质量的发言稿
在现在的社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家收集的质量的发言稿，欢迎大家分享。
质量的发言稿1
尊敬的各位领导、各位评委、现场的朋友们：
大家好！此时此刻我们心潮澎湃，与其说这是一场演讲比赛，更不如说我们正在接受着一场生动的质量安全培训再教育。我建议让我们大家再次以热烈的掌声为我们自己，为我们现场所有的选手加油喝彩！我是来自旅游有限公司的演讲代表王娜，我演讲的题目是《质量安全我们共同的责任》。
质量安全是企业的生命，是企业的象征；它不仅是我们的工作之本，更是我们幸福人生的保证；它关系到社会的稳定与和谐，在构建社会主义和谐社会的进程中，可以起到一个稳定剂的'作用。质量安全需要全体员工的共同努力，共同配合，共同进取，质量安全是我们共同的责任。
八仙过海旅游有限公司是山东省最大的民营旅游企业集团，集旅游开发、观光、服务于一体，目前拥有三大国家aaaa级旅游景区──蓬莱八仙过海旅游景区、蓬莱海洋极地世界、蓬莱三仙山风景区。作为从事旅游行业的公司，质量安全无疑是公司赖以生存的保障，更是公司不断发展壮大的前提。旅游产品有无形性、生产和消费的同时性、不可储存性、异质性的特点，这些特点决定了旅游产品的质量在很大程度上是由员工的即时表现来决定的。如果员工缺乏质量安全意识没有掌握足够的基本安全知识，或是在旅游活动过程中不按有关规定行事，就会大大增加旅游安全事故发生的可能性。因此我公司严格按照国家有关规定定期对员工进行培训，提高他们的安全知识水平和安全防范意识，强化他们在旅游活动过程中严格按照规章制度工作的思维模式，将安全事故的发生消灭在萌芽阶段；也正是对员工质量安全知识的灌输和工作中的严格要求，公司上下质量安全体系运作形成常态化。
举个例子来说，我公司各景区内及景区之间的游览车司机对游客进行旅游服务时，热情规范的文明用语是必不可少的，更重要的是温馨的安全提示；旅游车上贴有“请您注意上下车安全”、“请您在车停稳后上下车”的字样，司机也会在旅游车每次启动和停车的时候不厌其烦地告诉游客，将游客的安全作为自己的责任，不存在一丝侥幸心理，因为侥幸就是隐患。
我公司快艇部配备有旅游船，为游客提供海上游览服务。游客在排队上船前每人配发一件救生衣，穿好后上船就座；快艇部每位驾驶员在工作时也都必须穿着救生衣，否则严禁驾驶。在码头区域严格实行禁烟规定，对于不遵守规定的游客进行细心的劝阻，对游客负责对自己负责，在工作中不怕麻烦，注重每一个环节。
此外公司各景区特殊地段都设立了明显的警示标志并设有防护栏。景区内配备灭火器材，重点防火区域设置安装感烟探测器灭火装置，并定期进行检修和更换。景区内的各种游览设施、游乐设施、建筑设施、电力运行设施等等都进行及时的维修保养，保证了景区的安全运营，也保证了游客和景区工作人员的安全。另外各景区设置了医务救助站，配备了医务人员及常用药品，能及时有效处理突发事件和意外事故。这种种细节体现了我公司“以人为本、安全第一”质量安全责任理念，而且这种责任理念已融入到公司文化中、员工的工作思维中，由员工传递给了游客。
关于对质量安全的诠释，我想对于每个公司履行质量安全责任就等于维护企业利益的安全；对于每个人，自觉履行质量安全责任，不仅仅是一种理念，更是一种行动准则；质量安全是我们生活家园真正的“守护神”！我们要从现在做起，从自身做起，共同担起质量安全的责任，让质量安全意识扎根脑海，贯彻于我们的工作中，让安全的警钟长鸣，让生命之花灿烂绽放！让我们高喊：“生命诚可贵，安全价更高！”
谢谢大家！
质量的发言稿2
法国著名作家雨果说：“塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽”。教师，就是能给学生智慧并让他们的人生更美丽的人。
过去的一学期，我校教育教学质量有所提升，初三年级优生完成情况较好，初一、初二整体成绩进步明显，质量的提升离不开老师的付出，这其中就涌现出一批敬岗爱业、教学成绩优异的老师，例如葛良芹、张爱楠、杨宗梅、张海红、刘军等等，在他们的身上就凝聚着雨果所说美丽，也给予我很多的感慨与感动，在此我向他们表示深深的敬意和感谢。
质量鞭策着追求进步，在已经开始的新学期中，我代表学校向获得表彰的老师及在座的各位提几点要求与希望：
1、把学校发展作为大家共同的追求。心存感恩，用心投入，爱生，爱校，做一个受学生和家长欢迎的老师；做一个享受快乐并给人快乐的人，让你的班级与众不同，让你的教学充满情趣，让你的学生成人成才。
2、关注课堂、关注学生。好的课堂是学生的课堂。在新学期里，大家一定要牢记课改推进质量、学生主宰质量的思想观念，运用灵活的课堂教学激发学生的学习主动性，师生教学相长，在快乐的氛围中做出自己最大的贡献。
3、事事、处处争做榜样。好的排头兵可以带出一大批优秀士兵，希望获得表彰的老师在日常教学工作中事事、处处争做榜样，主动去带动他人、提醒他人、督促他人，在相互的交流与帮助中构建优秀备课组、教研组，在下一学期的表彰总结会上涌现出更多的优秀个人。
4、扎实管理，安全第一。好的`校园不光是教学质量优异的校园，而且是管理细致、安全和谐的校园。在日常工作中，大家要紧绷安全第一思想弦，事事要从安全的角度为学生着想，一定不要体罚或变相体罚学生，在和谐的氛围中去管理学生，提升质量。
5、加强师德师风建设。工作中要杜绝不合理、不合法的教育教学行为出现，要勤于学习相关法律法规及上级文件，严于律己，杜绝推销书籍、打车收费、接受礼品等行为，要经得起考验，经得起家长与社会的评价。
老师们，大家请记住这样一个公式：常规+细节+过程=奇迹！只要我们大家心往一处想、劲往一处使，在近两年的黄川中学一定会有这样的奇迹出现。
质量的发言稿3
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
美国著名家富兰克林曾经说过：“推动你的事业，而不要让事业推动你！”今天我正是为了更好地推动事业而来，我竞聘的岗位是质量管理体系主管。
我叫xxx，岁。化学本科学历。在公司工作的一年半的时间里，我参与完成了我公司质量体系的认工作，并一直从事公司9000质量体系的管理和实验室的部分工作，熟悉公司的情况。
在工作中我充分认识到：质量体系首先是为了满足内部管理而设计的，通过贯标与认，可以有效地引导企业以质量和市场为中心，强化内部管理，提升竞争力。而作为质量体系主管，最主要的任务就是在实际的.管理工作中有效地组织执行这一体系，提高质量体系的运行水平和企业的管理水平。
通过认真的分析，我认为熟悉iso9001质量管理体系的建立和维护，具有丰富的质量管理体系的工作经验的长处以及精益求精、坚持原则的工作作风，良好的沟通协调能力，面对困难，百折不挠的坚毅品格使我能够胜任这一工作。
目前，我公司的质量管理体系已经通过认并运行一年多了，我们已经建立起了一套体系文件，但现在我们面临的主要问题是体系运行不顺畅。在实际工作中，通过了认就完成任务的观念仍比较普遍，对质量体系文件的再学习和对本车间、本部门质量体系的运行重视程度不够，质量体系还较多地停留在文件层面，没有落实到位，还有许多不合格的现象存在。
所以，如果承蒙大家的厚爱，我竞聘成功，我将在领导和同志们的全力支持和配合下，踏实工作，调动一切积极因素，提高体系的运行水平，提高我们的管理水平，为增强企业的核心竞争力，做大做强我们的企业贡献力量。具体来说，我拟采取以下措施：
第一，加强全员的学习与培训，使质量体系进一步深入人心
解决质量问题，没有捷径可走，必须全方位出击，全体员工共同努力参与。同样，执行质量体系，也需要全员的参与。作为职能部门，我首先要抓的一项工作就是全员的学习与培训。我们要编制科学、可行的学习计划，在保正常生产的基础上，每周安排固定的时间学习公司iso9000质量管理体系标准文件，促使大家进一步了解质量管理的基本内容、方法、有关术语的定义、第三层次文件中具体工作的行为标准和处理方法，使质量体系内化到每一个员工的心中。为了防止学习流于形式，可因地制宜地采取竞赛、答题等方法，增强大家学习的兴趣。同时，我们要编写宣传材料，反映学习中的问题，交流心得体会，激发大家学习文件的积极，首先在思想和舆论上形人学习、掌握质量体系的良好氛围。
第二，加强企业的基础建设，提高整体执行能力
我们要把企业的基础管理工作做扎实，因为如果没有基础，质量体系就会成为空中楼。首先，我们要对公司的所有与质量有关的文件和记录进行清理，对有效文件进行受控，形成动态的有效文件清单。对企业的生产、采购、销售等过程进行控制，对基础设施、人力资源、监视和测量装置进行控制。按照iso9000质量体系文件的要求，定期开展内部审核和管理评审，及时发现问题，做到持续改进。另外就是要提高整体的执行能力，做到令行禁止，有程序就要严格执行，使质量体系与企业的基础管理结合。
质量的发言稿4
尊敬的领导、同志们：
大家好！
首先感谢车间领导给我这次学习和煅炼的时机，我很荣幸代表布机车间，参加我厂举办的“质量在我心中”演讲比赛，我演讲的题目是《质量意识在心中，产品质量在手中》。
这个标题，也许有些“老生常谈”了，因为现在人人都在讲质量，人人都在说质量，真可谓质量意识“遍地开花”，那么今天我也讲讲我们xx花的挡车工，对质量的“心动”与行动吧! 大家常说“质量是企业之本”，而信誉是建立企业形象的关键。先辈们用他们“敬业报国，追求卓越”的企业精神，让我们的xx花家纺走过了艰辛而光芒的半个世纪，今天，作为xx花的接班人，工作在第一线的普通挡车工，我有种重塑xx花品质的强烈的使命感与责任感！
记得日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话，“没有沉不了的船，没有倒闭不了的企业，一切取决于人的努力。”作为纺织行业的一个老牌企业，我们xx花家纺从建国初期开始走过了近半个世纪，而要让我们xx花家纺永立市场潮头，就必须加强质量意思。质量控制，环环相扣，每个细微环节都需要员工认真敬业的工作，稍有不甚，就会造成事故隐患。尤其是我们每位普通的挡车工，如果工作不细心，操作不标准，清洁不到位就会造成质量事故。结合今年我们发生的几起质量事故，究其原因，都是些不起眼的小问题，一缕飞花，一个疵点，一次粗心，这都是些细节问题，但正是这些细节决定了成败。海尔总裁张瑞敏说过：“什么是不简单，把每件简单的小事做好就是不简单”。质量与我们的每次操作，每个巡回都密切相关，只要我们严把质量关，严格按照操作规程办事，就一定能防微杜渐，防患于未然。就要求我们把质量意识常放心中。在工作中严格要求自己，苦练根本功，从每一次接头，每一轮清洁开始。
产品的质量同时也在我们每个xx花员工的手中。产品质量的保证光靠某个人的力量是远远不够的，需要我们共同努力。对于质量，我们不光要“心动”，更重要的是“集体行动”。在工作中我们各工种要倡导团结合作、忘我奉献的`工作作风，强调增强内部凝聚力，为提高技术素质，练好我们的手，我们xx花有师傅带徒弟的优良传统，师傅手把手地教，徒弟心贴心地学。只有我们全体员工的技术都过硬，出自我们手中的产品才会无可挑剔 今年被我厂定为“质量年”，通过厂部、车间，组织的各种宣传、教育活动，质量意识已经在我们心中生根、发芽、茁壮成长。对于质量我们不光要心动，更要行动，产品质量在我们手中，让我们从我做起，从现在做起。为我们的xx花家纺，努力吧! 我的演讲完了，谢谢大家！
质量的发言稿5
各位领导、各位同仁：
大家好！
我是xx小学一名普通的一线语文教师夏xx，从教28年来，我扎根小学班主任工作，一路陪伴，静待花开。今天很荣幸能在这里给大家汇报我的工作。接下来，我将从四个方面谈谈我的班主任工作点滴，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提升个人魅力，良好班风育人
我结合学校养正特色教育，围绕正其志、正其学、正其行三条路径，狠抓学生的学习习惯、思想品质、学习成绩、综合能力，落实立德树人的根本任务，自律向上的班风逐渐形成。
我是个有趣的老师，在我的课堂上，学生们兴趣盎然地听过我唱《女驸马》《花木兰》，满心欢喜地看我在黑板上几笔勾勒的可爱女孩，他们如痴如醉欣赏我声情并茂的课文朗读，也曾煞有介事听我胡诌与爱人对饮时即兴写下的“半壶清酒惹闲人，无聊翁媪花间酌”的歪诗……我重视班级参加的每一次比赛，我的爱好和特长在各种赛前指导中得到了淋漓尽致的展示，所以在学生的视界里我无所不能。我做事心无旁骛，所以学生在每次比赛中都能看到那种精益求精的精神，从中获得一种力量的感召。
我从班级议会出发，有意识的让学生参与班级管理，充分调动他们的积极性。我让他们把班上的每一项工作做了精细分工，让目标落地生根。我充分利用宣传班级文化的主阵地：黑板报和风采展示栏，采用上榜积分制，期末统一奖惩，班级很容易就形成了你追我赶的好风气。
二、和谐师生关系，爱心慧心育人
我非常重视学生的心理健康和品德教育。我每届都会发掘班级“心理小专家”，在暗处指点她引导帮助“问题”学生；我用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极去影响和克服后进学生中存在的消极。我注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。
我是个会爱的班主任，因为我知道，最理想的老师一定是手中有戒尺、眼中有光、心中有爱的。生病的学生，收到过我的鲜花和拥抱；单亲的孩子，尝过我亲手做的'“可乐鸡翅”；留守的儿童，有和我一起漫步校园的美好回忆；节日里，每个人都能得到我精心挑选的礼物；学期结束，我都会亲自下厨犒赏一群表现优异的同学……宽严有度，爱而有方，我的每一届学生也各种争气，无论是各类比赛还是期末检测，次次都能载誉而归。
三、丰富校园生活，利用活动育人。
我把学校的养正特色教育渗透在自己的语文教学中。低年级学生对讲故事很感兴趣，我就把午间阅读改为“我们一起讲故事吧”时间，从“窗边的小豆豆”到“猜猜我有多爱你”，从“外公是棵樱桃树”到“小熊比尔和爸爸的故事”。孩子们会从有趣的故事中学会了辨别真善美。我经常把学科教学和思品教育融为一体，有的放矢地对学生进行德育教育，让学生在课文学习中受到熏陶感染，充分参与行为习惯、思想品质，养成积极向上的学习精神。
我的孩子们都有着善良的天性，每次爱心捐款都积极踊跃，我班生病的同学是幸福的，他会接到很多同学关怀的电话……我组织全班学生到小区参与过劳动实践。到翰林园子秋游时开展过“爱家乡，促环保”的义务宣传活动。我还曾邀请沉溺游戏的学生和我一起观看爱国影片《战狼》，告诉他们少年强则国强。
四、密切家校联系，齐心协力育人
家庭教育是学校教育的必要补充和助手。我喜欢换位思考，重视与家长的沟通，当班主任二十几年，我用真诚赢得了所有家长的敬重和爱戴。我教家长如何营造良好的家庭氛围，尊重孩子的人格兴趣爱好；我告诉他们如何做到对孩子宽严有度、落实好习惯培养；我鼓励家长做孩子的好榜样，多看书多学习，提高家庭教育的水平，我曾动员年轻家长自考本科并顺利取得文凭；我们树立彼此在孩子心中的威信。我并不是完美的老师，但我所有的家长都会给孩子说，夏老师是最会教书最有爱心的老师，在学生眼里，我是无可挑剔的。家长学生都敬我信我，所以我班的家庭和学校教育十分顺利高效。
我班年年被学校评为文明班级、爱心班级。在师生们的共同努力下，我班在全区抽考中语文有幸多次摘得桂冠，四科总平分次次位列全区前茅。我和家长珠联璧合，成功培养了一届又一届健康向上、儒雅智慧、心怀感恩的东小俊秀少年。
班级管理是一项常做常新、永无止境的工作，需要班主任有高度的敏感性，多谋善断，尽职尽责。我深知自己的班主任工作还有诸多不足，特别感谢学校和教科体局给了我很多的学习交流平台，让我不再囿于一隅。在鼓励中，我勇敢地走出了校门，在积极分享的同时认识了许多优秀的同行。他们让我明白了除了坚守自己的三尺讲台之外，还要用一颗虔诚之心去仰望名师，这样才能见贤思齐，顺利找到前进的方向。
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。虽然我不再年轻，但我愿意继续努力，愿意为广安区教育高质量发展尽自己的绵薄之力，愿意去感动和影响更多的教育人，为自己诠释精彩的教育人生。
质量的发言稿6
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
我演讲的题目是：发展靠质量。
春华秋实让我们感觉到岁月如斯，寒暑交替使我们理解了季节轮回。一次次春花秋月，一次次阴晴圆缺，都昭示着生命的不息前行。无数知名品牌向我们揭示了一个道理：在高速发展、竞争激烈的社会中，企业要想求生存、谋发展，首先就要打造一流的质量、一流的产品，用一流的产品去赢得用户的青睐和信任，从而开创一流的品牌和市场。只有这样，企业才能够实现它的最大价值。一位成功的企业家曾说过：“质量永远是脑袋上悬着的一把双刃剑，稍微一松口，它就掉下来把你砍死了”。自从1978年开展质量月活动以来，质量从此就关连着我们每个人的生活，每个企业的发展。
大家都知道曾赫赫有名的“三鹿企业”吧，现在他倒闭了，为什么呢？这不能不引人深思。1992年邓小平曾说：发展才是硬道理。发展靠什么呢？————产品质量。一个企业没有质量就没有市场，没有市场哪那来的效益，又从何谈发展呢？三鹿就是因为质量出了问题而走向失败的。我们烟草企业基层应该以什么样的质量来赢得发展，来打造一流品牌？我认为应从细节质量、服务质量来谈发展。
老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”每一个细节都决定着我们工作和事业的成败与否。就像牢筑在万里长城上的块块砖石，砖石坚实则长城千年矗立；又如安装在太空飞船上的枚枚器件，器件安稳则飞船万里遨游。纵溯古今，“成也细节、败也细节”的经验教训，可谓数不胜数！因此，“细节决定成败”。“细节彰显辉煌”。烟草人在平凡的工作岗位上，虽然做不出惊天动地的大事，但是，我们可以从小事做起，从严、细、实入手，一环紧扣一环，绝不疏忽烤烟生产收购的每一个环节。比如：在烤烟育苗中，严格按照《漂浮育苗操作规程》操作，培育出足够适龄的壮苗；在烤烟移栽过程中，抢抓最佳节令规范移栽；在中耕管理环节中，以科技兴烟，不断提高烟叶的产质量；在烘烤环节，成熟采收，科学烘烤；在收购过程中，严格执行微机收购，严格执行收购纪律，提高预检质量，提高等级合格率，兼顾三者利益，靠规范、靠质量来增加效益，发展我们的烤烟事业。
“如果说企业是一片广阔的土地，优质的服务便是催发种子的养料与水份；如果说企业是湛蓝的天空，优质服务便是装点蓝天的白云和彩虹。”优质服务不是喊出来的，而是做出来的，海尔售后服务一流可以说算得上是家喻户晓吧。他靠的就是以优质服务来发展壮大，赢得了市场。俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”在我们服务于烟农时多一点微笑，多一份亲情，多一句解释，多一次宣传，就能得到烟农更多的理解和支持。比如：按烤烟种植面积配备一名辅导员，从而从人员方面保障了对烟农的各项服务；实施户籍化管理将烟农生产信息录入微机，实行ic卡管理，增强数据传输的时效性、准确性和通畅性；合同管理是关键，管理得好，可使烟农放心种烟，不用当心烟叶交售不掉，可以说是给烟农吃了一颗“定心丸”；每年的配供物资和小额信贷，解决了部分烟农的资金周转问题和方便烟农，实行机械化耕作和免费农药的发放，为烟农减轻了劳动力度和技术指导。为烟农购买烟田“保险”，在遇有自然灾害时，为烟农经济损失给予一定的'弥补，解决烟农的后顾之忧。收购期间入户指导预检热情周到、耐心细致，为烟农合理安排次顺序，约时定点，批量交售，减少烟农交烟次数和时间，烟农到烟站交烟时，主动的与烟农打声招呼或递上一杯热茶等细小服务，在服务于别人的同时，也使自己的人生得到了升华，使烟农增强了自发种好烟叶的信心，为企业的发展壮大增强了源泉。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。愿不久的将来，那些扎扎实实的质量理念和质量措施如源源不断的活水在我们的烤烟生产线上日夜奔流不息，让我们持之以恒地以一流的质量、一流的产品打造一流的品牌，并开辟更加广阔的市场环境，创造更加丰厚的经济效益，让今天的质量理念经久不衰、源远流长！
我的演讲完了，谢谢大家！
质量的发言稿7
质量就是一个准则，质量就是一个忠诚，质量就是一个责任，质量就是企业的生命！一个企业没有了质量，没有了诚信，就没有了市场，就失去了生存的能力，为了企业的发展和繁荣，同时也为了我们自身生活的安定，请加入到全面质量管理中来吧，让优质的产品和优质的质量托起我们西域阳光美好的明天！第二篇：质量管理演讲稿-1
理念的质量决定管理的质量
20xx年是国家进行食品安全专项整治的第一年，也是各个食品生产企业理清思路、重视质量、抛弃杂念、力求发展的关键一步。企业要想生存必须培养质量观念，要想发展必须重视质量管理。理念的质量决定管理的质量。
三鹿集团就给我们演绎了一起活生生的事例，一个资产上亿元，规模庞大、分公司遍布全国的上市公司，由于毒奶粉事件的发生，仅在几个月内就负债亿元，步入了破产的行列。在相关的食品行业，与其(本站推荐)相类似的质量问题，行业潜规则在我们面前层出不穷，也不绝与耳。如面粉里加入超量的增白剂甚至有些不法商贩在里面加入工业用的吊白块，看着面粉白了，满足了消费者的心理需求，但对人体的毒害是无法估量的。在行业浅规则和经济利益的驱使下，食品行业添加剂的滥用实在令人咂舌。还有喷洒剧毒农药的蔬菜、用硫磺熏蒸过的蘑菇、腐竹、变质的食品被裹上漂亮外衣、利用色素将食品裹上诱人的颜色等等，我们在做的每个人都时时承受着这样的毒害，它们离我们实在太近了，有些不法行为在人们的无可奈何之下堂而皇之地被默认了，引导人们走入了错误的判断，竟然认为面粉就应该如此的白才对，鸡柳就应该经过油炸之后变成这样的橘黄色才是好的，蘑菇就应该是这样的鲜白才是最好的。经过勾兑的白酒，采用工业酒精作为原料，甲醛、甲醇超标造成食用者失明甚至死亡。试问这样的企业它们能够走
多远？在谋取利益的同时也给自己种下了必然灭亡的种子。
我们公司也是生产食品的企业，培养质量观念，重视质量管理也是我们企业所面临的一项重要工作。也许有人会认为这个道理我懂，我也是这么做的，但我的力量太小，无法改变大局，就像裹着漂亮外衣的食品我无法鉴别它是好是坏，是否采用了变质的原料，是否添加了有毒的添加剂，摆在市场的蔬菜是否农药残留超标等等。质量是领导管的，他们说行就可以。这看似无可厚非的一句话就导出了质量和权利的矛盾，也引出了每个人的质量责任是什么，遇到质量事故平常人应该怎么做，你应该做到怎样的'程度，在发生事故时你尽责了吗？也许有人会认为，我在自己的岗位工作，机器要坏，我无法控制，来什么原料出什么酱，我也无法预料，但你想过吗，你工作的岗位有什么机器部件，什么是故障频发部件，备品备件是否充足，质量是否过关，突发事件你是否能够快速处理，你岗位上的质量指标是什么，你怎样做不影响产品质量，遇到质量事故你应该怎么做，这些你是否都能牢记在心中，而不是只挂在嘴上，懒在手上，迟在行动上。对于出现的事故你到底做的如何，是否由于你的失误造成了这次事故呢？
在番茄酱生产的每个环节上都有质量指标，都有着相互关联的质量责任，原料的质量固然重要，但生产过程中的质量控制也是至关重要的，番茄酱的色差、红色素、霉菌，总酸，ph、还原糖、杂质含量、重量、浓度、粘度、包装质量、标签质量还有质量原始记录的如实记录，如果不如实记录当时所发生的事件，以后就无法查证。这些指标贯穿于每个工作岗位，如果每个岗位的工作人员都能认真负责履行自
己的职责，站好自己的岗，我想，有些客户反馈的浓度不足、红色素、色差低、总酸高、还原糖不够、杂质含量高、霉菌高、粘度过高、包装物上有霉变现象、有霉斑、有煤灰、标签模糊、脱落等现象是能够解决的，也是能够杜绝的。
培养质量观念，从我做起，重视质量管理，从小事做起，质量观念决定质量管理。企业的生存和发展要依靠过硬的产品质量。
质量的发言稿8
很荣幸能在这次教学质量分析会上发表演讲。作为一名教师，我相信没有人不渴望自己的教学成绩优秀，没有人不想看到自己的学生进步、提高，我们都希望学生们每天都能有所收获。同时，我们也都很关心自己在社会和家长中的声誉，希望被人们称赞为认真负责的好老师。但是，成为一名好老师确实非常困难，在当今复杂的社会环境下，我们感到无从下手。因此，我经常反思、鼓励自己要向更高的标准看齐。我认为，要想教好学生，需要做好以下几个方面的工作：
一、根据学生实际情况，合理制定教学目标。
学生基础较差一直是教学中的难点，这已经是大家公认的事实。因此，我们的工作就在于了解学生的不足之处、程度，根据实际情况制定能够帮助他们实现的目标。我认为，在现实情况下，最好的方法是制定适合每个学生的个性化目标，让学生感到自己在进步，从而更加积极地参与课堂学习。如果我们过于严格地按照课标要求进行教学，对学生要求过高，那么学生会产生学不懂的感觉，从而失去学习的信心和兴趣，变得应付教学任务，上课不专注，课后照抄作业或不做作业，导致考试成绩不令人满意。因此，我们应该尽可能地量身定制教学目标，有序地设置一些可行的目标，一步一步地让学生逐渐进步，从而达到更好的效果。
二、坚持抓好学习细节，促进学生自觉学习。
咱们的绝大部分学生基础差是一个方面，更重要的是他们缺少自觉主动学习的习惯和毅力。以读书求发展”的努力文化在我们的学生身上已经难以延续，我们如果还按照过去那种说教的办法去要求学生，当这种传统的办法已经变的效力不大时，我们能够做的事情就是把他们放到具体的学习活动中，让他们在具体的学习的活动中懂得学习、理解学习、学会学习。在学生具体的学习活动中，学习的'细节不外乎制定学习计划、设定学习目标、预习、听讲、讨论、探究、练习、整理笔记、做作业、完成练习、纠正错题等。
三、指导学生阅读，培养学生阅读学习能力。
在学生自主阅读学习的基础上授课．让阅读学习成为学生主要的学习方式，是提升课堂教学有效性的关键举措。当学生具有一定的阅读能力以后，尽可能地用阅读学习在一定程度上取代“听讲”。在他们阅读的基础上展开教学活动，老师只就学生阅读中提出的问题，去讲解、答疑、讨论、实验、调查、探究……对学生没有提出问题的教学内容，除非其十分重要且“没有问题”，只是因其认识缺陷而呈现的“假象”以外，教师都应坚决地屏除于教学计划之外，这就是所谓的“先学后教”。
四、切实加强学生管理，培养学生良好习惯。
三分教学“任何先进的教学方法如果没有管理作保证就落不到实处”咱们的绝大多数学生，是大事做不来。小事不愿做，不善于合理安排时间，不善于有计划的学习有计划地安排学习，书写不规范，不注意认真书写；字迹潦草，习惯于听老师讲，预习和课前准备不充分；不会作课堂笔记，有的甚至根本就不作笔记；不善于使用工具书，缺乏查资料和课外阅读的习惯；不善于温故而知新，有的甚至根本就不进行课后复习；学习懒散，常常照抄作业，有的甚至经常不完成作业，学习往往死记硬背，只求结论；不重过程等，我们应该突出抓好以下三个环节。一是上课环节，课堂是同学们获取知识的主渠道：听课不认真。在课堂上，走神，的现象在我们的学生中普遍存在“头脑思维处于空白状态“对老师讲的什么、重点、难点是什么”至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，要注意改正学习方法，首先要培养学生良好的上课习惯，良好的上课习惯有哪些呢。精神饱满进课堂。
总之，在我们的教学实践中，难免会遇到一些学生不够主动的情况，这给我们的教学工作带来了很多困难和挑战。然而，我们不能因此放弃努力。我们应该坚信付出就有回报，不断改进我们的教学方法，鼓励和引导学生积极参与课堂，让他们动起来，只要他们开始行动，就有可能取得更好的成绩。无论是逼、推、还是拉，我们都要坚定不移地带领学生走向成功。
质量的发言稿9
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好！
下面谈一谈自己的看法，不妥之处，请领导和同仁们批评指正。
一、加强学校管理，制度管人，从“领导者”变身“服务者”
1、学校的日常教学工作和成绩，不是靠某一位领导或者老师学生就能取得成功，而是要靠全体师生的共同努力。作为校委会的同志，更要明白和理解自身的定位与角色，不能将自己当做高高在上的“领导”，而是要用十分的热诚服务、关心和热爱广大师生，实实在在解决老师和学生中存在的各种问题和困难，做到上下一心，团结一致。
2、在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是学校发展的根本和前提，制度的执行和坚守，也是当今人治与法制的一道分水岭，制度关键在于执行和落实。
3、我们要强化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校；做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威。
4、校委会同志要做到能身体力行、以身作则。首先自己要参与每个教育教学细节，做到每天两操、集会、带领全体师生，监督学生早读，跟随早晚自习。从小事做起，注重细节，才能更好的发现和处理问题，更好的进行教学管理。
5、每周的教职工周例会，开会之前先进行调查研究，听取教师中的意见，分析前一周工作中存在的问题，安排下一周工作。并且给老师建立明细公平公正的日常工作记录台账。要积极落实管理措施，提高学校管理的“执行力”，形成学校“精细化”管理特色。
二、强化教学常规管理，全面提高学校的管理水平
修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。
加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
1、备课：教务处按时普查、抽查与复查结合。期末进行教案综合评优。
2、上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本上杜绝教学的原则性、科学性错误。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思。学校、教务处加强检查监控力度。
3、作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。教务处定期检查与抽查，不定期进行学生作业展览。
4、辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
三、建立合理有效的激励机制
设立奖惩分明的激励机制，包括选先评优职称评聘方面倾斜。要公平公正透明并且有吸引力的奖惩制度，才能有效调动老师的工作积极性；才能改变工作中没有忧患意识、没有集体以及个人荣辱感、混日子、出工不出力假工作的同志。
四、加强学生的'品德养成教育
要求所有学生在家都要做家务，让学生从小事做起，从力所能及的事情做起，承担家庭责任，理解父母的辛苦。在学校通过丰富多彩的活动，培养学生的仪式感和集体荣誉感，让学生懂得感恩父母、感恩老师，树立正确的人生观，发奋图强，努力学习，从小爱家、爱父母、爱老师，长大以后才能爱他人、爱国家，才能承担更多的社会责任。
五、加强家校合作，促进学生管理工作
老师要关注学生差异，切实做好帮带工作。家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地，家长认可学校，学校的一切工作才能有效的开展。因此，探索有效的家校合作之路，才能为学生的健康成长搭建起一个精彩的舞台。首先要勤走访。每周定期接待家长委员会，开好家长会，统一教育思想，共同教育学生。其次，学校、班级要通过开展各种有效的家校活动，让家长更好地了解学校，了解学生，并积极参与到学生的教育管理中来，与班主任和各任课教师一道出谋划策，为教育好每一位孩子而努力。要培养学生主动与教师和家长沟通思想的良好习惯，使学生成为“家校合力”最好的媒介，促使“家校合作”更加通畅，保证学生的进步更加迅速。
六、大胆改革，实行寄宿制封闭式管理
目前农村学校普遍存在留守儿童因上学路途遥远，尤其刮风下雨或者冬季下雪，存在极大的安全隐患。很多学生父母常年外出打工，学生回家作业困难、作息时间混乱、玩手机、夏天放学私自下河游泳等一系列问题。迫切需要改革，积极筹备寄宿制学校，施行封闭式管理，势在必行。
总之，在新形势下的今天，我们既面临许多的机遇，也面临着更大的挑战，教学质量才是教育的根本，我们一定要竭尽所能，发挥特长，努力提高教育教学质量，办好“家门口”人民满意的教育，为教育事业奉献自己的力量，给老百姓上交一份满意的答卷。
质量的发言稿10
各位、各位老师：
首先感谢学校了这次班主任交流的机会，今天我只是想在这里谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想。有不当之处请各位老师与批评指正。
我讲的题目是：用爱教育学生
随着社会的发展，学生的在发生着变化，加上独生子女越来越多，给学校的学生管理增加了不少困难，特别是我们学校，学生的生源质量在不断下降，这就给我们班主任的工作提出了更高的要求；另一方面，素质教育在不断推进，我们不能放弃每一位学生。要让每一位学生成为社会、家庭的有用之才。我想用《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声，这句话来概括我的班主任工作，下面谈一下我的一些做法。
1、用爱与学生交流
在平时的工作过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提前提醒同学们增减衣服。在班上我最爱啰嗦的三件事：一是每一个人都要注意安全，身体是革命的本钱。二是品行端正，成小事靠才能，成大事靠品德，一个人，要成才，必须先成人。三是要认真学习，我经常要求学生换位思考，让他们站在父母的立场，兄长的立场去思考自己的行为，要懂得感恩，懂得回报。要让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有度。我班有一位学生田x，他是我们班学习后进生，上课还经常有小动作，有时还有迟到、旷课现象，老师们经常向我反映，一天他感冒了，在卫生室打吊瓶，向我请假，我利用班空到卫生室看他，询问病情，问他吃饭了吗？感觉怎么样？哪里不舒服？并打电话与他家长及时联系沟通，让家长放心。自此以后田x的学习认真了很多。言行举止也有了较大的改变。
2、用爱与家长交流
班主任的工作离不开与家长打交道，有些家长经常向你打听学生的学习情况，更多的是个别后进生的家长与班主任联系，我一般是站在家长的角度，实事求是的.与家长交流学生的学习情况，从不夸大学生的情况，设身处地为家长考虑，体谅家长的难处，我班同学孙，家庭非常特殊，前几年母亲改嫁带过来的，有自闭倾向，少与人交流，前段时间由于特殊原因高考没有报上名，他母亲来学校找我，想让学生继续上学，读完高中。我先与她聊了一下家里的情况，中了几个棚？最近忙不忙？然后给她分析了学生的情况，孙学习，由于基础的原因，现在的学习已经十分困难，很多知识无法继续学习。说实话我不愿意他回来继续上学，但是看到他母亲：被太阳晒得红通通的脸，手上划破了许多口子，手上的皱纹里还有泥，我又改变了想法，再加上她的一再坚持，我同意让学生留下来，毕竟这也是我们学校的责任，让家长感觉到学校具有人性化的管理。最后家长走的时候说：李老师，谢谢你！从家长的背影中我看到了她的无奈及对学校的依赖与信任。
3、用爱处理特殊事件
05年我班有一位学生周，在高三时，上有瘾，经常晚上外出，我得知情况后，及时与家长联系，说明情况，家长来把学生领回去了，但是过了几天家长把学生送来，说：李老师，周在家也去上，我们也没有时间看他，还是叫他在学校吧。我说：在学校万一出了事怎么办？家长说：我们不怪学校，你给俺亲看了他点，尽量不让他去上，一旦发现及时通知我们，我们去找他。接下来的几周我经常晚上起来查宿舍，有时查到周上谭坊上，有时查到他上黄楼上，都及时通知了家长，并在家长找到学生后及时与家长联系，了解学生的情况，这种情况直到大约一个月后才结束，这天早晨，我发现周没在学校，给家长打电话，他母亲告诉我，周一早就回家了，说是骑自行车摔到了，腿有点骨折，在家治疗。他自己也不承认出去上。我马上意识到他又出去上了，因为同学们反应他总是早操之前回校，学生在学校受伤，班主任有责任。中午放学，我买了点水果，来到了周家，看到他家的情况我很是心酸，三间低矮的土呸草房，外面的墙皮都掉了，院墙有些都倒了，也没有修，屋内地面不平，有两张床，周躺在一张小床上，腿上打了绷带，正在输液，看到我去了有点回避的样子，我说：在家好好养伤，别的不用挂念了，你看看你这个家的情况，你必须好好学习，才能改变现在的情况，你父母供你上学不容易啊！至于上的问题，我只字未提。他母亲说：李老师，我们怪不好意思，让你费心了，他肯定又去上了，回来在路上摔得。家长知道学生上摔得，怎么不找我的责任，反而自己感到不安，可能是被我的真诚所打动吧！这位学生返校后，没有再上，学习上抓的很紧，也很自觉，但毕竟落下的太多，只考了一所专科学校。
去年秋天，我在学校外面，有人与我打招呼，李老师。是周母亲，他自信的说：周这很好了，考了公务员，在济南统计局上班，当时多亏了你。我先是吃惊，后又笑了笑，那都是我们老师应该做的。当时谁能想到一个省吃俭用上的学生，今天会在统计局上班呢？这也可能就是师爱教育的力量吧！
总之，我们班主任只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该做的事情做好，学生自然也会想办法把他们该做的事情做好。人是有感情的，学生是有良知的，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。
质量的发言稿11
一、关于高一年级前期工作
高一年级半期以来的工作，可以用两个词来总结：井然有序，扎实有效。
1、年级组长管理工作得力、到位，班主任积极配合，严抓新班级的纪律和习惯养成，高一的起始工作做得很好;
2、备课组长对本学科的计划周到，训练有序，教学计划落实较好;
3、任课老师工作塌实、负责，高一的起始教学重视课本，重视基础，抓得很实;
4、学生管理工作稳定、有序，几乎没有上课还在校园里闲逛的学生，早中晚自习迟到学生极少而且有班主任值班加强纪律管理，对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处分，学生就寝和卫生也管得很严。
五是这次考试学生成绩也有很多看点：最高963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。
二、做好分析反思工作：
1 、高一年级工作的特点，具体表现在“四有”上：目标引领有条不紊;班级管理有板有眼;思想教育有的放矢;教师配合有目共睹。
2 、成绩取得的关键在于八个字：不尚空谈，真抓实干。
3 、关于半期考试的分析与反思，其主要目的是：希望我们的班级和老师，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。
三、对后半期工作的建议：
1 .进一步加强集体备课，落实教学常规，控制难度，狠抓基础，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调学科的均衡发展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴趣，树立信心，加强落实各项措施特别强调基础年级注重基础的落实，要夯实基础，注重落实，讲课注意细、慢、浅、实，分步骤、分阶段提高难度。也期待每位老师树立责任意识、质量意识、效率意识，真做实干，把教学工作落实到每个细节。
2.管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导。要求全体教师“关注班级管理、关注学生成人、关注学生习惯、关注学生学业。”让高一学生愉快学习、学习愉快;让学校或我年级真正成为一个学生成长、受益的地方。
3.各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望这次取得好成绩的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以班上的进步的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
四、对年级工作的要求：“超越”、“合作”、“落实”
要有超越意识，合作意识，落实各项教育教学目标。竞争非常激烈，期末考试是全市统考，这对我们本学期的工作的一次检验。统考成绩的好坏对我们下一步的工作会有很大的影响。
巩固教学中心，构建高效课堂
按照开学初学校提出的落实教学常规的工作思路：我们要以质量求生存，以规范创优质，以创新树特色，以发展强实力，努力开创高一年级教学工作新局面。
(一)教学工作取得的成绩
1 、教师的观念在转变。在新课程理念的引领下，新的课程理念不断深入教师的内心世界，在集体备课，公开课的展示中得到体现。
2 、教师的工作作风进一步端正，备课组精诚团结，绝大多数教师扎实工作，教风和学风出现明显好转。
3 、常规教学基本环节得到落实，备、讲、辅、改、测五大基本环节落实基本到位。
(二)当前教学工作存在的主要问题
半学期来，我们年级虽然取得了一些成绩，但是与社会和学生家长对我们的要求还有较大差距。认真总结过去成就的同时，我们也要清醒的认识到当前教学工作存在的问题，主要表现在以下几个方面：
1 、全体教师观念需要进一步更新，教学方法需要进一步改进，教学的精细化程度需要进一步提高。努力完成教师演示实验和学生实验。新课改的要求对我们教师、学生都提出了新的更高的要求。如果我们对课改的`认识还不充分，教学理念，教学方法，教学要求，还是按老一套，要取得优异的成绩是很困难的。所以我们应该相互研讨，不断的学习，努力提升自己，以便尽快适应新的要求，以便在新课改新一轮洗牌有自己的一席之地。
2 、教师队伍建设有待进一步加强。少数教师拼搏奉献的意识不强，少数教师工作主动性差。教师是与学生灵魂打交道的职业，社会和家长对教师的要求远远高于其他职业，特别是对我们一中教师要求更高。
4 、各种管理特别是学生管理还有待完善。工作欠深入、欠落实的现象依然存在;课堂教学管理不严，部分教师的课堂效益低下。
(三)教学工作几点思考：
1 、如何真正落实教学中心地位。
坚持以教学为中心，根本在于切实转变思想观念。要强化教学工作中心地位，要紧抓“四个着力点”，即“教师、学生、教学、创新”。
所谓“教师着力点”，是因为教师是教育教学的实施者，是巩固教学中心，构建高效课堂的关键性条件。教师的核心在教师的观念、在教师的责任心、在教师的积极性。
所谓“学生着力点”，学校的各项工作都是为了提高学生的培养质量，学生是主体。
所谓“教学着力点”，就是要把搞好教学、提高教学质量作为思考问题的出发点和落脚点。
所谓“创新着力点”，要求教师具有较强的创新精神和创新意识，创新教学设计和教学方法;促进学生创造性学习，在学习中培养创新意识，提高创新能力。
2 、如何构建效率课堂，落实课堂教学的核心地位
课堂教学活动不仅仅成为传授知识、训练技能的过程，更应成为信息传递、情感交流、思维碰撞的过程，成为师生共渡的历程。在传授知识的同时，充分发挥学生的主观能动性，把知识内化为学生的能力，升华为学生的创新能力。
教师：做到“四个精心”：教师要精心设置教学情境，尊重学生的生活经验，激发情趣，启发思维;教师要精心设计有较高价值的问题，追求学生思维的质量、思维的密度。要精心设计训练，选题精当，适当减轻学生简单重复课业负担，精讲精析，注重迁移，举一反三;要精心引导学生自己去发现问题、提出问题，培养学生良好的学习习惯和创新意识。
3 、如何理清管理思路，开创教学新局面
学校本周一专门对教师开会，强化教学责任管理。我们年级教师要树立岗位责任意识，认真履行岗位职责。
学校继续推行质量目标管理。学校的中心工作是教学，在教学管理中实施目标管理，是促进教学质量提高的有效手段。学校从实际出发，已经制订出教学管理工作的总体目标，年级也分解到班级，落实到教师和学生个人身上。
三年高中基础年级很关键，让我们以自强不息的精神，以精益求精的态度，树立质量第一意识，内强素质，严格管理，再树信心，再写新篇!
质量的发言稿12
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好!金色的九月，硕果累累。今天，很荣幸作为获奖教师代表发言。在这光荣的领奖台上，我心里感到无比的激动和忐忑。一直以来，我都觉得自己是一个非常幸运的人。上学的时候遇到好的老师，工作后遇到好的带教师傅、好的领导和同事，任教时又遇到一届又一届可爱的学生。此刻，我想所有的获奖老师都和我一样，在荣誉面前，更加感到感恩、敬畏和珍惜！所以，借此机会请允许我代表全体获奖老师，向在曾经的岁月里一直帮助、支持和关心我们的领导、同事，表示最崇高的敬意!
捧着沉甸甸的荣誉证书，我想用三个词表达我此刻的心情，他们是“感恩”，“自豪”与“行动”。
第一，感恩之情。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
恍如一夜春风，我的人生走进了美丽的行健学院，走进了朴实亲切的经管系。五年来，我告别了天真，走向了沉稳；褪去了几分稚气，成长了几多自信；完成了从稚嫩的硕士毕业生到稳健的青年教师的华丽转身。从教五年，虽没留下可歌可泣的感人事迹，却留下了“全身心投入”五个大字。我不敢说我已锻炼成了一名优秀教师，但我可以无愧地说，我的努力和坚持让我成为了一个更好的自己！而这一切的成长进步，正是来源于我身边的老师们。是他们，以高尚的.师德，对教育全身心的投入，对学生无私的关爱，给予我了学习的榜样。今天，我要代表获奖老师感谢所有的同事，是你们对事业的无限执着和饱满热情深深地感染着我们、激励着我们；感谢亲爱的学生与家长，是你们对学习的追求和对我们工作的理解，鞭策、鼓舞着我们；感谢学校的各级领导，是你们给了信心和支持。
第二，自豪之心。三尺讲台话冬夏，一枝粉笔写春秋。昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
做老师很平凡、很廉苦。但正是在这种平凡中，我们感受到了教书育人的快乐，我们默默耕耘，辛勤栽培，慢慢收获。我们深知我们所担负的是播种真理、传承文化、树德育才、教育兴邦的历史使命，我们践行“进德修业，自强不息”的理念，履行“敬业乐教，厚德树人”的承诺，我们坚持“明德，求真，进取，笃行”。相比荣誉，我们更多的是为自己从事的这份职业而感到的骄傲和自豪！
第三，行动之志。会当击水三千里，直挂云帆济沧海！
成功，是令人期盼的；获奖，是令人激动的，但获奖不是终点，而是一个新的起点。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。我们将用行动感谢领导和同事对我们的信任，将自己的全部智慧奉献给教育事业，激情追梦，勤奋敬业；我们会向身边更优秀的老师学习，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩，为行健的未来的争光添彩!
最后，祝愿我们行健学院：
桃李芬芳满华夏，英才驰骋耀五州。
行健教育再跨越，独领风姿万代秋。
祝全体教师:教师节快乐！谢谢！
质量的发言稿13
各位同志们：
今天，我们在这里召开全公司建筑施工质量安全管理会议，主要落实国家、省、市、县等部门关于组织开展工程质量治理两年行动及工程施工安全隐患排查会议部署要求，文件均已下发到各项目部。我们要结合实际情况，认真总结，抓好当前各工地存在问题的整改落实工作，进一步加强公司工程质量、安全生产、文明施工工作再上新台阶，今天的会议旨在全面认真总结分析当前各工程质量、安全状况，及时部署今后的质量安全工作，牢牢把握工作的主动权，进一步采取有效措施，加强基础，严格管理，重抓落实，努力搞好工程质量安全生产工作，推动质量安全形势持续平稳可控，为实现新的发展提供有力保障，下面我在强调四点要求。
一.认清形势，深刻认识做好建筑施工质量安全管理的重要性和紧迫性。
前半年，我公司在县委、政府、住建局的领导下，坚持牢固树立“安全工作以预防为主、预防在先、防患于未然”的'指导思想，以质量安全为核心，全面开展各项工作，全公司工程质量安全生产保持稳定态势，施工水平得到提升。
（一）履行基本建设程序较好；各项目部都能依法履行基本建设办事程序，先报建，在招标，办理施工许可证再开工建设。
（二）责任主体质量安全意识加强；各项目部能做到按图施工，坚持施工图审查制度，先审查在施工，严格执行建筑施工技术标准，规范操作，建筑材料先复检再使用，违反强制性现象明显减少。
（三）工程实体质量控制稳定，无较大工程质量缺陷；一些工程细部观感质量一般，质量通病依然存在，有待于今后工作继续加强管理。
（四）安全生产文明施工管理得到改善；各项目部在安全生产，文明施工管理上都下了一定的决心，采取了有效的措施，但工作效率不明显，与市、县标准要求相比较还存在一定的差距，目前建筑质量安全管理、文明施工已摆在突出的位置，我们要进一步深刻认识到做好质量安全文明施工管理重要性，紧迫性，做好质量安全工作，防止安全事故发生，事关公司发展和不错形象的树立，我们要进一步统一思想、提升认识，各思其职、各尽其责，切实落实措施，加强工程质量安全薄弱环节治理，加强长效管理机制，，保证工程质量安全生产工作持续发展。
二.正视问题，深入查找质量安全生产薄弱环节。
虽然、各项目部的施工管理水平得到较大提升，但问题依然存在，主要表现在以下方面。
1.八大员配备不齐全，到岗情况较差，对质量安全要求不严，技术力量薄弱，出现一人兼多职的施工管理情况。
2.分部分项工程验收未严格按照程序进行，没有很好的履行工程“三检制”。
3.建筑材料在施工现场防护措施不到位，尤其是钢筋锈蚀严重，工程实体质量保护不到位，砼养护不及时，缺棱掉角，裂缝较多。
4.安全设施投入不足，措施不力，没有认真落实安全生产责任制，安全防护不到位，作业人员安全无保障；管理不到位，未严格执行安全操作规程，违章作业。“三宝、四口、五临边”管理不严格，作业人员安全教育不到位，业务素质较低，缺乏自我防护意识，尤其是作业人员缺乏技能培训，安全意识淡薄。
5.工程资料管理普遍重视不够，不规范。资料整理不及时，技术资料、质保资料，没有跟施工进度同步，，资料不健全，缺项较多，填写不规范，签字不齐全。
三.进一步加强管理，推动公司工程质量、安全生产健康发展。
1.严格执行建设程序，依法有序进行施工；各项目负责人要加强依法建设意识，严格按照程序办事，积极主动配合建设单位办理一切工程手续，保证工程顺利施工。
2.加强各部门、各班组责任落实，共同管好施工质量、安全生产；项目管理人员要进一步提升认识，牢固树立“质量安全责任重于泰山”意识，紧绷质量安全生产这根弦，各思其职，加强活力，落实各项措施，抓好建筑质量安全管理，加强隐患排查和治理工作，坚决杜绝安全事故发生。首先在质量管理方面要配备技术较强的施工队伍，八大员必须持证上岗，履行岗位职责。其次，坚持按施工图及施工规范施工，工程设计变更要有变更单。保温、防水材料必须按设计要求施工，经复检合格后才能使用，严格执行分部分项工程验收制度，隐蔽工程验收合格后才能进行下道工序，加强施工资料归档管理，做到资料完整规范，要与施工进度同步。
3.健全制度建设，建立长效管理机制；各项目部必须认真贯彻执行国家法律法规，全面落实好各级安全责任制，健全项目部管理制度和施工质量控制流程，杜绝违章行为，规范施工操作，进一步提升项目部管理水平。
4.规范文文档明施工；严格按照公司制定的《文明施工管理责任书》进行实施，对临时设施、机械设备、材料堆放、场地道路、场容场貌进行合理布置，增加安全文明施工费的投入，必须达到《平凉市文明工地标准化管理手册》要求。
5.加强违章作业处罚力度；项目部严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求开展项目管理工作，对各部门检查下发的质量和安全通知单要组织相关人员制定措施，按期整改。公司将按程序复查，对复查过程中整改不到位或未整改的，公司将按照管理制度和责任书要求对项目部从严从重处罚，不听劝告，屡教不改的，公司组织项目部全体人员在现场召开专题通报会议，并责令向公司做出检讨。
在座的各位项目经理，质量安全事关企业发展大局，事关企业的形象和声誉，责任重大，任务艰巨，我们要牢固树立“百年大计、质量第一”的观念，坚持“安全第一.预防为主”的方针。进一步统一思想，坚定信心，深入开展工程质量治理两年行动和建筑工程施工安全隐患排查，进一步加强质量安全工作的责任感和使命感，推动全公司质量安全、文明施工全面发展，为企业持续发展做出贡献。
谢谢大家！
质量的发言稿14
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！对于教学经验，感觉并没有行之有效的“锦囊妙计”，而且我一直感觉老师与老师之间的知识水平并没有太大的差距，重点是在教学过程中怎样去表现自己，激发学生，对上好一节课有没有想法，有没有时刻给自己提要求。借用田校长经常会说的一句话：“不打无准备之仗”。认真备课绝对是重点之中。
我个人比较喜欢安安静静的一个人思考，所以，我就习惯在周末的一个下午，桌上堆满了各种各样的参考资料、各式各样的试卷，有针对性的来备我的课。我的重点是备学生、备基础知识点、备拓展知识点、备每堂课的每一次课堂作业和家庭英语笔记。一节课只有40分钟，必须合理分配。哪些是学生可以轻松掌握的，哪些是需要付出努力才能掌握的，哪些是学生时时关注的，哪些是我需要时刻叮嘱的，什么时候他们可以跟我对答如流，我才会停止这份叮嘱。因为两个班情况不同，我是根据每班学情来设计课堂内容的，所以，我更注重我的课堂效果。
上周月考结束，校长就本此月考做总结发言，会上他说，如果你连你的课堂40分钟都抓不到重点，课下再费工夫，也是无用功。我特别赞同他的这段话，我想，这应该是就是切身体会吧！
我再谈一谈我的.作业布置，提到作业布置，我不得不佩服王欢老师。因为我们英语有一个共同的作业：一起作业网，是必须使用手机才能完成的，每班的平均完成率也就是在70%——85%之间，但是王欢老师的两个班级的完成率始终是100%。这是为什么呢？对于那些没有完成一起网作业的学生，王欢老师会把家长请到学校，然后让家长掏出手机，再把孩子叫到办公室，她就在旁边看着孩子打卡读英语完成作业。所以，有策略时，就一定会有收获！
我给我的学生布置课堂作业时，不是简单的抄单词、抄词组。而是一半基础对应一半拓展。每周完成三次作业：
第一次作业：半面抄写基础词组，对应半面就是拓展的词组。
第二次作业：半面语法题，对应半面就是解题分析。我的观点是，学生只有把解题思路写下来了，就证明他们确实是学会了。
第三次作业：各种拓展题型，见多识广，不用多，经典即可。
我在布置家庭英语笔记时，更注重当天的作业内容与我当天在课堂讲的内容是完全对应的，不管是书上有的，还是我拓展出来的，对他们的记忆也是一种考验，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律帮助学生合理安排复习计划。因此，对刚学过的知识，应及时复习。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。
所以，学生在做我布置的英语笔记时，我要求家长及时配合我检查签字，这样，家长就可以在第一时间了解孩子的学习情况，也好与我沟通，所以，我们务必要“利用”好家长，经常在微信群里表扬表扬家长们，或者多说一些对家长感激之类的话，把他们当我们的学生一样多鼓励，让那些对孩子不管不问的家长看看，其他孩子都在进步，你家孩子呢？他们只有担心，才会上心！
以上几点是我的点滴经验，有不当之处希望各位老师不吝赐教。
质量的发言稿15
尊敬的领导、同志们：
晚上好！
我发言的内容有两点。
第一点是感谢，首先感谢领导对我工作的指导与关照！然后借些机会，作为家长，感谢青六班全体老师对我张自涵的教育与付出，辛苦你们了！其次作为班主任，感谢1203班的全体老师对我班学生无私的爱，我们班是普通班，上课比较辛苦，让你们受累了！最后感谢在座的各位兄弟姐妹这八年中对我的帮助与厚爱！
第二点是谈谈自己的.感受与想法。
1、高三很累，学生学习累，老师教学累，请各位老师注意身体，适当休息，身体才是革命的本钱。
2、高三的教学是一个系统工程，我们要合理规划，统筹安排，相互协作。就普通班的教学管理谈点个人的观点：
作为普通理科班的教学，我觉得让学生学会思考，学会主动去学习是我们的教学重点。他们的基础不好，能力相对来说也较差，我们要让出点时间由他们去思考，去感悟。我们每堂课教他们基础知识的同时还是教会他们怎么想，怎么算，不然咱们一节课的辛苦将“付之东流”。但我们每科每周的课时又是有限的，这就要求我们每堂课只能精讲了，所以我们普通班的老师就辛苦了。另外我们各科应该全理安排作业，要考虑学生是否有时间完成，不求多求落实。像我班学生基础差，学生做题慢，太多的作业只能逼着他们去抄去蒙。我班各科老师都是布置适量作业，协作得很好，部分优秀的学生想向120xx的学生学习，科任老师也都备了“自助餐”，让他们有足够的空间提升。正因为我班全体老师的相互协作、共同努力，我班这次考试才取得了较好的进步。
班级管理中，充分发挥班干部的积极性，让他们各司其职各负其责，对学生教育过程中表扬鼓励是必须的，但适当的惩罚教育是应该的。在高三适当的惩罚教育可提高他们的心理承受能力，可以让他们心胸开阔，一个理科生心胸不开阔，承受能力差，他们应试能力与思维的提升是得不到提高的。
引导学生处理好家庭关系，让家长对他们高考有信心，不放弃，这样学生才不会放弃学习，我们班主任工作也就轻松些。象我班的方嘉城与两位同学，家长一直没有放弃，他们现在学习兴头也很强，只是基础太差，有时候不知怎样想，我经常鼓励他们，督促他们，有时带他们到办公室教他们怎么算，当他们算出了结果，从他们的脸上就可以看出他们对学习的自信。
各位都是专家、教授，我就不多哆嗦了。耽误你们时间了。谢谢！
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