《母亲》主持词范文合集10篇
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，我们对主持词已经不再陌生，好的主持词是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《母亲》主持词10篇，希望对大家有所帮助。
《母亲》主持词 篇1
A：尊敬的各位教师B：亲爱的各位同学大家合：午时好！
A：我是主持人xxx。
B：我是xxx。
A：五月，牵着春的温暖，挽着夏的热情
B：连着母亲对儿女的关爱与期望，系着儿女对母亲的感恩与祝福。
A：伴随着康乃馨散发的爱与感恩芬芳，我们相聚在“浓情五月，感恩母亲”的活动现场
B：让我们在微笑中体会母亲的平凡与伟大
A：让我们在感动里体会儿女在母亲呵护下的幸福。
B：值此母亲节来临之际，让我们共同对母亲道上一句。
合：母亲，您辛苦了！母亲，节日欢乐！
A：下头我宣布“浓情五月，感恩母亲”
合：此刻开始！
B：下头，请允许我为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们分别是：xx，感激大家的到来！
A：下头有请为本次活动致辞！大家掌声欢迎！
B：感激的精彩致辞！亲爱的同学们，那里是“浓情五月，感恩母亲”的活动现场，期望天下母亲都能带上愉悦的情绪，带上灿烂的笑脸，跟着资环的小伙伴们一齐，向欢乐出发！A：感激xxx带来的舞蹈，同学们，有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传。
B：这首歌是最动听的歌，这种爱是最伟大的爱。
A：这天，我们要把这首最美的歌献给我们最亲的人，接下来请欣赏大学生心理健康教育中心带来的朗诵《母亲的赞歌》
B：因为思念，所以我们歌唱。
A：因为想起，所以我们内心有千言万语
B：感恩妈妈带给我们温暖，感恩母亲带给我们无尽的幸福。
A：下头掌声有请xxx为我们带来歌曲《鲁冰花》。
B：摘一朵五月的鲜花，愿妈妈的情绪像花儿一样永久欢乐绽放。
A：愿妈妈的笑脸像花儿一样永久年轻漂亮。
B：祝天下的的妈妈们永久青春靓丽！
A：“浓情五月，感恩母亲”，亲爱的同学们，活动进行到此，我们的节目表演环节就到那里了，下头，我们进入第二个环节—感恩母亲
B：此环节的主要目的是向母亲表达我们的爱，我们将采用微信摇一摇的方式，看看谁是幸运观众，连接上我的手机的同学，将会收到精美礼品一份，并且，我们将为带给一个向母亲表达爱的舞台，《自由发挥》。
A：祝福所有的幸运观众，期望大家都能在这个特殊的日子里，用自我的方式回馈母亲，向母亲表达自我的爱。
B：下头，让我们一齐进入我们期盼已久的游戏环节，接下来，请允许我们为大家介绍游戏规则。
A：本次活动所有游戏均由两人组队完成，各队同时进行比赛。共有八个游戏，每个游戏完成后方可获得寻找“浓情五月，感恩母亲”八个字的线索，最先集齐八个字的队伍获胜。用时最少的三个队伍分别获得一、二、三等奖。（游戏前三名需给母亲打电话表达感恩），其他参与选手均可获得参与奖。
B：（1）、哺育之恩（纸杯传水）：
按照自我组的队，两人一组，所有队伍同时进行比赛。由工作人员辅助组内第一名同学倒水，选手将水杯衔至口中，在传递至下一个人的纸杯之内，倒入缸内，倒满水缸后能够获得第一个锦囊，根据提示，完成锦囊所给的任务，获得第一个字者方可继续下一关。
A：（2）、学步之情（两人三足）：
参赛选手绑住相邻的腿，共同前进。要求：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸；在游戏过程中若绳子脱落，那么在脱落的地方绑好再出发；比赛在起点处出发，至对面标志处折回，回到至起点处，再将绳子解开，方可获得第二个锦囊，并根据锦囊内的线索寻找第二个字，获得第二个字者通往下一关。
B：（3）、助行之情（两人背行）：
两人一组，背行透过障碍通道。透过游戏者获得第三个锦囊，并根据锦囊内的线索，获得第三个字，方可通往下一关。
A：（4）、诉我之爱（你比我猜）：
两人一组，一个比划一个猜。比划的人能够用语言和肢体动作来提示和描述，可是不能描述某个字的读音和写法。完成五个答题数者获得第四个锦囊，根据提示获得第四个字，通往下一关。
B：（5）、因爱喝彩（吹破气球）：
两人一组，扮演母亲的同学负责吹破三个气球。玩成游戏后获得第五个锦囊，根据线索寻找到第五个字，通往下一关。
A：（6）、欢乐陪伴（跳绳比赛）：两人一组跳绳，两人共用一根跳绳，应对面一齐跳，连续跳满十五个者获得第六个锦囊，根据线索完获得第六个字，通往下一关。
B：（7）、传递母爱（接乒乓球）：
两人一组，一人负责扔球，另一人头上顶着小盆负责接球，两人需要间隔必须距离，成功接到五个者获得第七个锦囊，根据线索，获得第七个字，通往下一关。
A：（8）、解开心结（解绳索）：
两人一组，由工作人员将两人的手用绳索绑在一齐构成较复杂的结，成功解开结的队伍获得第八个锦囊。根据线索，获得第八个字。
请xx和xx负责锦囊里面的线索环节。
B：下头请各参赛选手，根据工作人员的引导到达指定地点进行游戏，期望你们在游戏中找到属于自我的线索，祝大家玩得开心，玩得愉快！此外，在游戏过程中，欢迎同学们点歌，唱歌！
A：“浓情五月，感恩母亲”，亲爱的教师们，同学们，活动进行到此，已经圆满结束了，下头有请为本次活动做总结。
B：感激为本次活动作总结，至此，游戏的排行结果也已经统计出来了，获得三等奖的是《自由发挥》，请为他们颁奖。
B：再次祝贺所有的获奖选手，同时，期望各位都能用自我的方式去回应这份母爱，多理解母亲，关心母亲，珍惜这份与生俱来的缘分。A：在此，衷心感激启航教育对本次活动的大力支持，感激各位同学的用心参与，感激台前幕后所以工作人员的付出。
B：祝各位嘉宾身体健康工作顺利，祝各位同学学业有成，前程似锦！
A：最终，请大家上台合影留恋！
《母亲》主持词 篇2
一、活动目的：
1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。
二、活动准备：
1.为班会准备相关资料，收集相关文章、小品、电视纪录片、歌曲，自己制作视频、课件，主持人准备连载词。
2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。
3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。
4.邀请一些家长参加班会。
三.活动流程：
(一)创设情境，导入主题
(音乐《母亲》在班会正式开始前轻柔播放，两位主持人进入音乐。)
A :有人给你带了新书包，有人冒雨给你送了花伞。
B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料，有人给你擦委屈的眼泪。
A :这个人是妈妈！
B :这个人是妈妈。
这个人给了我生命和一个家。
B :不管走多远，
不管你在做什么。
为什么我们任何时候都离不开妈妈？
那是因为自从我们来到这个世界，
我父母给了我们无私的爱！
所以我们应该感谢我们的父母。
结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！
(二)感受善良和亲情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真实故事《地震中的母亲》
在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。
b:妈妈总是牵着我们的手；
答：父母的爱是冬天的火。
父母的爱是黑暗中的一束光。
组合：父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！
答：请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。
(2)感受听完的感觉，畅所欲言
答：听完这个故事，学生们有什么感受？
b:同学们，这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱，我们心中充满了对这位母亲的爱(
)，那么让我们都站起来，用团队仪式来表达对这位母亲的敬意。
(学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)场景再现，触动情感。
答：在我们身边，有很多父母和地震中的母亲一样。
b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自己谈谈经验。(老师指导，深入体验)
老师：看完短片，谁能告诉我们这是一个怎样的家庭？
老师：父母是做什么的？从这些我们可以看出父母是什么样的人。
老师：孩子怎么做？从这些可以看出孩子是个什么样的人？
老师：这时，如果你对片中的人物说一句话，你最想说什么？
b:这只是一个普通家庭的父母，我们的父母也和他们一样，默默的为我们付出。
答：同学们，在我们的生活中，父母为我们做了很多事情，也为我们付出了很多。
有人能谈谈你父母最感人的事吗？你为父母做了什么？
(收集生活中美好感人的细节，学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同学们，世界上所有的父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。
a:请看屏幕，看看下面的同学做的对不对。如果没有，你觉得应该怎么做？
b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。
(2家长代表发言)
b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。
答：“爸爸妈妈，我爱你！”
(6)情感升华，对一切感恩
学生们，除了他们的父母之外，还有很多人关心我们。
答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！
1.感谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。
2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。
3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。
4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。
5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6.感谢那些教育你的人，因为他们开化了你的无知。
7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。
9.感谢鄙视你的人，因为他们觉醒了
《母亲》主持词 篇3
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的各位小朋友们
合：大家好！
男：我是xx
女：我是xx
男：首先我们代表xx全体工作人员对各位来宾的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎！
女：人间最美的是真情
男：人间最真的是亲情
女：春季的阳光普照着五月，
男：暖暖的春风轻抚着五月，
女：在这温暖季节的春季，请允许我们为所有的＇母亲送上最真挚的祝福
男：今天，五彩云霞簇拥万千祝福凝聚成同声呼唤：
合：亲爱的妈妈，节日快乐！
男：这份亲情绵长而悠远，无私奉献中诉说着岁月的故事！
女：这份亲情温暖而永恒，让我们放飞心灵，用最衷心的祝福和最感恩的心为母亲唱起深情的歌。
合：《亲情绽放，感恩银发妈妈》联谊活动现在开始！
《母亲》主持词 篇4
尊敬的的各位家长，亲爱的小朋友们，欢迎来参加昂立母亲月活动，我是主持人xxx。首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加我们的母亲节活动。那在这里，xxx向在座的每一位家长道声：节日快乐。在接下来的活动中，若是我们小朋友做的好的，请我们各位家长不要吝啬自己的掌声，给我们的宝贝鼓鼓掌。若是我们的爸爸妈妈做的好，小朋友们也不要吝啬自己的掌声，也要给自己的爸爸妈妈鼓鼓掌哦。那现在,小朋友们，要不要先给xxx鼓个掌呢?那此刻，我们的母亲月活动正式开始!(带动一起鼓掌)
我相信在座的各位家长朋友们都亲眼见证了我们宝贝的成长过程，在他们目前的生活中，学习很重要，但是孩子心灵的成长同样不可小觑，下面我给大家播放一段音频,这是一个真实的故事。这个故事感动着成千上万的人,它讲述的是母爱给孩子们带来的力量! (播放一个真实的故事音频)母爱的力量是伟大的,她可以在无形中影响孩子们一辈子的命运,下面让我们通过一个小游戏来测试一下您与宝贝的爱的距离吧!(游 默契大考验 准备：笔和纸)游戏非常简单，规则是这样的：家长和小朋友们每人都会拿到一张纸和一支笔，当我提出一个问题时，家长和小朋友之间不能商量，在自己位置上坐定，快速写上答案。每道题时间有限，请根据脑中的第一印象答题。比如，妈妈最喜欢的事物是什么?
我们有的小朋友非常棒哦，对爸爸妈妈非常了解。我们一起来给他们鼓鼓掌吧!小朋友们，我们现在已经是大孩子了，那我们是否知道爸爸妈妈究竟有多辛苦呢?
好，接下来让我们一起来欣赏一段视频——感恩父母
小朋友们，看完以后心里是不是酸酸的?那我们要不要从现在开始更加爱我们的爸爸妈妈。很好，那接下来，进入我们的亲子互动游戏二的环节——“乒乓球传情”
这个游戏呢，也非常简单，规则如下：
每个乒乓球上写一个汉字，总共13个字，即“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们”。第一轮，小朋友用筷子夹住乒乓球，然后传给妈妈或爸爸，父母依次将乒乓球上的汉字写在黑板上，小朋友将其连成一句话，猜一猜并大声说出来，这是一句什么话，家长可以帮忙。第二轮游戏规则同第一轮，但是小孩胸前要背上沉重的书包夹球，以此来体会妈妈十月怀胎的辛苦。(每轮游戏45秒)
哇哦，不仅我们的小朋友玩得很投入，我们的爸爸妈妈也很配合哦，小朋友们，刚刚在你们胸前背上那沉重的书包夹后，是不是很能体会到妈妈在十月怀胎过程中的辛苦啊，那我们在平日里一定要听爸爸妈妈的话，不可以惹他们不开心知道吗?
那现在xx有个问题你们知道英语单词Family的寓意吗?现在让我们一起来看一个动画片吧。
好啦，小朋友们，xxx在小的时候妈妈常和我说母爱是永远不落的太阳。那时我便会在心里想：“母爱是永远不落的太阳。”那父爱呢?难道父爱是夜空中永远不落的月亮吗?小朋友们，老师这里也有一个关于父爱的视频，老师相信看完这个视频以后对于父爱的这个定义不用言语我们也能深深体会到父亲给我们带来的爱!(播放父亲的沙画)
小朋友们，我们是如此的幸运，我们的身边有着对我们最无私的两个人，他们是谁,他们是——我们的爸爸妈妈!现在请全体小朋友站起来，用你的行动证明你对爸爸妈妈的爱吧(可以上前去拥抱爸爸妈妈,可以上前去吻他们)!好啦，下面进入我们的亲子互动游戏三的环节——“家庭大互换”啦。
这个游戏啊，也是非常的简单，规则如下：
4组家庭(家长和小孩)，1个妈妈，1个小孩;当老师说“妈妈”，所有的妈妈互换位置重组家庭，当老师说“宝贝”，所有的宝贝们互换位置重组家庭。游戏中将多出一位宝贝或妈妈，多出来的这位将表演一个节目，或鼓励邀请其父母一起表演。(加强亲自互动，活跃现场气氛)
哇哦，xxx看到所有的朋友们参与的积极性都非常的高哦，大家都很配合，xxx也非常开心，xxx希望啊通过这几个亲子游戏的环节不仅可以拉近小朋友与父母之间的距离，也要和xxx之间的感情更近一层哦。
好啦，小朋友们，接下来是你们表达对爸爸妈妈爱的时间咯，现在xxx给你们10分钟的时间，给你们自由制作爱心小卡片，并且啊要在你们的爱心小卡片上写上你们最想对爸爸妈妈说的.话，然后把这张充满爱心的卡片送给我们的爸爸妈妈，并且啊，在双手送的同时要面对面对爸爸妈妈说Daddy mummy i love you.
(送完卡片后，老师开始主持)老师：xxx很开心能和各位小朋友与家长度过这么美好的时刻。在这过程中，我们有欢笑，有泪水。但xxx知道不管是欢笑还是泪水都是来自于爱，来自于小朋友们对父母的爱，父母对小朋友的爱。下面有请小朋友们和老师一起来演唱一首《我爱我的家》，表达我们对父母的爱吧!
播放《我爱我的家》这首歌曲，唱完以后，小朋友先不要离开，最后一次和xxx一起大声地对父母说一声：妈妈，节日快乐!
好，借此机会，也跟各位家长介绍下我们下学期的一些课程安排，我们昂立英语也在母亲月推出了感恩优惠活动。
《母亲》主持词 篇5
五月的春风带来了收获，五月的阳光给了我们温暖，五月的细雨向母亲的乳汁自运着我们的心田。五月我们迎来了母亲的节日—————母情节，在此我们衷心祝愿妈妈们节日快乐！
甲：有一分伟大叫母亲，
乙：有一份依恋叫妈妈。
甲：母亲——亲爱的妈妈，
乙：您是太阳底下最光辉的形象。
甲：多少年风风雨雨辛酸苦辣，您曾经经过，
乙：多少年默默承受无闻付出，您从不问收获。
甲：好想抹去您心底的伤痛，
乙：好想抚平您脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，倘不完母亲对儿女的冷暖情长，
乙：三山四水五岳 峰，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意
合：值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您。
甲：下面请全体老师上场，把心底的祝福献 给妈妈（只限一句话）
甲本人的一句话：亲爱的妈妈，不论您是满头白发，还是步履蹒跚，您在女儿的心中，永远是青春靓丽、伟大而坚强。
祝在座的爸爸妈妈们健康、长寿、幸福、安康。（敬礼）
（二）， 世界上最伟大的爱就是母爱，世界上最好的女性便是最慈爱的妈妈。下面有请实力派歌星卢裕昌先生把心底最美的歌《妈妈》献给大家。
（三）社长献词：有人说世界上没有永恒的爱，我说部队，应为，母亲的爱是永恒的，它是一颗不落的星。
四：戴戒指：
戒指是情人间互赠的信物，它象征着崇高的爱情、纯洁的友情和质朴的亲情。钻戒恒久远一颗永留传。
《母亲》主持词 篇6
尊敬的各位长辈、各位亲朋好友：
大家好！
今天，是我母亲xx女士的xx生日。我们在此欢聚一堂，为她老人家举行一个简朴而热烈的生日庆典。
首先，我谨代表我们全家，对各位亲朋好友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在，
1、让我们以热烈的掌声，恭请寿星老人上台就坐！
2、请孙辈的代表为寿星祖母献花！
孙辈的祝福就像这花儿一样为着祖母热情地绽放。
3、下面，有请寿星的爱人xx先生致生日贺辞！
谢谢！一段朴素的贺语，道出了父亲对母亲爱的心声和他们风雨几十载，相濡以沫的深情。我们也祝愿他们永远相亲相爱，携手共度幸福的晚年。
母爱，是世界上最伟大的爱。母爱的阳光，哺育了儿女的成长。今天，儿女们要向母亲献上一首自己创作的诗歌以表达对母亲的爱戴和祝福。
4、下面有请子女代表上台，为寿星献诵诗歌。
谢谢！
“谁言寸草心，报得三春晖”。作为一个生活在异地他乡的游子，我愧疚于没有能够给予父母更多的照顾，而父母却时常牵挂着女儿的冷暖忧欢。
《母亲》主持词 篇7
交流环节
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(5月12日)我们什么时候的生日，父母记得!我们喜欢吃什么，玩什么父母记得!我们的一切父母都记得!
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢?下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有不少同学在关爱着自己的母亲)。
二、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
三、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
四、实施回报方案
(送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……)班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六(4)班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
宣誓人：
同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“谢谢您妈妈。”
《母亲》主持词 篇8
爱崇的各位发导，亲爱的各位家长、同教：
大师好！
来日诰日是5月7日，再过两天，就是母亲节了，固然阿谁节日没有是我们的法定节日，可是，随着世界文化交流渐渐加深，很多人接收了它。
前苏联有名骚人高尔基有那样两句诗：“出有阳光花没有开，出有母亲就出有爱。”
有人在母亲节那一天，送给母亲一束康乃馨，表达对母亲的亲爱，有工资母亲洗洗足，表达对母爱的回报，也有人奉上一份祝愿，盼看母亲健康短寿。一切那一切，表达了一种心理——戴德。
我国古代也有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行稀稀缝，意恐早早回。谁言寸草心，报得三秋晖。”是母亲给了我们死命，给了我们爱。我们皆想在母亲节这天用一种方法背母亲表达。用甚么方法呢？
来日诰日我们铁西区闭工委、团区委、区妇联、文体局主办了此次“百擅孝为先弘扬孝道母亲节戴德举止”，区教育系统闭工委和……公司惩启办了此次举止。主办单位和启办单位的发导参与了举止，他们是：
下里举止开初，有请……公司主持人闪亮退场。
《母亲》主持词 篇9
甲老师：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？是我们伟大的母亲。母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是感受母爱，感恩母亲。下面请我们今天主题班会的两位主持人乙xx、甲xx上台主持今天的主题班会。
乙：有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；
甲：有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报；
合：这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
乙：现在我想问问在座的同学们，你们有多少人记得母亲的生日？
（点名让同学们回答……）
甲：那么又有多少同学知道母亲节的日期呢？
（点名让同学回答……每年五月的第二个星期天）
甲老师放幻灯片《母亲节的由来》、《节日献礼--献给母亲的花》，并分别指定一名同学来诵读相关的知识。
乙：了解了母亲节的历来和康乃馨所蕴含的意义，那么我再想问一下，母亲（mother）用英文字母表述，还可以怎么理解吗？
甲：现在请甲老师给大家播放相关的幻灯片。
甲老师播放《母亲的诠释》的幻灯片
乙：M（much许多）妈妈给了我很多很多
甲：O（old老）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
乙：T（tears眼泪）您为我流过不少泪
甲：H（heart心）您有一颗慈祥温暖的心
乙：E（eyes眼睛）您注视我的目光总是充满着爱
甲：R（right正确）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
乙：亲爱的妈妈，有您的关爱，我才能成长！
甲：亲爱的妈妈，有您的扶助，我才能成长！
乙：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家的时候，当我们身处困境的时候，当我们丧失信心的时候，当我们……母亲就是我们坚实的感情依托。
甲：母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远
乙：母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
甲：母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。你们能不能说说自己亲身感受到的母爱的感人故事呢？
（点名让同学讲述）
乙：小时侯，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵……
甲：妈妈，您头上的每一丝白发，脸上的每一条皱纹，都是您对我的爱！妈妈，您辛苦了！
乙：妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。
甲：妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚。
乙：妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。
甲：妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。
乙：妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。
甲：妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学好知识，学好本领，将来孝敬您！
乙：请同学们想一想，我们还能通过什么样的方式来报答母亲的爱？
（点名让同学讲述）
甲：刚才同学们回答得都很好，希望我们能把对母亲的点滴感恩都体现在日常的实际行动中。
乙：随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲送一份礼物吧。
甲：现在请全体同学们都从座位上站起来，一起来吟诵孟郊的《游子吟》，来进一步感受母爱的伟大。
一起吟诵：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
合：最后，祝愿全天下的母亲都快乐平安！
《母亲》主持词 篇10
甲： 世界上有一种爱，任你肆意的去索取, 却从不需要报答, 这种爱叫母爱, 这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲-- 亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
乙： 一年一度的母亲节又将来临
甲： 今天我们齐聚一堂
合： 用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我们宣布：通元镇“感恩母爱”演讲比赛正式开始。
乙： 有请1 号参赛选手赵佳欢同学，她的演讲题目是《感恩母亲》，请2 号选手林梓辛同学做好准备。
甲： 世界上只有一位最好的女性, 她便是慈爱的母亲. 世界上只有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤. 让我们一起来聆听2 号选手林梓辛同学的《有一种爱叫母爱》。请有请3 号参赛选手张诗央同学做好准备。
乙： 遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去---- 我心中对母亲的感谢!请听张诗央的《感恩母亲》。请4 号选手王慧杰做好准备。
甲： 今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请听王慧杰的《母爱无限》。请 5 号选手 朱凯 伦 做好准备。
乙： 感恩的心，感谢有你，让我们一起来听听朱凯 伦同学带来的《感恩的心》。 请6 号参赛选手 李娜 同学做好准备。
甲： 有一种爱，她无法替代，让我们一起来聆听李娜同学的《无法替代的爱》。有请7 号参赛选手张晨昕做好准备。
乙： 都说妈妈是世界上最好的人，可有人 竟然说她“坏”，那么这位妈妈到底如何坏呢?让我们带着好奇心一起去听听张晨昕带来的《“坏”妈妈哪里找》。请8 号选手吴林励做准备。
甲： 母亲的爱，一辈子也感谢不了，让我们来听听吴林励同学的《感谢母亲》。请9 号选手陆冬琴做好准备。
乙： 母亲节与拜佛之间有何联系，来一起听听陆冬琴同学的《拜“佛”》吧。请10 号选手濮珍妮做好准备。
甲： 母亲好比根，而我们好比绿叶，我们一起来听听濮珍妮同学的《绿叶对根的情意》。请11 号选手顾敏蕾做好准备。
乙： 母亲的泪水似甘泉滋润心田，似阳光，抚慰心灵。有请顾敏蕾同学带来的《母亲的眼泪》。请12 号选手林晨做好准备。
甲： 透过那额角的皱纹, 还有银鬓华丝, 这银丝演奏了一曲母亲的赞歌。请听林晨同学带来的《献给母亲的赞歌》。请13 号选手陈丹做好准备。
乙： 得 意时，身边都是朋友，失意时，只有母亲在身边。请欣赏陈丹同学带来的《我前进的动力――母爱》。请14 号选手许多做好准备。
甲： 下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心。这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。请听许多同学的《沐浴母爱》。请15 号选手沈晓婷做好准备。
乙： 世界上最无私最伟大的爱，那就是母爱。请听沈晓婷同学带来的《母爱》。请16 号选手沈欢超做好准备。
甲： 母亲的爱是细腻的，似一缕轻烟弥漫在身边，似一滴露水滋润着心田。请听沈欢超的《母爱的光辉绽放在细节中》，请17 号选手吴美慧做好准备。
乙： 妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下. 妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。母亲节，这一天，我想对您说的太多太多了。 请听吴美慧同学的《妈妈，我要对您说》。请18 号选手郭歆?做好准备。
甲： 都说父爱如山，我说母爱如水。请听郭歆?同学带来的《母爱如水》。请19 号选手莫晓婷做好准备。
乙： 红色康乃馨，代表着对母亲的爱。请听莫晓婷同学的《献上一支康乃馨》。请20 号选手张禾欣做好准备。
甲： “衣裳再添几件, 饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。让我们一起来聆听张禾欣同学的《母爱》。
乙： 今天我们聆听了20 位同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这20 位选手的精彩演讲。
甲： 紧张而激烈的比赛结束了
乙： 可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束
甲： 让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿
乙： 让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌
合： 祝我们所有的妈妈节日快乐，健康幸福。想谢谢大家!
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