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一年级家长会上教师的发言稿
在发展不断提速的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的一年级家长会上教师的发言稿，欢迎阅读与收藏。
一年级家长会上教师的发言稿1
各位家长:
晚上好!
此次家长会的主题是“理解鼓励规范坚持”。
第一方面:理解鼓励
一年级的孩子刚刚入学两个月,适应一个新的环境,还要适应学校的学习生活,每天都有很重要的学习的任务需要完成,这对他们来说是相当困难的,需要很大的努力和勇气。哭闹、放弃、耍脾气、不完成作业、或是完成不好都是很正常的,家长不需要看得很重,觉得自己的孩子不行,很早的就给孩子下了判断,我的孩子是不行的。这样的想法是不对的。有的家长对孩子的学习情况缺乏耐心的,孩子读拼音、写字、读书、读生字卡片时看到孩子不好,就发脾气,说孩子笨、傻,骂孩子,甚至打孩子,这样的作法也是不对的。理解孩子,理解这么小的孩子,才刚开始学习,读拼音是第一次,写字也是才开始,需要认那么多的字总要忘记的,累了的时候就放松一下,需要你陪伴的时候就陪伴一下,赚钱以后再赚,陪孩子的时间可是不多的,以后就不需要你们陪伴了,陪伴孩子讲究一个度的问题,孩子在完成家庭作业时家长帮助要越少越好,家长陪在边上,插话越少越好,根据孩子的情况而定,家长不要和孩子对着干,顺着孩子一点,当然老师的作业要求该坚持的'还是得坚持,不能偷工减料的。孩子有点进步就鼓励他,孩子需要你的鼓励和支持,优秀的孩子是鼓励出来的,如果有时读的或是写的作业有点多的时候,家长可以把完成作业的时间分成几段,比如放学回家先解决最简单的、最短的,先让孩子吃点东西,比较多的或是难的一项就分成几次完成,化难为简、化少为多,其实有时你烧饭或是洗衣服的时候孩子就可以站在你的边上读卡片或是《快乐诵读》,不一定单独的时间空出来陪孩子完成作业,但是写字作业就一定需要家长很重视,写字是一个漫长形成习惯的过程,如果老师、家长、孩子有一方马虎了,孩子的字就完了,除非你的孩子自律能力很强,你很省心才不用你怎么费心。
第二方面:规范坚持
之所以说规范,就是想和家长说,坐着有个坐相,站着有个站相,读拼音有个规范,写字有个规范,学习都讲究一个规范,不能坐着就行了,会读就行了,会写就行了,读要读好读熟,写要按照规范的笔画写,写在规定的位置,不行就得涂了重写。孩子很会看脸色的,家长不坚持,孩子也就无所谓了,久而久之,孩子就落后了。
另外三个情况:
1、给孩子培养一至两个特长,比如书法、围棋、舞蹈、乐器等等,不要觉得我的孩子学习好就行了,特长和学习是互相帮助的,相互促进的。不要觉得我的孩子完成学习任务都很困难了,再去学点什么没有时间,时间是挤出来的。孩子是一张白纸,你往上画什么就有什么,当然这讲究技巧的,不是钱花进去就有效果的,但是不花肯定是没有效果的。这一点我不提供任何意见,避免嫌疑。到了一两年以后,别的孩子有什么,你的孩子什么也没有总不太好,不要多,至少一样特长,学习能力强的孩子也可以多样。城里有这个优势,我就这样给家长提出建议。
2、校门口停车问题,请我们班的家长一定响应学校的号召,上下学的时候停车请停远点,走路陪孩子过来。不要和别的班的家长去计较,他们怎么样是他们的事情,我们班不这样。
3、关于处罚孩子的问题,我需要和家长做一个统一的沟通,我自己是一个一年级学生的家长,我知道一年级的孩子的优缺点在哪,哪些要求是必须完成的,哪些要求可以缓一缓再要求孩子们做到,但是必须做的地方孩子做不到,而且是因为态度不好,我需要批评的,严厉的批评,甚至我会打孩子的手,但是我会有分寸,会掌握控制的,有些孩子有些时候就是需要适当的惩罚。这在教育法上是不允许的,如果家长对此有想法的,觉得当时我的方法欠妥当的请直接和我来沟通,如果是其他任课老师有问题的也请和我来沟通,我想两个月来我还是个比较好沟通的、也能沟通好的班主任老师。
最后说说接下来这段学习的学生学习的重点,希望家长每天坚持督促孩子完成家庭作业。
这段时间的学习重点还是语文的三块:拼音巩固、认字、写字。写字摆在第一位,拼音不能放松,继续练习,读《快乐诵读》、《小熊过桥》和生字卡片上的拼音都是为了练习拼音,家长还可以经常性的说任何一个词语让孩子用拼音说出来。认字也是很重要的,这个除了生字卡片上认字、读语文书、读《快乐诵读》《小熊过桥》认字,其实平时外出做公交车,读外面的广告牌也是认字,认字无处不行,随时认字,孩子有认字记字的兴趣,孩子的学习能力会提升上来的。教孩子讲究方法的,死教孩子,你自己也累,孩子还不行。数学过段时间是20以内进位、退位加减法,这一块很多孩子会觉得很困难,到时我会发短信提醒家长注意的。
我说完了,请家长提问。
一年级家长会上教师的发言稿2
父母：
晚上好，我想是时候了。我们开始开家长会吧。首先，我真的很感谢各位家长能抽出时间来参加我们一班晚上的家长会。距离我们上次集体聚会还不到半年，现在孩子们已经在我们学校生活学习一个多月了。因此，当孩子们刚刚了解我们的学校生活时，家长们就逐渐熟悉了班级学校的日常事务。我们聚在一起交流，谈论孩子们在学校的各种表现。这次家长会大概持续两个小时，各个学科的老师也会过来和家长简单聊一聊自己学科的特点。
所以作为一个班主任，一个语文老师，我来和你谈谈。我从以下三个方面展开。
一，我们的一天
1、关于去学校
在我们学校，学生被要求早上七点半到校。这里需要强调的是，开车上下学的家长，一定要开车经过学校20号门，靠右停以免堵车，停车离开，让孩子一个人进校门。我们学校门口会有值班老师管理，所以安全问题应该是有保障的。同时，要教会孩子跟父母说再见，跟老师打招呼。
不久的将来，会有两三个孩子迟到，忘记带红领巾。希望家长能在孩子吃饱的前提下，早点到校，在书包里放一条红领巾，以备后用。
2、关于早期阅读
目前我们班的早读是9月份为了纪律的常规示范。从10月份开始，我们开始同桌读轮班。尽量给每个孩子一个上台表演的机会。
关于早期阅读的内容，我们现在有三种语文词汇卡、语文书、拼写纸。最近在学拼音，所以以语文书和拼写纸为主。在这之前家长会也说过，卷子要收在固定的袋子里，不然很容易丢。
3、练习
除了周一，只要不下雨，孩子们都要做操。因为我们班做健身操的方式会和初中跑健身操的路线重合，所以会早一两分钟排队。建议所有孩子在7：35前到校。
至于到校时间，家长也有想晚点到校的反应。在这里，我想说明一下，只有这一次，因为这得符合他们初中的作息时间，如果会影响早自习的话，午饭时间也会挤在一起。
4、上课
一年级是培养学生上课的习惯。我们会要求学生在课堂上“坐直，认真听讲，认真写字”，课间“擦干净桌面，擦干净抽屉，擦干净地板”。个人清洁，指甲，衣物，红领巾等。
5、吃吧。
我们在一年级第三节课后吃饭。如果孩子担心下午饿，中午可以喝牛奶，但是教室里不允许吃零食，因为零食、饼干、糖果掉在地上会引来蚂蚁和蟑螂。前段时间我们班一个小朋友把碎饼干放在一个抽屉里，第二天整个抽屉都是蚂蚁，很不干净。
我们学校前几天在食堂装了摄像头，所以整个操作过程都是透明的，有监督的。我还随机拍了10月17日、18日、19日三顿午餐。几乎所有这些菜家长都可以看看。
6、中午活动
下午我们一般都是吃完饭就开始，先让孩子自由活动，然后值日生打扫卫生。这段时间，孩子们可以在图书角借书做作业，语文数学老师也会在下班后批改作业，进行个别辅导。
当我们12点到达时，我们将进行10分钟的每日阅读。12点15分，铃声响起，然后我们开始午餐活动。在那之前，我们打了个盹。现在天气越来越冷，我们开始做下午的锻炼，主要集中在三项身体活动上，比如跳绳。我看了很多家长每天跳绳的记录。孩子的进步是可以用眼睛看出来的。我相信11月考我们班的通过率会不错的。体育老师后面也会详细展开。
7、放学后
放学时间是2：45，每次必须50分钟左右。但是因为高一的孩子速度很慢，而且出来刷卡在学校门口排队都快三点了。值日生会晚一点，3：20左右。
在这里，我想告诉各位家长，原则上我们不会出国留学，但是如果孩子当天的课堂任务没有完成，我会提前在QQ群里告诉他们。如果数学老师是临时的，我带他们出校门的时候也会告诉在外面等着的家长。如果最好是按时接孩子，也可以告诉我。一年级主要是慢，很少有做不到的。所以一到两次，两边家长老师互相压着，速度就上去了。
另一个关于学校的问题是家长在哪里等。还是那句话，在宁波国家高新区鑫茂学校的这个大理石门口等着。我也让孩子过了减速带再散开，不然上课会造成拥堵。
以上几点是学生在校的基本生活和学习。
下面简单介绍一下我们的班级活动。目前有九月打卡，十月打卡，还有字母作业。家长都很努力，我知道有些几乎是家长给高一的作业。
第二，学生的日常生活
我会把关于学生日常的文件上传到群里，家长可以大致看看。我也会给同学们一一讲解。
第三，关于语言
接下来是关于语文。经过一个多月的学习，一些孩子的.性格也显露出来。我们语文主要有两本练习本，一本是生词本，一本是课堂练习本。原话抄写本上的一个或三个心，要求写得正确、正确、干净。父母可以看看桌上孩子们的作业。封面左上角会有一些星星。一颗星代表一个作业中的三颗星。语文书上的一枚印章可以换来5颗心，语文书上的10枚印章可以换来光荣榜上的一张笑脸。有一定的增减。按纪律学卫生，每天会在哭脸和笑脸列表里加减。
优秀的语文课堂作业本，就是错不超过三处，卷面整洁。如果都是对的，整齐的，加一星，一星换一章。当学期结束时，你会得到相应的奖励。届时，我们班的家长将需要建议购买哪些学习奖励产品。
关于生词的字帖，据我统计，到10月16日，有以下7星以上的小朋友：。（最多15人）
有：......（最多14本）7星以上的语文课作业本。
另一个是听写：三次听写，比较好的是，......这24个孩子。
上课前几天我们做了一个练习。五星儿童是：......这八个孩子。这个练习很难。我们班只上两门课，我看的题目，四星以上不容易。从动笔到修改，我们班两天就完成了，整体效率很高。
就单语言班的课堂表现来说，我发现我们班有些孩子举手非常积极，非常愿意和大家分享自己的想法：......这22个孩子。从其他老师的反馈来看，我们班整体的语言思维和想象力比其他班好很多。在同一个班里，经常会有很有创意的回答，对于刚开学的孩子来说很好！
但是我们班的纪律可以好一点。全班可以自己管理自己的孩子，主要包括。高一的孩子很容易活泼，但是学习的时候要静下心来，集中注意力，跟着老师的眼神走。这22个孩子能对自己的行为做出禁令，迅速从兴奋中冷静下来听老师讲话，家人也能表扬。
你可以有智慧，但在嘈杂的情况下，你不可能有大智慧。所以最近我每天上课都会让孩子安静的坐15分钟。我站着不动，而孩子们坐着不动。在过去的两个星期里，大多数学生都取得了进步，也有一些调皮的孩子。希望家长可以在家做相应的静坐训练。
对于作业，我简单列举了一些重点，首先是家校联系本。
1、家长要认真对待。请帮忙抄一下没有的作业笔记。
2、每天晚上检查孩子的作业并签字。不要签。
3、记录跳绳，一分钟积累。
4、必要时可以用来和老师交流。
其次是陪读的要求，比之前的文件简洁了一点。
1、请家长给孩子读问题，必要时解释问题的含义。
2、要求家长注意孩子的书写姿势和学习态度。
3、对孩子的书写要严格。要求工整，连接题要用尺子连接，从小养成良好的学习习惯。
最后，口头作业：
1、认真对待口语作业，尤其是拼音，让孩子多拼多读！
2、签字前要大声朗读并仔细背诵作业。
3、多读课外书，让亲子阅读成为一种习惯！随着识字量的增加，成为孩子的阅读习惯。
4、注意孩子的说话习惯。父母说话，孩子一定要认真听，一定要看着你的眼睛或者你指着的东西（专注）。
这就是我作为班主任和语文老师要说的。有问题可以交流。稍后数学老师和美术老师会来找你谈。
一年级家长会上教师的发言稿3
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考查，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
1、关心孩子的学习
现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把^答~`案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
当然，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
2、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是非常大的'。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
（1）思想上要继续引导孩子
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
（2）行为要继续辅导孩子
比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高
（3）学习上要帮助孩子
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
3、对家长的几点希望
（1）注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
（2）晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；
（3）请关注孩子的学习过程。考查分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
（4）支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
（5）创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
（6）正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考查分数高，要引导孩子不要自满；考查分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
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