青年教师如何做职业规划

时间：2022-05-07 09:18:59 职业规划我要投稿

青年教师如何做职业规划范文（精选10篇）

　　近日，应我校广大青年教师的要求，为他们做了一次关于“如何规划教师生涯”的讲座。讲座内容一方面来源于理论基础，一方面结合自己十四年所走过的教育教学历程。在讲座前，我特意和一些青年教师进行了交流，发现不少青年教师缺乏对职业理想的追求，班主任工作的繁琐细致使他们无暇去研究教材、教法，课堂经验的匮乏使他们经常感到无所适从，科研工作的高标准、高要求又使他们觉得可望而不可即。在他们的话语中，出现频率较多的词是“困惑”“盲从”“捉襟见肘”“毫无成就感”。

青年教师如何做职业规划范文（精选10篇）

　　由于我们过去缺乏生涯设计的概念和意识，不少教师对自己要达到什么目标，通过几个阶段达到自己的目标，现在自己处于什么阶段，等等问题，脑子里往往是模糊的、不清楚的，有的甚至从来就没有这样考虑过。表现在工作上，就是听从领导安排，以完成任务为目标，没有多少自己的追求，态度比较被动;当工作不满意时，往往归因于外部的环境制约，认为自己尽了力，没有办法克服困难。面对现状，树立青年教师的职业理想、解决他们教育教学中最棘手的问题、提供给他们有效的经验与方法、加强专业知识的学习与提升，让他们对自己的职业有一个合理的规划，是青年教师培训工作的当务之急。

　　为此，做了以下指导：

　　(1) 我是谁?

　　思考自己在学校中所扮演的各种角色

　　分析自身特征。包括认识自已性格、人格特质(如志向、兴趣、潜能、性格等)和确认自己的工作价值观(如从教目的、抱负水平、成就动机、生活工作追求等)。

　　价值取向

　　a) 推动社会发展的职业(如社会活动家、政治家);

　　b) 助人为乐、为社会做贡献的职业(如街道办事处、居委会、志愿者、义工等等);

　　c) 得到高度评价的职业(如科学家、文学家、改革家等);

　　d) 受人尊敬职业(如教师、作家);

　　e) 能赚钱的职业(如商人等);

　　f) 虽平凡但有固定收入的职业(工薪一族);

　　g) 若不为人所用，就自谋职业(创业者)。