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井冈山干部学院毕业演讲稿
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井冈山演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的井冈山演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
井冈山演讲稿 篇1
尊敬的xxx：
夏秋之交，我终于踏上了向往已久的井冈山之旅，早就听说，巍巍井冈山，绵亘五百里，有着绮丽的风光、宜人的气候和启人缅怀的革命胜迹。踏上井冈山的红土地，我才真正感受到井冈山精神的精髓所在。
井冈山精神，是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实践相结合而培育的一种伟大革命精神。这种精神闪耀着马克思主义的世界观、方法论和共产主义理想、信念的光辉，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲手培育，在艰苦卓绝的井冈山斗争中升华而成的。井冈山精神集中体现了我党、我军的性质和宗旨，体现了对无产阶级的思想、作风和道德风貌，体现了对共产主义远大理想的追求。它是中国人民革命斗争事业的宝贵精神财富。这种精神不但在当年是井冈山军民克敌制胜的强大精神支柱，而且激励着一代又一代革命者前仆后继，成为长征精神、延安精神、大庆精神、雷锋精神等革命精神的重要源头。
在井冈山的短短几天时间，给我印象最深的除了可歌可泣的革命历史，还有井冈山的3种颜色。这些色彩你几乎在井冈山的任何一个角落都能看到，但他们绝非简简单单的几种色彩，而是蕴含丰富内涵、并能代表井冈山精神的颜色。
第一种颜色：红色。革命烈士鲜血染红的红土地、满山遍野的红杜鹃。红色，象征着坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念，象征着革命先辈们以生命作代价的斗争热情。我想，这种献身革命的火热激情，在新时期的背景下、在统计事业的背景下，应该演化为一种勇于创新、敢闯新路的精神。我们已经迈出了在地统计、依法治统、统计信息化等革新的第一步，可以说统计改革的道路还很长，我作为青年人，更是责无旁贷，要投入满腔的热情，投身到统计改革与创新的工作中去。
第二种颜色：绿色。郁郁葱葱的山林，挺拔秀丽的井冈翠竹。绿色，生命与活力的颜色。我想，正因为有了不竭的生命力，革命的星星之火才可以燎原；正因为有了不竭的生命力，革命的优良传统才得以生生不息。那么统计工作的生命力在哪里？我想，只有不断地学习才能保持统计的生命力。现在的.统计已经不是过去简单数字的加加减减，他已经向现代化的数据收集手段、更深层次的经济学理论、更高级的统计预测与决策方法转化。在这个过程中，坚持不懈地努力学习是做好统计工作、保持统计生命力的要义。
第三种颜色：白色。飞流直下的瀑布，萦绕于山涧的云雾。这一动一静象征纯洁与宁静的白色，代表了革命先辈们除了有革命斗争的激情，还有着一份宽阔的胸襟和平常心。我想这也是革命胜利不可或缺的要素。联系到自身的统计工作，这种精神同样不可缺少。统计工作相对来讲可以说比较艰苦、单调，这就需要我们除了要投入更大的工作热情，也要以一颗平常心来看待当前的统计工作。我想目前我们统计地位的日益提高足以说明统计的未来是完全可以期待的。
通过这次井冈山之旅，我深深感觉到：自己在政治上、工作和学习上都有很多的不足，给我敲响了警钟。井冈山精神源远流长，博大精深，我希望能和大家一起，把井冈山精神作为我们不断前进的强大精神动力，共同开创统计工作的新局面、谱写统计事业的新篇章！
谢谢大家！
井冈山演讲稿 篇2
各位评委，同学们：
大家好！
我今天的演讲题为“井冈山精神永放光辉”。
小时候，我跟随着爷爷，唱着老师教的“红米饭、南瓜汤、挖野菜、也当粮，毛委员和我们在一起，餐餐味道香……”的红色歌谣，爷爷抚摸着我的头，夸我唱得好。从那时起。我心里就播下了期盼的种子，希望长大后有一天能到井冈山去畅游一次。
今年的暑假，我非常幸运，过去美好的愿望终于实现了！
在井冈山，我随同组团，瞻仰了井冈山革命烈士陵园，参观了井冈山革命博物馆，倾听了红军后代讲诉的革命故事，登上了黄洋界哨口，重走了朱毛挑粮小道，领略了井冈山的巍巍雄伟、钟灵毓秀的山色风光。身临其境，我仿佛看到了三湾改编的党旗飘飘，感到了井冈山会师的动人场面，闻到了黄洋界隆隆炮声，悟到了当年红军艰苦卓绝、英勇奋斗的革命精神……，我不由得心潮澎湃、激动不已，心灵受到了极大的震撼，我明白了有一种精神不仅不会被岁月的风尘所淹没，相反，它会代代相传，源远流长。这种精神就是井冈山精神。
井冈山精神具有十分丰富的历史内涵：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。它从各个侧面解读了中国革命之所以成功的真实原因，也是保证我们的事业不断从胜利走向胜利的法宝。胸怀理想、坚定信念是井冈山精神的灵魂；实事求是、敢闯新路是井冈山精神的核心；艰苦奋斗、勇于胜利是井冈山精神的基石；依靠群众、无私奉献是井冈山精神的根本。井冈山精神是伟大的革命精神，是具有原创意义的民族精神，是穿越时空的宝贵精神财富。
同学们，世界已进入一个崭新的时代，科学发展、和平崛起已成为当今的潮流和主题。自改革开放以来，我国已进入了新的历史时期，经济建设蓬勃发展，人民生活迅速改善，我们青少年过着无忧无虑的甜蜜生活，在我们身边，蓝天白云、彩霞满天，有长辈的呵护，有老师的关爱，有朋友热情的帮助，优越的.环境有利于我们身心的健康成长。那么，今天的我们要不要发扬井冈山传统，弘扬井冈山精神呢我们的回答是：井冈山精神是我们茁壮成长的精神食粮，井冈山精神是我们立志成才的根本保证，井冈山精神是我们报效祖国的不竭动力。
与此同时，我们也必须清醒地看到，在我们青少年之中，有的人娇生惯养，吃好的，穿名牌；有的人整天沉迷于网络游戏，精神颓唐；有的人害怕困难，鄙视劳动；有的人甚至无视道德法律，走上犯罪的道路……种种现象表明，弘扬井冈山精神，加强精神文明建设，加强思想道德建设是当务之急、刻不容缓的，是百年大计、千秋之策。
因此，我们青少年必须树立远大理想、坚定信念，克服困难，培养良好的道德品质，自觉地铲除有碍于我们成长的土壤。艰苦奋斗、敢于创新，学好知识、掌握本领，为祖国的建设无私奉献而奠定坚实的基础。总之，我们要真正领会井冈山精神的真谛和精髓，要把井冈山精神牢记在心里，落实到行动之中。
同学们，井冈山精神是我们江西这块红色土地上的一朵奇葩。让井冈山精神在新的时代，在我们的身上继续放射出新的光辉吧！
井冈山演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自xx公司的xxx，今天，很荣幸站在这里作为学员代表发言。首先感谢公司给予我们这样一个高规格、高要求的学习机会，感谢公司领导给予我们的支持、培养和厚爱。
xx年，我从学校毕业就来到公司，已经18个年头了，18年来一起跟随公司成长和发展。在各位领导的培养和同事的帮助下，我在技术与管理方面都有很大的进步。在这么多年的项目经历中，特别是远征西藏、西安的`项目中，我积累了一定的工作经验。
当前，我们正处于一个知识爆炸和经济变革日新月异的时代，学习已成为我们每个人的终身需求。只有经常学习、不断学习才能在快速更新的科技社会面前不落后；只有全面学习，才能不断提升个人素质迎接新的挑战；只有努力学习，才能不辜负公司的信任和培养。非常感谢公司给予这次宝贵的学习机会，这既是我个人全新的开始，也是公司管理变革的新征程。
在此我代表全体学员郑重承诺，在学习期间将自觉做到以下几点。
一、认真学习，刻苦钻研。所谓书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，我们必须加倍珍惜本次的学习时光，摆正位置，坚定态度，充分利用学习时间，勤于思考，扎实圆满地完成好各项学习任务，为硕润公司的发展充分磨砺自我，超越自我。
二、遵守纪律，自我约束。培训期间，我们全体学员将严格遵守培训班的各项规章制度，专心听讲，做好笔记，用心交流学习经验，灵活运用，互相帮助，共同进步，做到提前安排好工作与学习计划，不迟到、不早退、不无故缺席，决不在学习中寻找各种借口和理由而耽误学习，做到因自律而自由。
三、学以致用，学用结合。在这次的培训学习，我们努力学习各项理论知识，认真对待测评、考核，在以后的工作中，努力将此次学习到的知识运用到实际工作中，努力做到学以致用、知行合一。
最后，再次代表全体学员，向公司各位领导及置信大学领导老师们表达我们最诚挚的谢意，祝本次培训取得圆满成功，祝各位领导各位老师身体健康、工作顺利，祝全体学员收获满满！谢谢大家！
我承诺，严守纪律，用心学习，拓宽视野，更新理念，共建文化，
增效管理，与团队荣辱与共，开创硕润美好明天！
井冈山演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位老师、各位学友：
大家好！
首先，我代表全体学员向给予我们业务上悉心指导、生活上关心爱护的各位领导、各位老师表示衷心的感谢！
自参加教练员学习培训以来，各位老师结合学员的实际情况，制定合理的教学目标，抓住重点、难点，启发思维，及时不漏，上好每一节课，让学员自由发挥，并做到正确引导，对学员提出的问题做到有问必答、有求必应，使我们在最短的时间内提高了自身素质和驾驶水平，掌握了教学方法。同时，在此期间，还有幸结识了来自各地的朋友，建立了深厚的`友谊，我相信，这段时间将成为每一位学员宝贵的人生经历和美好的回忆，值得大家珍惜。
在今后的工作中，我们将传承和发扬各位老师优良的品格，过硬的教学能力，从严治教，关心和爱护学员，做到勤勤恳恳，兢兢业业，自立、自强、自爱，廉洁教学，不谋私利，以身作则。模范遵守各项交通法规和规章制度，贯彻执行“安全第一，预防为主”的原则，树立良好的驾驶作风和职业道德，做文明人，开文明车，当文明教练员。忠诚于教学工作，严格执行教学计划，遵循职业道德规范和科学教学，因材施教，保障教学质量。加强学习，努力提高自身业务素质和操作技能技巧，为国家培养具有社会主义职业道德的合格驾驶员。
最后，祝各位领导、各位老师、各位学友身体健康，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
井冈山演讲稿 篇5
你们发现没，四个组只有我一个组长上来讲，我往这一坐显得其他组长多么地谦虚，而我此时又显得多么尴尬！分组讨论的时候大家讨论谁上来讲，有人跟我客气了一下说：要不，组长，你上去，讲？他以为我会婉言谢绝甚至死命抗拒，没想到我竟愉快地接受了，唉呀妈呀可吓死我了，我生怕没人推举我呀。最后一个讲多少有点吃亏，刚才我看听别人讲的时候很多人在喝水，这个时候刚好到了该上厕所的时间，说明我正好卡在大家的尿点上！最重要的是咱们班都是中宣部的文化名家，跟你们这些理论水平超级高的人相比，我讲什么都是胡诌八扯，我决定今天真就胡诌八扯一次，我很好奇后果会怎样。
先讲一件糗事儿，有年年底我要去水立方听“逻辑思维”的跨年演讲，花了重金，一家三口每张票一千八百八！生怕丢了，提前一个月就把票放在家里餐桌上，好让我们每天都能看到，12月31日那天终于来了，全家吃完饭收拾利索要去听演讲喽，票找不到了，翻箱倒柜找无果，结果你猜怎么着，竟然被我家保姆给扔垃圾了，她在扔之前还感慨了一句：北京的电影票咋这么贵啊！咋整？我的手机上有花钱买票的订票号，还有座位号，我抱着试试看的态度决定带着全家去试试，结果到了现场层层把关，人家认票不认人！有个词儿叫“存量绑架”说的就是我，我都花了这么多钱没听到演讲，那不亏大了？我又花了更多的钱，从会场外票贩子那里买了几张票，进门后我跟我闺女说：今天的演讲咱可花了不少钱，说啥也得至少记住一句话，让我们终生受益，否则记不住这钱就白花了。
别说，用心听和不用心听绝对不一样，我还真记住几句对我来说价值一万元以上的话，你们想听我花一万多学来的东西吗？我可以免费分享给大家！但今天我演讲的时间只有二十分钟，你们要答应给我加两分钟！好，既然大家强烈要求给我多加两分钟我就讲：说有天逻辑思维的罗振宇坐出租车，跟司机闲聊的时候就打听，了解到司机师傅每天很辛苦，五六点钟就起床，十一二点才睡觉，每月赚七八千元。这罗振宇就说了，干脆我给你介绍个老板吧，你专门给他开车，不用那么辛苦，月薪一万元！出租车师傅的回答让罗振宇大感意外，他说：我不去！嘿，赚得多了，又不那么辛苦了，为啥不呢？司机师傅说“因为不自由了”！
此话让罗振宇感慨万千，中国的产业工人第一次把自由拿出来议价，以前富士康的工人只要给钱，整宿整宿不睡觉都干，自由竟然也可以拿出来议价！这句话给我很重要的人生启示，我现在工作繁忙，我从来没问过我自己：我的自由值多少钱？由于花了上万元来听课，这句话始终不敢忘，它始终在提醒我，我的人生不应该永远陷入车轮，要主动做减法，我也要属于我的自由。我觉着这句话对我来说，价值过万！这次来井冈山学习一周，这时间的代价可不小，绝对超过上万元，我因此不停地提醒我自己，至少要学一些能带走的，对我以后工作生活有帮助的，真正有价值的东西。
来井冈山学习，跟其他地方学习不一样，让我瞪圆了眼睛竖起耳朵想好好学习，不仅仅因为时间成本很高不能浪费，还有一个原因就是我今年春节在美国的朋友家过的，见到一个在美国读书的中国小伙子，见面问我第一句话就是“这空气好，不像你们中国雾霾那么大”。我习惯性地反驳：“俺们中国也不是所有地方都有雾霾，就算雾霾也有很多角度，雾霾作为代价换来的经济积累你怎不看？没这个积累我也来不了美国啊。雾霾正在得到治理而且很有成效，这是曾经很多有雾霾的国家都未曾做到的啊。咱们所在的美国加州几十年前的雾霾有多严重你知道吗？”
这个从初中开始来美国上学生活的小伙子，听了之后不说雾霾开始说大陆的体制，腐败专治、法制黑暗等等，嘿！我说“我去过中国最贫穷的村寨，也去过年收入数百亿的村；中国现在还有绿皮火车，也有世界一流的高铁；中国有没见过电脑的乡村孩子，也有世界第一快的超级计算机；中国有雾霾的地方，也有碧海蓝天、青山绿水，负氧离子能醉死你的地方；中国太大了，她有无数个侧面，你怎么能用一个侧面评价整个中国呢？”那天，我跟这个小伙子聊了半夜，我们相互都没有说服对方，这次来井冈山我要发狠学习理论，就是为了将来某天再见到这个小伙子，用我学来的知识好好跟那小子掰扯掰扯！
要想说服别人得先说服自己，通过这次井冈山学习我更爱我们的党我们的祖国了，自己觉着理论水平得到了长足进步，差不多可以说服他了，但此时我又不想说服他了，你们知道为什么吗？再给我加两分钟，我就说！我觉着说服他一个人又能怎样呢？我在想着能不能把我的理解，影响一代人呢？我再讲个故事：说有个事业机关来了一个新领导，新官上任嘛，开始推行一套新思路，怎么推行呢？编一套词儿，要求单位里每个人都会背，领导随便路上拦一个人或者打电话给一个人就让背，背不出来就停职检查。这种可笑的事其实并不罕见，它展示了权利运行的一个特点，就是在做事和不做事之间，发明一个新的中间状态叫假装在做事。看着上上下下都挺忙，干的事也有具体成果，但是和目标也没啥关系，而且你还很难举证说他干得不对。但一个对上负责而不是对结果负责的权利系统，往往就是处在这样的空转状态。来井冈山学习我就担心我是假装做事儿，跟以前相比貌似学习了很多曾经的历史故事，但对工作对生活有什么具体的帮助呢？如果我自己都没有具体的帮助，我回去给大伙传达的时候，也是讲一些典故、概念、精神、理念，能结合实际吗？如果不能，不就跟当年的王明一样，学了一堆共产国际的理论，跟实际结合不上嘛！能不能结合，这中间差个东西，就是跟广大干部群众实际需求的关联性，如果把这个关联性创造出来，就哦了。
什么叫关联性？我举个例子，我闺女喜欢文科，数理化总学不好，关键是根本上不愿意学，有一次带她去看电影《火星救援》给她启发很大，电影主人公独自一人在火星上，在很多物资很快消耗尽的情况下，利用自己所学的知识种土豆，没有水自己利用所学知识用氢气和氧气造水，最后利用量子通讯的知识跟地球上的人取得了联系，等等等等最终返回地球。这个电影对她影响不小，她跟我说其实里面很多知识她都学过，但很快就会忘记，就算在火星上也想不起来，因为学习的时候根本就是为了考试而学，不是为了去解决问题甚至救自己的命而去学，看完电影后，她有种冲动很想去把曾经学过的数理化生物啥的认认真真、彻彻底底复习一遍。物理学知识、植物学知识、生物学知识……全都是让你怎么活下来的有用的东西，你说她能不想学嘛。不错，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。当一个人从骨子里喜欢知识，知道知识的美妙，学习就会变成一个很简单的事儿，这就叫关联性。跟他骨子里的某种需求有关系！
这次来井冈山学习，我差不多每天晚上给我闺女电话，讲我听到的那些故事和给我的启发。她跟我说这些好像初中的时候都学过，但是都忘记啦。我知道这很正常，因为那些学过的知识具体生活中好像没有用武之地。别说她，就是我如果在自己的工作生活中，找不到直接对应的情境时间长了也会忘记。我们做新闻的讲求作品要“有趣、有用、有意义”！来井冈山学的党史，我发现是否有趣取决于老师本人的讲课水平，比如前两天咱们的陈胜华老师讲课，那一下午我发现所有人目不转睛、全神贯注在听讲，因为他讲的充满悬念、细节、情感，跌宕起伏、一波三折很过瘾，同样的东西换个老师讲效果就大相径庭。有用呢？个别的老师能讲出来，因为就像电影《火星救援》一样，他善于从实际工作生活中发现相似的场景，告诉我们一些可以参照借鉴的人生选择，有些老师就是就案例讲案例，缺少跟实际生活相关联的个性化解读。有意义，这一点所有的老师都在反复讲，但是由于缺少有趣和有用，单纯的意义缺少工作生活需求的滋养，又变成了背诵和考试，结果就会像我闺女一样很容易遗忘。
怎么让我们的党史有趣呢？我有个想法，找我们公认的最会讲故事的人，帮我们重新整理故事，比如写《盗墓笔记》的南派三叔，这党史中浩如烟海的丰富细节，如果让他整理一定能变成一部悬念迭起、让人欲罢不能的畅销小说。有个公众号叫“混子曰”，他写了一篇推文，用现在容易被人接受的网络语言和有趣的插图，讲述解放军的历史，很多人看着好玩也顺道了解了解放军的历史。总之，在不违背历史真实性的前提下，让我们的传授、传播方式生动鲜活，我们还可以有很多选择。
怎么才能让我们的党史更有用呢？需要找到历史故事和现实需求中间的一个关联点。通过这几天学习思索，我找到了一个至少我和我孩子都会需要的关联点，而且还不是一般的需要，是很需要。虽然这个点很重要，但由于时间有限我不说也行，如果大家愿意给我增加两分钟，我立马就说。这个点就是人生智慧！党史里充满了人生智慧，在各种情境下正面的、反面的，那些老一辈无产阶级革命家关乎人生选择的细节和案例，我就很喜欢了，我这几天天天讲给我孩子听都是经过我的视角，()看到的那些人生智慧，我闺女也得到了极大的启示，因为这是在现代史课堂上读不到的个性化解读。尤其是毛主席的人生智慧，你看看我们党很多被传承至今最最宝贵的精神财富，比如全心全意为人民服务的张思德精神、独立自主自力更生的南泥湾精神、理论联系实际实事求是的延安精神等等等等，都源自毛主席的人生智慧，这些都是一个人立足天地间，被人尊重无往不利的道德操守。如果，你把党史中的每一步发展历程，从人生智慧的角度去解读典型人物的创造与选择，就会给我们每个人带来最有用的传播，我们在工作生活中太需要了，我们的孩子要长大也太需要了。我们现在任何一种补习班差不多都有，但是好像没有做人资格的补习班，这就是市场！
给孩子讲党史讲党性，他可能能背下来，但是跟物理一样如果不告诉他能救命，他可能就忘，也融化不到血液里。我想出本书，书的名字我都想好了叫《我是谁？——假如历史重来，你会扮演怎样的角色？》我打算按照党史的发展历程，从陈独秀、瞿秋白开始，给每个人、每件事儿的得失成败，从做人的智慧上做梳理总结。这本书有三个部分：①故事；②历史照片或小人书漫画；③弹幕。每个故事旁边除了插图，就是类似网络弹幕一般，不同的智者从道德智慧、得失成败、文学艺术、政治经济层面给予解读。《笑林广记》中有个笑话，说有个聋子看人家放鞭炮，觉着很奇怪，哎，一个红红的纸卷怎么说裂就裂开了呢？你看，我们看待问题如果缺少了一个维度（他听不见），就不能正确理解这个事物，我们的孩子包括大人在内，最最缺乏的人生智慧就是维度！
什么叫维度，我来举例：党史中有一段故事叫错杀袁文采，如果我出书除了讲述原本的真实历史故事之外，旁边就有不同的智者来点评人生智慧了。智者一可能在弹幕上发表观点：袁文采其实是死在自己手上，如果在斗争中看不清大势，就发现不了危机，当时的大势是什么？如果他能敏锐地意识到就不会出问题，在我们日常生活中比如……；智者二说了：人必须要懂自律，要遵循环境，如果还保持土匪的习气，不知收敛比如……就会给自己埋下祸根；智者三说了：要想干大事儿必须懂包容，统一思想、统一利益、统一目标，共产党错杀袁文采，有些人个人可能是解气了，但结局是袁文采的人全变成国民党了，井冈山失手了，给革命带来了重大损失。人无完人，但胸襟大，便可以看到更重要的东西，不被一时的情绪所左右。你看看同样一件事儿，如果我多找几个智慧的人，就能开启被我们忽略的不同视角的人生智慧，这就叫维度。
一个妇女给新四军送粮食被国民党抓获，严刑拷打不说出共产党的地点，把她丈夫拉来，就在她眼前杀害了丈夫，她不说！最后丧心病狂地把她两岁的孩子抱来，当着一个母亲的面活活摔死，还是不说！这是一种超越人性的信念的'力量在支撑。我就问我女儿，从中你得出什么结论？这说明共产党人心向背，让老百信笃定坚信只有共产党是真对她好，真的不是假的。什么叫以人民为中心？你真的对别人好，得道多助，你就一定能成功！参加过秋收起义的共产党高级将领余洒度，坚持取浏阳直攻长沙意见被否决后，逃离部队最后叛敌，成为国民党某部少将处长，最后克扣军饷贩毒被蒋介石枪决。什么叫审时度势？什么叫刚愎自用？什么叫忠贞不二？什么叫利欲熏天？人不行，换平台也白搭！一个故事中，会有多少可贵的人生智慧牙。接触的无产阶级革命家曾志受过多少委屈？我会问女儿知道那种委屈的滋味吗？如果是你会怎样？你知道受不了委屈结果是什么？久经考验的忠诚的共产主义战士何长工的故事，我会问我女儿，你如果要想影响王佐，出了给他家做长工还能想出其他办法吗？如果没有其他办法你肯做长工吗？新中国成立后担任地质部党委书记的他，竟然把当年杀害自己三十余口亲人的仇人的孩子，安排在自己手下工作悉心加以培养，这是怎样的胸怀？
鸡蛋从外面打破叫食物，从里面打破叫生命！从人生智慧的角度解读我们的党史，这本书就会成为我们中国孩子的床头书，中国的《一千零一夜》！这本书就成了一代一代人的需要，因为它有用！有趣，有用，有意义，那么有意义呢？
古圣先贤是以德立身的。听说过孔门四科吧？我曾经在介绍如何教育孩子上经常讲，孔子门生必修的四门课程分别是：德行、政事、言语和文学，也是把德行放在第一位。德，指的是孝悌人亲，行，指的是践行。同时，这个行也有一旦践行不可停止的意思；第二个叫政事，指的是工作和生活的方法，说白了就是弟子规；第三个叫言语，指的是接人待物的本领，说白了就是五伦关系；第四科叫文学，指的是我们现在的语文、数学、物理、化学的知识，放在最后一位。《论语·学而篇》说道：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”这里说的是学习的次第问题。其中德行的范畴都落实好了，都做到了，还有余力的话，就可以学文了，也就是学知识了。听见了没，前三门没学明白，是不能学知识的。所以儒家的教育目的，就是让一个人终身保持人性，永不改变。用现代的话说，就是做人资格的教育，这是一个人一生能够趋吉避凶，幸福平安的根本。如今许多父母忽略了对孩子德商的培养。而德商就体现在这些细节是否建立的习惯当中！这本书其实是弥补了现在教育体系的不足，进行做人资格培训。我们现在演讲班、舞蹈班、钢琴班、画画班、轮滑班，你说吧？什么班没有，但好像就是缺了个做人班！我们要传承中华美德、家风家训，这才是第一位要做的事情啊。孩子需要、家长需要、老师需要、学校需要、教育系统需要，但要说意义，这还不是全部的意义。
这本《我是谁？——假如历史重来，你会扮演怎样的角色？》，是一本有关人生智慧的书，但它不光是人生智慧，其实，也是共产党的成功智慧、执政智慧，让每个孩子在学习做人过程中知道今天的生活是怎么来的。这就是党史！看完了这本书，就知道党性的区别就是人性的区别！知道怎么做人做事了，也不会数典忘祖了。读完了这本书，只要你是个人，你就知道我们的党是通过怎样曲折的斗争经历，一点一点走向成熟、走向成功；读完了这本书，你就会跟小平同志有同样的感慨：假如没有毛泽东，中华民族还要在黑暗中摸索很多年，你就不会犯央视老毕那样的错误了；读完了这本书，你就会发自内心地懂得并坚定：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这本书立足人生智慧成为大众所需，但宣传党史的能力好过一百所大学，教育部门和政府都会推动，一代一代人买，那得几千万册啊，我想到这也跟毛主席八角楼的灯光一样，夜不能寐，我觉得我做了一件有益于苍生、有益于民族的大事儿。为此，能不能再给我加两分钟呢？咱们班有很多出版界的大咖，别背着我做这件事儿，一定找我。
前天分组讨论，天津社科院的史书记问中国国际问题研究院的徐院长：我们现在应该继续韬光养晦还是厉害了我的国呢？我想讲几个笑话：①医院走廊里一群人在等待尿检，每人手里端着尿样。 护士叫一个叫王尚举的患者，王尚举！排队的人集体把手里的尿样举起来。王尚举！大伙再举高了一点。那个王尚举意识到是在喊自己，大声喊了一句：到！所有人把尿样倒在自己头上！这个故事告诉我们一个道理：听谁的很重要；②一老太太和一老头手拉着手的在冷风中漫步……看到那一幕，心中蓦然涌起莫名的温暖和感动，不由驻足观看，只见老头对老太深情的说：别冻坏了，回去吧？老太太答：没事儿！再多走会吧，回去了俺家老头就不让出来了！这个故事告诉我们：不能光看现象！③在进化论上有个话题：人为啥要直立行走？答案千奇百怪，有一个教授说，问题本身有问题，哪有单一原因？这是系统演进的结果。相当于问一个学生，你是咋考上大学的？他会告诉你一个答案，就算不撒谎说的恐怕也不是正确答案。他的成功是一个系统。科学虽然讲因果关系，但用简单的因果关系来理解世界恰恰是科学最大的敌人。
对我们普通老百姓来说，如果有一个答案是正确的，那就是我们要对我们的党坚信不疑！那位看官可能说了，是对的吗你就相信？我想说：相信本身就构成了对错！夫妻之间没有谁对谁错，只有共同的对共同的错，俩人心往一处想，劲儿往一处使，就是错的也会变成对的。一个国家也是一样。相信与否与对错互为因果。站在中央的高度去做任何一个决定，都会有错综复杂的判断依据：政治的角度、经济的角度、文化的角度、发展变化的角度、道德的角度、国际关系的角度、执行代价的角度……一定有一千个对的理由，九百个错的理由。你让那些觉着不对的人去做选择，他一定蒙圈，因为爱抱怨的人只会抱怨。但是做一件事儿全国人民都坚信不疑、人心向背，你说说，这事儿能错的了！这就是相信的力量。
刚才徐院长说中美关系很严峻，两败俱伤可能是最好的结果，听得我心里拔凉拔凉的。但我想说英国伦敦国际战略研究所的杰拉尔德·西格尔1999年在美国《外交事务》杂志发表《中国重要吗》一文，直指中国是全球经济中的“小角色”，军事上的“二流国家”，政治影响“微不足道”。在改革开放40年的基础上，中国提出“两个一百年”的战略目标，具体步骤上则有条不紊地推进连续的“五年规划”，对外陆续提出以“一带一路”和人类命运共同体为代表的国际公共产品，并能有效推动实施。中国的战略能力首先在于中国共产党的领导能力和执政能力。让中国成功完成了在世界格局中的战略转换。此时此刻，我们的国不是最困难的时候，毛主席上井冈山的时候才多少人？多少枪？啊？那个时候国民党有多强大！我们照样不是星星之火可以燎原吗？这就是相信的力量！反过来说，人心惶惶充满疑虑，才真的可怕。可怕至极！
你要了解了我们的党史，你要是去过梁家河，你就会懂得什么叫我们的党性，什么叫初心，相信是一种力量！孙子问爷爷：我心里住着两只狼，一只凶恶，一只仁慈。它们不停地战争。哪只狼会赢呢？爷爷回答：你喂养的那只。一切关系都在喂养中成长。很多人都把自己向往而不可得的境界称作“幸福”。在期待和渴望中，努力拯救此时自己已经不在场的生活。觉着要是这样就好了，要是那样就好了，别那么多要是要是要是，此时此刻，你就可以有所作为，那就是相信！相信我们的党！党让干啥就干啥，啥事儿都顺了，就这么简单！
最后我用一句话作为结语：你所站立的地方正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样？你是什么？中国便是什么？你有光明，中国便不再黑暗。通过这次井冈山的学习，我更加坚信不疑！我的发言完毕！
井冈山演讲稿 篇6
作为我们学员来说，学校是我们进行学习、训练和生活的基本场所，学习科学文化知识和专业技能知识是我们的首要任务。因此我们都要努力去营造良好的学习氛围，创造良好的学习风气，培养优良的纪律作风。学员生活的中心是学习，只有学习态度端正，才能充分利用在校的宝贵时光，真正学到扎实的知识和过硬的专业本领，充分发展自己的智力和能力，有效地开发出创新精神，完成学习任务，以全新的自己投入到消防事业中全心全意的为人民服务。
为此我们将努力做到：
一、树立“优良作风，从我做起”的意识，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的军校大学生。
二、注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥，制订切合实际和符合自己状况的.学习、训练计划，不断提高基础知识水平和消防专业能力，课余广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，并在此基础上进行独立思考和钻研，进一步掌握学习的科学规律，增加学习效果，提高自身业务水平和身体素质能力。
三、在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课、不迟到，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。
四、熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身指挥能力和作战实践的能力。积极参加专业技术和体能训练，明确方向，着眼未来，
坚持夯实思想纪律作风基础和军事指挥能力基础“两个基础”不动摇。
五、严格遵守学校的各项规章制度，做到“零作弊、零违纪”，平时不抄袭作业，考试不作弊，树立“诚信是立身之本”以及“诚信光荣，作弊可耻”的观念。我们要自尊、自爱，勇于面对挑战，并在学习和考试的过程中相互激励相互监督，展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。
六、培养良好的学习习惯、生活习惯、公德意识、团队精神和集体观念，团结同志，在学习和训练中相互帮助，在日常生活中相互关怀，在思想方面相互增进了解。尊重领导，积极主动的与领导沟通，多反映问题、多汇报工作；配合各级骨干完成各项工作，爱护集体荣誉，以队为家。
新的时代，新的世纪赋予了军校大学生神圣的使命感和责任感，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会。让我们秉承学院“进德修业，精舞博文”的校训，弘扬刻苦钻研、顽强拼搏的精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我们十七队的建设和伟大的消防事业贡献出自己的一份力量。
井冈山演讲稿 篇7
各位领导，各位朋友， 大家好！
首先很高兴和大家一起学习红色的井冈山精神，“井冈山”多么沉重但又鲜艳光彩的名字，在这样的记忆，这样的信念，这样的光芒中对我个人重新开始人生的思考，人性的思考。
这几天，在这里我们共同行走在井冈山的小路上，用这样的方式学习，用这样的思想武装我们初始的大脑，或者用这样的精神引领我们以后的经营之道，经商理念，甚至于怎样更好的管理我们的团队。
当我们穿上红军衣服的时候，瞬间的`穿越，枪林弹雨的洗礼下，挑粮小道上，追忆历史的痕迹，可是无法挽住岁月流逝，那一幅幅挂在墙上的照片依然发出苍老的颜色，依然写满岁月无法挽回的历史痕迹，老班长的呼声如此清晰，八角楼的灯火如此清晰，甚至听到枪声过后孩子失去妈妈的呼声......
在这几天的行程上，每一处战斗过的地方，都看到红军宁死不屈，视死如归的精神，在中弹后任然相互搀扶，真情关爱，在他们倒下去的历史瞬间，用尽最后一点力气争扎着想在地上重新站起，用残缺的身体也要扛起对自己信念的坚定立场。
静静的来，为这里点一支烟，就让烟灰随风吹落地，星火是我心跳的节奏，最终归于尘土，归于信念，归于理想。今天，整理好手中的小白花，让纯白的灵魂伴他们静静的安睡，为他们致敬，静静的一起伴他们回忆，还能做什么呢？没有什么语言让他们如此高大。“一次井冈行，一生井冈情。”有空真想带孩子们重温一下历史的足迹，带孩子们学习这样的信念，这样的理想，这样的精神，其实我们何尝不是一个孩子呢?
这几天虽然我们穿梭在绿色的林木中，穿梭在井冈山绿色的世界，但红色的希望，红色的土壤，红色的革命信念飘扬在井冈山上空，每一方空气都凝合着烈士们的血和泪，我们怎么忘怀这些有名的，无名的灵魂。 “星星之火，可以燎原”希望我们学好吃苦耐劳，坚韧不拔的革命信念。
井冈山演讲稿 篇8
尊敬的各位领导，各位专家、各位老师：
大家上午好！
首先，我代表辅修班全体学员向不辞辛苦、驱车远来为我们授课的专家表示诚挚的谢意；向给我们提供这次宝贵学习机会的学校领导表示衷心的感谢。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，促进我校干部和教师专业成长，学校领导高瞻远瞩、精心策划，在曲师大教育学院鼎力帮助下，从20xx年起在我校联合举办教育管理专业教育硕士辅修班。这充分体现了学校领导对我们的关心和爱护，对全体教职工自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。曲阜师范大学是一所历史悠久、专家云集、教学科研力量雄厚、省内外知名的师范高等学府，办学历史悠久，在多年的`办学历程中以其雄厚的师资、浓郁的学术氛围，为国家培养出了一批又一批的优秀教育人才。我们有幸能跟随各位专家学习先进的教育、教学、管理理念，心中感到无比自豪。
我们生活在一个充满挑战的时代，一个瞬息万变的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决，只有不断学习和充实自己。经历了工作的磨砺和社会的考验，我们更加清楚学习对我们的重要意义。学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，努力提高解
决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保教学、管理各方面能力综合提升。
每种新知识的灌输，都会使我们的知识更加丰富，观念更加新颖，视野更加宽阔，思路更加敏捷，既收获了成长的快乐，也必将使我们受益终身！
我会倍加珍惜这次学习和自我提高的机会，带着学校领导对我们的期望与重托，以饱满的热情、勤恳的态度、朴实的作风来参加此次培训学习。课上要认真听讲，勤于思考，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果。
我相信，通过这次培训学习，不仅可以巩固学习专业知识，还会提高自己的思想认识，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报学校，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，带进课堂、带进校园、带到每位老师和学生身边。尽快把理论知识与学校的实际情况结合起来，运用于日常工作实践中，更好的为学生服务，为学校发展服务。
最后，祝各位领导、老师们，学习快乐、身体健康！
再次向远道而来的专家、教授，表示感谢。
谢谢大家！
井冈山演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位学员、前辈们：
大家下午好！
我叫xx。兴，产业兴则百业兴；平，祝各位身体健康，四季平安。
大家对我的掌声和鼓励，将更加坚定我在农业道路发展的步伐。不忘初心，牢记使命，是我们每一位共产党员为之奋斗的精神支柱；致富不忘人民，真情回报社会，是我们每一个农业带头人发展致富的应有的情怀。
作为本次培训班的班长和发言代表，我们班学员都来自于云南各地先锋致富带头人、合作社理事长、公司董事长、全国劳动模等。首先，感谢云南农村干部学院，为我们提供本次培训学习机会，特别感谢在我们培训过程中一直关怀和指导我们的杨文良等老师们。此外，也感谢永仁县等相关各地组织部，对我们培训的积极配合和鼎力支持。
盛夏的七月，绿树成荫，生机勃勃，这是一个希望的季节，这更是一个梦想成真的季节，7月1日，我们迎来了中国共产党的97华诞，并且我们班有幸聆听了在云南农业大学开展的十九大精神中央宣讲团成员施芝鸿同志“学懂弄通学深悟透党的十九大报告的思想精髓和核心要义”专题报告。我相信，在党的英明领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现，在党的路线、方针、政策指导下，我们构建和谐社会的美好蓝图一定会实现，永远跟党走，我们无怨无悔。
10天的学习培训，使我仿佛又回到了大学时代的那段难忘岁月，杨文良老师、杨建荣等精心细致的课程讲解，结合宾川、祥云、元谋、永仁等地丰富的现场教学，让我对的农村的展更加美好的憧憬，工作前辈和种植同行们丰富的'实战经验，成功的创业经历，如大理宾川葡萄、祥云蔬菜、永仁十九大代党代表红色致富等，使我增长了见识，更在不断的激励我，鼓舞我，也坚定了我对服务农村，创业富民的信心。我深信，作为一名反乡创业的大学生，在农村是可以有作为的。培训让我受益匪浅，每个老师的课程都历历在目，每场现场教学都感慨万千。此次培训学到的东西，将对我在今后的发展起到指导性作用。我们应正确认识自身优势和不足，扬长避短，理性发展。
最后，祝各位领带身体健康，祝各位社员们大展宏图！
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