药剂职业规划范文

时间:2018-01-19 职业规划 我要投稿

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  药剂职业规划范文一

  简单说就一句话:毕业后选择一个合适的单位做研发,坚持做几年后,跳槽,去一个药企做制剂负责人,经理级别,月薪,大概两三万rmb吧。听起来很简单,不是么。其实,这里受很多因素影响--自身的心态好坏、努力的程度,以及外部环境、机遇等,最后能够真正成事的并不容易。你也许会说,全是空话。什么样的公司是合适的?怎么找?坚持做几年?问得很好,继续往下看,我想你需要的问题我基本都能够说到了。那么,需要那些方面的积累(能力)呢?

  一、知识的积累:

  基础课程比专业课要紧。读书时以为专业课是最要紧的,但是,你若找不到100%专业对口的工作,你就必须从根上学起,什么是根?无机有机分析物化,就这四门,也就是大学前两年学的东西。这些基础扎实了,不管搞哪个方向都会很快上手,。否则以后也不得不从头学起,只要是搞技术就肯定躲不掉。

  当然,还不仅是这些。搞药剂就要涉猎很多东西,上游有合成,药化--了解原料药的合成路线便于知道杂质情况,在配方的后期,杂质是工作重点;下游有药理,生物药剂,解剖生理,药代动力学等,这些是处方体内评价方面的;中间还要懂分析,像液相、溶出等,这些是处方开发时的体外评价手段,才能在开发处方时看懂分析报告。

  都说做研发的待遇低,前途渺茫,但是你把全国划拉一遍,真正具备上述知识储备、并且能实际应用在项目开发上的有多少?恐怕大多数还是停留在经验主义层面上,像上一辈同行那样,造粒要"握之成团,捏之分散"。要回报必须先有付出,不耐住性子积累几年真是不行。朋友们首先要有这个观念和思想准备。

  这么算下来,大学里的课程除了毛概邓论之类,差不多都要用点心了。在国外,一个药剂师(pharmacist)是有权利开处方的,因为他懂的太多了,临床方面相当于半个医生。

  不过,大家不要有一种误解,就是成绩非常好的人才能去搞研发;你在读书的时候,对一门课能够认真去学就差不多可以了,工作后一旦用得着就能很快熟悉,足够了。为什么这么说,就要谈谈什么是研发,其实研发分两类,实验室研发和工业研发。前者是以真正意义上的创新为目的的,出来的成果总是在学术的前沿,属于基础研究,资金一般来自政府;而工业研发是为制药公司服务,与产业化相关的,因此,它的一套是有人已经做过、或类似做过、可以产业化的东西,学术难度降低了,商业因素加进去了。--都产业化了谁还学不会,是不是。

  二、养成自学的习惯。

  这是读书和工作的一个很大区别。这点非常要紧,我再重复一遍,一定要养成自学、主动的习惯。等你自己有了一定理解、有了一定问题之后再去找人请教。不要指望别人,尤其是上司会主动点拨你。

  三、规范的药品生产理念,质量控制规范等。

  这个需要时间&实践积累,才能熟悉国内外药品标准的区别具体在哪,别人高在什么地方,比如gmp,,它到底是干嘛的,其核心就是为了保障药品的生产质量。那么对药品的质量有什么要求?概括起来六个字:安全、有效、稳定。gmp的任务,就是确保药品满足这些要求。那么对此最有效的监督方式是什么?是对其生产过程的监控,而不是等生产结束了,仅仅依赖于核查批生产记录和抽样检测手段。这一点也是fda与sfda监控方式的一个区别。fda在核查过程中更注重于药品生产过程中的一些环节,比如会议记录,sop执行情况等等。如果每个环节都执行的很好,那么产品质量自然是合格的。sfda这方面看的淡一些,其更侧重于监督认证和证书。换句话说,sfda更看重于结果性的东西,fda更看重细节。

  四、找一家具有这种成长环境的公司。

  什么样的公司?1外企,2回国创业的人所办公司,3准备往国外发展的国内企业,可能会从国外挖回来一些人,跟着他们学也不错。这些都有国外背景,有按照fda模式在做的项目。

  怎么去找这样的公司?回国创业的一般都在沿海,浙沪一带(注意没有"江")另外,一些研讨会,尤其从名头上看起来很高级、有外企参加的那种,如果能弄到参会的企业名单最好,你再登陆他们的网站依次了解其动态。也许,这里面的企业有的已经有项目走出去了,有的在准备这么干,他们参加这类会议是想了解一些信息。还有,最要紧的是平时多和别人交流,慢慢你就有比较强的搜索信息的能力。

  五、自从前几年的泡沫繁荣之后,国内正在一点一点走向正规,沿海的一些药企,尤其原料药,已经进入欧美市场了,好像有海晨海正,华浦(没核实过,补充一句,查询dmf表就能搜到进入美国市场的中国公司)公司不多,但在逐渐形成趋势。

  假如你拥有了上述条件,并经过几年的耐心积累,至少六七年吧,从细节到政策,从微观到宏观地通晓西方研究或生产,并有能力带领一个团队完成项目的处方研究,那么你站的高度就不一样了,自然会有相应的待遇,两三万的月薪还真不是瞎编的。付出总会有回报的。同时国内环境也在逐渐成熟。35岁如果能达到这个地步,也是一个舒服的人生了,到时候选一个想去的城市,应该很快就能安起家来。之前的几年会比较穷,也很枯燥,就看你的心态了。在这其中最关键的是心态。

  我们再说开一点,如果你条件允许,亲自到国外闯荡几年,可能成长的更快,这方面人家已经是成熟的大环境,我们现在只有星星点点的个别企业。

  对药剂人来说,有一本书非常好,《developing solid oral dosage forms,主编邱怡虹》。

  另外,做药剂的过程中会接触到很多国内外的设备,尤其是国外的很多先进机械公司,也许这里面也有一些机遇。

  药剂的职业规划差不多就这些,但愿对朋友们有点帮助。技术它需要时间积累,是越老越值钱,做两年的想超过做八年的恐怕很难。另外,既然发帖了,在这里顺便扯两句别的。

  1、总结。总结很要紧,我们都在不断的学习新知识,读书也好上班也罢。每隔一段时间总结一下,会有意想不到的收获,尤其是专业方面的东西,总结之后才知道,原来你已经懂得这么多了。并且在总结的基础上,往往会不由自主的发现一些问题,引导着你继续学习。

  2、跳槽,跳槽切勿轻易,尤其是以钱为主要目的的,因为这样跳过几次,30多岁后慢慢就跳不动了,倒不是因为年龄大,而是因为肚里没货了。为什么这么讲呢,因为每换一个新公司,前三个月到半年基本是熟悉条条框框,规章制度啊,工作流程啊等等,接着工作慢慢上手,干个一年多,走人,因为时间短啊,工作挺顺利的,也没有遇到过多少问题,实际上也就学到些条条框框似的东西,但是这些玩意儿是解决不了问题的。真正的能力,是在遇到问题、解决问题的过程中产生的。到了新单位之后,基本重复以上过程。

  人在逆境中往往顶不住压力,换个环境了事,但是逐渐的,在旧单位遇到的压力,工作方面的,同事关系方面的,在新单位同样开始出现,因为这一关你始终没有解决掉,于是继续跳。顺境和逆境跳槽心态和层次是完全不一样的,顺境中跳槽职位有可能升一级,逆境则祈求能保住原来水平就不错了。所以,等扛过那段逆境再跳会更好。

  3、英语,不再赘述了,重中之重。

  4、待遇人生就是一个马拉松,一开始就拿到高收入当然很开心,但是更要紧的是长期高薪,就是所谓可持续发展。所以,一定要很好很慎重地经营你的人生。

  5、多和别人交流。我们做的事情,90%是前人做过的。所以,多交流会给你很多意外收获。

  药剂职业规划范文二

  通过对医药相关专业大学生职业价值观倾向分析,提出加强对医药大学生的职业指导,学校应从低年级开始有针对性地进行,通过各种方式调动和发挥大学生的积极性和主动性,使大学生能够自觉地根据自身的专业和条件自我发展,成为适应社会需求有用人才。

  解决大学生就业问题,“降低期望值”是近几年提倡的缓解大学生就业压力的一个就业观念,即提醒大学生们不要因为想一步到位而错失很多机会,要”先就业、再择业”。而用人单位则认为应届大学生存在的问题包括①期望值过高;②心理不稳定;③耐挫能力差;④不愿踏实做事,好高鹜远。因此,进行全面而有针对性的职业生涯规划指导,着力点还应当在提高大学生的就业竞争力,使大学生自觉主动地进行自我素质培养。高校需要将共性与个性相结合,指导大学生寻找自己的生涯路线,使大学生能够在思想上端正认识,心态上调整平衡,从自身的特点和优势出发,充分利用大学时光,培养自己的就业竞争力。

  1、医药大学生职业价值观倾向分析

  职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度,是大学生职业人生的方向标。它表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么:为了钱,为了权力,还是为了一种情感关系等等。它支配着人的择业心态、行为以及信念和理解等;支配着职业人生认知、明白事物对自己职业发展的意义以及自我了解、自我定位、自我设计等;同时也为自认为正当的职业行为提供充足的理由。职业价值观是相对稳定的,是人们思想认识的深层基础,它形成了人们的世界观和人生观。但当自身状况和外界环境发生较大变化时,职业价值观也会随之而变。

  目前,我们对本校选修《大学生职业生涯规划》课程的1000多名医药类学生进行了不记名调查,通过对薪金水平、团队和谐、工作稳定度、个人影响力,组织的社会地位等五个方面的追求程度调查了解当代医药学生在职业价值观上的倾向,从而更有针对性地引导他们调整心态,积极锻炼,把自己塑造成适应社会发展需要的有用人才,以求达到社会、学校、个人“三赢”的最佳状态。通过调查我们发现:

  1.1当代大学生有进取心,追求个人价值的实现。

  在众多择业因素中,学生从更多地考虑收人因素转变为更多地考虑自我实现因素,隐含着把自我价值的实现逐渐统一于贡献社会的可能性。这种由钱本位向自我本位转变的趋势,是社会主义市场经济的内在要求,是有利于社会进步的。然而,如何引导大学生把自我价值的实现与国家的发展、社会的需要结合起来,促进自我本位向社会本位转变,还有待我们教育工作者进一步努力。

  另一方面,大学生的个人发展观还停留在目标形式,如何从现实出发,通过自身的努力和实践去实现个人发展目标,对于大多数学生来说还处于迷茫状态。因此如何指导大学生规划好自己的大学生活和职业生涯成为高校帮助大学生实现个人价值的首要任务。

  1.2对大学毕业后的生活有美好的憧憬,希望找份高薪的工作。

  职业价值观是具有阶段性的。根据马斯洛的需求层次理论,当人低层次的需要得到满足以后,他就会产生更高层次的需求。从职业人生来看,大多数人的职业价值观是具有阶段性的,特别是随着某一阶段的自身需求满足后,新的职业价值观也就会随之产生并确定下来。

  这样的职业价值观倾向有利于教育,这充分调动大学生的积极性和创造性,为今后就业打下良好的基础。同时也提醒教育工作者在指导的同时注重现实教育,在鼓励的同时树立危机感和良性竞争意识。

  1.3对团队合作有较好的认识,但对如何实现还很迷茫。

  在发展个人才能的同时,学生能够认识到团队协作对工作的完成将起到重大的影响作用,普遍希望能够在一个积极向上的团队中工作。在职业指导过程中应该充分利用这种认知,着重引导学生如何从自身出发,学会调节人际关系,通过自身的努力创造良好的团队环境。

  1.4希望工作稳定,有发展,就业期望值偏高。

  学生在毕业后,还是希望找一份稳定安逸的工作。就医药类学生的就业方向来看,毕业后能够考上公务员的仅占5%左右,医院对药学人员的需求也在逐渐减少。医学、药学、生物制药的研究人员要求不断提高。随着市场经济的发展和调节,医疗改革的实施,大量的医药类专业本科毕业生可能走向各层次的公司企业等经营流通领域。因此,在大学期间调整学生的就业期望值,指导学生确定职业方向和目标,多方面发展,根据自身的优势选择职业方向成为必要。

  通过本次职业价值观调查,发现大学生在低年级阶段基本上能够有较积极的心态,但由于对专业和行业缺乏了解,普遍对未来感到迷茫。因此,如果从低年级开始进行职业指导,充分调动学生的积极性提高就业竞争力,势必取得事半功倍的效果。

  2、加强和完善职业规划指导教学的对策

  个人的职业价值观虽然具有相对稳定性,也会受到环境的影响发生一定的变化。作为高校教育者和就业指导人员,要促使学校培养的“产品”个体能够适应社会市场的需要,我们应该调动各方面的积极作用,加强职业生涯规划指导,充分做好职业生涯规划指导成为形势的迫切需要。

  2.1在教育形式上,采用多种形式加强和辅助职业生涯规划指导。

  2.1.1充分调研职业生涯规划指导必须具有针对性才有效果,而作为职业指导课程,只能在有限的时间内为大量的学生提供方向性的指导。随着职业分类的细化,职业需求也在不断变化,社会越来越需要一专多能的人才。因此职业指导教师不仅要熟悉专业的行业市场发展,掌握职业发展脉络,而且对当代大学生的心理倾向要有一定的了解。因此,课前的调查和调研是必不可少的,而职业价值观倾向分析则为我们提供了一定的教学方向。在教学的同时,应建立健全职业指导咨询机构,组织开展创业培训、开业指导、政策咨询、项目论证和跟踪辅导等服务。

  2.1.2共性与个性相结合职业生涯规划是一个周而复始的过程,需要不断的调整和完善。因此在课程教学之余,还应该辅以专家讲座,职业指导咨询、网络论坛,通过各种方式和渠道,使学生对职业发展有较明确的认识,进而端正职业价值观,充分利用大学的时间提高自己的就业竞争力已实现职业目标。职业生涯规划指导由个人的针对性和现实性。因此在教学过程中应通过案例分析、情境模拟、角色换位的教学方法和手段,提高学生的积极性和参与性,使学生能够通过自己的分析来进一步端正认识。

  2.2在教育内容上,指导学生调整职业价值观以适应社会发展的需要。

  2.2.1通过职业指导和学生的亲身体验,教育大学生调整和端正的个人职业价值观。引导大学生把自我价值的实现与国家的发展、社会的需要结合起来。通过现场观摩和情境演绎,强化市场意识和竞争意识。使学生们充分认识就业环境和市场竞争的严峻,加强自主意识,逐步形成适合个人发展的实施措施,找到职业目标实现的可行性途径。

  2.2.2职业道德与职业生涯规划指导相结合。依据当前医药行业整风形式以及出现的违反医药行业法规的事件,对学生加强形势政策教育和行业法规教育以及诚信道德教育,使学生能够尽早的认识到医药人员职业道德,进一步明确自己身为医药人员的使命感。

  完善的职业生涯规划指导,能够使学生进一步调整自己的职业价值观,使自己的职业追求与社会建设的发展和需求相一致,不仅能够使学生以更加积极的心态主动地面对学习生活,积累自身的资本,参与到社会竞争中,适应医药行业专业人才的需求,回报社会对大学生的培养。

  随着人们生活质量的提高,医药行业作为朝阳产业,其发展趋势良好,医药行业对专业人才的需求量仍在扩大。因此作为医药类专业的学生应当将培养专业素质和综合素质并重,根据个人条件和兴趣尽早确定职业方向和目标,提升自身就业竞争力,以实现职业目标。

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