老师如何提高工作效率

时间：2022-11-03 08:57:05 职场资讯我要投稿

老师如何提高工作效率

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老师如何提高工作效率

　　老师如何提高工作效率篇1

　　不知道有没有老师和我有同感，作为老师，每天除了备课、上课、批改作业，提优补差，还有很多琐碎事情需要处理。总觉得时间不够用，无法提高自己的工作效率。

　　我不禁思索道：上天是公平的，每人每天都有24小时，为什么我的时间总是不够用呢？苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中就谈到了这个问题：

　　“教师感到时间不够用，首先是因为儿童学习有困难。” “在这里，为了无休无止地然而却又完全徒劳地把那些‘尾巴学生拉上来’，这件事无情地吞噬了教师的许多时间。” “教师刚刚开始讲解新教材，就发现一部分学生无力掌握它，预期硕士考虑怎样沿着认识的崎岖小路前进，倒不如说是首先得考虑如何克服一部分学生跟不上的状况（有时候，这个‘一部分’相当大，弄得教师不得不几乎是给全班学生进行补课），这就侵占了教师的许多时间――包括在校的时间和回家后的时间。”为什么会发生这样的情况呢？从以上几段话就可以看出，苏霍姆林斯基所给的解决教师时间问题的方法就是提高课堂教学效率。从以下这个例子中充分体现了这一点：

　　“一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，课题是《苏联青年的道德理想》。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录，以便课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连做记录也忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引住了，就跟自己也变成了学生一样。

　　课后，邻校的一位教师对这位历史教师说："是的，您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？"

　　那位历史教师说："对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。"

　　这段话语开启了一个窗口，使人窥见了教育技巧的一些奥秘。像这位历史教师这样的人，我在自己的区里只知道有30人左右。他们从来不抱怨没有空闲时间。他们中间的每一个人，谈到自己的每一节课，都会说是终生都在备这节课的。

　　那么，在平时的教学中具体如何来做呢？”

　　苏霍姆林斯基给我们的建议是：

　　1.读书：一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们坚持读书、读好书，不断地充实他们的头脑。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是发自内心的需要和渴求。多读书能拓展人的视野，丰富教师的知识，提高教师的教育教学技巧，增强教师的自信心。

　　2. 阅读能力培养：我坚信，学生在中高年级时在学业上落伍，主要是他们不会学习、不会掌握知识的结果。这首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落后；而没有学业落后的现象，教师就没有必要花费许多时间给学生补课了，工作就容易多了。

　　3．苏霍姆林斯基先生建议小学教师提出这样一个努力目标：到四年级结束时，一定要使儿童掌握迅速地、半自动地书写的能力，──只有在这样的条件下，他才能够顺利地学习，教师也就不必经常操心去克服学业落后的现象了。如果你达到了这一目的，我敢向你保证：你的学生永远也不会成为落伍的、不及格的学生，他们学会了自己去获取知识，这也就节约了中、高年级教师的时间，保护了他们的健康。

　　4．他建议每一位教师：分析一下知识的内容，把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。教学大纲里有一些“关键”的知识，学生思维和智力的发展，运用知识的能力，就取决于这些“关键”知识是否牢固。在有经验的教师那里，学生都备有专门的本子，用来抄录那些必须熟记和牢因地保持在记忆里的材料。

　　苏霍姆林斯基先生以他丰富的理论知识和实践经验给我们指明了方向。回想自己的教学实践，细细想来的确存在很多误区，导致自己的时间总是不够用。首先我总说自己没有时间，但冷静分析一下，我的时间管理有问题。我用了很多零碎的时间做重要的事情，却在大块的空闲时间做零碎的事。让很多并不是最重要的事情占据了自己的自由时间，重要的事情就会做得很凌乱，没有整体和计划性，缺乏严密。第二，在备课时对学生的整体预测、对教材内容、重难点的整体把握能力不强，对错误的预测和对教材理解不够深入，都会导致课堂重难点的把握不住，造成学生理解困难，知识掌握不到位。第三，教师再课堂上的时间利用问题。在课堂上存在着大量的时间浪费，比如提问时，回答问题的学生几乎只有那几个，只有少数同学在思考，教师要主动探寻一种方式调动全体学生的积极性和思维能力，提高课堂教学效率，把问题消灭在课堂上。这样就能省去很多时间给后进生补课，更不会造成要给全班同学补课的现象，为教师节省很多时间。第四，要多读书、多听多看。古人云：开卷有益。常读书，常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学做出严格的反思和内省，既不回避自己的不足，又要努力探究补救的途径，更要善于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，夯实自己的理论根基、以指导自己的教学实践。

　　老师如何提高工作效率篇2

　　累死你的不是工作，而是工作方式。当你非常努力付出，然而工作产出却非常低的时候，那就该注意了，有可能是工作方式出了问题!下面毕老师总结一些提高工作效率的好方法分享给大家：

　　学会做计划

　　凡事预则立，学会做年度大事件计划，月度计划，周计划，最好每天早上也做个晨间计划，1分钟搞定高效率的`一整天。其他事情也是如是，不要迷茫，按照计划走，才有方向感。

　　经常充电

　　多学习知识，尤其是专业知识，只有不断更新知识，不断学习，才能更有效地应对日新月异的职场问题，处理高难度的工作难题，才能比别人更优秀，才能提高工作的应对能力，比别人更有效率。

　　加强时间意识

　　盛年不重来，一日难再晨。时间就是金钱，时间就是效率，时间是最宝贵的资源，时间不能消费，也不能买卖。工作时一定要有时间意识，消耗时间就是消耗青春，虚度光阴连工作都做不好更谈不上效率，没有人会赏识这种人。

　　利用碎片时间

　　学会利用碎片时间，集腋成裘，比如阅读、思考，甚至休息。

　　理清工作内容

　　佩吉·邓肯顾问提议，一旦发现自己工作效率不高，首先应该知道自己做了些什么，因此，她建议可以用一张纸详细记下自己在每个工作时段分别做了些什么事，通过一个星期左右的记录，了解究竟是哪些工作影响了效率。

　　学会做总结

　　每天晚上给自己一个独处的时间，思考自己的言行，得与失，最好做个记录，比如日记。完成一个大的项目或者事件时学会做总结，为下一次同样的事情打基础。

　　学会放松

　　不能一味埋头工作，人的体能是有限的，大脑也是需要休息的，超负荷的工作只能降低工作效率。不会休息就不会工作，适当地放松一下，工作间站起来活动15分钟，喝杯水，听听音乐都可以让身心放松下来。工作时要为自己保留弹性工作时间。

　　加强锻炼

　　身体健康才能全身心地投入工作，才能有精力应对工作的种种困难。无论工作周期多紧，一定要抽时间锻炼身体，可以清晨起来跑步半小时，或者徒步上下班，或者周末踢球、游泳等，要坚持不懈，生命在于运动。健康的体魄是工作前进的动力。

　　立即执行

　　很多职场人士面对问题时，往往想得比做得多，因而耽误了许多时间而随着时间的流逝，要做而未做的事情越来越多，人也会因为事情繁杂而变得毫无章法，哪个急就做哪个，每时每刻都在救火之中，当然无法提高效率。

　　他认为，当事情出现时，应该第一确定自己想要的结果，然后拟定行动步骤，立即执行。

　　化繁为简

　　工作的实务虽多，但是在工作中必须学会化繁为简，即：在一个时间段内专心处理一件事，等这件事处理完成或告一段落后，再处理其他事情，不要三不五时就查收一下邮件或与同事聊天，这些都会影响工作效率。

　　安排好业余生活

　　许多人习惯将工作带到业余生活中，以为通过拉长工作时间，可增强工作效率，实际上，一项新的研究表明：业余时间从事跟工作无关的创意活动的受访者，在工作时间则更有效率更有精神。

　　该研究分析，在业余从事创意活动，相当于给了自己一个呼吸的空间，因为相对工作中承受的巨大压力不同，人们在创意活动中，更容易放松，并且获得成就感。由于有一个短暂的告别工作的时间，当他们回归工作时也会更有激情，更加专注。

　　注意休息

　　研究表明，每晚睡眠只有五六个小时的人，比起充足睡眠的人，需要花费更多的时间才能完成同一件工作。所以，哪怕工作再重，也要注意休息，否则将会陷入工作越多、休息越少，休息越少、效率越低，效率越低、工作更多的恶性循环中。

　　好了，这次毕老师就先讲这么多，最后再分享一个小故事给正在成功路上的你：

　　细节即是修养

　　20多年前，一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。这对于刚刚走出校门的青年们来说是一个非常好的机会，所以一时间，应征者云集。经过严格的初选、复试、求职面试，总经理最终挑中了一个毫无经验的青年。

　　副总经理对于他的决定有些不理解，于是问他：“那个青年胜在哪里呢?他既没带一封介绍信，也没受任何人的推荐，而且毫无经验。”

　　总经理告诉他：“的确，他没带来介绍信，刚刚从大学毕业，一点经验也没有。但他有很多东西更可贵。他进来的时候在门口蹭掉了脚下带的土，进门后又随手关上了门，这说明他做事小心仔细。当看到那位身体上有些残疾的求职面试者时，他立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题时也是干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。”

　　总经理顿了顿，接着说：“求职面试之前，我在地板上扔了本书，其他所有人都从书上迈了过去，而这个青年却把它捡起来了，并放回桌子上;当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。在我看来，这些细节就是最好的介绍信，这些修养是一个人最最要的品牌形象。”

　　感悟：

　　“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”诺贝尔曾经说过：“要想获得成功，应当事事从小处着手。”而关注细节的人无疑也是能够捕捉创造力火花的人。一个不经意的细节，往往能够反映出一个人最深层次的修养。

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