实用的大学生演讲稿四篇
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在充满活力,日益开放的今天,需要使用演讲稿的场合越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的大学生演讲稿4篇,希望能够帮助到大家。

大学生演讲稿 篇1
世界在不断进步,社会在不断发展,如何才能成为一名与时俱进的大学生,实现自身的社会价值呢?
所谓大学生,顾名思义,就是一个社会的文化象征。他必须具备一定的文化底蕴。充分学习各项专业技术,努力掌握潮流科学,跟上科学发展的脚步,积极发展自身刻苦学习,涉取知识。知识是社会发展的基础。科学技术是第一生产力,只有有了文化基础,才能提高自己的素养,能够更好的发展。
其次,要做合格的大学生还要有一定的思想道德修养,只有道德高尚的人才能够称的上是真正的人才,否则只有一个金玉其表,败絮其内的'斯文败类。即使拥有更高的科学水平,没有一颗有道德的新,他也不要会造福社会,甚至还会危害社会,危害人民安全。许多高科技犯罪的产生,都是一些具备高学历水平的社会“人才”造成的,这更说明了道德的重要性,尊师重教,敬老爱国,等等都是我们所必备的。
在次,要成为新世纪的大学生,还要发展全面素质,不能只是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。要注重与人交流,与人合作的精神。这个社会是人的社会,是以人为本。要与同伴携手合作,才能共创佳绩,许多事情不是一个人能完成的,众人拾柴才能火焰高。随着中国加入WTO中国经济的飞速发展,也带来了一系列的问题,我们不仅要与国人交流还要与外国友人进行交流。我们的祖国已经向世界敞开了怀抱,作为新实际的大学生,我们要作好准备,学好英语,熟悉外国礼节,为我们的经济在加一把火
大学生演讲稿 篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
随着时代的发展,我们社会也发生了很多改变,例如:共享单车、共享书店、共享篮球…这些共享资源正悄悄改变着我们的生活方式。今天我就来给大家说说共享单车吧!共享单车,可以称得上一个时髦词汇,它以醒目的颜色出现在大街小巷,以快捷的使用方法被人们广泛接受。每当清晨起晚了,又或者身感疲劳时,那段不长不短的路程,因为共享单车而变得轻松愉悦了起来。共享单车虽好,但也有让人感到“愤怒”的时刻。
那天,我和妈妈准备外出游玩,可谁曾料想,地铁入口处的平地竟被堵住了,并且还是被那些有着“绿色出行”美名的共享单车堵住的。唉……我不由在心中暗暗叹了口气。让人更火冒三丈的还在后面。我看到一位西装笔挺,带着公文包的男子,也许是赶时间,也许是图方便,他将共享单车骑到通往地铁站的平地处,一个急刹车停住,起身、拎包、下车,迅速奔向地铁的入口楼梯,而那醒目的共享单车就这样随意地被停放了。
当我看着他的身影消失在眼前,真想开口喝斥,可我不敢,我想要去放好那辆单车,可空地上有那么多辆,我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”!
一晃神,又有好几位共享单车族出现,他们的行为有过之而无不及,胡乱停放,有些竟还将车像叠罗汉似地放到了另外一辆车子上面。地铁站前的平地很快沦陷为了自行车回收站,杂乱、无序。
我心里有些难过,明明是提供便捷的共享单车,为何最后的停放局面会如此不堪。
也许因为便捷,反而滋生了人们的惰性,也许因为共享,而少了一些道德的制约。都说“时间像海绵里的水,挤一挤总会有的”可是,为什么连好好停放一辆车的时间都没有呢?
在我的眼里,共享资源虽好,但是有了人们的这种不文明行为,再多的资源也会变成浪费。孔子说,“吾日三省吾身”,我想,在如今的共享时代,也同样适用。希望在更多的共享资源出现的同时,人们也有一颗共“想”他人的'心。
一百种语言让我以“参与”的方式支持儿童探究
瑞吉欧教育告诉我们,教师是孩子的伙伴,要以平等的方式参与、支持孩子的活动。瑞吉欧人喜欢一种隐喻,即接住“孩子抛过来的球”。教师与幼儿的关系是完全平等的,教师要听、关注孩子,并且以真诚的态度与孩子对话,就像一起参加乒乓球游戏一样,一方把球抛出去,另一方把球接回来,然后再把球抛给游戏对方。双方是平等的合作关系,双方都是主体,彼此没有地位的高低差别。
无论是在集体教学活动,还是小组区域游戏,我都以朋友的身份和孩子们一起讨论,每一次主题活动都充分尊重他们的意见。区域游戏时,我和孩子们一起编织美丽的王冠,一起就建筑区如何建筑展开讨论。在搭建了高楼和街道后,我们讨论街道上都有什么;有了汽车,孩子们就要搭建红绿灯,有了红绿灯,孩子们就想到了高架桥;又想到了汽车如何从高架桥下来才不会撞车。我和孩子们一起解决一个问题后,再延伸到下一个问题,就这样,我们把建筑区的活动不断地引向深人。活动结束后,孩子们的思维更活跃了,想法更多了,我们之间的信任和合作更加融洽了。
一百种语言让我以“鼓励”的方式接纳儿童差异
一百种语言告诉我们,每个孩子都是独立的个体,每个孩子都有自己的思考方式,对待每个孩子我们都要以平等的态度给予充分的尊重和理解,无论是贫穷还是富有,无论是开朗还是内向,无论是活动的主动发起者,还是在一旁默默的旁观者。教师要尊重他们不同的个性,同时根据他们的需要给予鼓励、给予支持。
敏敏是一个不太引人注意的孩子,刚上幼儿园时,不哭也不闹,吃饭、睡觉都很好,不和小朋友争执也不参加游戏,每次都是按照老师要求的去做,她总是安安静静的。在一次室外活动中,我和小朋友们一起玩丢沙包的游戏,很多孩子都在我的周围跑来跑去,很开心地玩着。他们愿意和老师一起游戏,愿意老师跟他们一起跑呀躲呀,只有敏敏站在旁边一个人拿着沙包,笑着看着我们。我随手将沙包丢到了她的身上,并对她说:“敏敏快跑呀,沙包要打到你了。”她只是冲着我笑笑,并没有参与游戏的愿望。我用鼓励的眼神望着她,又说了句:“敏敏,快跑啊,沙包又过来了。”这次她没有退让,也慢慢地跑了起来,参加到我们的游戏中。事后我总结,其实敏敏也很想参加我们的活动,只是她胆子小,缺少主动性,当她知道老师也能注意到她并喜欢和她游戏的时候,她就愿意参与进来。一百种语言让我以“朋友”的身份参与到孩子们的活动中,既能鼓励那些胆小的孩子,同时也给更多的孩子带来了快乐。老师就应当有一颗博爱的心,尊重、接纳、鼓励每一个需要帮助的孩子。
大学生演讲稿 篇3
在这激情似火的盛夏,伴着缕缕金色阳光,三秦学子们齐聚一堂,用自信谱写豪迈,用魅力抒发胸怀,更用聪明、理性、希望展现大学生的风采!站在这里,此时此刻,我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛,我一直深感压力与惧怕!我害怕失败,害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是,我告诉我自己,面对生活,我需要这样一种心态:直面逆境,不做生活的屈服者!说起逆境,我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的经历,总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要谈的逆境,就像前面我自己的例子一样,是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。举一举例子。有时,我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时,我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难,而身感压力;还有时,我们会因为学业成绩的不满足,而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们,我们感到痛苦,我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心?!!请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候,我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲,但是,在筹办的过程中我却碰到了以下困难:首先,这次历时两天、天天四小时的演讲需要记忆的材料量很大,10张vcd,6本书,不仅要浓缩,还要有系统性、层次性以及趣味性;其次,我为了把宣传工作做好,需要完成近20张海报,6条横幅,50张多媒体幻灯片的制作;最后,就是那一颗惧怕演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。
当时,面对这些困难,身处逆境的我,该当如何?!我不断地自我激励!首先,我努力摆正心态,去面对这次演讲的困难与压力;同时,也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯,去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!这一举动,为我理性的分析困难,寻找对策,从而获得演讲的`最终成功,奠定了坚实的基础!从这不难看出,在逆境面前,我们需要一种坦然、正视的心态。心理学家研究发现:人类在面对逆境的压力和困苦时,只有坦然正视的心态,才会让人做出理性的分析,正确的抉择,从而引发潜力,化逆境为顺境!朋友们,人之一生,不如意者十有八九。重要的是我们自己对自我的熟悉,对环境的理解。环境不能决定我们的命运,相反,我们自己对环境的态度,才真正决定我们的成功与失败。
万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境,请不要退缩!沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;自卑时,让我们换上新装;惧怕时,让我们勇往直前!我亲爱的朋友们,面对生活,请直面逆境!因为只有这样,我们才是生活中真正的不屈者!
大学生演讲稿 篇4
朋友们,你们可知道何谓沮丧?在我看来,一个人要是用一辈子的时间在某个领域往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己上错了墙头,这就是莫大的沮丧!!所以,我们每个人都应该找准自己的.位置,选对自己的方向,过适合于自己天性的生活,对他而言,这才是最好的生活。那么 ,怎样才叫找到了自己的位置呢?简单而言,就是做自己感兴趣的事情。因为只有在自己感兴趣的东西上面,你才能真正体会到耕耘的快乐,才能真正做到再苦再累亦无怨无悔!
我热爱健身,热爱与健身相关的许许多多,可谓几经波折啊,我总算走到了今天的位置,所以,我会好好珍惜,我会沿着自己的方向继续前进!不论遇到什么困难,绝不退缩!!!
有一天,我一定会发现,我将成为这个领域的顶尖人物!我将成为英雄!我将成为命运的主人!我将成为“自己都不敢相信”的奇迹!
朋友们,让我们一起努力吧!一起沿着自己的方向,创造出一片属于我们自己的天空!
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