全体教师廉洁从教,无因牟取私利、收受钱物、有偿补课等任何违规行为。在今后的工作中,我们会时时自省、自警、自励,开展经常性批评与自我批评,廉洁从教,以身作则,做一名合格的教师。

教师廉洁从教自查报告3

  作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的问题,及时发现,及时改正,总体情况如下:

  一、政治思想方面

  本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习<教育法>、<教师法>,按照<中小学教师职业道德规范>和<中小学教师行为规范>严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

  二、教育教学方面

  作为一名数学教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时的教学工作中,我努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,

  三、存在的主要问题:

  1、工作态度方面:教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,听课少,没有把教学经验总结下来。

  2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作,但钻研程度不够,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视,对问题采取逃避的方法,自己没有一整套学习业务知识的计划,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。

  3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神。

  四、改进措施:

  1、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

  2、学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。多听各位教师的课程,遇到不会的问题虚心向各位老师请教,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。

  3、树立起良好的.师德风范。为广大学生做出榜样,切实做好教书育人工作。

  总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献,做一名合格的青年教师。

教师廉洁从教自查报告4

  作为一名教师,应当廉洁从教,具有高尚的师德。要做到公正待生,给予每个学生同样的爱、同样的热情和期待,这是廉洁从教的根本表现。廉洁从教就一定要将人民的利益放在首位,以身立教、以教树人,平时要加强修养,明确奉献和索取的关系。既然选择了教师这一职业,就要背负应有的责任—爱的责任,这是师德之魂,只有真正做到了,才不枉为人师一场!

  师者,所以传道、授业、解惑也。首先,教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务,不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,成为学生求智、做人的楷模。其次,教师之所以备受人们赞颂和讴歌,是因为教师具有无私的奉献精神。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻,一生清贫。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活。甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心,是为人师表的体现。多少年来,一代又一代的孺子牛在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的`奉献者之歌。

  当然,我们不可否认,某些不良现象在教师身上确实存在,如有偿家教,对学生进行体罚和变相体罚等。殊不知这种种行为严重违背了师德,损害了我们教师在人民群众中的形象,同时也对学生产生了不良影响。

  为此我校全体教师认真学习贯彻了廉洁从教规范教育行为的文件,并开展自醒、自查、自纠活动,我认真做出了自查报告如下:

  1.爱岗敬业。

  只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。

  2.关爱学生、为人师表。

  一个教师只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长。我既爱听话的学生,更爱后进生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步,以长善救失。我自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。学高为师,身正为范。老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师只有不断完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

  3.严谨治学、团结协教。

  做为一名人民教师,重要任务是教学工作。面对各种差异的学生,我深入了解每一位学生的特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。对接受能力强的学生,要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他教师在学生心目中的形象,维护他们在学生中的威信,从不在学生面前议论他们的长短。

  4.廉洁从教。

  做为教师,就要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。

  5.尊重家长。

  父母是孩子的第一任教师,教师要想教育好学生,就必须主动与家庭联系,了解每一位学生的特点,积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。我总是站在家长的立场上考虑学生的问题,把学生视为自己的孩子,和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

  自己的工作还存在着以下不足:

  1.缺乏学习的自觉性与主动性。

  2.开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想。

  产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求。总之,教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。

教师廉洁从教自查报告5

  作为一名人民教师,师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。通过对黔教基(20xx)852号、织教党(20xx)9号、织教字(20xx)22号、65号文件精神的学习,现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

  一、自查具体情况:

  1、贯彻党的教育方针情况:

  本人在教学中没有违背教育教学的规律,没有违背党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

  2、热爱学生、尊重学生人格情况:

  在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,让学生首先喜欢我这个人,然后喜欢我的课,喜欢接受我的教育。

  当然,在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有不管不问的行为。

  3、为人师表、廉洁从教情况:

  教学中我紧紧围绕<义务教育课程标准>进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

  4、遵守社会公德情况:

  繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。

  5、树立教师良好形象及文明上网情况:

  平时上网,我主要用来是查查资料,不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为根本不存在。

  由于自己在生活中时时处处严格要求自己,做自己孩子的榜样,做学生的.表率,牢记“身正为范”的古训,不曾有不妥之处。

  6、关心集体、尊重同事情况:

  教师的本职工作就是教学,想方设法提高成绩,本人在工作时间上(8年)较短,工作的经验还非常的缺乏,为此我在工作中尊重老教师,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。

  7、工作作风、工作纪律情况:

  在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守<教育法>等教育类法规,严格遵守学校制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心。

  8、阶段性重点工作:

  本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师,在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。

  9、课堂实效方面;

  “课上一分钟,课下十分钟”,在教学中深知备课的重要性。因此,我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向45分钟要效益,因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

  当然,“金无足赤,人无完人”,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现。

  二、存在的不足:

  1、遇到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度,提高业务速度还不够快;

  2、与学生的沟通交流较少,对学生的思想动态了解不够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简单;

  3、在平等、公正对待学生方面,特别是要求学生方面,还不够公正和严格。

  三、整改措施:

  根据自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

  1、在政治理论素养上下功夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。

  2、在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

  3、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成。

  4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解学生的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

  在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考,勤联系,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。

教师廉洁从教自查报告6

  党的群众路线教育实践活动开展以来,本人积极参与其中,通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神,充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。我一直以一名党员的标准来严格要求自己,在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知,在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对比自己各方面,现总结存在的问题如下:

  一、形式主义方面

  1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。

  2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。

  二、官僚主义方面

  1、在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。

  2、没能主动多的去管理教育学生,没确实在学生管理上下功夫。

  三、享乐主义方面

  1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。

  2、有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

  四、奢靡之风方面

  由于我经济条件受限,大吃大喝基本不存在,但喜欢购物,花钱有时不注意节制。

  五、产生问题的原因分析

  1、理想信念方面坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中。

  2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重道的传播这方面,以为道德品行的'培养是辅导员、思想品德课老师的责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需

  3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度,支部的每次政治学习也准时参加,但学习时偶尔会开小差。

  4、党性修养方面虽然自己作为一名党员,要求自己不断的应在各个方面进步,但相比其它一些优秀党员,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,不但党的理论知识要深入学习,为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员

  5、道德品行方面怀有一定的社会责任感,遵守社会道德准绳,但作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传播者,你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响,自己平时忽略了这些方面,没有重视道德的传播这一方面,如果自己能够成为一名很好的知识传授者,道德的传播者,那就是给社会撒下道德的种子,种子终将开花,社会将会更加和谐,这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展,作为一名老师,必须承担起这份社会职责。

  六、今后的努力方向和改进措施

  一是加强理论学习。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究,把知识更新、大脑“充电”,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。

教师廉洁从教自查报告7

  师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此,教师要从小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的.学识引导人,以博大的胸怀爱护人。这有这样,才能保证教书育人的实效,孩子会“亲其师”,“信其道”,进而“乐于学”。

  1、加强学习,依法执教。

  社会在发展,知识在更新,不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路,新突破,才能上新台阶。并严格遵守<教师法>,一它为准则,时时刻刻提醒自己要依法执教。

  2、爱岗敬业,教书育人。

  无论在什么时候,什么地方,我都要讲校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具,认真备课的基础上,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计教育活动,并做好记录。

  3、热爱学生,和谐发展。

  坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,不挖苦,不变相体罚,使孩子愉快茁壮的成长。

  4、尊重家长,服务家长。

  家长是我们搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听家长的意见和建议,取得支持和配合,不指责,责备家长,并且在语言交流中要平和,委婉,真诚,用诚意使家长信任你。

  5、廉洁从教,不谋私利。

  自觉抵制社会不良风气,不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不吃请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。

  总之,这次的自查自纠报告真是一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽,利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教,学做真人。”

教师廉洁从教自查报告8

  为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象,进一步增强推进素质教育的责任感和使命感,我校开展了<学习先进事迹,争做新时期优秀教师>活动,我进行了认真的自查自纠:

  一、责任意识和履职能力

  1、认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法律、法规,遵循教育规律,为学生的终身发展奠基。

  2、爱岗敬业,无私奉献。我全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,各自独特的教育教学方法,在师生中赢得了良好的`声誉。

  3、服从领导安排,踏踏实实做好自己份内的事,责任感强。存在的问题:教育理论学习不够透彻,理论修养不够,只停留在表象上,没有从实质上深入研究。

  二、师德师风

  1、注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。

  2、尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  3、尊重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。

  存在的问题:

  1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的帮助这些学生。

  2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。

  三、工作作风

  1、我能欣然接受学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。

  2、严谨治学,认真研究业务,坚持学习,不断地自我充电,探索教育教学规律,因材施教,改进教育教学方法,提高教育教学水平。

  3、谦虚谨慎,互相尊重,相互学习、相互帮助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

  存在的问题:

  1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。

  2、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

  四、廉洁自律

  自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

  针对存在问题,今后努力的方向:

  1、认真学习教育教学理论,加强对教育经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深入思考,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,精益求益。

  2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点,在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己、充满自信,奠基学生的幸福人生。

  3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持,同时深入了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

  4、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

教师廉洁从教自查报告9

  自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来,我坚持认真学习,加强自身修养,不断提高思想境界,用先进的思想武装头脑。在学习中,既学廉政理论,又学业务;既学政治,又学法律知识,自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼,自觉在思想上自律,树立正确的道德追求。我深刻地认识到,在当今呼唤廉洁的形势下,作为在教育战线上工作的我们,要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。

  我们不可否认,某些不良现象在教师身上确实存在,在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便,把发财之手伸向了学生家长,公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”,并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德,损害了我们教师在人民群众中的.形象,同时也对学生产生了不良影响。

  《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”,一个教师世俗势利,一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力,只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣,也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气,这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则,学生和家长都不会真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

  作为一名教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此,我们教师要廉洁从教,拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业,远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表,唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。

  从教这么多年来,我从不利用自己的身份,从不利用职务之便,私设课外辅导班,收取补课费;从不向学生推销学习资料,从中获取回扣;从不接受家长宴请,收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻,自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中,我会时刻记住自己的党员身份和教师身份,时时自省、自警、自励,开展经常性批评与自我批评,廉洁从教,以身作则,做一名合格的党员教师。

  按照精神,我委结合自身实际,对照《通知》认真开展廉洁自律自查自纠专项“回头看”工作,现将我委自查自纠“回头看”情况汇报如下:

  一、统一思想,提高认识

  党风廉政建设及反腐败工作,是我委党委工作的首要任务,委党委高度重视,是一把手工程,在开展廉洁自律自查自纠活动中,首先明确了自查自纠的要求和任务,统一思想,提高认识,深刻理解在当前形势下重申和严格执行廉洁自律的重大意义,要求从领导干部做起,通过组织找、自己查、同志帮的形式,找出组织与个人,个人与组织之间存在的问题和不足。进一步增强各级领导干部及党员遵守廉洁自律规定的自觉性。

  二、严格执行厉行节约相关规定

  对照《通知》,认真排查,坚决杜绝领导干部用公款大吃大喝,进高消费娱乐活动,或者以参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和请客送礼,明确纪律要求及相关规章制度,凡是重特大开支一律由党委集体研究决定,超标准的开支决不签批,一支笔负责,通过自查自纠“回头看”活动的开展,无一例违纪违规行为。

  三、严格执行公务用车使用管理

  单位车辆严格执行专门车辆管理制度,严禁了领导干部公车私用,公车私驾,出车实行登记制,杜绝了向下属单位转嫁、摊派各种费用。

  四、严禁以任何形式进行赌博

  一年来,杜绝了单位广大干部职工在公务时间和公务场所打麻将赌博活动,杜绝了下基层调研和工作时打麻将,严禁了利用工作时间和用办公设施在网上打麻将等娱乐活动,以及从事买卖股票、基金等投资行为和活动。

  五、加强干部管理堵违纪源头

  一是严格执行不准违规收受红包礼金有关规定。

  二是严格执行组织人事纪律,不传播小道消息,编造谣言。

  三是严格执行个人有关事项报告制度,如实报告个人及家庭以及婚姻变化情况。

  四是明确了由纪委书记全程监督,发现一起,查处一起,从严处理。

  五是加强干部学习,教育与管理,开展正反两方面的典型教育,伸张正义,树立典型,严厉打击违法违纪行为,堵住违法违纪源头。

  六是建立健全了各项规章制度,加强督查与跟踪,实行用制度管人的良好格局,维护了党委及单位的和形象。

  年全系统无一例违纪违法事件发生,树立了清正廉洁、民主管理、民主决策、勤政为民的机关形象。

教师廉洁从教自查报告10

  最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析:

  一、学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面

  爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

  不足之处:对学生的耐心不够,有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六,有挖苦学生现象。

  二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面

  在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的'思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

  不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

  三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面

  作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

  不足之处:有时对待学生的语言过激。

  四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面

  我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

  不足之处:关心集体还不够。

  五、学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面

  记得陶行知先生在<每天四问>中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

  不足之处:无私奉献精神不强。

  六、学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面

  今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。

  不足之处:教学方法不能及时创新,大胆实践,勇于创新不够。

  今后努力的方向:

  1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。

  2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

  3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

  总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。

教师廉洁从教自查报告11

  通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神,我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风,提高教学质量,树立良好学校形象的有力保证。

  行风评议工作一开始,自己作为一名普通的人民教师,就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”重要思想,从提高强化学习入手,提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终,制定了详细的学习计划,采取了“一加强,四结合”的做法,一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目,工作中挤时间学,主动学,对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用学校安排的集体学习时间,写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起,通过加强学习促进了工作,又在实践中不断的强化学习,形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的十八大精神,使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

  一、问题总结

  1、在系统地学习政治理论方面比较欠缺,特别是结合本学校、本工作实际开展理论学习不够。

  2、在转变职能,服务发展上,思想观念缺乏超前意识和前瞻性,工作方式方法按部就班缺乏创新,协调解决工作的水平需进一步加强。

  3、在履行职责,完成目标任务上,还需要进一步提高教育教学的水平,严格遵守工作制度,自觉接受社会各界监督,在为学校分忧,为学生服务,认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

  二、根源分析

  产生这些问题的原因:一是学习上不够深入和全面;二是思想观念上缺乏树立科学发展观;三是自己对自己的'工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

  三、整改措施、努力方向

  1、深入学习有关理论,抓住机遇,实现工作的新突破。

  主要是解决认识问题,树立紧迫感,增强自觉性。通过自查自纠,敲起警钟,明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课,做到真学、真懂、真信、真用。

  加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,认真学习贯彻执行<公民道德建设纲要>与<中小学教师职业道德规范>,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳。

  2、加强自身建设,严格要求,自我加压。

  始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作同全局联系起来,坚持高标准、严要求,围绕这次行评,努力做好本职工作,圆满完成领导交给的任务。要以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在行风评议活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

  总之,我将借开展民主评议行风活动这个机会,认真学习,努力实践,严格要求自己,树立全心全意为学生服务的思想,不断加强师德修养,做一个为人师表的合格的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

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